【精品】學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃6篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的學(xué)習(xí)又將邁入新的階段，不妨坐下來好好寫寫學(xué)習(xí)計劃吧。那么我們該怎么去寫學(xué)習(xí)計劃呢？下面是小編精心整理的學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃 篇1
寒假已經(jīng)過完了就要開始上課了，就開始一個新的學(xué)期了。新學(xué)期就要有新氣象，新的學(xué)期就要有新的學(xué)習(xí)計劃。
時間對于我來說是必須要分秒必爭的，因為這個你和以前不太一樣，因為這個學(xué)期只有短短的3個月的時間比以前少了一個多月還有各種各樣的科目，還要軍訓(xùn)還有周末這樣做下來的話我只有60天的在校時間了，所以我準備以后每天五點起床表面積減少一個小時，晚上9：30睡覺，但是每天都要背兩年所學(xué)的小事呢，我以前是從來都沒有這個習(xí)慣的但是我的小身板也不算太好，要爭取變好。也要每天學(xué)會復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)當(dāng)天所學(xué)到或者是明天要學(xué)的是上面所說的東西都要成為一種習(xí)慣。主要是習(xí)慣養(yǎng)成了以后就可以定型了，我聽說心理學(xué)上可以養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，只需要21天。但是這21天必須要天天堅持，如果堅持不了，那之前的行動就白費了，就養(yǎng)不成習(xí)慣了。只要堅持到住那就，能成功。只要能成功那么我們就可以中終身受益。
學(xué)習(xí)是重中之重，他們里我的成績不是太好。特別是我的語文成績和英語成績不太好，英語成績我一定要在這個學(xué)期趕上來，否則以后就再也趕不上來了。在課堂上一定要仔細聽老師講課不在課堂上亂說話喲成績我一定要好好背文言文古詩，還要學(xué)寫作文等。這是我的心血就要這句話簡單而實際效。
學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃 篇2
大二的生活已經(jīng)過去了一個月了，這一個月過得不如人意。自己的自制力太差了，就像臺風(fēng)下的一顆小樹，那么的容易倒下。我只有說一句話：“生活不能在這樣繼續(xù)下去了，再走下去只有死路一條。”
學(xué)校后邊有很多網(wǎng)吧，每當(dāng)自己從它面前經(jīng)過總是會不經(jīng)意的看一下。他們大部時間是在聯(lián)機打魔獸，我不會玩那種游戲，聽著那種聲音我很反感，甚至惡心。我不明白為什么有那么多的人完那種游戲。他們說，那是戰(zhàn)略游戲。我覺得一個真正有戰(zhàn)略眼光得人是不會把大把大把的時間花在打游戲上的。當(dāng)然我也玩游戲，而且玩的時間不必他們少。所以說，我也是一個沒有戰(zhàn)略眼光的人。為了讓自己成為一個能夠算得上成功的人，我必須改變現(xiàn)在的生活。想來想去還是給自己定一個計劃吧，雖然這已經(jīng)不是第一次，但人就是這樣。所以我制定了我的大二學(xué)習(xí)計劃書。
1、從明天早上開始。好好學(xué)習(xí)，失敗也好成功也罷，那都已經(jīng)過去了。自己能把握的只有未來!早上5：30起床去小樹林讀我的專業(yè)課本。
2、開學(xué)以后盡量保證當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，如果因為晚上有課不能完成的。第二天一定要抽時間做完。晚上回宿舍以后沒有正常的事不能用他們的電腦，這一學(xué)年自己好好學(xué)習(xí)拿到獎學(xué)金自己買一臺不是更好么?
3、每一月要給家里打一次電話，不要讓媽媽太擔(dān)心自己了。
4、無論風(fēng)吹還是雨打，自己都要堅定不移執(zhí)行這一計劃。為了決心做好這份計劃，必須經(jīng)常長時間的思考以下的問題：
(1)了解自己個方面的情況。能夠了解自己深在的人只有自己，人只有戰(zhàn)勝了自己才能打贏外物。
(2)明白自己的身份及該身份下的任務(wù)。正常的人都至少有一個身份，他的行動就應(yīng)該受到這社身份的限制。而學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)而且還是有效的學(xué)習(xí)。制定的主要計劃及其目標也應(yīng)該以身份為主。目標可以分為終極目標與子目標之分，當(dāng)前的奮斗方向是子目標，而大腦也不能忘記終極目標并且要時刻記住它。只有實現(xiàn)了子目標才有可能實現(xiàn)終極目標。
(3)必須知道要實現(xiàn)終極目標是漫長而艱難的。這就是說不能急于求成，遇到阻礙要正確的面對而不能夠自暴自棄。失落是允許的，但長時間的失落卻是可恥的。
(4)朋友是最重要的，不能用任何借口忘記朋友。知識是隨時都可能遇見的而朋友這是難的，朋友是一輩子的事情，不可以馬虎半點。
(5)這些“話”是不完善的，是要在實踐過程中不斷補充的。學(xué)習(xí)是人一生的事的，很明顯隨著時間及實踐的推進，我們的學(xué)習(xí)方面會出現(xiàn)許多的問題，其對策也就要補充。補充不是目的，而是為了完善自己求知狀態(tài)的一種手段。
我們常說道：時間如流水，的確，我精彩的大學(xué)生活已過去了三分之一。在過去的三分之一的生活中，我學(xué)到的知識并不多。大一的時候，不會學(xué)習(xí)，讓很多的機會就那樣過去，雖然各門功課都順利過關(guān)了，但成績并不理想。但現(xiàn)在，我從大一的學(xué)習(xí)生活中感悟到了很多。在這一學(xué)期中，我必須做好我自己，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。
我順利的從大一走過來，但是回頭想想還有很多事情沒有做。大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的地方，一切都要靠自己。這是我給自己定的大二主要的學(xué)習(xí)計劃。
大學(xué)生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長。如果沒把握住大二專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，它將直接影響著大三實習(xí)時我們更多的理解和把握，也影響我們以后在工作崗位上的種種事情。沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，就沒法深入地進入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大二的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。
專業(yè)知識學(xué)習(xí)是絕對不能用以前那個浮躁的心態(tài)，要秉承認真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅持和努力攻克難題，掌握基礎(chǔ)知識，多思考多記憶，多聯(lián)想，將整個知識體系構(gòu)建起來。課前認真預(yù)習(xí)課本知識，課上高效認真的聽老師講解，自主思考，積極主動，課后多去仔細，及時獨立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯實基礎(chǔ)。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中主動將自己不懂的問題向同學(xué)請教，并多向老師問問題，問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點和思路，及時進總結(jié)和回顧。
對于大二學(xué)習(xí)的英語四級考試，我不僅要制定好的四級備考計劃和四級合適的目標，更重要的將自己制定好的復(fù)習(xí)備考計劃順利的執(zhí)行。重視單詞的積累，日常多聽全國英語四級真題的聽力，將聽力詞匯予以積累和掌握，閱讀方面要爭取提高自己的閱讀速度，培養(yǎng)自己捕獲文章重點和把握文章大意的能力，翻譯方面多積累那些�？季湫停e累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組，寫作方面要多背點有點難度的好文章。英語的學(xué)習(xí)同樣也不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”式的攻破，需要日復(fù)一日的耐心和堅持，相信自己在英語方面并不差，只要努力，就一定有所收獲和提高。雖然我們不要求考四級但為了以后的學(xué)習(xí)，我一定要考過拿到英語四級證書。
在人的一生中，三年的時間不能說長。但是，一個青年在大學(xué)中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學(xué)的三年，幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來的人生是否精彩。
大學(xué)生活一年過去了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天二科目時間，課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。
所以，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變，學(xué)會向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
大學(xué)校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。
新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習(xí)，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。
這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強學(xué)習(xí)，因為還有一年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。多去學(xué)校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養(yǎng)。
本學(xué)年工作計劃如下：
一：主要學(xué)習(xí)目標
明確學(xué)習(xí)目標，打好一定的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
二：具體安排
1.堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2.每天堅持到教室上晚自習(xí)一個半個小時。
3.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
4.每個月進行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。
5.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會回饋于你。
希望能在這一學(xué)期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!
總之，今年是一個覺悟的年!拋棄以前的一切，重新開始!希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己。
學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃 篇3
二、回家后，要認真完成老師布置的各項作業(yè)，做到字跡工整。
三、認真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時要把不懂的地方做上記號，以便第二天在課堂上特別注意。每周要對本周所學(xué)的知識進行總結(jié)復(fù)習(xí)。
四、根據(jù)不同的學(xué)科的特點，制定出不同的計劃。
1、熟練地掌握語文課本上的知識，每天熟讀課文兩遍。
2、提高自己分析問題和解決問題的能力，每天堅持做五道奧數(shù)題。作文
3、提高自己英語聽、讀、說、寫的能力，每天堅持聽英語磁帶半小時。
4、每天堅持描摹字帖一頁，讓自己練成一手好字。
5、每周寫兩篇日記，真實地記錄自己身邊發(fā)生的事情和自己的看法。
6、積累一些好詞佳句，把它記錄下來，以便提高自己的寫作水平。
7、每周背誦三首古詩。
五、課余時間多讀有益的書，增長更多的知識。
學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃 篇4
（一）學(xué)習(xí)的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是劃定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習(xí)目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在是非計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標走向大目標。
�。ǘ┣‘�(dāng)鋪排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)治理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么長處和缺點，長處發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷提高。
（三）對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有匡助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能天然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服難題、不怕失敗的精神，不管遇到什么難題困難也要堅持完成計劃，達到劃定的.學(xué)習(xí)目標。
�。ㄋ模┻M步計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地鋪排學(xué)習(xí)，糊口、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。
有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的�！庇械膶W(xué)生以為，學(xué)校有教育計劃，老師有教授教養(yǎng)計劃，隨著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法主意分歧錯誤。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定詳細的個人學(xué)習(xí)計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部門，更要有自己的計劃。
因為學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點越是高年級越顯著。
怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢？一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容。
一、進行自我分析我們天天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個題目，因此制訂計劃前首提高前輩行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易健忘；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但常常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐碩，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“提高大、有提高、照常、有退步、退步大”來評價。
二、確定學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，準確的學(xué)習(xí)目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的氣力。沒有學(xué)習(xí)目標，就象漫步在街頭不知走向何處的飄流漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大鋪張。
確定學(xué)習(xí)目標首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標要具有適當(dāng)、明確、詳細的特點。
適當(dāng)就是指目標不能定得過高或過低，過高了，終極無法實現(xiàn)，輕易喪失決心信念，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于提高。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)由努力能夠達到的目標。
明確就是指學(xué)習(xí)目標要便于對照和檢查。如：“今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大提高”這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有提高？假如必為：“數(shù)學(xué)課語文課都要當(dāng)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達到中上水平�！边@樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
詳細就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標呢？可以詳細化為：天天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要正確無疑地背出來，等等。
三、科學(xué)鋪排時間
確定了學(xué)習(xí)目標之后，就要通過科學(xué)地鋪排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、公道、高效”的要求。
全面在鋪排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。
公道要找出天天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思索；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外留意文理交叉鋪排，如溫習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再溫習(xí)天然常識外語待。
高效要根據(jù)事情的輕重緩急來鋪排時間，一般來說，把重要的或難題的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，由于這時候精神抖擻，思維活躍，而把比較輕易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己鋪排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下戰(zhàn)書放學(xué)，下戰(zhàn)書放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌鋪排自己的學(xué)習(xí)糊口內(nèi)容。
在進行時間鋪排時，還要留意以下兩點：
1、要凸起重點也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。
2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況按期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上“√”。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。
學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃 篇5
每個新學(xué)期開始的時候，大多數(shù)孩子都會制定一個學(xué)習(xí)計劃。不管是班主任老師要求或者建議，還是學(xué)生自己熱血沸騰，學(xué)生的計劃往往指定的很“不錯”，每天早晨幾點起床，每個科目學(xué)習(xí)多少時間，計劃把那些科目花更多的時間學(xué)好，如此等等。
不過問題是，過了一個多月，很多學(xué)生就已經(jīng)忘記了曾經(jīng)制定過學(xué)習(xí)計劃這回事情了。重新回到了以前的上學(xué)校聽課，回家就做布置的得作業(yè)，有空閑就玩一會的狀態(tài)。通過對大量學(xué)生的談話和調(diào)查，我們認為，有以下幾個原因?qū)е铝藢W(xué)生很難去完成自己的學(xué)習(xí)計劃。
最主要和明顯的原因就是，學(xué)生反映作業(yè)占據(jù)的時間太多，往往是回到家以后做完作業(yè)，就要到睡覺的時間了。偶爾一次作業(yè)比較少的時候，就想休息一下。沒有自己可以支配的時間。
第二個原因就是，大多數(shù)學(xué)生，制定計劃的時候重點都放在了時間安排上，比如作息時間，某些科目的時間安排。這些計劃的執(zhí)行，本身就要求學(xué)生自由支配的時間比較多，而這和我們的現(xiàn)狀是有沖突的。
第三個原因就是，學(xué)生覺得制定計劃沒有用。學(xué)生發(fā)現(xiàn)計劃執(zhí)行不了，只是增加了自己的緊張感。慢慢就會形成計劃無用的想法。
有沒有計劃制定的比較成功，而且對學(xué)生學(xué)習(xí)切實起了幫助的成功例子呢？
我見過一個計劃執(zhí)行的比較好的學(xué)生，他說自己的計劃七的作用就非常大。他的計劃就很有特點。一是沒有給具體的學(xué)科安排時間。二是計劃中間將自己的空余時間做了規(guī)劃，中間明確的給預(yù)習(xí)、錯題分析、整理筆記、課外書劃定了不同的時間。三是他的計劃是一張大表，中間的活動以星期為單位開展。
他解釋說其中的原因：計劃最重要的內(nèi)容就是給自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃一個好的流程，我的計劃，主要就集中在把必要的幾個步驟做好，預(yù)習(xí)和整理筆記，以及錯題分析，老師不會專門給時間，都要靠自己，這部分實際是非常重要的。做好了這些步驟以后，解題的效率就高很多，從練習(xí)中間把時間節(jié)省下來了。計劃制定，要圍繞學(xué)習(xí)的任務(wù)，每個星期，總結(jié)一次，發(fā)現(xiàn)掌握不牢固的知識點，要學(xué)的內(nèi)容的重點和難點。這就是任務(wù)。找準這些，學(xué)習(xí)就非常針對了，別人在稀里糊涂練習(xí)的時候，我總能夠練習(xí)那些最重要的部分。
學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃 篇6
沒有計劃的人時常抓不住重點，導(dǎo)致做事情效率低下。事實上同學(xué)們學(xué)習(xí)計劃的制定同樣非常重要，計劃需要科學(xué)、周密、切實可行、講究原則性并且要有一定的靈活性。同學(xué)們可以在課余時間定制學(xué)習(xí)計劃。下面我們就來從各方面實際討論講究一下：
第一方面：考慮要全面
在制定學(xué)習(xí)計劃時，必須將學(xué)習(xí)與其他各項活動統(tǒng)籌安排，除了學(xué)習(xí)、吃飯和睡覺等項內(nèi)容不可或缺外，應(yīng)該把娛樂和鍛煉也考慮在內(nèi)，另外也別忘了給自己留一點與朋友和家人談天的時間。要使一天的活動富有變化，各有固定的時間和步驟。過一種健康、有規(guī)律的生活，這是有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
第二方面：切合實際
計劃既不能高于現(xiàn)實，又不能高不可攀。不少同學(xué)在制定計劃時勁頭很足，但往往忽略了自己的實際情況，結(jié)果實行起來感到困難重重，甚至因要求過高而無法實施，使計劃成為一紙空文。 計劃要考慮各個學(xué)科的教學(xué)情況，使自己的學(xué)習(xí)計劃能與教學(xué)進度相配合，這樣才不會使個人的計劃語學(xué)校的安排發(fā)生沖突，從而促進在校的新課學(xué)習(xí)。
第三方面：突出重點
制訂計劃要突出重點，不要平均使用力量。所謂重點，一是指自己的學(xué)習(xí)中的弱科，二是指各學(xué)科中的重點內(nèi)容。每個同學(xué)都可能有自己的弱科，有的感到外語較難，有的覺得數(shù)學(xué)問題較多，制定計劃時就應(yīng)該把這些情況考慮進去。 重點確定以后，必要時還可以根據(jù)學(xué)科的不同特點，將重點內(nèi)容再細分為幾個專題，在兼顧其他學(xué)科學(xué)習(xí)的同時，集中一個月或幾周的課余時間去攻一個專題;
第四方面：具有靈活性
計劃安排一般要具體明確的要求和量化指標，以便于執(zhí)行和檢查;同時也不能過于呆板，一方?jīng)]有任何靈活變通。不過，雖說計劃要有靈活性，但原則上必須采取不能變的態(tài)度。因為要想養(yǎng)成習(xí)慣，原則上就不能有例外的事情。如果總有例外，那是不可能養(yǎng)成習(xí)慣的。正確的態(tài)度是：先定出不超過實際的計劃，計劃一旦訂立就，就盡量不變更。
第五方面：突出科學(xué)性
腦體結(jié)合，文理交替，這是學(xué)習(xí)內(nèi)容在計劃安排上的一個基本準則。思維要靠大腦，學(xué)習(xí)是個艱苦的過程。要使大腦神經(jīng)細胞正常工作，就必須保證腦細胞的新陳代謝。所以在安排計劃時，應(yīng)該像學(xué)校的課程安排一樣，學(xué)習(xí)一段時間后應(yīng)適當(dāng)休息;學(xué)生要掌握自己的生物節(jié)律。只有這樣，才能大大提高計劃學(xué)習(xí)的效率。
第六方面：長短結(jié)合
長計劃是明確學(xué)習(xí)目標，大致的安排;短安排則是具體的行動計劃�？茖W(xué)研究表明：將目標和任務(wù)明細化，有利于目標的實現(xiàn)和任務(wù)的完成。這就是長計劃要和短安排相結(jié)合的原因。
第七方面：根據(jù)不同學(xué)科制訂不同計劃
各門學(xué)科都具有自身的特點、規(guī)律，只有根據(jù)自身的情況“因科制宜”，制定不同學(xué)科的學(xué)習(xí)計劃，才能各個擊破。
第八方面：既有重點，又不偏科
防止偏科是因為各門的知識是相互聯(lián)系、相互影響的，偏廢了哪一學(xué)科都必然影響學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)能力的全面提高。不偏科絕不是說要平均使用學(xué)習(xí)時間和精力，而是在總的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)把主要的時間和精力用在主要的學(xué)科上。
最后江陰博思教育祝愿同學(xué)們能定制好自己的學(xué)習(xí)計劃方案，做到科學(xué)、周密、切實可行、講究原則性、靈活性等要素，早日提升自己的學(xué)習(xí)成績。
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