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高中文科學(xué)習(xí)計(jì)劃（通用10篇）
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的高中文科學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 1
第一輪是全面撒網(wǎng)式的復(fù)習(xí)。把高中課本按順序過一遍(語文除外)。該背的東西在這一輪復(fù)習(xí)要基本搞定，數(shù)學(xué)要把不同的章節(jié)中的基礎(chǔ)知識鞏固一遍，能把內(nèi)容跨度較小的題目基本解決(如果你的要求比較高的話)，英語要把高一到高三的知識點(diǎn)重過一遍，這個過程應(yīng)該有一套比較好的題量比較大的資料。文綜跟著老師的復(fù)習(xí)過程走就可以，重點(diǎn)還是要把基礎(chǔ)知識鞏固背熟。語文要多注意積累，字音、字形等方面需要注意，該背的古文等要背熟。這一時(shí)期大概從高二暑假到高三上學(xué)期結(jié)束(不同的地方在具體時(shí)間安排上可能不同)，文科生應(yīng)該把更多的重點(diǎn)放在語數(shù)外上。
第二階段是屬于專題性質(zhì)的.復(fù)習(xí)。這一階段在跟著老師的步驟走之外，最好自己再找一些適合自己的專題性質(zhì)的資料。語文除了前面的基礎(chǔ)知識之外，要對閱讀題和作文加以適當(dāng)注意。具體方法是多做一些試卷�？梢允菤v年的考題綜合，也可以是最新的高考快遞題目等。數(shù)學(xué)要集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題，對于要運(yùn)用的原理不要有疏漏。英語應(yīng)該保持大量做題，碰到新的題目要注意總結(jié)，要注意聽力和閱讀。文綜應(yīng)該市場上有很多專題復(fù)習(xí)的資料，可以選擇一些。比如說政治需要看一些時(shí)事材料，可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結(jié)。歷史可以分成政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個方面加以復(fù)習(xí)。地理主要是把書上易考的重點(diǎn)當(dāng)專題來復(fù)習(xí)，還要注意三科結(jié)合的題目。這一段時(shí)間大概要到高考前一兩個月，重點(diǎn)是多做題，多總結(jié)。要適當(dāng)加強(qiáng)對文綜科目的重視。
第三階段是沖刺階段。主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在高考中能碰到，但做一些綜合試卷是對高考的一種模擬。無論從內(nèi)容還是心理上。記住做完卷子之后要注意歸納自己做這套卷子的收獲。在做卷子之余可以把以前背過的文綜基礎(chǔ)知識翻一翻，熟悉熟悉。
當(dāng)然最后在高考前的調(diào)整也是必不可少的。到那個階段可以采取以看歷年高考真題為主的復(fù)習(xí)方式，多思考思考。
高中文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 2
要培養(yǎng)學(xué)生“具有廣泛的閱讀興趣，努力擴(kuò)大閱讀視野。學(xué)會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。課外自讀文學(xué)名著(五部以上)及其他讀物，總量不少于150萬字”。學(xué)生要建立“閱讀摘抄筆記”，隨時(shí)摘抄所閱讀書籍中的精彩語句、精彩語段，特別優(yōu)秀語段要誦讀賞析，提高語感能力。同時(shí)可以對文章的觀點(diǎn)、材料，進(jìn)行議論分析，并寫出讀后札記與讀后感，進(jìn)行個性化解讀。寒假時(shí)間長，是學(xué)生閱讀積累的大好時(shí)機(jī)，希望抓住好時(shí)光，廣泛閱讀，提高自己的文化底蘊(yùn)。
1、余秋雨作品(或《文明的.碎片》《文化苦旅》《山居筆記》等)
2、余光中作品(余光中詩集、散文集等)
3、周國平作品(周國平散文集、歲月與性情、妞妞——一個父親札記、安靜、守望的距離、人與永恒、各自的朝圣路等)
4、史鐵生作品(我與地壇、病隙碎筆等)
5、魯迅作品(小說、雜文等)
6、巴金《隨想錄》、冰心散文、朱自清散文、沈從文小說等
7、馮驥才散文、畢淑敏散文、賈平凹散文、XX作品、余杰散文集、梁衡作品集
8、季羨林散文、汪曾祺散文、梁衡散文
9、王小波、余杰、曹文軒的作品、林清玄散文、劉墉散文、張曉風(fēng)散文
10、《正說魯迅》(孔慶東)
11、于丹《論語心得》
12、易中天《品三國》
13、現(xiàn)當(dāng)代小說：平凡的世界、家等
14、現(xiàn)當(dāng)代詩歌：舒婷的詩、海子的詩、艾青的詩等
15、散文選本(時(shí)文選粹、智慧背囊、感受大家)
16、非常道
17、傅雷家書
18、蘇東坡傳(林語堂)
19、朱光潛《談美書簡》
20、語文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)書：《語文，豐富的表情》(上海教育出版社)論語譯注、老子譯注、孟子譯注、莊子譯注等
21、古文觀止
22、唐詩鑒賞辭典、宋詞鑒賞辭典、宋詩鑒賞辭典等
23、國學(xué)誦讀教材
24、中國名著：紅樓夢、三國演義、水滸傳等
25、梵高自傳
26、居里夫人傳
27、泰戈?duì)栐娂?飛鳥集、新月集、園丁集、吉檀迦利)
28、梭羅《瓦爾登湖》
29、世界名著縮寫本
30、世界名著：簡愛、巴黎圣母院、紅與黑、復(fù)活、堂·吉訶德等
高中文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 3
高考進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，這個時(shí)候如果有一個很好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，勢必是給自己注入一劑強(qiáng)心針，在最后的沖刺階段提高你的學(xué)習(xí)成績，圓自己的'大學(xué)夢。
參考的建議：
語文：提升空間很大，多側(cè)重于古典文與現(xiàn)代文。
數(shù)學(xué)：高一到高三，課本上的知識一般不難，但是高考相對要上一個層次，所以必須要額外做題彌補(bǔ)不足。
英語：注重語感，我建議你花15分鐘，每天早晨大聲朗讀，這樣你就可以培養(yǎng)語感。李陽瘋狂英語說：學(xué)好英語，最有權(quán)勢的人會做和說，為什么的問題;第二是閱讀起來會做，但為什么失去了，因?yàn)樗恢勒Z法，但要做到與語言問題意識。
綜合文字：
1，看到熟悉的教科書，夯實(shí)基礎(chǔ)。
2，充分完全掌握課本內(nèi)容基礎(chǔ)上，把目錄背下來，這是關(guān)鍵的一步，無論是政治、歷史或地理課本上。
3，客觀題做題，抓住題目主干。重點(diǎn)在于多做練習(xí)題，多練來達(dá)成復(fù)習(xí)目的。
時(shí)間安排：
1，不要奢求能夠在短時(shí)間內(nèi)將文科成績大幅度提升，復(fù)習(xí)還是需要一步步花時(shí)間推進(jìn)的。
2，每天中午中飯前進(jìn)教師完成一道題。
3，做題要講究質(zhì)量，講究效率。不懂的問題要用筆記下，想老師、同學(xué)請假。
高中文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 4
這個暑假對于準(zhǔn)高三學(xué)生來說非常重要，休息放松是一方面，進(jìn)行課外閱讀、查漏補(bǔ)缺、社會調(diào)查、積累社會經(jīng)驗(yàn)和知識、培養(yǎng)社會責(zé)任感也是一個方面。因此，準(zhǔn)高三學(xué)生需要合理安排暑假，同樣可以過得充實(shí)放松。
學(xué)生的準(zhǔn)備
1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實(shí)施下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃才會“有的放矢”。
2.利用暑假補(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識，后補(bǔ)有難度的知識。只有循序漸進(jìn)、由淺入深，才會做到“事半功倍”。
3.制訂長期有效的暑期、高三學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)自身實(shí)際知識和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
4.將學(xué)科知識“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類;先宏觀調(diào)控，再精耕細(xì)作;對各科知識如此梳理，學(xué)習(xí)才會有章法，解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5.嚴(yán)格合理安排作息時(shí)間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度，制訂合理的'作息計(jì)劃。根據(jù)上下午時(shí)間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過長，感到疲倦時(shí)就適當(dāng)休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。
6.配合家長做身體檢查，進(jìn)行修養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施。處于青春期的中學(xué)生，應(yīng)根據(jù)身體狀況注意適當(dāng)調(diào)節(jié)，身心都要保持健康。身體是本錢，所以要確保健康，定期做一些身體檢查。
7.勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)會學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會放松，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保證長時(shí)、高效的學(xué)習(xí)。
8.合理制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，進(jìn)行必要的補(bǔ)課。根據(jù)自身情況和學(xué)習(xí)計(jì)劃，對較為薄弱的學(xué)科進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)缺補(bǔ)漏，以便迎頭趕上。
高中文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 5
1、數(shù)學(xué)方面：
重視課本，這是學(xué)好數(shù)學(xué)，也是提高數(shù)學(xué)成績的第一位，要把數(shù)學(xué)書上的例題和課后練習(xí)題作會，一定要搞清所出題目的用意，最好準(zhǔn)備一個改錯本，在本上把錯的典型題仔細(xì)分析一下，爭取解決一道題相當(dāng)于解決一類題。還有，要多問，上課一定要跟著老師走，老師要求干什么就干什么，作業(yè)方面，要學(xué)會挑著做，如果把書上的題，老師補(bǔ)充的內(nèi)容理解了，數(shù)學(xué)方面最后會有一個好成績，
2、英語方面：
重視課本，最好把書本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來，用在作文中是相當(dāng)出彩的。詞匯方面一定要背，畢竟這是基礎(chǔ)，把考試說明中的詞背會，并掌握簡單應(yīng)用就沒問題；一定要重視閱讀和完型，爭取把簡單的題都做對，這是需要用高三一年的時(shí)間來練。
3、語文方面：
同樣要重視基礎(chǔ)，最好把課文中的文言實(shí)虛詞記住，建議你準(zhǔn)備一個語文積累本，把各題型，比如（字音，字形，錯別字，病句，近義詞辨析，成語，古詩鑒賞，文言文實(shí)詞虛詞）進(jìn)行積累，這是取得語文高分的關(guān)鍵，也是卷面前面的基礎(chǔ)題，一定要重視。最好遇見一個就積累一個。
2）閱讀方面
要多利用往年真題，分析題型，摸出基本出題類型，這些老師在今后可能會給你們講。對于所處的題目的回答，有些定式你必須掌握的。
3）作文方面：
建議各種文體都要會寫，以防最后高考出一個你不熟悉的`文體。多注意身邊生活，多思考，不一定非要把事例（議論文）背得多多，可以從身邊熱點(diǎn)著手，找到一個比較有新意的立足點(diǎn)，這樣容易得高分。
4、文綜方面：
主要把教材的線條捋清，地理方面要多看圖，政治多把時(shí)事和教材知識聯(lián)系起來，歷史要把時(shí)間段弄清，一些零碎的知識可以用圖表方式總結(jié)。歷史學(xué)習(xí)，在腦子里面一定要有一張世界地圖和一張中國地圖，把一些事件嵌入地圖中記憶。
5、心態(tài)方面：
不要管別人怎么看你，怎么想你，堅(jiān)持自己的一套方法做到底，你一定會成功，知道成績也不必和其他同學(xué)比，只要了解自己是不是比上回進(jìn)步就行了，復(fù)習(xí)初期不要考慮其它的事情，一心要把學(xué)習(xí)搞上去，還有最后一個月不要放棄，不要浪費(fèi)，用好這一個月的復(fù)習(xí)時(shí)間，有一個自己的計(jì)劃，相信你成績一定會有大幅提高。（高三時(shí)可以借鑒）
6、休息時(shí)間的安排：
最好每天在十一點(diǎn)半前就寢，這樣會保證第二天的聽課質(zhì)量。如果確實(shí)要熬夜，可以適量喝綠茶（不是飲料的那種），但盡量不熬夜，容易傷身體，免疫力下降。
7、安排時(shí)間：
在校期間，上課一定要全神貫注，不能走神，下課建議你休息，不要為了趕時(shí)間不休息，光學(xué)習(xí)，這樣會影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會兒，吃完晚飯可以在院里走會兒步，提神兒。在晚上7：45左右開始學(xué)習(xí)就可以。在學(xué)習(xí)期間不要干別的，比如吃東西，聽音樂，這樣都會降低效率
高中文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 6
20xx年已經(jīng)離去，新的一年向我們招手展望。回首過去，20xx度過了多么不平凡的一年，讓我認(rèn)識到世界的多姿多彩，背著厚重的書包，踏著雪路，一起奔向?qū)W校的那一刻，奮斗便沒有停止。
開學(xué)的第一個禮拜我們便學(xué)習(xí)完了X年級的全部課程，然后一起去買復(fù)習(xí)參考書。夜晚，寧靜的城市里，仍然有我們喧鬧的身影。一切的一切，化作了20xx年XX歲同齡人的回憶。時(shí)光不能停止，河水更是不能停止流動，假期來到了，年長一歲，便更多一份睿智。成績只是上學(xué)期的，不必太在乎，假期里，踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)下心來，查漏補(bǔ)缺，不必停留在回憶的時(shí)光里，為了不浪費(fèi)大好的時(shí)間：
特此制定以下寒假條例來約束自己：
1、假期里多增強(qiáng)自我修養(yǎng)，注重與人交往。
2、與家長好好相處，互相體諒，多幫父母做家務(wù)活，多體貼父母。
3、注意自己身體，多進(jìn)行鍛煉。
4、安全文明上網(wǎng)，盡量將網(wǎng)絡(luò)的作用發(fā)揮到極致。
5、給自己一點(diǎn)壓力，完成當(dāng)日的`學(xué)習(xí)任務(wù)。
6、適當(dāng)進(jìn)行課外閱讀，擴(kuò)展視野。
假期學(xué)習(xí)計(jì)劃：
復(fù)習(xí)：
1、語文的病句、成語類型題。語文的閱讀題型。
2、數(shù)學(xué)必修一，給自己一點(diǎn)總結(jié)，花點(diǎn)時(shí)間弄回弄懂。
3、英語必修一二，單詞詞組自己總結(jié)。查找英語閱讀與完形的答題方法。
4、物理方面，著重復(fù)習(xí)牛頓運(yùn)動定律的一部分。
5、化學(xué)沒什么注意的，要求熟記方程式，學(xué)會幾種計(jì)算的方法。
6、文科注意復(fù)習(xí)的，但是不能忘了預(yù)習(xí)新的。（理解）
要求：
把寒假作業(yè)本能做的做了，做點(diǎn)網(wǎng)上下載得題。
預(yù)習(xí)：
1、數(shù)學(xué)必修四第一章。（基本）
2、化學(xué)必修二第一二章。
要求：
導(dǎo)學(xué)案，學(xué)案認(rèn)真完成。
內(nèi)容：
制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)與生活任務(wù)�，F(xiàn)當(dāng)日完成
高中文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 7
一、規(guī)劃高三文科的學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮到高三學(xué)生的特點(diǎn)和需求，以及文科生的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。下面是一些制定高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃的建議：
1. 目標(biāo)設(shè)定：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括理想的高考成績和所報(bào)考的大學(xué)專業(yè)方向。
2. 課程安排：根據(jù)高考考綱和學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，制定詳細(xì)的課程安排，確保覆蓋所有考試內(nèi)容。
3. 時(shí)間分配：合理分配每個學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，考慮到各科目的難易程度和自身的學(xué)習(xí)情況。
4. 備考計(jì)劃：制定備考計(jì)劃，包括每個階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)方法和時(shí)間安排，確保在高考前有充足的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
5. 弱科強(qiáng)化：針對自己的弱科進(jìn)行有針對性的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，多做練習(xí)和題目，加強(qiáng)理解和記憶。
6. 合理安排休息：保持良好的生活作息，合理安排休息時(shí)間，保持身心健康。
二、高三文科生學(xué)習(xí)各科詳細(xì)計(jì)劃
高三文科生需要學(xué)習(xí)的科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語和文科選考科目（如歷史、地理、政治等）。以下是每個科目的學(xué)習(xí)詳細(xì)計(jì)劃：
語文：
每天閱讀一定量的文學(xué)作品和文言文，提高閱讀理解能力。多做寫作練習(xí)，包括議論文、記敘文等，提高寫作水平。注重詩詞歌賦的學(xué)習(xí)和理解，積累古詩詞和現(xiàn)代文學(xué)常識。
數(shù)學(xué)：
按照章節(jié)順序系統(tǒng)復(fù)習(xí)，確保每個知識點(diǎn)都掌握。多做題目，注重題型的鞏固和應(yīng)用能力的提高。關(guān)注高考的考點(diǎn)和常見題型，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。
英語：
每天聽寫一定量的英語單詞和短語，提高聽寫和記憶能力。閱讀英文文章，提高閱讀理解和閱讀速度。多做聽力和口語練習(xí)，提高聽說能力。
文科選考科目：
根據(jù)各科目的考綱和要求，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。多做題目，重點(diǎn)復(fù)習(xí)歷史事件、地理知識和政治理論。注重知識的聯(lián)系和綜合運(yùn)用，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。
三、制定高中文科學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定高中文科學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮到整個高中階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。以下是一些制定高中文科學(xué)習(xí)計(jì)劃的建議：
1. 學(xué)科規(guī)劃：根據(jù)高中階段的學(xué)科設(shè)置，制定每個學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括語文、數(shù)學(xué)、外語和文科選修科目。
2. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：確定每個學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定針對性的學(xué)習(xí)策略和方法。
3. 時(shí)間安排：合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保每個學(xué)科都有充足的.學(xué)習(xí)時(shí)間，避免盲目學(xué)習(xí)和臨時(shí)抱佛腳。
4. 復(fù)習(xí)計(jì)劃：制定定期的復(fù)習(xí)計(jì)劃，包括每個學(xué)科的復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)方法和時(shí)間安排，確保知識的鞏固和記憶。
5. 考試準(zhǔn)備：針對學(xué)校的期中考試、期末考試和高考，制定相應(yīng)的備考計(jì)劃，包括模擬考試、試卷分析和錯題整理等。
6. 綜合能力培養(yǎng)：注重綜合能力的培養(yǎng)，包括思維能力、創(chuàng)新能力、合作能力等，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過制定高中文科學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有效提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到高中文科學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。
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數(shù)學(xué)
1適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣
高三文科生要數(shù)學(xué)逆襲成功，做一定量的題目是必需的，剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，加強(qiáng)自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律，熟悉掌握各種題型的解題思路。
文綜
1根據(jù)不同學(xué)科制定學(xué)習(xí)方案高三文科生文綜逆襲方法之一是根據(jù)不同學(xué)科制定學(xué)習(xí)方案
歷史：高三文科生要記清事件的原因、意義、過程、目的、作用、評價(jià)，理清歷史線索。讀歷史課本，背重點(diǎn)，時(shí)間為主軸，形成一條歷史事件演變的線索。歸類記憶法最重要，如，中國古代文化史內(nèi)容，又可按天文學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)學(xué)、科技著作、繪畫作品等線索歸類。溫故知新，以新帶舊。
地理：高三文科生對地圖的`記憶是非常重要的，我曾經(jīng)就是把書里的方塊圖剪下來貼在筆記本上，這樣很方便記憶的。地理基本概念、地理基本規(guī)律與基本原理是必須要熟練掌握的。充分運(yùn)用圖解法，圖文結(jié)合，事半功倍。巧妙記憶地理知識：
�、僦C音記憶法。例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂。(養(yǎng)閨女，貼給哪家美?)
�、诳谠E記憶法。例：我國省級行政區(qū)的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安;川西二寧青甘陜，內(nèi)重臺海北上天，港澳特別行政區(qū)，一國兩制已實(shí)現(xiàn)。
政治：高三文科生應(yīng)注重預(yù)習(xí)、聽課、提問和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。作筆記、時(shí)常翻書、研究錯題集。通過老師講的畫出重點(diǎn)部分，記住一定要畫而且要一定重點(diǎn)背。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)政治課的興趣。怎么說，別人的方法不一定正好適合你，只不過用來借鑒，大家一定記住啦，定好目標(biāo)，端正態(tài)度，不恥下問，有舍才有得啊!
高中文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 9
不知不覺，進(jìn)入新學(xué)期已經(jīng)過去了七個星期，我已經(jīng)全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)中了。老師要求我們回顧一下在這段時(shí)間里取得了哪些進(jìn)步。經(jīng)過一番思考和對比，我非常高興地發(fā)現(xiàn)在新學(xué)期里我取得了很多進(jìn)步：。
1、以前，我對學(xué)習(xí)十分馬虎，除了上課，有不懂的問題從來不問老師，所以作業(yè)總不會做，只好抄同學(xué)的答案。而現(xiàn)在，只要有不懂的學(xué)習(xí)問題，我首先就會經(jīng)過一番思考，如果還不會的話，便虛心請教老師或同學(xué)。
2、上課時(shí)，我會全神貫注地聽講并認(rèn)真做筆記。尤其是在老師分析題目的時(shí)候，我會更加專心致志地聆聽，不再像小學(xué)時(shí)期那樣心不在焉或者拿筆頭玩耍了。
3、做作業(yè)認(rèn)真了，不再馬虎，不會偷工減料了。記得小學(xué)的時(shí)候，我常常不完成書法作業(yè)，因?yàn)闀ɡ蠋熥返貌粐?yán)，所以我就常常趁機(jī)不做書法作業(yè)，因?yàn)槲抑溃@書法老師催兩次后再不交就不會再催了，所以到現(xiàn)在，家里還有一大疊空白的寫書法用的宣紙，那是小學(xué)欠交作業(yè)積攢下的。而現(xiàn)在，我認(rèn)真對待作業(yè)了，不管老師嚴(yán)不嚴(yán)，我都一樣的認(rèn)真，一次做不好重做，學(xué)校做不完回家再做，再也不欠作業(yè)了。
4、我已經(jīng)認(rèn)識到以前的不足，不再像以前那樣與老師頂撞，欺負(fù)同學(xué)。過去我對嚴(yán)厲的老師不感興趣，認(rèn)為他們對我不公平，因此會在內(nèi)心抵觸他們，不愿聽從他們的教導(dǎo)。但現(xiàn)在我深刻理解到老師們的用心良苦，他們的嚴(yán)格是對我們負(fù)責(zé)，是真正關(guān)心我們的表現(xiàn)。因此，當(dāng)班主任歐老師批評我吃飯慢時(shí)，我會努力改正；當(dāng)英語老師指出我做事慢吞吞、浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，我也會努力改進(jìn)……我不再像以前那樣聽完老師的批評后就不聽不聞。
5、我會保持冷靜，不會因?yàn)橐恍┎豁樞牡氖虑槎l(fā)脾氣。當(dāng)他人指出我的`不足時(shí)，我會虛心傾聽并努力改正缺點(diǎn)，而不會像以前那樣，對此心生氣惱，表現(xiàn)在臉上。盡管被批評不可避免地讓我感到不舒服，但我會努力控制自己的情緒，告訴自己被他人指出不足是為了我好，這才是真正的良師益友。接著，我會帶著微笑說：“謝謝你的指導(dǎo)，下次我一定會改正�！�
6、原來吃飯慢吞吞，愛吃的吃，不愛吃的就倒掉，這個毛病對我來說是個頑癥，六年的小學(xué)生活天天如此，為此，幾乎全校的老師都認(rèn)識了我。現(xiàn)在，我正努力改掉它，并且小有成效，上星期每次吃飯都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完，好幾次還有同學(xué)說我吃得快呢。
最重要的是，我愛上了學(xué)習(xí)，以前我把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān)，看成任務(wù)，現(xiàn)在我把學(xué)習(xí)看成是樂趣，看成是挑戰(zhàn)，因而不再怕學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí)。這就是我新學(xué)期取得的進(jìn)步，當(dāng)然，還有很多方面我做得還不夠好，也有很多地方我可以做得更好，在以后的日子里，我會更努力去做好，更加全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
高中文科學(xué)習(xí)計(jì)劃 10
一、適用高二文科生的學(xué)習(xí)計(jì)劃
針對高二文科生，可以制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1. 科目分配：合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、政治等科目。
2. 學(xué)科重點(diǎn)：重點(diǎn)突破數(shù)學(xué)和英語，這兩門科目對文科生來說也至關(guān)重要。同時(shí)，要保證對其他文科學(xué)科也進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
3. 時(shí)間分配：合理分配時(shí)間，每天固定時(shí)間段用于學(xué)習(xí)，包括課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)復(fù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等。
4. 備考規(guī)劃：定期進(jìn)行模擬考試，了解自己的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。
5. 課外活動：適當(dāng)參加一些課外活動，如社會實(shí)踐、文藝活動等，豐富自己的課余生活，提升綜合素質(zhì)。
6. 健康管理：保持良好的作息習(xí)慣，合理飲食，適當(dāng)運(yùn)動，保持身心健康，更有利于學(xué)習(xí)。
二、制定一份高三文科生的學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定高三文科生的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮以下幾個方面：
1. 科目重點(diǎn)：確定高三各科目的重點(diǎn)，根據(jù)考試大綱和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，明確各科目的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2. 時(shí)間規(guī)劃：合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，包括課堂學(xué)習(xí)、自習(xí)時(shí)間、作業(yè)復(fù)習(xí)、課外輔導(dǎo)等，確保每個科目都有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。
3. 備考策略：制定備考策略，包括每周進(jìn)行的.模擬考試安排、錯題集整理、知識點(diǎn)強(qiáng)化復(fù)習(xí)等，確保備考工作有條不紊地進(jìn)行。
4. 精細(xì)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和自身情況，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天要完成的任務(wù)、重點(diǎn)知識的復(fù)習(xí)時(shí)間、解決疑惑的時(shí)間等。
5. 心理調(diào)適：考慮到高三學(xué)習(xí)壓力較大，需要關(guān)注學(xué)生的心理健康，安排適當(dāng)?shù)姆潘珊蛫蕵窌r(shí)間，保持積極樂觀的心態(tài)。
6. 監(jiān)督跟進(jìn)：建立學(xué)習(xí)跟進(jìn)機(jī)制，通過家長、班主任等途徑對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決。
三、高三文科生學(xué)習(xí)各科詳細(xì)計(jì)劃
對于高三文科生，每個學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃可能會有所不同。具體的學(xué)科詳細(xì)計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)來制定，包括：
1. 語文：每周進(jìn)行文學(xué)作品閱讀和理解，注重作文寫作能力的培養(yǎng)，提高文學(xué)鑒賞能力和語言表達(dá)能力。
2. 數(shù)學(xué)：每天堅(jiān)持做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)題，重點(diǎn)復(fù)習(xí)各類題型，注重基礎(chǔ)知識的夯實(shí)和解題方法的掌握。
3. 英語：每天堅(jiān)持聽、說、讀、寫、譯各種英語內(nèi)容，加強(qiáng)語言應(yīng)用能力和閱讀理解能力，多做英語真題和模擬題。
4. 歷史：每周安排一定時(shí)間進(jìn)行歷史知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)關(guān)注歷史事件的發(fā)展脈絡(luò)和歷史人物的影響。
5. 地理：重點(diǎn)復(fù)習(xí)地理概念和地理知識，注重地圖的繪制和解讀，加強(qiáng)對地理現(xiàn)象和地理問題的理解。
6. 政治：每周進(jìn)行政治知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)和解析，注重政治理論的理解和運(yùn)用，加強(qiáng)對政治事件和政治制度的分析。
通過制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對性地提高各科學(xué)習(xí)效率，有助于高三文科生取得更好的學(xué)習(xí)成績。
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