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寒假作業(yè)

時(shí)間:2022-09-01 14:00:40 寒假作業(yè) 我要投稿

寒假作業(yè)

寒假作業(yè)1

  這次放假我怎么沒寒假作業(yè),我問老師,老師說我們班不是多來了一個(gè)人嗎?總有一個(gè)人嗎作業(yè),在說你又是最后一組最后一號(hào),沒有作業(yè)的肯定是你啊。

  我知道一定是上次張老師打我的事,我告訴我父母了,事情是這樣的,那天我問同學(xué)借東西,張老師走過來,往我頭上打了一下,我也不知道是什么事情。下課后同學(xué)們問我,我頭上的包包是怎么回事,我告訴他們說是,給張老師打的,后來我想請(qǐng)假回家,來到辦公室張老師問我頭上的包包是怎么回事我說。是讓你打的.,張老師暴跳如雷的說,我用了那么一點(diǎn)力氣把你頭上打出小包包。那是不可能的,我說同學(xué)都看著你打我的,這還有錯(cuò)嗎?張老師讓我父母來接我回家,回家后,父母問我那里不舒服,我說沒有,無法問沒有你請(qǐng)什么假啊,我說我頭上的小包包被張老師打的,父母問他為什么打你啊。我說我問同學(xué)借東西他走過來和我打一下,我瑤不知道是怎么回事。我父親打電話問張老師,這是怎么回事,他們打電話我沒有聽他們說什么,下午父親讓我回到學(xué)校,上課的時(shí)候,張老師讓我出去,說你去醫(yī)院檢查了沒有,我說檢查了,他問,那醫(yī)院的條子呢?我說在家,張老師嬉皮笑臉的說你學(xué)會(huì)這一門了。

  我現(xiàn)在想一想可能我也有一些錯(cuò),誰讓我成績差的。

寒假作業(yè)2

  去年暑假媽媽領(lǐng)我去了大連海洋公園,在那里我見到了一條大魚。我第一眼就喜歡上它了,大概是因?yàn)樗查L著和我一樣的大腦門,而且白白胖胖,憨憨的又有些調(diào)皮的表情就像《天下無賊》里的傻根一樣可愛。我實(shí)在太喜歡它了,就央求媽媽給我買一條回去,媽媽告訴我如果買回去那家里的客廳就得改成游泳池。你一定猜出這是什么魚了吧,對(duì)了,就是海豚。

  通過講解員介紹,我知道了海豚是體型較小的鯨類,本領(lǐng)超群,聰明伶俐的哺乳動(dòng)物。它不但有驚人的聽覺,還有高超的游泳本領(lǐng),經(jīng)過訓(xùn)練,它還是個(gè)表演天才呢!

  隨著優(yōu)美的音樂,主角出場了。海豚那可愛的表情和搞笑的姿態(tài)馬上引起了觀眾的笑聲。先是頂球,一個(gè)皮球被它頂?shù)幕位斡朴频,可就是掉不下來;隨后又和一位小姑娘一起表演轉(zhuǎn)呼拉圈,它模仿著小女孩的樣子轉(zhuǎn)的特起勁,我估計(jì)自己都轉(zhuǎn)不過它。所有的觀眾都為這個(gè)聰明的家伙叫好加油。

  表演結(jié)束時(shí),突然有個(gè)人“撲通”掉到水里去了,他在水中揮舞著雙手直喊“救命”。全場一下緊張起來,就連我這個(gè)小孩子也奮不顧身地……鉆進(jìn)了媽媽的.懷里。就在這時(shí),海豚游了過來,把這個(gè)人頂?shù)剿氐倪吷,所有人都又一次歡呼起來。原來這也是一個(gè)表演項(xiàng)目,但我知道了海豚原來還會(huì)救人。

  直到現(xiàn)在,這個(gè)可愛的“海洋版傻根”我也沒能買回來,但我有時(shí)做夢還會(huì)夢到它,是因?yàn)樗穆斆骺蓯、它?duì)人類的友好讓我明白了任何一種動(dòng)物都有著自己的讓人尊敬的地方,我們也應(yīng)該友好地去對(duì)待它們,尊重它們(不過東郭先生救的那只狼是要除外的),喜歡它就應(yīng)該讓它們回到自己的世界中去,到時(shí)候我會(huì)找它和它一起暢游大海……

寒假作業(yè)3

  前幾天,我們班發(fā)下了我們盼望已久的《寒假作業(yè)》,幾從它到了我們的手中,我們?nèi)嗔⒖掏度氲搅睡偪褛s《寒假作業(yè)》的戰(zhàn)斗中。為什么?還不是因?yàn)橄脍s緊寫完作業(yè)好在寒假痛痛快快地玩一場。以前,《寒假作業(yè)》都是我們寒假的大敵,今年,我們改變了戰(zhàn)術(shù),那就是——先下手為強(qiáng)。

  以前,下課鈴聲是我們的朋友,因?yàn)樗詾橹?0分鐘的課結(jié)束了,我們可以輕松地到外面玩了?墒乾F(xiàn)在,我們卻裝著愛學(xué)習(xí)的'樣子在教師里乖乖地寫《寒假作業(yè)》。因?yàn)檎l想浪費(fèi)這美妙而又短暫的10分鐘?一分一秒都要為寫《寒假作業(yè)》做出貢獻(xiàn)。

  光靠學(xué)校里寫怎么行?在家里照樣要手不停筆地寫。我寫,我寫,我寫寫寫!我們跟本不聽老師的勸言,求數(shù)量不求質(zhì)量。管他三起二十一,看誰先到寫作業(yè)第一!

  在班里,“寒假作業(yè)”成了我們的聊天話題,你來到我們班,一定會(huì)頻繁地聽到這種話音:“××,你的《寒假作業(yè)》寫了多少頁了?”“才三十頁,你呢?”“我也才寫到三十五頁。”“哎呀,你們兩個(gè)真是蝸牛,這么長時(shí)間才寫了那么點(diǎn),我早就寫完了!”“什么?你都寫完了?拿過來借我抄抄!”……照這么下去,我建議出版社把書名改改,別叫《寒假作業(yè)》了,趕緊改叫《寫作業(yè)大比拼》得了。

  還是先寫這么多吧,我也得去寫我的《寒假作業(yè)》了。

寒假作業(yè)4

  我終于補(bǔ)完課了,經(jīng)過那六天的英語和九天的作文課。這證明了什么?我可以寫寒假作業(yè)了!每天不用再背單詞了!

  我充滿信心地打開我放了將近十多天的作業(yè)本,內(nèi)心十分激動(dòng),我終于可以寫作業(yè)了!我要在一天之內(nèi)全寫完!明明同學(xué)們都寫了一半了,我才寫,還不得快點(diǎn)才行,要不然一天推一天,還不知道什么時(shí)候?qū)懲昴兀?/p>

  我期待地打開語文作業(yè)中的其中一本,用眼睛掃了個(gè)大概,還是挺簡單的嘛,這一道道小題多簡單!

  我要開始下筆了,嗯……這個(gè)字怎么寫,我怎么就是想不起來,明明很簡單的一個(gè)字!天哪,這作業(yè)太難了,誰說它簡單了,肯定不是我,是老師,老師說它簡單。太難了!老師為什么出這么難的題。∵@破題,你算什么玩意兒?我寫不出這個(gè)詞兒我就不去吃飯!

  “我討厭這道題!”我心里碎碎念著。

  “老師太沒人情味兒了,出這么難的題,讓不讓人活了!”我繼續(xù)念著。大概念了十多遍后,媽媽叫我吃飯。吃什么飯呀!我還沒想出來呢!這破字,害得我吃不了飯,什么東西!這出題人也真是的,讓不讓人活了?出這么難的題,第一頁第一道就是,肯定故意的,它不想讓我吃飯。

  “破寒假作業(yè)!”我哭出來了,像個(gè)手里拿著棒棒糖還正巧被搶了糖的孩子,一邊哭,一邊罵它,還一邊指著那堆沒寫的.作業(yè):“你……你們都是壞人,騙我的時(shí)間和心情,壞人!”

  我被一道題氣得不成樣子,最后硬還是沒做出來,哭著把那本作業(yè)扔在地上,跑出去吃飯了。

  開始寫寒假作業(yè)的那一刻,我想死的心都有了。

寒假作業(yè)5

  累死累活為一天,我覺得這句話說的很好嘛!我的生活就是這樣,不信?就拿寒假作業(yè)來說,今天不平凡呀不平凡。一天生活多姿多彩,寒假作業(yè)然人心煩!全天百分之五十的時(shí)間睡覺,還剩下百分之五十。吃飯占百分之十,還剩下百分之四十。寒假作業(yè)占百分之二十!多么驚人的數(shù)目!百分之二十比吃飯還要多,還讓人活嗎!現(xiàn)在我就來講述我痛不欲生的一天吧!

  一大早起床,首先寫《讀十萬個(gè)為什么有感》寫到一半就被叫去吃早餐,十分鐘之后我吃好了,繼續(xù)寫讀后感。可是我沒思路呀!我怎么寫,我寫到一點(diǎn)鐘還沒寫好!一點(diǎn)半開始吃午餐!吃完了還寫!終于在三點(diǎn)鐘寫好了,我實(shí)在是高興呀!高興沒三分鐘!就被媽媽叫去寫數(shù)學(xué)一課一練,寫了兩頁之后媽媽既然說:“再寫一頁吧!好不好?”我哪能說不好呢!哎!繼續(xù)寫吧!命苦不能怨政府呀!寫好兩頁后我就去和媽媽說:“寫好了!”媽媽像驗(yàn)百元大鈔一樣的',指出:“你沒寫句號(hào),快補(bǔ)上!”補(bǔ)好之后我給媽媽看!總算通過了,就寫成語了詞義了!寫了又寫終于!百分之二十的時(shí)間過完了!我也寫好了!剩下的時(shí)間百分之十看電視,百分之十看電腦!

  都是寒假作業(yè)惹的禍!讓人心不安寧!緊張兮兮的,差點(diǎn)被嚇?biāo)!拜拜!我去玩百分之十時(shí)間的電腦了!

寒假作業(yè)6

  放寒假已經(jīng)有一段時(shí)間了。其實(shí)從考完試那天開始,我就已經(jīng)在想著這個(gè)寒假要怎么玩了?纪暝嚮丶遥纯斓耐媪艘粋(gè)星期。拿成績單的時(shí)候,雖然沒有讓成績嚇到,但是讓作業(yè)嚇到了。不過去的時(shí)候我還是期待老師會(huì)發(fā)善心看在過年會(huì)布置很少作業(yè),甚至不布置。但盡管我很期待,但我百分之九十九也不相信老師會(huì)這樣做。

  背著作業(yè)回到家,我第一件事就躺在沙發(fā)上想這作業(yè)該怎么做。我很怕在過年之前還沒做完,別人去玩了,我還在家寫作業(yè)。這么多的作業(yè),不過怪誰呢?還是要怪自己,要是當(dāng)時(shí)考100分就好了。正當(dāng)我為做不做的完作業(yè)而苦惱時(shí),姐姐回來了,她一回到家就高高興興的看起了電視,一邊看電視,一邊問我考得怎樣。我皺皺眉說不怎么樣,所以作業(yè)有點(diǎn)多。她還是繼續(xù)看著電視說不要緊,要放差不多一個(gè)月的假,除去過年時(shí)間,你有半個(gè)多月時(shí)間寫作業(yè)。我一想也是,慌張就減少了一些。

  在我聽信了姐姐的話后,每天不緊不慢的寫著作業(yè)。不過,眼看就要過年了,我的'作業(yè)還有很多。姐姐這時(shí)又來跟我說:“你怎么寫的這么慢啊,我都寫完了咧!薄澳氵說啊,我還不是聽了你的話,你說有很多時(shí)間的!蔽掖舐曊f。姐姐又說:“是啊,是時(shí)間多啊,但是前提你要抓緊寫啊,你寫這么慢,再多時(shí)間也不夠啊!薄澳悄阆葢(yīng)該說呀。”

  就這樣,姐姐她們都出去拜年了,我還在家里挑燈夜戰(zhàn),瘋狂的寫著作業(yè)。聽著外面的鞭炮聲,心里直發(fā)癢,真后悔當(dāng)時(shí)沒抓緊寫。唉,這里我也跟同學(xué)們說不要像我這樣啊,一定要盡快把作業(yè)寫完。

寒假作業(yè)7

  哎,一大早我就要離開溫暖的被窩苦哈哈的寫作業(yè),真是一個(gè)悲傷的故事。俗話說得好,放不下的是筷子,出不去的是被窩。

  說到作業(yè),有一個(gè)真是讓我氣到不行——語文的.《南方新課堂》。明明我們可以在上學(xué)的時(shí)候?qū)懲甑!郁悶的是,老師幾次讓我們(nèi)ソ滩氖翌I(lǐng)回這本練習(xí)冊(cè),作為平時(shí)的配套作業(yè)。班上去的幾個(gè)人不知什么心思?什么眼神?,居然說沒有,居然說什么也沒看見。

  躲過了初一,躲不過十五,該來的總是會(huì)來。讓人絕望的是,老師去教材室領(lǐng)取寒假作業(yè)的時(shí)候,一眼就看到了這本《南方新課堂》,這還得了!平時(shí)不做假期做。就這樣,這本語文《南方新課堂》就像一座大山壓過來了,誰不怕?

  我對(duì)這本練習(xí)冊(cè)充滿了怨念,它里面的題目真是寫的我醉仙欲死醉生夢死好死不死半死不活活了又死。除了注音題一道基礎(chǔ)題都沒有!全是畫了杠杠要寫一大堆的題目!每次看到這本作業(yè)我就百感交集,悲傷得不能自已,連翻開都沒有勇氣,更不要提下筆。

  對(duì)于作業(yè),這種學(xué)生的天敵,我自然是深惡痛覺,可是人在屋檐下,不得不低頭!被迫屈服于作業(yè)淫威下的我們簡直是悲傷逆流成河。

  當(dāng)然樂觀的我還是找到了安慰自己的方法——看看那些比我更慘的,我就開心了。畢竟還有比我更慘的,對(duì)吧?

寒假作業(yè)8

  春節(jié)要到了,可我家還沒有春聯(lián)呢。要不,我來寫一幅。反正我也學(xué)了五年的書法了,這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。

  來到書法班,果不其然今天的任務(wù)是寫春聯(lián)。“太棒了!蔽移炔患按貜睦蠋熓掷飺屵^紅紙。擺好工具:毛氈、墨水、硯臺(tái),和必不可少的毛筆。直接在紙上寫了起來。我行筆自然,字字遒勁。老師還夸我:“頗有小書法家的風(fēng)范!薄疤煸鰵q月人增壽,純滿乾坤福滿樓!眱尚凶趾茼樌赝瓿闪。我正要寫橫批時(shí),旁邊的'同學(xué)推了我一下。我的手一抖,將墨撒在了春聯(lián)上。“完了,完了,我的作品!蔽也铧c(diǎn)哭了出來。雖然我知道同學(xué)不是故意的,他自己的紙也“受傷”了?晌彝耆菬o辜的,我還是覺得萬分的委屈。學(xué)過書法的人都知道,第一次往往是你寫得最好的一次。而我卻以失敗告終了。

  我提起毛筆,進(jìn)行了第二次的挑戰(zhàn)?呻p手像著了魔似的,變得很僵硬。寫出來的字自然就受了影響。我剛想放棄,這時(shí)老師走了過來,摸了摸我的腦袋:“要相信自己是可以的,老師也完全信任你的實(shí)力!痹诶蠋煹墓膭(lì)下,我放下了剛才失敗的陰影。越寫越流暢,完美地完成了這幅春聯(lián)。也得到了老師的認(rèn)可。

  回到家,春聯(lián)整齊地貼在了墻上。此時(shí)陽光灑了進(jìn)來,仿佛為它鑲上了一道金邊。美哉,美哉。

  寫春聯(lián),不僅給我?guī)砹丝鞓罚步虝?huì)了我做任何事,只要堅(jiān)持,就會(huì)有所收獲。

寒假作業(yè)9

  開學(xué)第二周,學(xué)校舉行了一次別開生面的寒假作業(yè)展示會(huì)。說起這次展示會(huì),不得不提及寒假作業(yè)。在我們的印象當(dāng)中,假期作業(yè)總離不開語數(shù)英、抄背默,外加令人頭痛的作文。

  然而,上學(xué)期的寒假作業(yè)與眾不同,從作業(yè)單就可見一斑。菜單式的任務(wù)單,也像菜單一樣可供選擇,除去必做的《寒假生活》之外,其余作業(yè)均可根據(jù)自己的愛好加以選擇。于是,愛好文學(xué)的同學(xué)選擇了參加作文競賽,喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)選擇了聰明格游戲,動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)選擇了做元宵燈等等。

  在寒假作業(yè)展示會(huì)那天,每個(gè)同學(xué)都帶上自己的作品來到了相應(yīng)的教室進(jìn)行匯報(bào)交流。在元宵燈的展示教室中,同學(xué)們捧出了一盞盞精心制作的元宵燈,有用鉛絲和紙糊的傳統(tǒng)兔子燈,有用廢棄的零食罐配上漂亮的中國結(jié)的小宮燈;在作文展示教室中,同學(xué)們相互誦讀了各自精彩的作文,在展示自我的同時(shí),欣賞到了其他同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作;在“廢物利用”展示教室中,同學(xué)們一一上臺(tái)介紹了自己的作品,有的利用廢報(bào)紙做成了一件馬頭型的裝飾品,有的'利用打氣筒和廢舊飲料瓶做成了一架火箭發(fā)射器……

  略有遺憾的要數(shù)選擇跳繩展示的同學(xué)們了,由于天公不作美,他們的一技之長無法得到展示。

  不過,最好的總屬于下一次,相信下學(xué)期的假期作業(yè)展示會(huì)帶給我們更多的驚喜。

寒假作業(yè)10

  考試結(jié)束了,我終于盼來了能過大年的寒假。原本想痛痛快快地玩玩游戲、看看電視、睡睡懶覺,哪曾想還得做寒假作業(yè)?唉!甭管它,先玩了再說?芍钡秸J(rèn)真做起作業(yè)來,才發(fā)現(xiàn),原來做寒假作業(yè)也可以如此快樂!

  俗話說:溫故而知新。寒假作業(yè)里有很多都是溫習(xí)書上已經(jīng)學(xué)過的知識(shí),大部分我都可以輕松自如地做出來,但有些已經(jīng)遺忘,翻翻書,查查字典,動(dòng)動(dòng)小腦筋,也能寫出答案。我最喜歡做語文作業(yè):尤其是抄抄寫寫,可以不費(fèi)一點(diǎn)腦力,只要一筆一畫寫出來即可,看著工工整整,象模象樣的字跡,心里一陣舒坦;其次,里面還有許多謎語、課外小知識(shí),讓我對(duì)謎語、課外知識(shí)產(chǎn)生了一點(diǎn)小小的'興趣。通過查閱課外書籍,我知道了“年”的由來——原來“年”是一種怪獸,頭長觸角,兇猛異常,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜傷害人命!澳辍白钆录t色、火光和炸響,因此每年除夕,家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹,以驅(qū)趕“年”這個(gè)怪獸;另外,語文作業(yè)里還要求抄一些有意義的春聯(lián),于是過年的時(shí)候,我留意了一下各家各店門前的春聯(lián),一律是紅紅的顏色,一片喜氣,聽媽媽讀來,還真有點(diǎn)意思。你瞧:裁縫店--時(shí)裝任我精心制、美服憑君著意挑,百貨店——百貨百樣百看不厭、千客千心千選不煩,浴池——常沐浴精神愉快、講衛(wèi)生身體健康,學(xué)!柟庀驴每糜酌玳L成材、春風(fēng)里朵朵紅花吐芳菲……真可謂千姿百態(tài)。

  我要跟寒假說再見了,真有點(diǎn)依依不舍,但新學(xué)期來臨了,我要繼續(xù)好好學(xué)習(xí),天天向上哦!因?yàn)楫吘惯^了新年,我又大了一歲。

寒假作業(yè)11

  今天,是五年級(jí)上冊(cè)的最后一天,一大早我就起床了,我的心情非常激動(dòng),因?yàn)榻裉煲l(fā)獎(jiǎng)狀,我心里想,我學(xué)習(xí)成績雖然不好,但是我認(rèn)為自己很認(rèn)真,很努力,老師會(huì)給我一個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)吧!吃了早餐我興高采烈的上學(xué)了,在上學(xué)的`路上我很高興,可是又很害怕,高興的是可以放假了,害怕 的是成績不好,回到家里爸,媽會(huì)很失望,很生氣,心里總是忐忑不安。上午老師給同學(xué)們?cè)u(píng)了達(dá)標(biāo),就只有我和少數(shù)一些同學(xué)沒有,我的心情非常低落。

  中午,我回到家[我住家教家]給媽媽打電話,她一聽說我的成績,又說不來接我了,我的心一下子跌到了谷底,想想我已經(jīng)很認(rèn)真讀書了,可總是成績不好,我一定要找出原因,讓成績慢慢上進(jìn)。

  到了下午,老師發(fā)獎(jiǎng)狀我連個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)也沒有,非常難過,也沒心情和同學(xué)們玩,過了一會(huì)兒,有個(gè)同學(xué)說‘別發(fā)呆了’我們玩會(huì)兒,接下來玩了一會(huì)兒心情才好了一些。

  周老師看了外邊一下,便說‘周鑫杰媽媽來了’去叫你媽進(jìn)來,我回頭一看,‘真的是我媽’這讓我很意外,此時(shí)特開心。我媽進(jìn)來后,她們聊了一會(huì),決定給我加一樣作業(yè)‘練字‘老師也是為了我好,她是在鍛煉我的字形,于是,我答應(yīng)了外加作業(yè)的要求。

  回家的路上,我的心里真是酸甜苦辣,五味俱全啊呀!

寒假作業(yè)12

  生活中有很多難題因數(shù)學(xué)的存在而迎刃而解。數(shù)學(xué)還能讓我們腦洞大開,發(fā)散思維。讓我們成為數(shù)學(xué)大王和數(shù)學(xué)霸主。數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng),也是我最喜歡的科目。研究數(shù)學(xué)題時(shí),我總能被它帶入另個(gè)奇異世界。

  比如樂樂掉進(jìn)了壞人設(shè)法的密室里,里面有各種各樣的闖關(guān)練習(xí)。他只有闖關(guān)才能出去,我們來幫幫他吧!第一關(guān),算盤密語。哎!這也太簡單了吧。樂樂突然說:再簡單的題也不能掉以輕心!"我一聽,便懂慎起來。我們撥完了密碼,打開了第二關(guān)的門。進(jìn)去的時(shí)候,突然飄過來一張紙條。上面寫著:你們答題的'時(shí)候,將會(huì)有人來到第二關(guān)的闖關(guān)練習(xí),進(jìn)行搗亂,搞破壞。你們可要保持警惕,萬分小心。他會(huì)把正確的題改成其他的題,來誤導(dǎo)你們?吹竭@張紙上的文字,我和樂樂都相信,這是壞蛋的陰謀詭計(jì)。所以,我們速戰(zhàn)速?zèng)Q,趕緊改掉題目完成作答。這時(shí)候,那個(gè)壞蛋出現(xiàn)在我面前說:"我和你們比計(jì)算,你們回答正確,我就放你過去,并且給你們第三關(guān)的鑰匙!蔽液蜆窐芬宦牐f:“比計(jì)算?沒有問題。我們可是計(jì)算小能手呢!”

  開始了,我和樂樂完美配合,天衣無縫。最終打敗了壞蛋,順利闖關(guān)。我在數(shù)學(xué)海洋里學(xué)會(huì)了加法、減法、乘法,除法。數(shù)學(xué)可以讓生活難題輕松解決。

寒假作業(yè)13

  今天,也是寒假的第一天,我按奈不住心中的激動(dòng)早早地來到了學(xué)校。因?yàn)槭俏颐恳淮萎?dāng)小記者!當(dāng)然,參加此次活動(dòng)的不止我一個(gè),還有好幾個(gè)人呢!

  待我們?nèi)说烬R后,老師便帶著我們出發(fā)!

  帶著“春聯(lián)的來歷”這個(gè)問題,我們來到了第一個(gè)采訪地——文化路。一路上小記者們這問問那問問,一連問了好幾個(gè)人,竟然都沒有成功!老師說這是我們太緊張了的緣故。輪到我采訪了,我深吸一口氣,控制住自己狂跳的心,向一位阿姨走去,但很遺憾,她竟然也不知!沒關(guān)系,繼續(xù)!經(jīng)過不懈努力,終于一位老爺爺回答了這個(gè)問題,而且講得很詳細(xì):春聯(lián)也叫“門對(duì)”、“春貼”,是對(duì)聯(lián)的一種,因在春節(jié)時(shí)張貼,所以叫春聯(lián),是我國特有的'文學(xué)形式。每逢春節(jié),人們用吉祥的語句表達(dá)對(duì)新的一年的祝愿與期盼寫在大紅紙上貼在門的兩邊,抒發(fā)美好愿望。

  接下來到另一個(gè)同學(xué)了,他和我一樣,剛開始也被很多人給拒絕,問了十幾個(gè)人后終于也成功了。

  過了一個(gè)多小時(shí),我們的第一個(gè)采訪地完成了,接下來我們?nèi)チ说诙䝼(gè)地點(diǎn)——商業(yè)城。

  到了商業(yè)城,我發(fā)現(xiàn)這里的人非常多,十分適合采訪。果然,我們每個(gè)人一次就成功!

  采訪環(huán)節(jié)完成后,又到了下一個(gè)環(huán)節(jié)——寫春聯(lián)。剛開始我怎么也寫不好?赡苁蔷o張的緣故吧,后來看著大家都在聚精會(huì)神地寫,我終于也發(fā)揮了自己應(yīng)有的水平,交出了一份滿意的答卷。

  這次的特殊寒假作業(yè)讓我明白了一個(gè)道理:第一次做不會(huì)的事,不要緊張,要勇于挑戰(zhàn),勝利終會(huì)屬于自己!

寒假作業(yè)14

  愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束了,在寒假中同學(xué)們都認(rèn)真地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)作業(yè)。為了更好的拓展和豐富同學(xué)們的學(xué)科知識(shí),讓更多的同學(xué)能一展才能,學(xué)校利用“快樂活動(dòng)日”的平臺(tái),開展了“我行我秀”寒假作業(yè)展示活動(dòng)。

  活動(dòng)中,語文的展示項(xiàng)目是作文《溫暖》,老師讓同學(xué)們按照自己的班級(jí)組隊(duì),選派代表交流作文,最后比一比誰寫得好。通過互相學(xué)習(xí)交流和老師的講解,提高了同學(xué)們的寫作熱情。數(shù)學(xué)的展示項(xiàng)目是“聰明格”,玩的`游戲叫“數(shù)獨(dú)”,利用推理判斷的技巧填數(shù)1到4,完成九宮格。參加過的同學(xué)們都說游戲有一定難度,紛紛表示回去一定多加練習(xí),希望下次能有所提高。音樂的展示項(xiàng)目里,老師播放了幾首課堂上學(xué)過的樂曲,讓參加的同學(xué)拿著口琴跟著吹奏剛才播放的曲子,另外老師還讓同學(xué)們欣賞了“十二樂坊”的音樂短片,使同學(xué)們了解了許多自己國家的不同音樂曲風(fēng)和不同的樂器。在花樣跳繩展示項(xiàng)目里,老師讓參加的同學(xué)觀看了有關(guān)花樣跳繩的視屏,然后讓大家討論有幾種跳法,怎樣跳,同學(xué)們也都紛紛搶著發(fā)言,例舉了有雙人跳,集體跳長繩等等跳法;顒(dòng)過程中,同學(xué)們個(gè)個(gè)討論的興高采烈,躍躍欲試;顒(dòng)項(xiàng)目涉及大部分學(xué)科,每個(gè)人都要參加一個(gè)主課展示和一個(gè)副科展示,完成之后就會(huì)得到一枚才藝章。我班大部分同學(xué)敲到了兩枚才藝章,興奮不已。

  這次活動(dòng)雖然已結(jié)束,但我們每個(gè)人都樂在其中,也獲益匪淺,期待著下次“快樂活動(dòng)日”里有更精彩活動(dòng)內(nèi)容等著我們!

寒假作業(yè)15

  放寒假了!同學(xué)們都興沖沖的背上書包準(zhǔn)備走出教室,這時(shí)候卻被貓老師叫住了,他鄭重的對(duì)同學(xué)們說:“我再給大家布置一項(xiàng)寒假作業(yè)”,老師的話沒有說完,大家都哎的嘆了一口氣,貓老師接著說:“就是在虎年春節(jié)里記住要安全燃放煙花爆竹,看誰做的最好”。大家這才松了一口氣,愉快的給貓老師說了再見了。

  安全燃放煙花,是什么意思,走在放學(xué)的路上,小虎問小象和小熊貓,小象和小熊貓都搖搖頭。后來他們?nèi)齻(gè)想了一會(huì)兒,終于知道了老師的意思了。

  春節(jié)到了,千家萬戶張燈結(jié)彩,鞭炮齊鳴,小虎也按捺不住,就買來了許多鞭炮,然后拿到了他家門前的空地上,隨手拿出了小虎燃放煙花的法寶,就是在燃放地點(diǎn)插上了“安全第一”的標(biāo)語牌,這一下不就安全了嗎?貓老師就是在考驗(yàn)我們呢。小虎迅速用火柴點(diǎn)燃了鞭炮的引線,可是等了很久也沒有動(dòng)靜,小虎就毫不猶豫的.大膽走向了鞭炮去看個(gè)究竟,哪里知道,啪的一聲巨響,小虎的手和臉頓時(shí)開花了,救護(hù)車把小虎送進(jìn)了醫(yī)院。

  小熊貓也是同樣拿出了很多禮花糖,也在燃放地點(diǎn)插上了,安全燃放的牌子,然后就大膽的點(diǎn)燃了引線,可是不幸總是伴隨著小熊貓,他感覺時(shí)間很久了,也沒有動(dòng)靜,就用他的笨腳用力的踢向了禮花糖,轟隆隆,小熊貓也被救護(hù)車送走了。

  小象吃完飯,爸爸不讓他放煙花,可是小象說這是老師布置的作業(yè)呢,沒有辦法,小象爸爸才答應(yīng)讓他出去放煙花,并一再交代小象注意安全呢,小象終于拿出了他心愛的煙花,不忘記拿出注意安全的牌子,可是悲劇還是不可避免,小象的大頭被炸傷了,連耳朵都被撕裂了。

  寒假過去了,又開學(xué)了,小虎、小熊貓和小象低著頭進(jìn)了教室,小虎手骨折了,小熊貓腿瘸了,小象的頭包著厚厚的紗布,大家都在驚恐的看著他們,貓老師嘆了口氣說:“你們幾個(gè)可是沒有認(rèn)真完成我給你們的作業(yè)!”

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