學習計劃小學

時間：2021-06-01 14:12:26 學習計劃我要投稿

學習計劃小學集錦9篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的學習計劃小學9篇，希望對大家有所幫助。

學習計劃小學集錦9篇

學習計劃小學篇1

　　一．指導(dǎo)思想。

　　在則正百年校慶即將來臨之際，通過全體則正教職工和校友追憶百年名校的輝煌歷史，暢談意氣風發(fā)的則正情懷，揭示積極向上的則正精神，激發(fā)廣大師生的愛校情感，使所有則正人充分的感受到：作為一名則正人是光榮而自豪的，能在則正工作是快樂而幸福的，歷史賦予我們的使命是重大而神圣的。

　　通過“百年則正愛在行動”系列活動，讓全體教師知愛、懂愛、會愛，通過挖掘?qū)W校創(chuàng)始人z提出的“愛無涯”的精神實質(zhì)，使全校形成教書育人、為人師表，讓學生滿意，讓家長滿意，讓學生滿意的和諧氛圍。

　　二．活動安排。

　�。ㄒ唬﹩臃绞健�

　�。�1）通過百年校慶籌備計劃及工作進程的介紹，使全體教師在思想上高度重視，在工作上高度緊張，在形象上更加完美。通過百年則正學校沿革和學校大事的介紹，使教師身臨其境地感受到百年則正的艱辛坎坷和輝煌卓越，增強教師的自豪感和使命感。

　�。�2）請呂奇或呂淳講述呂鳳子先生愛的教育理念和做法。

　�。�3）學習本學期政治學習計劃，提出有關(guān)工作要求。

　�。ǘ┞犂蟿t正講過去的事。

　　請在則正工作或工作過的中老年教師，講發(fā)生在則正的愛校、愛生的典型事例。（如呂同德、王雨婷、陳宏發(fā)、陳如芳等。）通過“聽老則正講過去的事”這一活動，進一步促使全體師生高高樹立主人翁形象：在思想感情上，能以一名則正人融入熱情和諧的大家庭中來，享受一名則正人應(yīng)有的幸福和尊嚴；在思維習慣上，能以一名藝術(shù)家的眼光，去審視和欣賞學校閃亮的人和事，從而達到修身養(yǎng)心的效果；在行為習慣上，能以感恩之心去踐行“無窮的愛、無極的仁、無盡的美”，在肯定、贊揚和成就學校和同仁的同時，盡情享用坦蕩的愉悅，圓上自己的夢。

　　（三）用身邊事教育身邊的人（1）

　　分校區(qū)交流本校區(qū)中愛校、愛生的典型事例，可以是自己的，也可是同事的，但最好是自己的親身經(jīng)歷。做到人人參與、人人介紹，先分組交流，再全校區(qū)大會交流。

　　評選出各校區(qū)“愛在行動”先進個人（7+7+4+2）。

　�。ㄋ模┯蒙磉吺陆逃磉叺娜耍�2）

　　全校在各校區(qū)學習交流的基礎(chǔ)上，推選出各校區(qū)的優(yōu)秀代表（3+3+2+1），在全校教師大會上交流。

　　大會表彰全�！皭墼谛袆印倍呀處煛�

　�。ㄎ澹┯蒙磉吺陆逃磉叺娜耍�3）

　　以校區(qū)為單位，進行年級組“愛在行動”風采演講。

　�。┳珜憽栋倌陝t正回憶錄征文》。

　　通過以上“愛在行動”系列活動，每位教師都會找到發(fā)生在自己身邊的“感動則正軼事”。在此基礎(chǔ)上，要求教師撰寫《百年則正回憶錄征文》，學校在百年校慶前，將評選出精彩的征文，永載《則正百年校史》一書中。

　　[附]《百年則正回憶錄征文》參考題。

　�。�1）則正情節(jié)（則正情懷）。

　�。�2）難忘則正或感動則正的（人和事）。

　　（3）則正在我心中。

　　（4）培養(yǎng)合理兒童。

　�。�5）最美的老師。

　�。�6）在愛中演繹教師人生。

　�。�7）則正是我家（愛校如家）。

　�。�8）則正新人新事。

　　（10）魅力（輝煌）則正。

　�。�11）感恩則正。

　�。�12）群星閃爍的則正小學。

　�。�13）驕傲（自豪）的則正。

　�。�14）聽老師講則正過去的事。

　　（15）克難奮進的則正小學。

　　（注：教師最好能根據(jù)自己撰寫的實際內(nèi)容，自命更貼切的題目。）

學習計劃小學篇2

　　我今天有幸成為國培的第二批學員，緊張而充實的學習生活即將結(jié)束，總結(jié)這一段學習生活，收獲頗多，通過這次培訓(xùn)，我提高了認識，理清了思路，以生為本，求真務(wù)實，學生自主選擇、自主研讀我找到了自身的不足之處，對于今后如何更好地提升自我必將起到巨大的推動作用。實踐必須與理論相結(jié)合，采用自主、合作、探究方式，致力于學生素養(yǎng)的形成與發(fā)展，把課堂真正還給學生，創(chuàng)建真正育人樂園。

　　看到專家和一線骨干教師的課堂比較自己的課堂感到汗顏。需要的改變太多了。教學觀念需要改變，教學方法需要改變，教學態(tài)度需要改變，教學評價需要改變，教學內(nèi)容需要改變等等。

　　教師只需當好導(dǎo)演，不需當好演員。這是我最深的體會。

　　教師只需把這節(jié)課設(shè)計好，其他的要放手讓學生把這節(jié)課演好。要想把每節(jié)課設(shè)計好首先要創(chuàng)造良好自由的環(huán)境讓學生敢疑。在數(shù)學教學中，教師要扮演好學習活動的組織者、指導(dǎo)者、合作者的角色，要建立起和諧、民主平等和相互尊重、互相學習、共同促進的新型師生關(guān)系，促使學生積極主動自由地去想象思考探索，教師對之盡可能多地給予鼓勵肯定和表揚。其次再現(xiàn)知識生成過程讓學生有疑。要讓學生經(jīng)歷一個完整的科學研究過程，包括知識產(chǎn)生的背景、價值和應(yīng)用、知識的未來和發(fā)展等。通過引導(dǎo)學生的觀察、聯(lián)想、類比猜想，進而鼓勵學生提出合理的疑問并積極探究。只有把學生的學習積極性提高起來了，課堂就會生動活潑起來。只要學生喜歡，我的工作才有意義。

學習計劃小學篇3

　　一、學校教師“雙語”水平現(xiàn)狀

　　我鄉(xiāng)教職員工共有208名，專任教師204人，雙語教師83名，其中漢族教職工7名，民考漢教師有6名，參加國家級，自治區(qū)級，地區(qū)級“雙語”培訓(xùn)的有28名，除了13名漢族及民考漢教師外，其余152名教職工具有一般漢語水平，需要繼續(xù)強化學習。16名教師借調(diào)，在借調(diào)的單位參加學

　　習。

　　二、“雙語”學習及考核工作的實施組織

　　1。我鄉(xiāng)全體村校結(jié)合學校的實際，按照黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制的原則，成立了“雙語”學習考核領(lǐng)導(dǎo)小組，“漢語”教研辦公室及“漢語”教研組，

　　具體分工如下：組長：吐爾洪買買提：(校長)負責“雙語”學習整體工作。

　　副組長：沙拉麥提沙拉普：(副校長)負責抓好具體學習培訓(xùn)，考試考核組織實施。成員：努爾艾力玉蘇普(一村校長)協(xié)助書記校長抓好“雙語”學習工作。阿巴拜克日(三村校長)協(xié)助書記校長抓好“雙語”學習工作。

　　馬利亞木古麗吾布力(雙語教研辦公室主任)具體負責教師“雙語”學習工作的落實。

　　馬利亞木古麗吾布力(漢語教研組組長)具體負責學校的“漢語”教育教

　　學工作和干部教師“漢語”培訓(xùn)任務(wù)。成員：古里亞買買提，祖里皮亞克里木。

　　三、“雙語”學習及考核范圍。

　　我鄉(xiāng)小學除了一名回族及民考漢教師外，其余50周歲以下的所有教職工都要參加“雙語”學習及考核。

　　四、主要措施

　　(一)、嚴格實行“雙語”學習“六個一”制度

　　我鄉(xiāng)小學在新學期來臨之前(2月24日)對全校50周歲以下的所有教職員工進行漢語水平測試，根據(jù)教師的漢語水平分成四個班組織教師雙語學習。(快班，中班，慢班，口語班)

　　一是每人一套“雙語”教材。按教科局負責提供的統(tǒng)一的學習材料或課本，保證學校每一名干部教師都有“雙語”教材，確�！半p語”學習的質(zhì)量。

　　二是每天一小時“雙語”學習。我鄉(xiāng)小學開學后按照本鄉(xiāng)全體小學的基本情況從周一到周五上午半個小時，下午半個小時課外學習時間組織一個小時集中學習，每周六上午我鄉(xiāng)全村小學與雙語幼兒園教師集中在本鄉(xiāng)中心小學學習四個小時。

　　三是每人一本“雙語”學習記錄本。要求每名教職工都要配備一本專門用于學習，記錄“雙語”的記錄本。記錄日�！半p語”學習培訓(xùn)中和教學工作中需要的詞語，強化記憶，在實踐中學習提高。

　　四是每周一次“雙語”匯報會。每周利用政治學習或利用說課，采用“雙語”回報的.方式對教職員工進行“雙語”學習抽查測試。我鄉(xiāng)小學要利用下喇叭，小廣播等形式開展宣傳等活動，強化用“雙語”交流的意識，提高學習動力。

　　五是每月進行一次“雙語”測試。每月25日前我校組織教職員工進行一次漢語學習測試，并將測結(jié)果上報教科局“雙語”辦。

　　六是每學期一次“雙語”考核。我校每學期末對學校全體教職員工的“雙語”達標情況進行考試考核。

　　(二)、按照“九必有”要求，細化“雙語”培訓(xùn)工作。

　　我鄉(xiāng)小學要充分利用現(xiàn)有的“雙語”教

　　師資源，特別是漢族老師，民考漢老師，組成強有力的教師學習漢語輔導(dǎo)隊伍，建立完善漢語教學，培訓(xùn)，考核機制，規(guī)范，教案審閱，聽課等制度，同時采用互幫互學或結(jié)對子，(漢語好的教師與漢語不好的教師結(jié)對子)，要求用漢語匯報工作，強化口語訓(xùn)練。進一步規(guī)范“雙語”教學的備課，上課，輔導(dǎo)，測試，考核等關(guān)鍵的教學環(huán)節(jié)，做到“九必有”，即：培訓(xùn)有方案，有計劃，有人員名單，有結(jié)對幫學名冊，有學習培訓(xùn)記錄，有兼職教師，有教案，有考試試卷，有考試成績，通過細化培訓(xùn)工作，從而提高培訓(xùn)效果。

　　(三)、嚴格執(zhí)行“六掛鉤”制度，強化責任落實。

　　全面落實教職工“雙語”達標與績效考核，績效獎勵，基層補貼，考核定等評先評優(yōu)，提拔使用，職稱晉級等“六掛鉤”制度。

　　“雙語”考核綜合分60分以上并能擔任學校安排的“雙語”教學任務(wù)為“雙語”達標。

　　一是“雙語”達標與學�？冃Э己藪煦^。教職工在學期考核中凡“雙語”考核綜合分達不到60分的，每降低1分，扣除0。5分，直至扣完為止。

　　二是“雙語”達標與績效獎勵(績效工資)掛鉤。對學期考核中“雙語”未達標的教職工，停發(fā)績效獎勵(或績效工資)。第一學期考試考核擬定于2月15日——20日，第二學期考試考核擬定于7月15日——20日。如果第一學期考試考核不合格或不達標的，扣上半年的績效工資，第二學期考試考核不合格或不達標的，扣下半年的績效工資。

　　三是“雙語”達標與基層補貼掛鉤。對學期考核中“雙語”未達標的教職工，停發(fā)基層補貼。

　　四是“雙語”達標與教職工年度考核定等評先評優(yōu)掛鉤�！半p語”考試不達標的教職工，年度考核一律不得定等為優(yōu)秀，“雙語”考試不及格的教職工，年度考核一律不得定等為稱職。

　　五是“雙語”達標與干部選拔任用掛鉤，推薦，選拔，任用學校領(lǐng)導(dǎo)干部時，同等條件下，優(yōu)先考慮“雙語”水平好的教師，配備班子成員，

　　原則上必須過“雙語”關(guān)。六是“雙語”達標與評定掛鉤。未達標的教職工當年不得晉升職稱。四、“雙語”學習目的及考試考核達標標準。

學習計劃小學篇4

　　1、認真參加集體組織的學習培訓(xùn)，作好培訓(xùn)記錄。

　　2、認真參加學校的校本研修活動，吸取其他老師的成功經(jīng)驗。

　　3、精心準備自己的研修課程，發(fā)揮信息技術(shù)特長，努力提升使用現(xiàn)代教學設(shè)備的能力。

　　4、空余時間利用計算機進行網(wǎng)絡(luò)研修。

學習計劃小學篇5

　　重點：提高閱讀理解、認知能力、培養(yǎng)生活能力和豐富社會生活經(jīng)驗、語言訓(xùn)練、學業(yè)、業(yè)余愛好興趣培養(yǎng)等六大方面。下面分塊細化。

　　一、閱讀理解

　　目標：通過相關(guān)訓(xùn)練，提高閱讀理解能力

　　方法：

　　1、閱讀理解文章(根據(jù)做題，明白詞語意思、劃出自然段和每段的關(guān)健字);

　　2、講故事(聽，回答問題，復(fù)述);需要的時候，可跟他一起扮演其中的角色;

　　3、看動畫片，強調(diào)故事情節(jié)的連續(xù)性，基本看懂簡單意思及里面的人物關(guān)系;

　　4、猜謎語

　　5、描述一個物品的形狀特點：用連貫的語言對物品進行簡單描述;

　　6、用連貫的語言復(fù)述某一件事情，最好是自己經(jīng)歷的事情

　　時間安排：2小時/天

　　參考教材

　　故事書：《講故事學思維—中班下冊和小班下冊》《嬰兒睡前故事》《嬰幼兒童話—共5本》《嬰兒動物故事》

　　動畫片：《福娃奧運漫游記》《大頭兒子小頭爸爸》《大耳朵圖圖》

　　閱讀理解文章用書：《小學語文閱讀訓(xùn)練一年級》《小學語文舉一反三：二年級》

　　《看圖說話寫句子》《新課標小學生趣味閱讀與作文訓(xùn)練》

　　《小學二年級語文字詞句篇優(yōu)化分類題型》《小學一年級語文字詞句篇優(yōu)化分類題型》

　　《小學語文閱讀五分鐘訓(xùn)練一年級》《小學語文閱讀五分鐘訓(xùn)練二年級》

　　《方洲新概念我的第一本作文書：閱讀起步》

　　《方洲新概念：小學生看圖說話寫話小學一二年級適用》

　　《方洲新概念：看圖說話寫話小學低年級使用》《筆神閱讀與作文聯(lián)通訓(xùn)練小學一年級》

　　備忘：參考書太多，由于某些書只能用上其中一小部份內(nèi)容，提前標出近期用的內(nèi)容。注意教材的系統(tǒng)性，教的內(nèi)容的延續(xù)性。不要東一下西一下。注意選擇輔導(dǎo)書及備課質(zhì)量

　　二、認知訓(xùn)練

　　認知水平?jīng)Q定他的理解能力，認知有多高，決定他能夠走多遠。所以無論是認知面和認知的深度，都要有所突破。

　　內(nèi)容：自然科學、社會常識、思維訓(xùn)練等。

　　方法：根據(jù)書上內(nèi)容講以及生活中遇到什么教什么。

　　思維訓(xùn)練書：《左腦開發(fā)6-7歲》《右腦開發(fā)6-7歲》李老師的教具：通過教具，學分類、配對、找關(guān)系等等。學習認知的好教材。

　　自然科學：《十萬個為什么》三個版本，《我的第一本牛津百科全書》我提前選擇好近期學習內(nèi)容

　　社會常識書：《兒童知識寶庫》《大班常識篇5-6歲》

　　三、培養(yǎng)生活能力，豐富社會生活經(jīng)驗

　　融入到生活中訓(xùn)練，具體分小項目。

　　獨立在家附近購物、獨立坐公交車、接打電話(除了回答問題，學會分享有意義的話題)、算最簡單的帳(在家演練，結(jié)合小超市訓(xùn)練，比如買一支牙膏)、做飯。

　　社會規(guī)則訓(xùn)練：作客(姑姑家，同學家、家長家)、接待客人(正常地打招呼，語言行為更正�；�;)、公共場所規(guī)則(不要大聲講話、不能問別人可不可以抱這樣的話等)周末公園、商場、飯館計劃。

　　社會休閑安排

　　周末博物館、公園計劃，提前安排好目的地及想達成的目標，看什么，學到什么程度，回來后復(fù)述描述所見及簡單感想，提前準備好。線路如何走，提前跟他溝通。打印地鐵線路圖。

　　參考教材：《幼兒生活教養(yǎng)系列》和《幼兒口頭作文》之《在公園》、《在動物園》、《在校園》、《在路上》，融入生活中訓(xùn)練�！队變荷罱甜B(yǎng)系列》《社會適應(yīng)》

　　四、語言訓(xùn)練

　　重點在生活中教，大量示范，保護他說話的熱情和興趣，不能打擊他說話的信心;其次通過語言起步等書教會他正確完整的表達，結(jié)合練習課文朗讀。

　　1、發(fā)音的清晰度;

　　2、語音語調(diào)語速的正�；�，尤其是語速太快和吞掉部份音節(jié)的問題;

　　3、語言表達的準確和豐富;他目前有許多內(nèi)容不知如何表達。

　　4、問話多樣化：時間(幾點了)、地點(去哪里)、人物(誰)、事件(什么事)，為什么?

　　教材：《寶寶看圖說話》《大班語言篇5-6歲》《學前教育讀本語言起步》

　　五、學業(yè)

　　姐姐負責根據(jù)學校進度輔導(dǎo)，盡力跟，放棄難點，某些內(nèi)容結(jié)合低年級的內(nèi)容補。我保持跟老師溝通。

　　六、業(yè)余興趣愛好

　　書法：每周至少練習一次書法，一次寫三篇，保證質(zhì)量，快樂情緒。近期跟郭老師討論如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高。

　　乒乓球：每周練習一次，一次1.5小時，教練一對一。練手眼協(xié)調(diào)、反應(yīng)及靈活性。近期考慮如何提高。

　　羽毛球、滑旱冰、跑樓梯、跳繩(不固定，自己玩)。

　　上網(wǎng)(查資料)。收發(fā)郵件，一周收一次，有事情時主動寫郵件，學會回復(fù)郵件的標準格式及如何看懂郵件內(nèi)容，輔助下完成。

　　問題：培養(yǎng)自我意識，完成自我接納---在理解力尚未達到之前，如何作鋪墊;請教老家長和專家。

　　重點關(guān)注，自信心的培養(yǎng)：不要過分的過分的去命令孩子做什么，多給孩子一些選擇的機會，如果你想干預(yù)他，也盡量巧妙一些(方老師語)。他要做什么事情的時候，只要不妨礙別人沒有危險，讓他做;提醒舒阿姨，不要干涉康，包括他在做一件事情前大家并不知道他要做什么的時候也給他時間。

　　另外，每天盡可能給他至少30分鐘的時間自由活動，不要對他作任何干涉(目前做得不好)。

學習計劃小學篇6

　　開學了，大家都要學習新的課文、新的知識，也買了新的書包、文具盒和本子。但同學們也知道要認真學習、專心聽老師講課�？晌易约涸O(shè)計了一個《開學計劃》，我的開學計劃是不跟別人一樣的哦！我的開學計劃是：認真聽老師講課，認真做題，無論做什么事都要遵守紀律，而且還要爭取期末考雙百分。

　　第一，我不能像一，二年級一樣，字都寫不好。

　　第二，每天堅持把字寫好。

　　第三，周一到周四，不看電視，不玩電腦，不玩東西。

　　第四，周五和周六可以晚點睡。

　　第五，每天7；20起床，除了周六和周日可以晚點起床。

　　第六，從現(xiàn)在起，我每天。早上起來讀課文兩遍，來提升我的閱讀能力。快樂的暑假結(jié)束了，我們迎來了新的一學期，我為自已制定了一個開學計劃。這學期，我上三年級了：我要認真讀書。上課專心聽講，積極主動發(fā)言，不開小差。寫作業(yè)不能依賴媽媽守住我了，不懂的多讀幾遍，書寫要寫得工工整整的，還要提快速度，自覺獨立完成作業(yè)，讓老師和媽媽都喜歡我。

學習計劃小學篇7

　　一.教育教學

　　1、系統(tǒng)地學習并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學和科研的帶頭人。

　　2、積極參加省、市、區(qū)課改培訓(xùn)，把新課程理念融會貫通，使之內(nèi)化成自覺的教學行為。

　　3、經(jīng)常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的能力。

　　4、敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“研究型”的教師。

　　5、經(jīng)常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學科研。

　　二.理論學習

　　1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養(yǎng)。

　　讀中外名著，吸收文學之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學底蘊。加強專業(yè)書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學更加嚴謹，科學。

　　2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。

　　3、加強學習和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。

　　4、在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或?qū)ν饨涣骰顒又蟹e極承擔教育教學觀摩、示范課任務(wù)。

　　5、做好業(yè)務(wù)理論學習筆記本，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以升華。

　　三. 業(yè)務(wù)鉆研

　　1、結(jié)合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導(dǎo)行，以學促教，以學提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、結(jié)合自身需要，自學計算機動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學質(zhì)量。

　　3、以課改為契機，教學中注入全新的教育教學理念;樹立“為學生的終身發(fā)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學水平，實現(xiàn)合格課100%，優(yōu)質(zhì)課50%的目標。課堂教學中小組合作學習收到實效。

　　4、結(jié)合教材，選擇適合內(nèi)容由學生配音，制作課件;提供交流平臺，信息員展示自己收集的信息，以此來培養(yǎng)學生的特長，同時調(diào)動學生的學習興趣。

　　5、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學服務(wù)的轉(zhuǎn)變。

　　6、探索網(wǎng)絡(luò)課模式，探索信息技術(shù)與學科教學整合的有效方法。

　　7.開展“我能行”系列活動，培養(yǎng)學生對生活的積極態(tài)度和參與社會的能力，使他們成為有良好的行為習慣和個性品質(zhì)的人。

學習計劃小學篇8

　　自我已經(jīng)三年級了新的學期，我來到了一個新的班級，遇見了許多新的同學，學習任務(wù)很重要，要想學習好，務(wù)必努力，即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的，要用你的實際行動來證明，你是能行的。這些認識一向在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著，讓我信心十足。

　　1、上課注意聽講，不能和同學說話，不能看課外書。

　　2、做作業(yè)時不能分心、不能東張西望，不能一邊看課外書一邊做，做完作業(yè)要檢查。

　　3、做作業(yè)時每做完一個作業(yè)能夠休息10分鐘，然后接下去再做。

　　4、如果作業(yè)8：30沒完成，就不要做。

　　5、做作業(yè)時我想讓爸爸媽媽別進來我的桌子邊。

　　6、一個星期能不能玩電腦，要透過爸爸媽媽的“國際ISO9002學習認證”才能夠玩。

　　7、要聽爸爸媽媽的話，不能頂嘴。

　　8、玩時也不能8：30還在玩。

　　最后說說我為三年級下學期訂的學習目標吧!

　　1、我的數(shù)學必須要比上學期好。

　　2、語文作文要提高。

　　3、吹笛子我想過五級。(媽媽的目標是過三到四級)

　　4、我的自立潛力要提高。

　　我要上課認真聽講，用心思考，大膽發(fā)言，認真獨立完成各項作業(yè)，勇于同大家一齊交流、討論，在班級起表率作用，爭當老師得力的小助手，請各位老師相信我，我是一位好學生。

學習計劃小學篇9

　　1.每天6:10起床.打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯.

　　2.到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西.

　　3.充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法.

　　4.中午要有午睡習慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每天中午背3--5首古詩.同學,貴在堅持不懈!

　　5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決.

　　6.放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學習.

　　7.初三前幾個月重點放在物理,數(shù)學,化學和語文背誦上.

　　8.到后期重點放在文科,理科方面也要適當做些經(jīng)典題.

　　學習方式:

　　對于語文,我認為最重要的就是平時的積累. 教課書上的古詩文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會寫. 這是前面基礎(chǔ)的10分. 后面的閱讀一定要注意平時的積累, 首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯. 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高. 做題的時候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上. 讀不懂就再讀, 要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去.平時要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有幫助.但關(guān)鍵還是靠自己的感覺.

　　數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話,自己多做一點題吧!一定記住:熟能生巧!這一點致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以對于理科,做完了都要檢查.檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍.最后加一點:切忌驕.

　　英語其實沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點跟數(shù)學一樣),學習了語法就多用用,練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點適合自己的英語雜志電視等等,并且我個人認為不要看中文了,這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強語感可以大大加強速度及正確率.這全依賴與課外培養(yǎng).

　　物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關(guān),從某個角度所,物理就是生活的學科.平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等.物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.做物理實驗的時候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動手做一做.

　　政治考試的時候應(yīng)該是開卷的(至少我們是).這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其中.考試之前對教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做題的時候要好好審題,答偏了可是一點分都不給....答一題的時間不能太長,簡答題答清要點即可.如果閉卷一定要背得各個概念.

　　生物我認為挺簡單的,我們初2時也是開卷考試.但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法.答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散.

【學習計劃小學集錦9篇】相關(guān)文章：

有關(guān)學習計劃小學集錦八篇12-07

學習計劃小學模板集錦五篇12-04