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學習計劃小學

時間:2022-10-06 09:26:28 學習計劃 我要投稿

學習計劃小學模板集錦七篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的學習計劃小學7篇,希望對大家有所幫助。

學習計劃小學模板集錦七篇

學習計劃小學 篇1

  一、復習目的

  期末臨近,為了幫助學生對所學英語知識進行歸納和總結(jié),加深學生對所學26個字母,詞匯、日常用語、句型的理解和記憶,提高期末考試成績,為學生后續(xù)學習奠定較為堅實的基礎(chǔ),特制定此學習計劃。

  二、復習內(nèi)容 復習內(nèi)容

  1、26個英文字母的正確認讀

  2。 26個英文字母的規(guī)范書寫

  3。 三會,四會單詞的認讀

  4。 課文重點句型的理解,認讀

  5。 語言學習的正確靈活運用

  三、復習措施

 。ㄒ唬⿵土曌帜,人人過關(guān)

  本學期學習的26個英文字母是重點部分,首先要求學生能夠正確認讀,其次,要求學生能夠按照正確格式書寫單詞,因此在復習時候,我準備采用人人過關(guān)的形式,由我來檢查學生一個個的認讀和書寫,力求基礎(chǔ)知識人人過關(guān)。

 。ǘ⿵土晢卧~,同桌合作

  1.過好單詞關(guān)。單詞是學習英語的基礎(chǔ),針對目前學生存在的基礎(chǔ)差、習慣差的現(xiàn)狀,我準備從不同角度,用不同方法幫助學生復習單詞。

  (1)按詞匯表復習單詞。

  (2)按詞性歸類復習單詞。

  (3)多作練習題

 。ㄈ⿵土暰湫,小組合

  日常用語是本冊課本學習的重點,也是考試的考點。每單元都有幾句日常用語,從見面打招呼的不同說法到吃東西,祝愿語等,要讓學生掌握不同用語的使用條件和場合,指導學生在語境中復習并熟記他們的讀寫。因此,我準備采用四人小組合作的形式,1。小組合作背誦課文2。 讀單元重點句型 3。利用黃岡小狀元來復習句型

  四.復習時間安排

  1.4 ——— 1.8 復習第一~三單元,并檢測

  1.11 ——— 1.1.15 復習第四~六單元,并檢測

  1.18以后 全面復習檢測

學習計劃小學 篇2

  新的學期已經(jīng)到來,從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學習,認真學習,努力學習.所以,從現(xiàn)在起,我要有一份好的計劃書來輔導我學習,那就是:

  學習前先預習。在認真投入學習之前,先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學習的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。在重要的地方,稍微放慢學習進程。

  充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維與節(jié)奏.

  養(yǎng)成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。

  嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業(yè),記5個英語單詞,預習下一章的數(shù)學課本,復習本章內(nèi)容,做適量習題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.

  利用課外時間多閱讀中外名著,加強寫作,開闊視野。

  這就是我的學習計劃書,希望我按照計劃書中的去做,期末考試可以取得優(yōu)異的成績.

學習計劃小學 篇3

  新的學期又在春暖花開的季節(jié)來臨了,踏著輕柔的春風,面對著生機無限的校園,心中又充滿了無限的期待和斗志。校本研修是新課改以來一直所倡導的一個十分利于教師成長的方法,它的制定和實施理念更加符合教師自身發(fā)展的需要,對教師提高教育教學能力起到了切實有效的作用。為了使自己的業(yè)務水平有更大的提高,結(jié)合自身實際情況,特制定個人校本研修計劃。

  一、工作理念

  1、堅持以促進學生全面發(fā)展為原則。

  2、把新課改的精神落實在日常的教育教學工作中。

  3、建立扎實、有效的教室教學模式。

  4、主動探索適合學生發(fā)展、深受學生歡迎的教學方式和手段。

  5、樹立終身學習的認識,加強專業(yè)知識的學習。

  二、學習內(nèi)容:

  1、以《〈基礎(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學科課程標準〉及解讀》、學科新教材等為主要培訓教材。

  2、以典范課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”,以提高自己的教育教學水平。

  3、學習《教師職業(yè)道德》,進一步提高師德。

  4、學習《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,進一步提高自己的反思認識,要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學行為,主動進行教學方式的改革,教學水平不斷提高。

學習計劃小學 篇4

  敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!

  我很高興能夠登上班干部競選這個神圣的舞臺。我叫xxx,與在座的同學朝夕相處了5年的時間,我深深的熱愛五年級四班這個大家庭,我愿意為班級的進步奉獻我的一份力量。我競選的是班級學習委員。下面我先談一下自己的競選優(yōu)勢:

  1.首先我有樂于助人的性格,這一點是最重要的。這體現(xiàn)在我的校園生活中,當有的同學學習遇到困難,碰到不會的問題,我總能熱心幫助,用心的解答。有時候,同學忘記帶學習用品,我會馬上把自己的學習用品借給這位同學……

  2.我在學習中能夠時刻勉勵自己,嚴格要求自己,這也是很重要的。比如說:我能認真完成老師給我們布置的每一項作業(yè)、每一件事情,而且還屢次受到老師的表揚、和贊賞……通過我的努力,我的學習成績有了很大的提高。

  3.我能夠自覺的遵守學校的各項紀律。大家都知道,好的學習環(huán)境能提高我們的學習效率。我在課堂上既能自己做到遵守紀律,做到不亂講話,而且如果別人搗亂課堂紀律的話,我也會制止他(她)。

  如果我擔當了這個職務,我會以飽滿的熱情做好這份工作。主要做好以下幾方面工作:

  1.認真學習,上好每一堂課,爭取取得好的成績在學習中起到帶頭作用。

  2.及時傳達班主任和任課老師關(guān)于學習方面的任務和要求,提醒同學們按時完成作業(yè),并按時送達老師辦公室。

  3.語文是我們學習的一大重點,建議同學們多閱讀,多積累,多習作,盡快提高我們班的作文水平。

  4.與同學多交流,了解大家的需要和想法,,成為老師與學生溝通的紐帶,同學有意見可以我傳達給各位老師。成為老師的小助手,同學們的好伙伴。

  如果我當選,我會努力做一個德、智、體、美全面發(fā)展的小學生。我會更加嚴格的要求自己,取得更加優(yōu)異的成績,為同學們做好表率。

學習計劃小學 篇5

  愉快的暑假結(jié)束了,我馬上就要成為五年級的學生了,伴隨著激動心情的還有很大的壓力,五年級新學期里我要更加努力的學習,爭取考個好成績(為小升初做準備)。現(xiàn)在制定這個學習計劃,一定按照計劃學習。

  早上:

  1、6:30時起床;

  2、6:50時完成刷牙洗臉、穿衣服;

  3、早讀語文課本30分鐘(或聽英語磁帶二十分鐘);

  4、7:20時檢查書包、課本、作業(yè)、筆袋、紅領(lǐng)巾、胸卡;

  5、7:30時開始吃早餐,然后開始上學。

  中午:

  1、中午在學校吃中餐或回家吃飯(待定);

  2、12:40時吃完飯,一定要提高吃飯速度;

  3、如果有作業(yè)先寫作業(yè),如果沒有作業(yè)就看一些課外書(或者午休20分鐘),準備下午的學習。

  4、2:00時收拾書包課本文具開始上學。

  下午:

  1、5:00時到家后先寫一部分作業(yè)

  2、6:00時然后開始吃飯

  3、6:30時吃完飯繼續(xù)寫作

  4、聽磁帶英語練習二十分鐘

  5、每天在作業(yè)認真完成的前提下,自主學習如下訓練題:

 、判瞧谝:《20xx百題大過關(guān)(基礎(chǔ)百題)》(45分鐘)

 、菩瞧诙:《20xx百題大過關(guān)(閱讀百題)》(45分鐘)

  ⑶星期三:《小學數(shù)學培優(yōu)競賽1+3(五年級)》(30分鐘)

 、刃瞧谒:《新課標數(shù)學半小時(五年級上冊)》(30分鐘)

  6、星期五下午15:30時至17:30時英語培優(yōu);

  7、星期六上午9:00時至12:00時奧數(shù)培優(yōu);

  8、星期天安排興趣班學習(小提琴、繪畫)待定;

  9、十點半之前必須睡覺,以保證明天能夠按時起床。(看電視或玩電腦的時間必須在完成作業(yè)和訓練題的前提下)。

  我一定要按照計劃完成作業(yè),不但要求按時完成作業(yè),還要保證作業(yè)工整,整潔,不能出現(xiàn)漏做作業(yè),不能馬虎,認真仔細,養(yǎng)成一個好習慣。

學習計劃小學 篇6

  一、指導思想:

  一本書,就象那大海中的一滴滴水滴,卻能讓我們看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,用一滴水的力量匯聚成一片知識的海洋,真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細水長流,匯成大海的含義,因此制定本學期師生共讀一本書,共寫一篇隨筆計劃。

  二、閱讀目的:

  歌德說“讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談。”雨果則說:“書籍是改造靈魂的工具,它對于人類之所以必須,在于它是滋補光明的飲料!贝_實,一本好書能夠陶冶人的情操,教人怎樣做一個正直的人。一本好書,會帶領(lǐng)學生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書,會引導學生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書,會幫助學生明辨是非、分清美丑。

  1、通過活動,讓學生愛讀書,讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書博采眾長的好習慣,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

  2、在活動中提高學生的綜合素質(zhì),增長知識。

  3、通過開展“師生共讀一本書,共寫一篇隨筆”,促進新教育的開展,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高學生的.思維空間和自身素質(zhì)。

  三、閱讀書目:

  《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《小王子》、《青鳥》、《希臘神話》、《假如給我三天光明》。

  選讀篇目:學生根據(jù)自己喜好每學期至少選擇三本其它課外書籍進行閱讀。

  四、活動措施

  1、學生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。每周一、周三,教師利用課外活動時間與學生共同閱讀,每周五,與學生共寫隨筆。保證每天讀書不少于半小時,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。

  2、開展交流活動,如讓學生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。

  3、開展好書大家看活動,建立班級圖書角,學生之間和班級間學生互相交換看書等。

  4、教師是學生的表率,用老師的讀書行動去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

  5、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進而擴大閱讀范圍。

  五、總結(jié)評比

  1、學期末開展講讀書比賽,評出年級“讀書大王”。

  2、開展一次隨筆大家寫活動,評出最佳隨筆10篇。

  總之,通過開展讀書活動,讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,使讀書成為一種樂趣,一種風氣,一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長。

學習計劃小學 篇7

  一、指導思想

  以國家的教育方針和上級關(guān)于繼續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導,以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標,以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,努力開創(chuàng)我校教師繼續(xù)教育培訓工作新格局,特制定以下計劃。

  二、工作目標

  1、加強師德師風建設(shè),努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、積極向上的教師隊伍。

  2、努力打造學科帶頭人、骨干教師、教學能手等優(yōu)秀教師群體,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  3、建設(shè)教師、家長、學生一體化的“新課標、新學堂”,深入進行新課程實施與創(chuàng)新。

  三、工作要點

  1、認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神,明確工作任務和要求。

  2、以實施新課程標準、新課程教材為契機,深入學習新課標,更新教師教學理念,把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口,倡導自主、合作、探究的學習方式,體現(xiàn)教學民主,鼓勵多元化的教學方式,建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)

  系,倡導教學創(chuàng)新,挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

  3、要求教師做終身學習的模范,努力提高學歷水平,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應用知識。指導教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關(guān)系,將研究型、終身學習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

  4、繼續(xù)實施教師“國培計劃”,加強培訓的自主性和層次性,營造適合教師成長的學習氛圍,發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性,努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應用、心理輔導能力。

  5、全面了解每位教師的教學情況,繼續(xù)開展“一人一課”說授評活動,不斷提高每位教師的課堂教學水平。

  四、工作主要內(nèi)容

 、逯贫▽W校繼續(xù)教育計劃。

 、鎺煹屡嘤枺簩W習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》等,促使教師堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。

  ㈢校本培訓:

  1、組織20xx版新課程標準的培訓學習。以課堂教學為主陣地,以新課程標準培訓為重點,把解讀《義務教育課程標準》作為本學年校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務。(各教研組負責)

  2、以“國培計劃”為契機,組織教師參加“國培計劃”的項目培訓。抓好“一人學習,眾人受益”式培訓。培訓可采用作專題講座、

  經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式,產(chǎn)生一人學習,多人受益的效應。為教師學習培訓提供有力保障,讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓。

  3、每月觀看一次教學錄像、視頻等。(各教研組負責)

  4、繼續(xù)開展“一人一課”說授評活動。讓老師們交流在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試,相互切磋,取長補短。

  5、開展教師讀書活動,制定教師讀書計劃及推薦書目,寫好一篇教學反思筆記或?qū)W習心得。

  6、繼續(xù)開展教學常規(guī)培訓、學科科研培訓。

 、枥^續(xù)參與縣舉行的網(wǎng)絡在線研討活動。

 、榉e極組織教師參加不同層次的校內(nèi)外的聽課觀摩等培訓學習,促進學校整體發(fā)展。

 、晖晟茖W校、教師繼續(xù)教育檔案。不斷總結(jié)繼續(xù)教育工作經(jīng)驗,對培訓中積累的材料認真整理、分類,形成規(guī)范的繼續(xù)教育工作檔案,按要求做好檔案管理工作。

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