學習計劃(精品)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的學習計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習計劃 篇1
讓學生在假日之中得到一個成績的跨越？這一定是家長和學生目前最為關(guān)注的問題。對于很多學生而言，寒假既是繼續(xù)學習新知識的調(diào)整期，也是補缺補差的"挽救期"和鞏固提高的"非常時期"。因此，在適度放松的同時，希望同學們必須安排好每天的學習，按時、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè)；認真查找平時學習中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點，之后進行"集中轟炸"，重點突破，爭取為下學期的學習創(chuàng)造更高的起點。因此，針對初中生我們做了如下的建議：
一、進行自我分析
我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，然后因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應(yīng)用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學習目標
學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，然后是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應(yīng)體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標。
明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，然后爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
具體就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數(shù)學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。
三、科學安排時間
確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，然后最適合于記憶和思考；有的`則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識外語待。
高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內(nèi)容。
理規(guī)劃時間，制定學習計劃
放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。
每天有效學習時間最好保持在5—6個小時�？梢愿鶕�(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時}學習時間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰明更重要！只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的！
不要忘了，一定要預留出鍛煉身體和休閑活動的時間。然后一旦制定就應(yīng)該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。
確定學習目標，攻克薄弱環(huán)節(jié)
如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內(nèi)容。
真心的希望你們每個初中生都能將復習狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習和預習計劃！風雪再大，與你一起進步！
學習計劃 篇2
每天日程的安排：
8：00~8；30起床（刷牙洗臉吃飯）
8：30~9：00做老師布置的作業(yè)
9：00~10：00做課外作業(yè)
10：00~13：00玩
13：00~14：00做課外作業(yè)
14：00~15：00玩
15：00~16：00做課外作業(yè)
16：00~21：00玩
從另一個角度寫的：
1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動。
2、做有意義的公益勞動。
3、學會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。
4、改掉一個壞毛病、缺點。
5、讀一部好書，寫出讀后感。
6、根據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫作能力。
7、看一部好的電影，試著寫出觀后感。
8、學一首好歌。
9、試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的'（好）事
10、完成假期的作業(yè)，并且努力的做到最好。
11、要注意完成學校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料。字體要工整。
12、一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物，或者自己家里有課外書的把它看完。最好看一些第三， 每天要做適量的運動，不要因為天氣寒冷躲在屋子里。
13、天天看電視新聞報道，知多點國家大事，知多點交通防范安全，知多點走歪道的后果。
學習計劃 篇3
光陰似箭，日月如梭。一瞬間，我在校園的生活已經(jīng)是一個學期了。大家都說：“新學期，新氣象�！笔堑�，沒有錯，但是我不是這么認為，因為我沒有什么新學期，為什么這么說呢？在我的心中高中生活就是一體的，是一個全面發(fā)展的過程。
在上個學期中我得到了家長、老師、同學們的幫助。都在支持我，鼓勵我，表揚我，批評我，教育我。我對他們的感激之情無以言表，然而，上學期期末我在班級里只考了個21名。我感覺對不起他們，讓他們失望了，其中我最對不起5班班主任，因為他對我的考試一向很關(guān)心，雖然不是教我的老師，但是還是這么的關(guān)心我。我的心里面不是滋味，于是我給我自己施加了一定的壓力。時間在一點一滴的'過去�！敖K于放假了”我跟別人在玩的時候，我表面上是又說又笑，可是我內(nèi)心是多么的難受��！因為他們考得好，所以玩的也痛快。放假的期間我時時刻刻地在反省，到底是什么原因呢？難道是功夫不夠嗎？于是我在二零零八年二月十三日這一天我算了算距離高考還有多長時間？以便給我自己定一個學習計劃。“天��！”距離高考還有2個學年、5個學期、27個月、121個星期、845天，總共加起來剛剛好“1000”下面我將做“1000”個目標的打算。
首先，我給自己已經(jīng)找到了自信。如果一個人沒有了自信，這么他將是軟弱的、不徹底的、低能的、低效的失敗者。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來。面對社會環(huán)境，我們每一個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信�？上攵孕艑τ谝粋�人是多么的重要呀！其次，我將要盡量的去實現(xiàn)我的目標，說個不好聽的我到了“今天”才領(lǐng)略到《論語》十則的真正的含義，從而使我有了目標的新計劃。這就是日目標、周目標、月目標、學期目標跟學年目標。
日目標——吾日三省吾身；
周目標——學而時習之；
月目標——溫故而知新；
學期目標——擇其善者而從之，其不善者而改之；
年目標——士別三日，當刮目相看。
第三，我希望自己能再接再厲，迎接高中的的每一天、每一節(jié)課，把不好的習慣要改正，好的習慣要保持，不管怎么說，只要把上課的知識記住，認真聽講，不要開小差，作業(yè)及時做好，質(zhì)量也要高。還要多多積累一些課外的知識。另外，我要注意少玩電腦。不管遇到種種困難，我都要穩(wěn)住心，堅持把它克服掉。最后，從小的目標逐個去實現(xiàn)，不犯冷熱病，要有恒心，堅持到底。這是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。不能放棄，不能灰心，我已經(jīng)做好了辛苦的準備�，F(xiàn)在的準備是必然的，現(xiàn)在辛苦一時，以后就不會辛苦一世了。
時間在一點一滴的從我的眼前流逝，高考也在慢慢地向我逼近，心里的壓力也越來越大了。俗話說得好：“人無壓力不進步，井無壓力不出油，只有付出，才有收獲�！闭埨蠋煾瑢W一起來監(jiān)督我，我不會辜負你們的期望。
今天是距離高考還有822天。士別三日，是哭還是笑，我們最后一見分曉吧！加油吧！振作起來吧！我要跟時間比賽！為明天喝彩！
學習計劃 篇4
通過第一輪的復習，高三學生大部分已經(jīng)掌握了物理學中的基本概念、基本規(guī)律及其一般的應(yīng)用。在第二輪復習中，首要的任務(wù)是要把整個高中的知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化；另外，要在理解的基礎(chǔ)上，綜合各部分的內(nèi)容，進一步提高解題能力。這一階段復習的指導思想是：突出主干知識，突破疑點、難點；關(guān)注熱點和《考試說明》中新增點、變化點。二輪復習的目的和任務(wù)是：
�、俨槁┭a缺：針對第一輪復習存在的問題，進一步強化基礎(chǔ)知識的復習和基本技能的訓練，進一步鞏固基礎(chǔ)知識和提高基本能力，進一步強化規(guī)范解題的訓練；
�、谥R重組：把所學的知識連成線、鋪成面、織成網(wǎng)，梳理知識結(jié)構(gòu)，使之有機結(jié)合在一起，以達到提高多角度、多途徑地分析和解決問題的能力的目的；
�、厶嵘芰Γ和ㄟ^知識網(wǎng)的建立，一是提高解題速度和解題技巧，二是提升規(guī)范解題能力，三是提高實驗操作能力。在第二輪復習中，重點在提高能力上下功夫，把目標瞄準中檔題。
二輪復習的思路模式是：以專題模塊復習為主，實際進行中一般分為如下幾個專題來復習：
�。�1）力與直線運動；
�。�2）力與曲線運動；
�。�3）功和能；
�。�4）帶電體（粒子）的運動；
�。�5）電路與電磁感應(yīng)；
（6）必做實驗部分；
（7）選考模塊。
每一個專題都應(yīng)包含以下幾個方面的內(nèi)容：
（1）知識結(jié)構(gòu)分析；
�。�2）主要命題點分析；
�。�3）方法探索；
�。�4）典型例題分析；
�。�5）配套訓練。具體說來，專題復習中應(yīng)注意以下幾個方面的問題：
一、抓住主干知識及主干知識之間的綜合。
高中物理的主干知識是力學和電磁學部分，在各部分的綜合應(yīng)用中，主要以下面幾種方式的綜合較多：
�、倥ｎD三定律與勻變速直線運動和曲線運動的綜合（主要體現(xiàn)在動力學和天體問題、帶電粒子在勻強電場中運動、通電導體在磁場中運動，電磁感應(yīng)過程中導體的運動等形式）；
②以帶電粒子在電場、磁場中運動為模型的電學與力學的綜合，如利用牛頓定律與勻變速直線運動的規(guī)律解決帶電粒子在勻強電場中的運動、利用牛頓定律與圓周運動向心力公式解決帶電粒子在磁場中的運動、利用能量觀點解決帶電粒子在電場中的運動；
�、垭姶鸥袘�(yīng)現(xiàn)象與閉合電路歐姆定律的綜合，用力與運動觀點和能量觀點解決導體在勻強磁場中的運動問題；
�、艽�、并聯(lián)電路規(guī)律與實驗的綜合（這是近幾年高考實驗命題的熱點），如通過粗略地計算選擇實驗器材和電表的量程、確定滑動變阻器的連接方法、確定電流表的內(nèi)外接法等。
對以上知識一定要特別重視，盡可能做到每個內(nèi)容都過關(guān)，絕不能掉以輕心，要分別安排不同的專題重點強化，這是我們二輪復習的重中之重，希望在這些地方有所突破。
二、針對高考能力的要求，做好以下幾項專項訓練。
新高考《考試說明》中明確要求學生應(yīng)具有五個方面的能力：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的能力、實驗與探究能力。針對以上能力的要求，要注意加強三個方面的專項訓練：
①審題能力雖是一種閱讀能力，實質(zhì)上還是理解能力。首先是關(guān)鍵詞語的理解，所謂關(guān)鍵詞語，可能是對題目涉及的物理變化方向的描述，也可能是對要求討論的研究對象、物理過程的界定，忽略了它，往往使解題過程變得盲目，思維變得混亂；其次是隱含條件的挖掘，有些題目的部分條件并不明確給出，而是隱含在文字敘述之中，挖掘這些隱含條件，往往就是解題的關(guān)鍵所在；最后是排除干擾因素，在一些信息題中，只要能找出干擾因素，并把它們排除，題目也就能迅速得到解決；
�、诒硎瞿芰敖忸}的規(guī)范化訓練。這個階段學生在表述方面一般存在著相當大的差距，解題中往往是言不達意，甚至一道綜合應(yīng)用題，有時寥寥幾句就算解答完畢。同時，運算能力也有待提高，該得分的得不到分或得不到滿分，實在可惜。提高語言表達能力、強調(diào)規(guī)范解題是這一階段廣大考生應(yīng)解決的重要問題；
�、蹖Σ欢椷x擇題進行強化訓練。新高考的選擇題難度有所降低，這應(yīng)該是一般考生重點拿分的區(qū)域，這一階段的復習中需要強化。
三、突出重點知識，狠抓主干知識，落實核心知識。
二輪復習中我們不可能再面面俱到，切忌眉毛胡子一把抓，而且時間也不允許那樣做。根據(jù)物理學科的特點，在抓概念、重規(guī)律和物理實驗的基礎(chǔ)上，要認真研究高考樣題，做好重點內(nèi)容的強化復習，突出重點知識，狠抓主干知識，落實核心知識。
所謂學科主干和核心知識，即：
�。�1）對自然社會有重要認識的學科內(nèi)容；
�。�2）今后學習的重要基礎(chǔ)的學科內(nèi)容。
中學物理的主干知識力學部分包括：
�、倭εc運動、
②牛頓運動定律與運動規(guī)律的綜合應(yīng)用、
�、蹤C械能守恒定律及能的轉(zhuǎn)化和守恒定律；電磁學部分包括：
④帶電粒子在電、磁場中的運動、
�、萦嘘P(guān)電路的分析和計算、
�、揠姶鸥袘�(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用。
二輪復習中最引人注意的地方是與力與運動相關(guān)的問題。力與運動是貫穿整個高中物理的重、難點，即使電學中的電場、磁場與電磁感應(yīng)也是力與運動的`另一種表現(xiàn)形式。最近幾年高考，能力的考查往往落實在力與運動上，該環(huán)節(jié)連續(xù)幾年都出現(xiàn)了區(qū)分度較大的計算題目。物體的運動、帶電體或粒子在電場或磁場（或復合場）中的運動、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中導體的運動等，這些都是力、電知識的綜合形式。對這類試題，一定要具備分析、歸納的能力，才能對這類問題有統(tǒng)籌兼顧的處理方法，這是需要通過一定的訓練才能達到的能力。在處理高中物理的綜合題目時，分析一個物理過程，分析得最多的就是物體的運動狀態(tài)與受力之間的關(guān)系（帶電粒子在磁場中運動就是這類問題），要分析在題設(shè)所敘述的物理過程中是恒力作用下的物理過程，還是變力作用下的物理過程，還是分不同階段有著不同的受力情況，這就需要一步一步地跟蹤分析，也就是順藤摸瓜地去尋找已知量與未知量的關(guān)系，然后再根據(jù)它們所遵循的規(guī)律，列出相關(guān)的方程式或關(guān)系式，進而討論或求解。在每年的高考中，這類試題往往需要兩個以上的關(guān)系式才可以確定已知量與未知量的關(guān)系。
四、實驗部分一直是高考復習的重點和難點。
實驗的理論部分一般在第一輪中進行，我們把走進實驗室放在第二輪。歷年來盡管在實驗部分花費不少的時間和精力，但掌握的情況往往是不盡如人意，學生中高分、低分懸殊較大，原因在于很多學生思想重視不夠、學習方法不對。實驗中最重要的是掌握實驗目的和原理，特別是《課程標準》下，高考更加注重考查實驗原理的遷移能力，即使是考查教材上的原實驗，也是改容換面而推出的。原理是為目的服務(wù)的，每個實驗所選擇的器材源于實驗原理，電學中的控制電路與測量電路之間的關(guān)系是難以把握的地方。復習中還要注意器材選擇的基本原則，靈活地運用這些基本原則是二輪實驗復習的一個目的。針對每一個實驗，注意做到三個掌握、五個會，即掌握實驗目的、步驟、原理；會控制條件、會使用儀器、會觀察分析、會處理數(shù)據(jù)并得出相應(yīng)的結(jié)論、會設(shè)計簡單的實驗方案。選做題中考實驗的可能性也很大，不要忽視這方面內(nèi)容。
五、選考模塊的復習不可掉以輕心，抓住規(guī)律區(qū)別對待。
選考模塊的復習要突出對五個二級知識點的加強（選修3—4中四個，選修3—5中一個）。由于分數(shù)的限制，該部分的復習重點應(yīng)該放在擴大知識面上，特別是選修3—3，沒有二級要求的知識點，應(yīng)該是考生最容易拿分的版塊，希望認真鉆研教材。課本是知識之源，對這幾部分的內(nèi)容一定要做到熟讀、精讀課本，看懂、弄透，一次不夠就兩次，兩次不行需再來，絕不能留任何的死角，包括課后的閱讀材料、小實驗、小資料等，因為大多的信息題是從這里取材的。
另外，二輪復習中，一定要細心對比新舊《考試說明》的變化。一輪復習時一般拿不到新的《考試說明》，只是按去年的《考試說明》要求進行操作。二輪復習中一定要突出新《考試說明》的要求及變化；二輪復習不能再像第一輪那樣按章節(jié)的順序進行，而應(yīng)達到前后知識的貫通。如物體的平衡問題在力學部分出現(xiàn)，學生往往不會感到困難，在電場中出現(xiàn)就增加了難度，更容易出現(xiàn)問題的是在電磁復合場中再次出現(xiàn)，能力不夠的學生可能就會束手無策，而電學中的平衡問題又一直是多年來的熱點問題，像磁流體發(fā)電機的發(fā)電導管中的電離體，有磁場和無磁場時均處于一種平衡狀態(tài)，無磁場時的電離氣體沿進入方向上的合外力為零，有磁場時電離氣體就存在著兩個互相垂直方向的平衡問題，沿進入方向上合外力為零，而沿此垂直方向上每個離子受到的電場力與洛倫茲力平衡，這種平衡即使是能力較強的學生也容易感到困惑。出現(xiàn)這種情況，除了知識遷移能力差以外，相應(yīng)的訓練不到位也是一個主要原因。
總之，二輪復習夯實學科內(nèi)的基礎(chǔ)知識是根本，掌握基本規(guī)律的應(yīng)用方向，提高分析、推理的能力是關(guān)鍵
學習計劃 篇5
進了換了新的環(huán)境，讓我還不是很適應(yīng)，做什么事都感到迷茫�？颇恳幌伦釉龆嗔藥卓�，平時想預習、復習總是無從下手。因此，我決定制定一份學習計劃。
首先，我想要建設(shè)一個良好的班集體，我便應(yīng)該和同學們有著共同的目標，前進的動力。還應(yīng)該各盡我所能，發(fā)揮我所長，奉獻集體。最重要的是，要和同學們團結(jié)協(xié)作，互助前行。
然后，我應(yīng)該要采用不同的.方法和策略去學會自主學習。我要擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學習者。每逢在做完作業(yè)的時候，都要自覺學習這一周所上的新內(nèi)容，新的知識點要熟記。
接著，我要提高學習效率。只有把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認真預習，上課時專心聽講，課后及時復習，才能夠從整體上提高學習效率。在要復習的時候，千萬不能想著要推遲。要記住學習后的短時間內(nèi)對學習內(nèi)容的保持量是不同的。剛學完是能記住很多內(nèi)容，但是在學后的短時間后遺忘的速度也是很快的，經(jīng)過一段時間后遺忘的遺度開始減緩，最后保持在一定的水平上。因此，及時復習所學習的內(nèi)容是很重要的。
最后，我要科學安排時間。隨著學習科目的增多，難度加深，科學的安排學習時間顯得十分重要。每一科的學習時間都要平均，一定不能夠出現(xiàn)偏科。在做著某一個科目的作業(yè)的時候，不能夠想著另一科。正所謂勞逸結(jié)合，留出不分時間，不能只是盲目的學習，要懂得適當?shù)姆潘勺约骸?/p>
學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，這些方法和策略，能夠使我們在學習中游刃有余，事半功倍。
學習計劃 篇6
指導思想:
認真貫徹落實陸安市教育局20xx年工作要點精神,牢固樹立危機意識,全面改進工作作風,狠抓教學常規(guī)和教研工作,營造良好的教學氛圍,以管理有效,教學創(chuàng)新,德育務(wù)實,服務(wù)周到為目標,加強教師隊伍建設(shè),加強常規(guī)教學管理,注重課堂教學效益,注重學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育及學習習慣的培養(yǎng),全面提高教學質(zhì)量。
工作目標:
1、加強黨支部實體建設(shè),發(fā)揮黨支部在學校建設(shè)和發(fā)展中的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用;關(guān)愛黨員,增強黨性,努力學習政治理論和業(yè)務(wù)知識,使每一個黨員帶頭踐行科學發(fā)展觀,做“三懂六有三好”教師;注重黨組織后備力量培養(yǎng)和儲備,擴大黨組織的影響力和號召力,為學�？缭桨l(fā)展增加骨干力量。切實改變各種集會的紀律狀況,做到集會升旗快、齊、靜,嚴整有序。
2、堅決杜絕有償補課和濫訂資料行為,成立整治專班,拿出周密的防控措施,制定嚴厲的處罰規(guī)定,為學校建立良好的社會聲譽。
3、工會、教代會圍繞“一個中心”,“兩個善于”,“三個爭取”,“四個突出”扎實開展工作。圍繞“一個中心”。堅持圍繞教育教學這個中心,服務(wù)于提高教育質(zhì)量這個大局,引導教職工開展多種形式的教育教學活動,為學校發(fā)展建功立業(yè);做好“兩個善于”。一是善于借勢、借風、借力。充分利用各級部門對工會工作的重視,爭取在政策和資金等方面的支持,借助各部門的力量推動工會工作新拓展,完成年度工作任務(wù),實現(xiàn)年度工作目標;二是善于貼緊教育教學工作,植根于廣大教職工。在政治上保證教職工的主人翁地位,在制度上落實教職工的民主權(quán)利、經(jīng)濟利益和精神文化權(quán)益,團結(jié)教職工為學校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。實施“三個爭取”。爭取黨支部對工會工作的堅強領(lǐng)導,依法維護教職工的合法權(quán)益;爭取行政重視、支持,依法按章獨立自主地開展工作,發(fā)揮工會橋梁紐帶作用;爭取學校各職能部門的協(xié)助,配合學校各階段的主要工作,協(xié)同有關(guān)部門有效地組織生動、豐富、有意義的教育活動。
4、政教處工作將以“一個目標(養(yǎng)成好習慣)”、“兩個服務(wù)(為家長服務(wù),為學生服務(wù))”、“三個重點(安全穩(wěn)定、校園文化、德育教育)”、“四個突破(環(huán)境衛(wèi)生、課間管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀)”作為本學期的工作目標,扎實細致開展工作,實現(xiàn)工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。
5、嚴格按教育教學規(guī)章制度管理。在備課、講課、輔導、作業(yè)批改、測試、評價等各個教學環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查要嚴格按學校規(guī)章制度執(zhí)行。即教學上要堅持“三嚴”、“六認真”。“三嚴”是:教學紀律嚴明,教學行為嚴謹,教學程序嚴格。“六認真”是:認真?zhèn)湔n,認真上課,認真輔導,認真批改作業(yè),認真組織測試、認真評價。
6、規(guī)范教學行為。教學常規(guī)涉及教學工作的各個方面和各個環(huán)節(jié),嚴格教學過程管理,規(guī)范教學行為。學校將組織學習、檢查、監(jiān)督、通報活動。
7、建立教學過程管理的監(jiān)督機制,保證教學各個環(huán)節(jié)的落實。每月對教師的教案、作業(yè)批改、學習測試、學生評價分析、聽課記錄,教研組活動記錄等常規(guī)教學工作進行大檢查,檢查結(jié)果將記入教師教學業(yè)務(wù)考核。
8、建立嚴格的聽課、評課制度。每位教師每月聽課至少2節(jié),每學期聽課至少9節(jié),教研組長每學期聽課至少12節(jié)。聽課后必須要提出自己的看法和意見,要作好聽課記錄和評析語,主講教師要寫好教學后記,及時總結(jié)和反饋課堂教學中的得與失。
10、加強教師隊伍建設(shè):繼續(xù)注重對青年教師的.培養(yǎng),激勵他們勇于創(chuàng)新、勇挑重擔、勇創(chuàng)一流。利用校本培訓,引導廣大教師將理論學習與基本功訓練有機結(jié)合,做到信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合,使校本培訓成為教師溝通、學習、提升的平臺,努力打造一支“博學、善導、惠愛、幽默”的教師隊伍。
11、繼續(xù)探索課堂教學改革:“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動是轉(zhuǎn)變教與學方式和以數(shù)字化手段推動教學方式改革的載體,學校同時結(jié)合“課內(nèi)比教學”活動,努力打造“健康課堂”,繼續(xù)抓好“體育傳統(tǒng)項目學�！苯ㄔO(shè),豐富學生的文體生活,凸顯學�！绑w藝特色”。
12、繼續(xù)抓勞抓實教育教學質(zhì)量:合理部署、科學指導畢業(yè)班,.保證學生在校學習時間和學習效率。加強學籍管理,嚴格按“四率”考核班級的教育教學效果,把學生的流失率控制在1%以內(nèi),將全市后1000名學生的成績納入到班級綜合考核當中去。加強實驗教學和電化教學,實驗開出率達100%,電教設(shè)備的使用率達95%以上,為學生實驗操作中考和體育中考提供有力保障。
13、搞好九年級工作,想辦法、找點子,力促中考教育教學質(zhì)量更上新的臺階,中考成績陸安市前60名在20人以上,并努力把全市末一千名人數(shù)控制在百分之二十以內(nèi)。
學習計劃 篇7
我是江蘇省南京市xx中學20xx年高中畢業(yè)生，由于未被理想大學錄取，我一直在xx中學復讀。自20xx年起，我受同學的影響，產(chǎn)生了的念頭，于是我通過上網(wǎng)了解到去新西蘭留學有比較多的優(yōu)勢。首先，新西蘭是一個多元文化的國家，具有世界先進的教學水平；第二，留學費用比其他國家較低、較合理；第三，氣候也與我國南方差不多。因此，我向父母提出擬到新西蘭留學的愿望，得到了父母的支持。因為我是女孩子，從小就喜歡幼兒教育。且現(xiàn)代中國的家長對小孩的教育要求比較高，我如果能到新西蘭學習幼兒教育專業(yè)課程，學成回國后一定能在幼兒教育事業(yè)上有作為。所以，我決心到新西蘭留學，打算先用半年的時間到語言學院專修英語，過好語言關(guān)，再進行幼兒教育專業(yè)課程學習。我相信我已經(jīng)過三年高中課程的學習，又經(jīng)過一年的復讀，在學習能力和知識水平上有了一定的基礎(chǔ)。同時我父母都有固定的工作和較豐厚的收入，在留學經(jīng)費上也會得到父母的全力支持。因此，我一定能較好地完成留學課程。學成回國后，我一定能實現(xiàn)我從事幼兒教育的愿望，并能在幼兒教育事業(yè)上實現(xiàn)我的人生價值。
寫作內(nèi)容
1、你過去的`學習精力，專業(yè)背景。如果有的話，還要寫出自己的工作背景。這里注意簡潔明了就可以了。
2、說明自己為什么要進一步求學深造，以及為什么選擇美國、這個大學、這個專業(yè)。
3、寫明你計劃留學美國的時間安排。
4、說明你留學美國的資金來源和數(shù)量。
5、寫明你今后的職業(yè)規(guī)劃，回國的理由。
注意事項
1、字數(shù)不要超過800個字，因為簽證官每天要處理大量文件，字數(shù)過多會顯得啰嗦，而且言多必失。
2、語言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞。
3、段前可以加小標題，或在每段第一句寫明整段主旨。這樣整篇文章更清晰，簡潔而有邏輯。
4、重點應(yīng)該放在職業(yè)規(guī)劃和回國理由的敘述上。因為學習計劃書一個重要的作用就是闡明一個敏感的話題——你沒有移民傾向。雖然日后可能你也不確定會不會留在美國，但是你申請的是留學簽證，就一定要讓簽證官打消這個顧慮。
學習計劃 篇8
一、做好任務(wù)分配
把每個階段需要完成的總?cè)蝿?wù)列出來，然后根據(jù)每月、每周或每天的復習時間進拆解，越具體越容易執(zhí)行。
以下是一位學霸的一天英語復習計劃，大家可以看一下，根據(jù)學科可以做調(diào)整：
�。�1）每天起床以后，打開音頻，邊洗漱邊聽音頻。
（2）利用好早讀的時間，把每天要復習的重點短語、單詞在早讀盡量背過、然后利用零碎時間復習，加深記憶。
（3）上課之前把預習時標注的重難點和不懂的問題再看一下，聽課時重點聽，并且做好筆記，將重點知識及時消化。
�。�4）晚飯后，完成課堂作業(yè)，不會的題尋求老師和同學的幫助，把當天知識點消化掉。
（5）晚自習期間，做習題或試卷，做完后對答案，然后把錯題整理出來，分析原因，寫上具體的答題步驟和思路，確保下次不會犯同樣錯誤。
（6）晚上9:00—10:00，再過1遍單詞和短語，背完以后預習一下第二天的內(nèi)容，用記號筆做出難點標記。
二、養(yǎng)成良好的.學習習慣
（1）重點優(yōu)先識記
初三需要復習的知識比較多，而且較散亂。因為大綱中每個知識點的比重不同，所以大家可以抽出一點時間將知識點進行排序，給要重要的知識點多分配時間。
復習時間比較緊張，沒有時間整理，在這里給大家推薦一本會劃重點的詞匯書閃過英語《中考詞匯閃過》，它把20xx個中考詞匯按重要程度進行了劃分，每個高頻考詞后面還添加了多個源自真題和教材的短語，好記又省時，很適合想快速通過單詞關(guān)的同學。
�。�2）勤思考，多總結(jié)
很多同學復習的時候只會聽老師講、或直接看解析，如果用這些方法的話進步會比較慢。所以建議在日常學習和備考時自己要有獨立思考的意識。拿到一道題先思考它考察的知識點，再去做，做完以后如果錯了要及時總結(jié)。做好知識的查漏補缺。
三、具體操作方法
�。�1）找知識”漏洞”
先整體梳理知識框架，對重要的知識進行標記，然后找出自己的知識漏洞。根據(jù)以上內(nèi)容作出一張適合自己的初三學習計劃表。
�。�2）做練習
要提高學習能力，就要在把知識理解了以后，做一些習題徹底消化。做題時首先要劃出題干中的關(guān)鍵詞，然后找到關(guān)鍵詞對應(yīng)的內(nèi)容，精讀該段內(nèi)容，找出答案。做完題之后，對照答案一一改錯，要清楚自己為什么錯。
最后，我想提醒大家：每個人都要根據(jù)自己實際情況去制定適合的初三學習的一份計劃，每個同學的知識漏洞不一樣，復習重點也不盡相同，所以不要盲目從眾。希望這份計劃對你們能有所啟發(fā)。
學習計劃 篇9
一、 指導思想
以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足于“學高為師、品正為范”的總體要求，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則，以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師。
二、學習內(nèi)容
《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
三、學習目標加強師德師風學習，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。
四、學習措施
1.充分認識師德建設(shè)的重要意義
2.加強思想政治學習，提高思想政治素質(zhì)
為進一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件,加強平時個人學習，學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。
3.規(guī)范自己的言行，做學生的表率
學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。因此，就對學生一生的影響來講，學識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。
4.堅定信念，全身心投入教育教學工作
教師更應(yīng)該具有這樣的道德風尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的`感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務(wù)，積極投入教學改革和科研攻關(guān)，及時更新教學觀念，改革教學方法，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量。
5.不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師
這也是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師。
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