【精華】學(xué)習(xí)計(jì)劃范文合集5篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)習(xí)頻道送上一份學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.體系進(jìn)修掌握好，以講義為基礎(chǔ)使用好課本。
2.擬定好，短、耐久籌劃
3.學(xué)會(huì)調(diào)整，要有一個(gè)試用期
4.學(xué)會(huì)進(jìn)修別人
5.思索題目留意歸納
6.做好預(yù)習(xí)，賣(mài)力聽(tīng)課，劃出重點(diǎn)
7.題目多想幾遍，只管用自己全部的資本去解答
8.學(xué)會(huì)剖析考試 成績(jī)；錯(cuò)誤
9.做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)
10.不能僅范圍于冊(cè)本，要多看奧賽……要普遍涉獵,以拓展自己的知識(shí)面，讀書(shū)要透徹
語(yǔ)文：
�、胖v義是統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)修的基礎(chǔ)看課后語(yǔ)，下面解釋?zhuān)n后資料，作好每道課后訓(xùn)練題；
⑵課文必要，接洽期間靠山，及上下文語(yǔ)境，一再讀，把課文讀透徹，并且簡(jiǎn)樸寫(xiě)上自己的感受；
�、怯靡槐竟P記，隨時(shí)摘抄精彩剎時(shí)（喜好的歌詞），精彩的文章，可背下來(lái)，留意考察生計(jì)，感悟生計(jì)，寫(xiě)有感而發(fā)的漫筆；
�、榷嘧x書(shū)讀報(bào)
數(shù)學(xué)：
�、哦噘|(zhì)疑，勤思索，好下手，重歸納，客氣，留意應(yīng)用；
�、朴浐脭�(shù)學(xué)/物理筆記（對(duì)概念的領(lǐng)略，數(shù)學(xué)/物理規(guī)律）；
�、亲鲱}要有針對(duì)性（如計(jì)較差，做簡(jiǎn)樸的計(jì)較題，磨煉思想做困難）；
�、日{(diào)整心態(tài)（做好基礎(chǔ)性的標(biāo)題）
⑷多對(duì)公式舉辦推導(dǎo)，探求其他辦理方法。
造作業(yè)的時(shí)辰先用鉛筆做;解答題想好再做
英語(yǔ)：多說(shuō)，多聽(tīng)，多寫(xiě)，多讀（背單詞，詞組，課文）
政治：多看書(shū)
汗青：記清晰人物/時(shí)刻/地點(diǎn)/靠山/過(guò)程，效果，記清晰相干的圖，多讀，多背。
生物、地理：記清晰相干的圖，多讀，多背
物理：依賴(lài)?yán)}來(lái)相識(shí)定理，運(yùn)用好公式。記著格式。電學(xué)，力學(xué)是重點(diǎn)
化學(xué)：記著公式
考試時(shí)按原定的戰(zhàn)術(shù)去作答。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、可從事社會(huì)工作崗位的分析
學(xué)生畢業(yè)后可以勝任：
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各類(lèi)企事業(yè)單位、計(jì)算機(jī)軟件公司等行業(yè)從事
1、網(wǎng)絡(luò)管理員(從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃和組網(wǎng)、各種規(guī)模網(wǎng)絡(luò)的管理及日常維護(hù)等工作)、
2、網(wǎng)絡(luò)工程師(從事局域網(wǎng)的方案設(shè)計(jì)、施工及系統(tǒng)調(diào)試等工作，從事網(wǎng)絡(luò)軟件的開(kāi)發(fā)維護(hù)工作)、
3、網(wǎng)站制作人員(網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師)
4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)的營(yíng)銷(xiāo)人員(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)軟硬件的營(yíng)銷(xiāo)工作及技術(shù)支持等工作)
5、其它相關(guān)的技術(shù)服務(wù)人員等崗位的工作。(網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā))
二、培養(yǎng)目標(biāo)與要求
1、培養(yǎng)目標(biāo)：
以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的，以電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，初步掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本原理，具有實(shí)際應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從事企事業(yè)單位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組建、調(diào)試、運(yùn)行管理、維護(hù)，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)的高等技術(shù)應(yīng)用性計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才。
2、基本要求
(1)具有較強(qiáng)的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。
(2)初步掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論知識(shí)，為日后發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(3)掌握計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的組建、管理和維護(hù)技術(shù)。
(4)掌握計(jì)算機(jī)互連網(wǎng)的基本原理、各種相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)。
(5)掌握計(jì)算機(jī)的組裝、維護(hù)技術(shù)及常用軟件的使用技術(shù)。
(6)掌握企業(yè)管理的一般原理與應(yīng)用，能夠使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)管理工作的提高。
(7)初步具備閱讀本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)外文資料的能力。
三、修業(yè)年限
學(xué)制三年，限修6年，完成學(xué)業(yè)，各科成績(jī)合格，畢業(yè)時(shí)發(fā)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。普招從全國(guó)普通高考中錄取，單招從中職、中專(zhuān)的單獨(dú)考試中錄取，理科。
四、專(zhuān)業(yè)特色
以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的，以電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，初步掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本原理，具有實(shí)際應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從事企事業(yè)單位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組建、調(diào)試、運(yùn)行管理、維護(hù)，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
五、人才培養(yǎng)規(guī)格與專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)
六、課程設(shè)置、時(shí)間分配與教學(xué)進(jìn)程表(見(jiàn)附表)
七、主要課程介紹
1、專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課：
(1)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
目的與要求：使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本組成，掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練應(yīng)用Windows基礎(chǔ)、Word、Excel、Powerpoint等軟件的重要功能，具有一定的操作技能，中文錄入速度不低于40字/分鐘。
主要內(nèi)容：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、Windows操作、Word、Excel、Access、Powerpoint等軟件的重要功能。
(2)電子技術(shù)基礎(chǔ)
目的與要求：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，初步掌握模擬電路和數(shù)字電路的原理及設(shè)計(jì)方法，具備分析和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電路的能力。
(3)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)
目的與要求：通過(guò)C語(yǔ)言學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本掌握C語(yǔ)言的語(yǔ)法，掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的方法，初步具備用C語(yǔ)言開(kāi)發(fā)小型應(yīng)用程序的能力。
主要內(nèi)容：C語(yǔ)言語(yǔ)法規(guī)則、語(yǔ)句、數(shù)組、指針、函數(shù)、結(jié)構(gòu)體、文件，常用的算法與編程技術(shù)等。
(4)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
目的與要求：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，初步掌握常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，具備應(yīng)用這些知識(shí)開(kāi)發(fā)實(shí)際應(yīng)用程序的能力。
主要內(nèi)容：線性表、棧、隊(duì)列、串、內(nèi)排序、檢索、樹(shù)、圖、文件及外排序。(5)VB程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
目的與要求：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，初步掌握VB的程序設(shè)計(jì)原理及設(shè)計(jì)方法，具備使用VB開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單程序的能力。
(6)計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修
目的與要求：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，掌握計(jì)算機(jī)的安裝、維護(hù)及簡(jiǎn)單維修的方法，具備獨(dú)立管理計(jì)算機(jī)的能力。
(7)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
目的和要求：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的原理，對(duì)組建廣域網(wǎng)有初步認(rèn)識(shí)。
主要內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，ISO/OSI/FM各分層原理，網(wǎng)絡(luò)管理基本知識(shí)等。2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)課
(8)網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線
目的與要求：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)實(shí)踐，使學(xué)生基本掌握企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，熟練掌握Internet工具的使用及Intranet網(wǎng)的組建，具有在Intranet網(wǎng)中進(jìn)行應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)能力。
主要內(nèi)容：用Windows20xx創(chuàng)建企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)，在Intranet下進(jìn)行系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。
(9)數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用(SQL)
目的與要求：使學(xué)生熟練掌握數(shù)據(jù)庫(kù)原理基本技能與技巧。
主要內(nèi)容：關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)及其標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言SQL、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、安全與恢復(fù)技術(shù)，以及VFP編程。
(10)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)(靜態(tài)HTML、動(dòng)態(tài)ASP)
目的與要求：通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握HTML語(yǔ)言，VB腳本，SQL數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用，ASP網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)。能編寫(xiě)較復(fù)雜的WEB網(wǎng)頁(yè)。(11)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)
目的與要求：使學(xué)生掌握基本網(wǎng)管理論和SNMP體系結(jié)構(gòu)，掌握多種網(wǎng)管產(chǎn)品的應(yīng)用技術(shù)，以及虛擬私有網(wǎng)()，路由器配置以及作為Internet訪問(wèn)的代理(NAT)，安全技術(shù)等。
(12)專(zhuān)業(yè)整合
目的與要求：本課程主要針對(duì)全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件資格與水平考試，將C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、操作系統(tǒng)、編譯原理、軟件工程和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)等課程系統(tǒng)復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生順利通過(guò)程序員考試。
(13)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)
目的與要求：使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的閱讀方法及常用詞匯。
主要內(nèi)容：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、分析設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試方面的基礎(chǔ)知識(shí)以及網(wǎng)絡(luò)、結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法，面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法等方面的原文資料。
3、選修課
根據(jù)學(xué)校規(guī)定，學(xué)生可以選修學(xué)校和系部規(guī)定的選修課，選修的學(xué)分最低不少于6學(xué)分，最高不超過(guò)10學(xué)分。
八、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是讓學(xué)生鞏固、驗(yàn)證所學(xué)理論知識(shí)、獲得基本技能訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，有基本實(shí)驗(yàn)與綜合實(shí)驗(yàn)，具體內(nèi)容依據(jù)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。
2、課程實(shí)訓(xùn)
第五學(xué)期主要為實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，首重于培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我們運(yùn)用課程設(shè)計(jì)和技能培訓(xùn)相綜合的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的教學(xué)目標(biāo)。具體內(nèi)容如下：
(1)網(wǎng)站建設(shè)與管理實(shí)訓(xùn)，內(nèi)容主要包括應(yīng)用網(wǎng)頁(yè)制作軟件，結(jié)合腳本語(yǔ)言VBScript或JavaScript進(jìn)行小型Web網(wǎng)站的設(shè)計(jì)。
(2)VB軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)實(shí)訓(xùn)，內(nèi)容主要包括應(yīng)用各種控件、用戶(hù)對(duì)象、菜單等進(jìn)行分布式管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。
(3)網(wǎng)頁(yè)多媒體與動(dòng)畫(huà)技術(shù)實(shí)訓(xùn)，內(nèi)容主要包括網(wǎng)頁(yè)相關(guān)的動(dòng)畫(huà)及其它多媒體素材制作。
(4)網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線實(shí)訓(xùn)：主要包括局域網(wǎng)的構(gòu)建，防火墻，Windows20xx活動(dòng)目錄的設(shè)計(jì)與安裝，服務(wù)器打印服務(wù)，IIS5.0等服務(wù)器的配置與使用，WebFTP服務(wù)器的配置與維護(hù);SQL20xx數(shù)據(jù)庫(kù)的管理;路由器的配置與使用。
3、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)
(1)在第六學(xué)期，進(jìn)行6周的技能訓(xùn)練和畢業(yè)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生了解各科研、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)單位的實(shí)際情況和工作需要。
(2)在第六學(xué)期，進(jìn)行10周的畢業(yè)設(shè)計(jì)，課題應(yīng)難度適中，過(guò)程應(yīng)完整，應(yīng)組織公開(kāi)答辯，使學(xué)生受到獨(dú)立完成一項(xiàng)技術(shù)工作的較全面的訓(xùn)練。4、軍訓(xùn)及入學(xué)教育
九、計(jì)劃說(shuō)明
1、本專(zhuān)業(yè)計(jì)劃總學(xué)分為150，畢業(yè)最低學(xué)分150，專(zhuān)業(yè)教學(xué)總課時(shí)為2663學(xué)時(shí)，其中理論課1339學(xué)時(shí)，占50%,實(shí)踐環(huán)節(jié)1324學(xué)時(shí)，占50%。(不含入學(xué)教育及軍訓(xùn))
2、在課程教學(xué)過(guò)程中，充分考慮加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手與實(shí)踐能力的培養(yǎng);專(zhuān)業(yè)課考核過(guò)程中加大上機(jī)考核的力度。
3、學(xué)生在一年級(jí)上學(xué)期參加計(jì)算機(jī)高級(jí)操作員考試，三年級(jí)上學(xué)期參加中國(guó)“計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格(水平)考試”“網(wǎng)絡(luò)程序員”或“網(wǎng)絡(luò)管理員”的考試。
4、第二、三、四學(xué)期每學(xué)期有2周機(jī)動(dòng)時(shí)間，主要用來(lái)根據(jù)當(dāng)時(shí)的需要安排血生到校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
這些課都與你的專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)，但是物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)面很寬，其相關(guān)技術(shù)主要集中在通信網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)和自動(dòng)控制這三個(gè)大專(zhuān)業(yè)中。常人學(xué)好一個(gè)專(zhuān)業(yè)就很不容易，你需要學(xué)好三個(gè)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容，這當(dāng)然很難。因此，你感到無(wú)所適從也很正常。你想要有所突破，記得做好兩件事：一是抽空參加思科或者微軟的認(rèn)證考試，增強(qiáng)通信網(wǎng)絡(luò)或者計(jì)算機(jī)方面的實(shí)踐能力，二是積極參加實(shí)踐性課程或者課外實(shí)踐活動(dòng)，做一些簡(jiǎn)單的傳感測(cè)控系統(tǒng)，通過(guò)實(shí)踐理解自動(dòng)控制原理。從具體應(yīng)用的角度就比較容易理解啥是物聯(lián)網(wǎng)。
高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、模擬/數(shù)字電路、C語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、射頻識(shí)別技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、傳感器網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、web編程技術(shù)、通信原理、信息安全概論、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程與組網(wǎng)技術(shù)、智能終端操作系統(tǒng)與應(yīng)用、云計(jì)算與服務(wù)計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)定位技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程實(shí)訓(xùn)等。
物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：
(1)自主創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)，攻克一批核心關(guān)鍵技術(shù)，在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)制定中掌握重要話語(yǔ)權(quán)，初步實(shí)現(xiàn)“兩端趕超、中間突破”即在高端傳感、新型RFID、智能儀表、嵌入式智能操作系統(tǒng)、核心芯片等感知識(shí)別領(lǐng)域和高端應(yīng)用軟件與中間件、基礎(chǔ)架構(gòu)、云計(jì)算、高端信息處理等應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自主研發(fā)，技術(shù)掌控力顯著提升;在M2M通信、近距離無(wú)線傳輸?shù)任锫?lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域取得實(shí)質(zhì)性技術(shù)突破，躋身世界先進(jìn)行列。
(2)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)體系初步形成。在傳感器與傳感器網(wǎng)絡(luò)、RFID、智能儀器儀表、智能終端、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、等物聯(lián)網(wǎng)制造產(chǎn)業(yè)，通信服務(wù)、云計(jì)算服務(wù)、軟件、高端集成與應(yīng)用等物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)業(yè)，以及嵌入式系統(tǒng)、芯片與微納器件等物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵支撐產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域培育一批領(lǐng)軍企業(yè)，初步形成從芯片、軟件、終端整機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用到測(cè)試儀器儀表的完整產(chǎn)業(yè)鏈，初步實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性產(chǎn)業(yè)集聚、門(mén)類(lèi)齊全、協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈及空間布局。
(3)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用水平顯著提升。建成一批物聯(lián)網(wǎng)示范應(yīng)用重大工程，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和民生服務(wù)等重點(diǎn)領(lǐng)域物聯(lián)網(wǎng)先導(dǎo)應(yīng)用全面開(kāi)展;國(guó)家戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施的智能化升級(jí)全面啟動(dòng)，寬帶、融合、安全的下一代信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施初步形成。
物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)核心課程兩大類(lèi)，學(xué)生主要學(xué)習(xí)研究信息流、物質(zhì)流和能量流彼此作用、相互轉(zhuǎn)換的方法和技術(shù)，有著很強(qiáng)的工程實(shí)踐特點(diǎn)。
學(xué)生需要學(xué)習(xí)包括計(jì)算機(jī)系列課程、信息與通信工程、模擬電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)等幾十門(mén)課程，同時(shí)還要打牢堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)。另外，優(yōu)秀的外語(yǔ)能力也是必備條件，因?yàn)槟壳拔锫?lián)網(wǎng)的.研發(fā)、應(yīng)用主要集中在歐美等國(guó)家，學(xué)生需要閱讀外文資料和應(yīng)對(duì)國(guó)際交流。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
看完考拉小屋的英語(yǔ)學(xué)習(xí)筆記后，終于下定決心再次學(xué)習(xí)英語(yǔ)。沒(méi)有太多功利目的，決定就是為了興趣而學(xué)。學(xué)到哪是哪，無(wú)論效果如何。
既然下了決心，于是開(kāi)始制定計(jì)劃，首先認(rèn)定一個(gè)原則，書(shū)不在多，不論好壞，堅(jiān)持認(rèn)定一本學(xué)下去就可以。確定了這個(gè)原則，于是付諸行動(dòng)。書(shū)籍的選擇當(dāng)然是新概念，一個(gè)是這套教材非常經(jīng)典，二是我手上有這套教材，于是拋開(kāi)電腦里收集了無(wú)數(shù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，正式開(kāi)始學(xué)習(xí)。
因?yàn)閺臎](méi)有系統(tǒng)的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，所以也沒(méi)有什么行之有效的學(xué)習(xí)方法，想了想，不能等到一切條件都具備再開(kāi)始，正如那句話所說(shuō)，JUST DO IT!關(guān)鍵不在于準(zhǔn)備多完美，而在于是不是有確定的開(kāi)始。
不懂得方法，可以邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)，哪有人一開(kāi)始就懂的。何況方法那么多，總要一一試過(guò)才知道是不是適合自己。以前其實(shí)學(xué)習(xí)過(guò)第二冊(cè)，看了看第一冊(cè)，比較簡(jiǎn)單，不過(guò)離開(kāi)學(xué)校這么多年，怕是以前本來(lái)就很差的英語(yǔ)底子也丟的差不多了，于是決定還是從第一冊(cè)開(kāi)始，以便打牢基礎(chǔ)。
簡(jiǎn)單想了想，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯，我既然沒(méi)有什么考試目的，自然以聽(tīng)說(shuō)為主，讀寫(xiě)為輔，但不管偏重哪樣，一切的基礎(chǔ)是單詞，于是決定先從單詞著手。背誦單詞的方法以前也了解過(guò)很多，不過(guò)近年來(lái)感覺(jué)自己的記憶力日漸下降，于是同樣決定，先不講究方法，就用最笨的方法，死記硬背，大量的死記硬背。不指望過(guò)目不忘，但背誦、背誦、再背誦，重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)，總能記住一些的。
既然是學(xué)習(xí)新概念，于是決定從新概念單詞開(kāi)始背誦，查了一下，新概念每一冊(cè)的單詞都是1000左右，我想第一冊(cè)應(yīng)該大部分認(rèn)識(shí)，第二冊(cè)至少認(rèn)識(shí)70%，所以決定一二冊(cè)每天背200個(gè)，一共背20天。第三冊(cè)每天背100個(gè)，10天完成。這樣算下來(lái)從第一冊(cè)到第三冊(cè)我大概要背一個(gè)月左右，好吧，聽(tīng)上去有點(diǎn)嚇人，但就這樣吧。
決定了任務(wù)，下面就是具體實(shí)行了，用什么方式背?拿單詞書(shū)?好像找不到專(zhuān)門(mén)的新概念單詞書(shū)，拿課本太不方便了。下載了背單詞軟件在平板上，這樣倒是方便，但是軟件好像不是很好用。嗯用磁帶?好像既沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的新概念磁帶，更找不到播放機(jī)了。這個(gè)再進(jìn)一步比較決定吧，先用平板湊合。
明天就是2月份了，正是一個(gè)新的開(kāi)始，不管怎樣，先把計(jì)劃付諸實(shí)施吧，后面再看情況調(diào)整。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
時(shí)間從來(lái)都是最無(wú)情的利器,轉(zhuǎn)眼間,中考百天在即了。而這段時(shí)間,無(wú)論是我走入課堂,還是深入論壇,我都能清晰地聞到一股硝煙彌漫的緊張氣氛,家長(zhǎng)、孩子或是老師都仿佛抑制不住內(nèi)心的那一絲悸動(dòng),讓我忽然覺(jué)得好像中考就在明天。其實(shí),時(shí)間也是最公平的標(biāo)尺,因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子還有后面默默奉獻(xiàn)家長(zhǎng)們的付出都會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
那么在這最后的100天時(shí)間里,我們應(yīng)該如何合理規(guī)劃好日常的英語(yǔ)學(xué)習(xí),以爭(zhēng)取在最后的6月有一個(gè)全新的突破呢?接下來(lái),我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)百天規(guī)劃復(fù)習(xí)的二三事。
1、合理的計(jì)劃表是成功的先決條件
“工欲善其事必先利其器”,古人一直告誡我們這個(gè)道理,但似乎我們并沒(méi)有充分理解它。實(shí)際上,對(duì)于這個(gè)階段的孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),科學(xué)的時(shí)間計(jì)劃表就是我們最鋒利的武器。
英語(yǔ)、語(yǔ)文的復(fù)習(xí)和數(shù)理化其實(shí)有著本質(zhì)的區(qū)別,但是目前很多家長(zhǎng)和孩子有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn):五科復(fù)習(xí)一視同仁。這是非常不可取且不科學(xué)的,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)科本身的特征就決定了我們必定要對(duì)它特殊對(duì)待,“冰凍三尺非一日之寒”就是最好的解釋。英語(yǔ)學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,這也要求我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候也必須步步為營(yíng),下面我將詳細(xì)為大家展示復(fù)習(xí)計(jì)劃表:
a、3月6日——4月30日 小范圍綜合訓(xùn)練為主(完形填空、閱讀理解C/D篇、寫(xiě)作),全面提升解題能力
b、一模結(jié)束——6月1日 詳做并吃透各區(qū)一模考試題(限時(shí))
c、6月6日——6月17日 二模題全真模擬,確定中考做題感覺(jué);調(diào)整生物鐘(作息時(shí)間),讓自己精力最充沛的時(shí)間段和中考考試時(shí)間段一致
d、6月18日——6月24日 充分利用起錯(cuò)題本,認(rèn)真回顧,各個(gè)擊破
e、6月24日——6月26日 放松心情,注意飲食(少吃油膩、辛辣食物),保證睡眠。
2、分層訓(xùn)練,充分認(rèn)識(shí)自己
哲學(xué)上有一句很經(jīng)典的話:人不可能兩次踏入同一條河流。應(yīng)用到百天的復(fù)習(xí)上來(lái)其實(shí)就是一定要認(rèn)清自己目前的一個(gè)狀況,采用最適合自己的復(fù)習(xí)訓(xùn)練方式,而不是一味的去模仿其他人的成功。
對(duì)于第一階段的綜合訓(xùn)練,我建議孩子和家長(zhǎng)分清目前孩子的英語(yǔ)狀況,有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)定在115以上的孩子來(lái)說(shuō),在吃透一模、二模試卷的基礎(chǔ)上,適當(dāng)?shù)淖鲆恍└呖嫉耐晷翁羁蘸烷喿x理解,起到一個(gè)沖刺滿(mǎn)分的提升作用;目前英語(yǔ)成績(jī)?cè)?08—115分之間的孩子一定要把重點(diǎn)放在弄懂一模、二�？荚嚸恳粋�(gè)知識(shí)點(diǎn)上,達(dá)到類(lèi)似知識(shí)點(diǎn)爛熟于心;對(duì)于成績(jī)?cè)?00—108分之間的孩子來(lái)說(shuō),我們一定要保證“淺水區(qū)”(包括單選、聽(tīng)力、閱讀理解A/B篇、任務(wù)型閱讀前4題)滿(mǎn)分,而“深水區(qū)”(完形填空、閱讀理解C/D篇、任務(wù)型閱讀第5題和作文)盡可能拿到高分。而如果目前孩子的成績(jī)?cè)?00分以下,那就非常有必要找出往年中考原題和一模考試題認(rèn)真反復(fù)練習(xí),直到保證不再犯類(lèi)似錯(cuò)誤為止,在達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)后,我們?cè)賹⒕ν度氲缴钏畢^(qū)。
雖然成功者的方法各有不同,但從失敗者身上我們常常能看到類(lèi)似的問(wèn)題:學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)思路混亂,不愿正視自身問(wèn)題,未及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。所以,我們一定要堅(jiān)持一個(gè)原則:只為成功找方法,不為失敗找原因。
3、保持平常心,“淡定”應(yīng)對(duì)每一天
我常常說(shuō),中考是一場(chǎng)家長(zhǎng)和孩子共同的攻堅(jiān)戰(zhàn),考孩子的是知識(shí)積累和輸出能力,考家長(zhǎng)的是心理承受能力。我相信到這個(gè)階段,所有的家長(zhǎng)心里都非常緊張,但有些人選擇了充分表達(dá)的方式來(lái)釋放,而另外一部分人則采取隱忍的方式來(lái)解決內(nèi)心焦慮。而從我的角度出發(fā),我個(gè)人更傾向于采取第二種方式來(lái)處理在這個(gè)特殊階段的心理焦慮,外松內(nèi)緊比較適合和孩子和諧度過(guò)這段非常時(shí)期。希望所有家長(zhǎng)都能“無(wú)為而治”,進(jìn)而達(dá)到“無(wú)所不為”。
最后預(yù)祝所有考生都能在20xx的六月綻放最美的笑臉!
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