暑假學習計劃

時間：2024-07-03 10:17:26 學習計劃我要投稿

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暑假學習計劃大全（15篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的暑假學習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假學習計劃大全（15篇）

暑假學習計劃1

　　不知不覺間，今年的暑假也悄然降臨。到了下個學期我就是初二的學生了！這樣一想真是又激動又開心，但是只是年級成長的話那真是應了那句老話“只長個子不長知識”，我可不像變成這樣。這個學期的成績出來后，我也知道自己在許多地方有不少欠缺，要是就這樣放任那些缺點的存在，總有一天它們會成為我成長道路上的絆腳石甚至是攔路虎！雖然暑假的假期極其誘人，但如果只是將之用于玩樂又太顯浪費。長期的假期會消磨我們學習的意志，為了防止這樣的事情，也為了能把自己的那些缺點消除或減小，我就我現在最大的學習問題——英語！這門科目可一直是我所頭痛的問題。關于這次的暑假英語學習計劃主要如下：

　　一、學習從基礎開始

　　我的問題主要是英語基礎很差，沒有好好掌握語法運用和單詞積累。但是，既然我知道問題所在，解決起來就容易多了。為了加強之前學過的語法知識，我計劃利用假期早上的兩個小時進行復習。而在晚飯后的'三個小時，我打算專門用來記憶新單詞。只有牢固掌握這些基礎，才能夠在此基礎上取得更高的成就。

　　二、閱讀與寫作

　　俗話說的好：在學習中，我們常說“好記性不如爛筆頭”。如果想要學好英語，就必須付出努力。暑假期間，除了幫媽媽做些家務之外，我?guī)缀鯖]有其他事情可做。因此，我可以利用午餐時間來閱讀和學習英語課文和文章。而且，在家里遇到不懂的問題，我還可以方便地通過互聯網查詢。這樣一來，我不僅可以提高口語水平，還能加深對語法的理解。

　　之與下午，我很高興能夠開始寫我的學習日記，特別是用英語來表達。起初，我可能會感到有些不適應，但一旦我能夠熟練地寫下每天的日記，我就再也不用擔心英語考試中的寫作題目了。原本阻礙我的寫作可能會成為給我簡單得分的機會。

　　三、合理安排

　　我的學科不止英語，雖然是以英語為重但是不能光是偏向英語，再能完成每日任務的同時，我也得對自己的其他學科做出鞏固和復習。

　　最后，希望這個暑假，我的學習計劃能夠完美執(zhí)行。在實施過程中，我希望能夠時刻記住編寫這份計劃的初衷，并且在最后不要忘記給自己留出一些休閑娛樂的時間。只有調整好自己的狀態(tài)，才能以最佳狀態(tài)應對接下來的學習。

暑假學習計劃2

　　數學：

　　1、完成《優(yōu)化學習40天》剩余作業(yè)。

　　2、完成《時代學習報期中復習�？�。

　　語文：

　　1. 閱讀《語文報》暑假大看臺，并完成除作文訓練以外的練習題。

　　2.從《語文報》中選擇作文題寫作文，摘抄優(yōu)秀語句段落(具體數額由各班任課老師自定)。

　　3.完成3張課外閱讀的練習卷。

　　4.閱讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　5.復習七年級下冊相關內容，準備期初競賽。

　　英語：

　　1、完成《假期作業(yè)》剩余部分。

　　2、完成《完形與閱讀》七年級剩余部分。

　　3、復習7A、7B內容。

　　思品：

　　《補充習題》七年級下冊，第1426課的選擇和判斷。

　　歷史：

　　1、看書或觀影片后完成一篇讀后感或觀后感。

　　2、好書推薦：《一百個國恥紀念日》中國青年出版社

　　《二萬五千里長征的.故事》上海三聯書店

　　《圖說近代中國》光明日報出版社

　　3、好電影推薦：《鴉片戰(zhàn)爭》

　　《圓明園》(紀錄片)

　　地理：

　　1、觀看電視節(jié)目《探索與發(fā)現》

　　2、完成《同步探究》每章單元測試卷

　　生物：

　　1、收看中央電視臺的《人與自然》

暑假學習計劃3

　　1.時間安排：外出旅游、探親訪友等最好不超過10天。

　　2.作息時間：切忌不可太晚睡晚起。最佳早起時間8點，晚睡時間10點30.早上最遲建議在8點30起床。晚上最遲11點。(注：暑假在家孩子很可能無所適從，甚至生活得毫無規(guī)律。最忌諱的是晚上很晚都不睡，貪戀電視和游戲，結果早上起不來，精力不好。)

　　3.堅持學習：孩子每天都要堅持學習，并且每天不低于5小時。(注：偏科：孩子學習比較跛腿的功課，每天的復習時間不能低于一個小時。語數英理化等都是容易引起學生成績分化的科目。因此必須根據孩子的.實際情況設計暑假要攻克的難關。)

　　4.預習初三知識：下學期的功課，最少要預習一、二個單元。教材可以向已經畢業(yè)的初三學生借，假期預習是適應更高層次學習的基礎和前提，且不可粗心大意!

　　5.學習資料：書店里有關的習題比較多，可以選擇一種孩子沒有做過的、與教材一致的并且有參考答案的學習資料。規(guī)定好孩子每天的作業(yè)量(切忌貪多)，并進行檢查。

　　6.體育鍛煉以及家務勞動：堅持鍛煉身體(如晨跑等)。自己整理房間及家務。

　　7.可適當讓孩子參加夏令營、紅色旅游、綠色旅游等，走進大自然，領略祖國的秀美山川，陶冶性情。更重要的是讓孩子走向社會，通過參觀、考察以及志愿服務活動，積極體驗理解社會生活。

暑假學習計劃4

　　嚴格遵守學習計劃有很多好處

　�、賹W習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。

　�、谌绻隳馨床烤桶�、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力。

　�、蹖W習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。

　　④學習計劃表可以使你了解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做，又可以幫助自己對先前的學習做個評價。

　　黃金暑假可提高兩項能力

　　學習課本的能力：會讀書，將知識點形成知識體系；會學習，紛繁復雜的知識可以簡化；會思考，可以透過現象抓本質。

　　題目的分析和應對能力：會讀題，可以利用題目所給信息做題；會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理；會考試，了解標準化考試的命題原則。

　　假期補習從四方面入手

　　第一，補狀態(tài)。

　　同學們如果不在學習狀態(tài)，費再多的時間、精力都是徒勞。首先要分析自己是否已經具備了沖刺高考的學習狀態(tài)，是否能夠自覺、主動的學習并且持之以恒。另外，好的學習狀態(tài)表現為專注程度。投入學習的絕對時間很重要，但更重要的是投入學習的專注時間。高二同學沉迷于網絡與交友是頗為普遍的現象，要及時調整自己的狀態(tài)。

　　第二，補知識。

　　新高三同學要利用這個假期好好整理以往學過的知識，分析自己所掌握的'知識體系是否完備，知識的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識（比如語文課程）如果缺少一環(huán)，相對好辦；而塔基式知識（外語、數學等）如缺少一部分，同學們的知識體系就會處于“漂浮”狀態(tài)。因此，新高三同學要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。

　　第三，補能力。

　　高考不僅考知識，更重要的是考察同學們的能力。要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓練等。

　　第四，補方法。

　　當狀態(tài)和決心都具備了，方法也非常重要。不同的學科、不同的時段，同學需要掌握的學習方法是不一樣的。比如理科學習和文科學習的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復習階段的方法也大相徑庭。同學們要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學習方法。

　　完美的暑期學習計劃

　　下面我們?yōu)榇蠹艺砹艘晃桓咧袑W霸超完美的暑期學習計劃，讓大家暑期既能輕松愉快，又不忽視學習。

　　●6：00-7:30

　　對于高中生來講，睡懶覺這一年是和自己無關的事情了，一日之際在于晨，這個時候是頭腦最清醒且體力最充沛的時間，也是學習和鍛煉的黃金時間，這個時間安排全所有功課的全面復習，尤其是記憶力的課程（比如英語單詞、文科類科目等）。同時，高考不光是腦力的競爭，也是體力的堅持，所以在一周的時間里大家一定要給自己兩三天鍛煉的時間，身體鍛煉一定不能少，半個小時即可，鍛煉的時候可以聽一些勵志歌曲等，為一天的學習打好基礎。

　　●7:30-8:00

　　早餐時間，專心吃飯，半小時的吃飯時間足夠了。

　　●8:00-9:00

　　實驗結果表明，這個時候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗”，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個時間。比如數學。

　　●9:00-11:00

　　這個時間段的短期記憶力效果比較好，對于即將要考核的東西可以進行“突擊”，可達到事半功倍的效果！

　　●11:00-12:00

　　接近午飯時間，一上午的復習容易產生疲勞，這個時間可以進行一些常規(guī)的練習題復習，達到鞏固的目的。

　　●12:00-13:00

　　午飯時間，可以聽一些輕音樂來舒緩緊張了一上午的神經，讓腦子進行一定的休息。

　　●13:00-14:00

　　這個時間段容易出現飯后疲勞，所以建議稍作休息調整下，如果要午睡的話，半小時就差不多了。

　　●15:00-16:00

　　這個時間段的長期記憶效果最好，可安排記憶一些需要永久記憶的東西。

　　●17:00-18:00

　　這段時間適合做一些復雜的計算和費勁的功課。

　　●19:00點左右

　　晚飯時間，也是休息時間，讓腦子得到一定要休息。

　　晚飯后

　　可根據個人情況安排復習，可以語數外文理科交替安排復習。晚上定時睡覺，必須趕在12點之前休息，養(yǎng)成一個好習慣，晚上充足的睡眠，才能保證第二天的充沛精力和狀態(tài)。

暑假學習計劃5

　　我的暑假已經開始了！我要度過這個美好的假期，首先我和爸爸制定了一個學習計劃，詳細計劃如下:

　　1. 認真完成學校老師留的作業(yè)。

　　2. 每天必須完成當天的作業(yè)后再玩兒。

　　3. 預習三年級的數學、語文、英語。

　　4. 在假期里把這學期沒學會的課程都學會。

　　5. 我報名了的“清爽一夏”的課程，劍橋少兒英語基礎和國際音標：從零到精通，我要認真的`上好每一節(jié)課，并且完成老師留的作業(yè)。。

　　6. 每天把我的學習情況記錄在我的范文網上，讓老師和同學們監(jiān)督。讓老師和同學們夸我頂呱呱！

暑假學習計劃6

　　第一，學習計劃，具體如下：

　　1、爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

　　2、預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

　　3、預習六年級上冊數學相關內容。

　　4、預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。

　　5、每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。

　　6、寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

　　第二，生活計劃具體如下：

　　1、培養(yǎng)個人的生活能力，包括學會獨立做飯、洗衣服等家務技能。此外，我們可以盡自己所能幫助父母分擔些許家務勞動，比如打掃地板、給父母按摩放松、代購一些日常用品等等。

　　2、要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。

　　3、我想制定一個小學生暑假生活學習計劃，以保持身體健康和充實度過每一天。每天早上起床后，我會堅持鍛煉身體，選擇跑步作為主要運動項目。每周日，我計劃去爬山，享受大自然的美景和放松身心的`時光。而在每個星期六，我則會去游泳館暢游一番，提高我的游泳技能。除了注重身體鍛煉，我還要養(yǎng)成早睡早起的好習慣，不給自己留下懶覺的機會。如果遇到父母不在家的情況，我知道不能輕易給陌生人開門，也要避免與陌生人交談，同時要保持禮貌待人。以上是我原創(chuàng)的小學生暑假生活學習計劃表，希望能夠豐富自己的暑假生活，全面發(fā)展自己的身心素質。

暑假學習計劃7

　　不知什么時候我已經慢慢的走到了這里，這個只屬于初三的樓層。我還清晰的記得剛進入學校的時候，我仰望著最高樓層中的學長學姐們，看著他們身在能夠俯視校園的高地，我非常的羨慕，也非常的期待。因為總有一天我也會爬上那樣高的樓層，觀賞者和他們相似卻不一樣的光景。但是沒想到我已經淡忘了的愿望卻已經在不知不覺中實現了。

　　下個學期我就是高三了，是xxx中學中年級最高的學生。按老師的話來說就是：“下學期你們就是xxx中學的大哥了，可不能給學校丟臉!”是啊，想到我將踏上最高的地方，要是我自己卻沒有能與之相襯的學識可怎么好。所以在這個暑假到來之際，我要將我在放假前構思的學習計劃寫下來，在暑假認真執(zhí)行。期待我下個學期能帶著最好的狀態(tài)登上初三，我的`學習計劃如下：

　　我在這個假期不能像以往一樣隨意度過了，初三時個關鍵的時間。多少學長學姐用努力告訴我們，只有別人休息的時候也在堅持努力，才不會在最后的時候被甩下來!

　　今年的暑假我早早的就拜托媽媽給我找到了兩個數學和英語的補習班，雖然會讓我的假期時間大大縮短，但是這是能在假期也保持我這兩門弱項能夠繼續(xù)前進的最好辦法了。

　　根據時間安排，每天的八點到中午，都是我的補習時間。所以我還有下午和晚上的時間可以安排。在下午的時候我可以先復習鞏固一下每天學的知識，還可以邊復習邊完成作業(yè)，這大概花去2個小時的時間。然后我可以休息一會，大概晚上六點吃過晚飯后，我有一個小時可以根據作業(yè)的量來劃分每天應該完成的暑假作業(yè)。要是我能每天多做一些提早完成那就再好不過了。一個小時后，我還有大概四十分鐘來預習或者記單詞，雖然是最后時間很難熬但我希望我每天都能堅持。然后差不多到了晚上八點左右了，為了明天也是精神滿滿，我也該洗洗睡了。

　　這樣一天分析下來我每天雖然被學習占去了大部分，但我還有四個小時的自由時間，這比起在學校里來說已經非常充足了。我可以盡情的在這下午的四個小時里做自己的事情。但也不能玩的太過火了，多在來之不易的假期幫媽媽做些事情吧!

暑假學習計劃8

　　暑假即將要到了，要想讓一個暑假過的有意義，特制訂接下來日常生活及學習計劃：

　　1、每日半天不學習，半天學習。不學習時要很注意安全。

　　2、要將辛勤的園丁分配的暑假功課賣力完成。

　　3、在補課班中，賣力學習，按時完成辛勤的'園丁分配的功課。

　　4、理當看一本有意義的書，貫通好閱讀書籍錄。

　　5、假若還有期間，網上搜查材料，參照作文；再努力多讀相關課堂外書，盡量加強自己的見識。

暑假學習計劃9

　　1.聽的方法

　　初中一年級的學生面臨著課程增多和課堂學習量加大的壓力，這對他們來說是一種挑戰(zhàn)。在這樣的情況下，很容易導致他們的精力分散，影響到聽課效果。因此，在聽課的過程中，需要注意以下幾點：

　　(1)聽每節(jié)課的學習要求;

　　(2)聽知識的引入和形成過程;

　　(3)聽懂教學中的重、難點(尤其是預習中不理解的或有疑問的知識點);

　　(4)聽例題關鍵部分的提示及應用的數學思想方法;

　　(5)聽好課后小結。

　　2.讀的方法

　　初中生通常在閱讀數學書籍時缺乏技巧，往往傾向于機械地記憶內容。那么如何能夠有效地閱讀數學書呢？以下是一些建議：1. 了解目標：在開始閱讀之前，明確自己的閱讀目標。是否是為了更好地理解概念？還是為了提高解題能力？有一個明確的目標可以幫助集中注意力。2. 閱讀前預習：在閱讀新章節(jié)之前，先預習相關的概念和公式。這樣一來，對于難點部分的理解會更加容易，并且可以更有針對性地進行閱讀。3. 主動閱讀：不僅要閱讀數學書上的例題和解題思路，還要嘗試主動思考和解答問題。將書中的知識與實際問題聯系起來，運用到解決實際問題的過程中。4. 筆記與總結：在閱讀過程中，可以做筆記記錄重要的概念、定理和關鍵步驟。同時，及時總結所學內容，將它們整理成自己理解的形式。這樣可以加深對知識的理解并方便日后復習。5. 練習與應用：閱讀數學書籍只是習得知識的一部分，更重要的是將所學知識應用到實踐中。通過大量的練習題和實際問題的解答，鞏固所學內容。6. 尋求幫助：如果在閱讀過程中遇到困難，不要猶豫尋求他人的幫助。可以向老師、同學或者家長請教，共同解決問題。通過以上方法，初中生可以更加高效地閱讀數學書籍，提高理解能力，并培養(yǎng)出良好的數學思維和解題技巧。

　　一是粗讀。先粗略瀏覽教材的枝干，并能粗略掌握本章節(jié)知識的概貌，重、難點;

　　細讀是一種重要的閱讀方法。它指的是對于重要的概念、性質、判定、公式、法則、思想方法等進行反復閱讀、體會、思考，并且深入領會其實質及其因果關系。在閱讀過程中，我們應該對于自己不理解的地方作上記號，以便以后能夠求教或進一步探究。這種方法可以幫助我們更好地理解和吸收所學知識。

　　三是進行深入研究。我們需要仔細閱讀并分析書籍中知識之間的內在聯系，探討作者安排知識的意圖，對所學知識進行分析、歸納和總結，以此構建自己的知識體系，進一步完善我們的認知結構。

　　讀書，先求讀懂，再求讀透，使得自學能力和實際應用能力得到很好的訓練。

　　3.思考的方法

　　“思維”是指學生的思考方式和思維能力。數學是鍛煉思維能力的一項體操，學習過程中離不開思維活動，而數學更需要積極思考。善于思考的學生能夠更好地掌握知識，學習效率也會更高；相反，如果思考能力不足，學習就會變得死板，效果也會較差。因此，科學的思維方法是掌握知識的前提。對于七年級學生來說，他們的思維往往還停留在小學階段，思維比較狹窄。因此，在學習中，他們應該努力做到以下幾點：1. 提升思維能力：通過多做思維訓練題，培養(yǎng)解決問題的能力和靈活性。2. 多角度思考：在學習過程中，要敢于從不同的角度思考問題，拓寬思維的廣度和深度。3. 善于總結歸納：學習新知識時，要及時總結、歸納并建立知識框架，加深對知識的理解和記憶。4. 積極交流合作：與同學們進行思想碰撞和交流，通過合作學習來開闊思維，并從中獲得新的啟發(fā)和觀點。5. 持之以恒：培養(yǎng)良好的學習習慣，持續(xù)不斷地進行思維訓練和思考，使思維能力得到長期的提升�？傊挥姓莆湛茖W的思維方法，七年級學生才能更好地應對學習挑戰(zhàn)，提高學習效果。

　　(1)敢于思考、勤于思考、隨讀隨思、隨聽隨思。在看書、聽講、練習時要多思考;

　　(2)善于思考。會抓住問題的關鍵、知識的重點進行思考;

　　(3)反思。要善于從回顧解題策略、方法的優(yōu)劣進行分析、歸納、總結。

　　4.記的.方法

　　一部分學生普遍認為數學課上沒有必要記筆記，而那些記筆記的學生可能并沒有把握好記筆記的重點。他們通常只是機械地將老師在黑板上所寫的內容記錄下來，將“記”作為代替“聽”和“思”的方式。

　　有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。因此，學生作筆記時應做到以下幾點：

　　(1)在“聽”，“思”中有選擇地記錄;

　　(2)記學習內容要點，記自己有疑問的疑點，記書中沒有的知識及教師補充的知識點;

　　(3)記解題思路、思想方法;

　　(4)記課堂小結。并使學生明確筆記是為補充“聽”“思”的不足，是為最后復習準備的，好的筆記能使復習達到事倍功半的效果。

　　5.問的方法

　　孔子曰：“勤奮好學，對于學習沒有困難�！蔽覀兛梢哉f：“提出問題是比解決問題更重要的。”問問題可以消除困惑，問問題可以獲得新知識，任何學科的學習都是從問題開始的。但是，七年級的同學往往不擅長提問，也不知道如何提問。因此，同學們在平時的學習中應該掌握一些提問的方法，主要包括：

　　(1)追問法。即在某個問題得到回答后，順其思路對問題緊追不舍，刨根到底繼續(xù)發(fā)問;

　　(2)反問法。根據教材和教師所講的內容，從相反的方向把問題提出來;

　　(3)類比提問法。據某些相似的概念、定理、性質等的相互關系，通過比較和類推提出問題;

　　(4)聯系實際提問法。結合某些知識點，通過對實際生活中一些現象的觀察和分析提出問題。

　　此外，在提問時不僅要問其然，還要問其所以然。

暑假學習計劃10

　　語文

　　暑期課程主要安排重在知識點積累和閱讀能力的培養(yǎng)。

　　數學

　　高一主要的內容為函數，這也是高中最重要的一種解題思想：函數思想，高二上學期的內容主要為數列，向量，矩陣、行列式，算法。其中數列是主要內容，在高考中經�？級狠S題，但是分析數列其中一種很重要的思想就是函數思想，因為數列的通項本身也是一個函數，所以可以從函數的性質進行分析。

　　所以暑期課程建議：前期鞏固高一的函數內容，加大難度，增加學生對綜合問題的分析能力，如何把復雜問題分解成簡單問題。接著上數列內容，主要是等差等比數列的性質，然后對一些復雜的數列如何將其轉化為等差等比數列。

　　建議：一方面把高一的內容打扎實，這樣在分析一些綜合問題的時候不會沒有思路,另一方面學好數列,在開學的測試中考出好成績,建立學好數學的自信。

　　英語

　　高一重點是詞匯語法復習提高，高二的重難點是語法。

　　建議：一方面把高一的內容打扎實，并學著總結各種題型的解題技巧，切盲目題海戰(zhàn)術。

　　平時可以以不同形式多接觸英語、電影、美劇、英劇、英文歌曲等。背單詞不要死記硬背，可以運用詞根法、同義反義辨析法、形近法等，以及在閱讀中積累單詞為佳。

　　物理

　　高一內容的復習補充及高二的電磁學。

　　高一兩個學期的主要內容為力學，這是整個高中物理的核心部分，所以針對力學的復習很有必要，此外，很多學校高一時未加的拓展課程，如力矩、曲線運動、動量等，由于其在高考中均占較大比例，故在復習高一物理的同時會補充這些知識點。

　　新課程方面，高二物理的.核心是電磁學，包含電場、電路、磁場和電磁感應四章，暑期就這四個章節(jié)進行一些預習和訓練，同學在開學之后的分科選擇中不至于盲目。

　　建議：高二上學期多數同學面臨選科問題(有的學校在高一下學期)，而由于學校里的物理教學普遍以會考難度為主要參照，雖有一些好的學校有所拓展，但相比于高考也尚屬不足。

　　所以高二之前的這個暑假在物理上多花一些功夫，可以在開學后的測驗和選擇中更加從容順利。高一復習補充以及高二預習的部分加起來在高考中所占比例約為80%�！　�

暑假學習計劃11

　　暑假又來到啦！希望同學們每天能堅持鍛煉身體，多閱讀有益書籍，積極參加公益活動，幫父母做些力所能及的家務事，并按時完成老師布置的暑假作業(yè)。

　　1、制訂一份科學、合理的暑假計劃張貼在房間。

　　2、多讀有益的課外讀物，推薦書目如《辮子姐姐主題公園·我們永遠不分開》、《辮子姐姐主題公園·我的王子同桌》、《辮子姐姐主題公園·最想要的禮物》、《非常任務》、《“綁架”來的'朋友》，請同學們選購選讀。

　　3、每天堅持收看新聞，并按要求記錄。觀看新聞30分鐘左右，并把自己認為當天最大影響的事情選出來，用自己的話簡潔地記在日記上。鍛煉聽、寫能力，了解社會動態(tài)。（字數不限一二百字均可）

　　4、積累好詞、好句。每天從閱讀中積累好詞不少于10個，好句兩句�？蛇x擇所積累的好詞練習說話給爸媽聽。

　　5、完成《暑假作業(yè)》。（實踐題、閱讀題務必要認真完成�。�

　　6、利用假期練練字，修心養(yǎng)性。

　　7、為自己的個人成長記錄袋添加更豐富的內容。

　　8、幫媽媽做力所能及的家務勞動......

　　9、改掉一個壞毛病、缺點。

　　10、學會一項家務技術或其他的小技術......

暑假學習計劃12

　　語文

　　1小學語文與初中語文的差別

　　1.課時安排不同。初中語文課時每天一節(jié)，容量大，重難點多。用于復習鞏固的時間少，基本需要學生課后完成作業(yè)，總結思考。

　　2.作業(yè)布置不同。語文與其他科目不同，要求培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的能力，因此不僅有手寫作業(yè)，還有背誦、閱讀作業(yè)，每項作業(yè)都要求認真完成，都是中考考查的內容。

　　3. 記筆記方法不同：前一天要預習第二天所學習的內容，提出疑問，帶著問題上課，老師講解重、難點及時在書上或筆記本上自我記錄(孩子問題不同，難點就不同，筆記也不同)。

　　4.學習方式不同：學習關鍵課堂45分鐘，要能跟上老師的節(jié)奏，就要改變學習方式，由被動學習要變?yōu)橹鲃訉W習，逐步做到“三會” 會預習、會聽課、會復習，學會自主、合作、探究的學習方式。

　　5.學習成績不同：與小學相比，初中語文不僅引導學生豐富語言積累，培養(yǎng)語感，更注重發(fā)展思維，養(yǎng)成良好閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，促進學生和諧發(fā)展。內容廣度深度較小學大很多。因此，成績上不會像小學語文只扣幾分，滿分更不可能。家長要注重孩子的學習過程，改變對分數的單一認識。

　　2初中語文學習要素

　　語文學習的成功=習慣+興趣+技巧+毅力

　　1、用心寫好每一個字;

　　2、養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣;

　　3、堅持課外閱讀;

　　4、認真對待每一次考試;

　　5、養(yǎng)成查字典的好習慣;

　　6、對語言現象有足夠的關注度與敏感度;

　　7、外出旅行能及時關注人文風貌并能撰寫片段心得，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂的習慣。

　　3語文學科暑假作業(yè)

　　1、完成楷書鋼筆字帖10頁，字帖內容以中華傳統(tǒng)文化為主(如三字經、唐詩宋詞、弟子規(guī)等)。

　　2、讀書5到8本，精讀、細讀，古今中外，廣泛涉獵。堅持每天閱讀3000字以上。必讀書目：《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》，其余可選讀。可摘抄，可鑒賞，可感悟，可續(xù)寫，也可在書上做旁批(3000字3條以上)，形式多樣，為初中階段語文學習中閱讀與寫作打基礎。

　　3、每天堅持收看新聞聯播，提升思想認識，關注國內國際大事，為做一名優(yōu)秀的中學生進行思想上的鋪墊。

　　數學

　　暑假是孩子養(yǎng)成好習慣的最佳時機，七大習慣——助力開啟學霸模式。

　　1習慣一：閱讀習慣

　　建議：閱讀數學相關書籍，提高數學的學習興趣，從而提高讀題，審題能力。

　　①《數學我愛你：大數學家的故事》(美)

　�、凇段疑磉叺臄祵W：巧破謎案》(英)。

　　2習慣二：預習習慣

　　預習，并不僅僅意味著假期報一個輔導班，提前學新學期的知識。養(yǎng)成主動預習的習慣，才是最重要的。

　　建議：1.首先選擇適合自己的預習方法。

　　2.哪怕一開始做不到最好，重要的是要去做。

　　3.預習效果怎么檢測?①試著對你所預習的內容提幾個問題。②試著復述。

　　3習慣三：計劃習慣

　　計劃總是不能執(zhí)行?沒有了作業(yè)的壓迫，如果假期的'計劃仍然不能執(zhí)行的話，那么說明最大的問題就是自己的毅力。

　　建議：

　　1.假期伊始，先來仔細想想，這個假期最想在哪方面有收獲? 選一個你最想要的目標，然后進行分解。

　　2.遇到變動時，寫下每天最重要的六件事。重要者先行。

　　4習慣四：答題習慣

　　建議：可以練習一些書法，增強定力，有助于培養(yǎng)在課堂上的持久注意力，中學數學中對答題格式及書寫過程要求很高，而小學生在這方面非常欠缺，因此，規(guī)范的書寫不僅僅是文科的要求，在理科答卷中同樣重要。

　　5習慣五：復習習慣

　　復習，永遠是學習中最重要的事情。

　　建議：

　　1.復習要及時。不及時的復習等于重新學習。學任何一種新知識的當天晚上，一定要進行復習。

　　2.復習切忌動眼不動腦。走馬觀花的瀏覽只能加深機械的記憶，更重要的是進行思考。

　　3.復習和建立知識網絡可結合起來。復習一節(jié)時就建立一節(jié)的知識網絡，復習完一章，這章的網絡自然也清晰了。

　　6習慣六：計算習慣

　　常見問題：

　　1.計算速度太慢。

　　2.計算準確率過低。

　　3.計算方法笨。

　　建議：

　　1. 鞏固基本計算法則。

　　2.善于自省，培養(yǎng)良好的計算習慣。

　　3. 熟練掌握計算規(guī)律和技巧。

　　4. 每天堅持練習計算半小時。

　　7習慣七：高效習慣

　　建議：

　　1.從半個小時開始練習，在這段時間內，只專心做一件事情，譬如做一篇數學卷子，或者看一本書。2.把所有可能造成誘惑的東西收起來，或者干脆換個環(huán)境。

　　培養(yǎng)學生動手動腦動嘴的習慣

　　聽一遍不如看一遍

　　看一遍不如做一遍

　　做一遍不如講一遍

　　講一遍不如辯一辯

　　數學學科暑假作業(yè)

　　1.完成數學課外閱讀

　　2.制作七上數學六章內容的思維導圖

　　3.完成一本計算升級卡

　　英語

　　1初中英語的新要求

　　聽與說

　　能聽懂正常語速的對話，獨白，短文。

　　推測場景，人物關系，人物的情緒。

　　能在聽的過程中會用自己的方法標記信息。

　　有跨文化意識和能力，并能進行合適情景的回話，具備常見話題的交際能力，溝通能力和處理問題的能力。

　　讀

　　朗讀——用正確的語音語調斷句讀材料。

　　詞匯量-----2500詞

　　速讀-----每分鐘80詞

　　能力-----1. 讀懂短文，了解大意。

　　2.整合信息，復述文章。

　　3. 根據上下文推斷詞義。

　　4. 細節(jié)把握。

　　寫

　　會用正確的時態(tài)描述人，地方，物，事件，場景。

　　會用簡單，清楚，準確的語言表達自己的觀點。

　　會對自己的生活，學習，活動等進行安排。

　　能做到上下文連貫，文理通順，格式正確，正確使用大小寫標點符號。

　　做優(yōu)秀的學習者

　　學會使用思維導圖、合理使用工具書、每日必讀、每讀必寫、寫必漂亮、

　　大膽地說、積跬步至千里、中英并重，自由切換

　　英語學科暑假作業(yè)：

　　1.閱讀五本書蟲系列的書

　　2.每日進行50字寫作

　　3.利用英語字帖進行練字

　　4.熟練掌握小學的單詞

　　5.學習“色拉英語”

　　6.準備最好最結實的筆記本

　　7.準備一本好的漢英雙解字典

　　8.懷著美好的愿望，用堅毅和執(zhí)著開始新階段的學習

暑假學習計劃13

　　一、閱讀：

　　1、閱讀世界名著2本

　　2、中國古典文學名篇：詩300首，詞20首，文5篇。

　　3、閱讀古文學常識書籍4、中國名著，文學若干本5、科學類書籍若干方式以自由學習為主，

　　二、文體：

　　1、下象棋，圍棋，國際象棋

　　2、笛子

　　3、溜冰

　　4、自行車

　　5、散步養(yǎng)成每天鍛煉的習慣、

　　三、寫畫：

　　1、鋼筆字

　　2、毛筆字

　　3、英文

　　4、畫畫

　　5、打字。

　　四、摘抄美文一篇。

　　五、每天堅持寫日記一篇。

　　六、整理房間和自己的學習用品

　　目的'是通過活動等各種學習方式培養(yǎng)孩子的學習興趣，提高孩子自主學習的能力，并滲透良好生活習慣的養(yǎng)成，使孩子更熱愛學習，熱愛生活！

　　8：30做暑假作業(yè)10頁

　　9：30休息半小時

　　10：00背英語半小時

　　10：40思維訓練半小時自由閱讀，活動時間，討論交流說明：計劃根據實際情況而定，今后要事先計劃好，遵照執(zhí)行，以便養(yǎng)成良好的生活、學習習慣！

　　中午午休

　　2：40寫字10分鐘

　　3：00做暑假作業(yè)10頁

　　4：00休息（完成摘抄）

暑假學習計劃14

　　一、指導思想

　　學習“新課程、新課標”，撰寫切合學生實際的講學稿，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

　　二、學期教學總目標

　　學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。1、要使學生受到聽、說、讀、寫的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步用英語交際的能力，養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法，為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學能力。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。在平時的教育教學中就必須抓好每一分每一秒的時間來進行教育教學，，七年級的學生剛從小學升學，很少系統(tǒng)學習過英語，所進行的教學必然會很緩慢，要順利的完成本學期任務有一定的難度。

　　三。教材簡要分析

　　《仁愛英語》七年級（上冊），全書共有四單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般疑問句及回答、指示代詞、人稱代詞、物主代詞、名詞復數的變化等。

　　四、學情簡要分析

　　本學期我任教七年級兩個班，小學英語已納入小考會考科目，但是大部分學生還是對英語處于懵懂狀態(tài)。要做好小學英語和中學英語的一個銜接工作才能夠更加激發(fā)學生學習英語的興趣。

　　五、提高教學質量的可行措施及教改措施

　　1、體現學生的主體地位，發(fā)揮教師的指導作用。充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生摸索適合自己的學習方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自主學習的能力。

　　2、突出語言的實踐性，注重培養(yǎng)學生綜合運用英語的能力。

　　3、盡量使用英語，適當使用母語。

　　4、備好學生、課本、課標，確立最佳教案。

　　5、根據教學內容，進行教學創(chuàng)新，嘗試不同的'教學方式，激發(fā)學生的學習欲望。

　　6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學生理解準確、深刻、透徹。

　　7、擴大學生的課外閱讀量，一、增強語感，二、循序漸進，逐漸提高閱讀理解能力。