《大國(guó)崛起》觀后感范文
《大國(guó)崛起》是中國(guó)中央電視臺(tái)第一部以世界性大國(guó)的強(qiáng)國(guó)歷史為題材并跨國(guó)攝制的大型電視紀(jì)錄片。中國(guó)正走在中華民族偉大復(fù)興的道路上，中國(guó)的富強(qiáng)，將創(chuàng)造人類發(fā)展史上的重大事件，這一過(guò)程深刻影響著世界格局。下面YJBYS小編為大家準(zhǔn)備了大國(guó)崛起的觀后感，供大家參考。
《大國(guó)崛起》觀后感范文 一
《大國(guó)崛起》是我國(guó)第一部以世界性大國(guó)的強(qiáng)國(guó)歷史為題材攝制的大型電視紀(jì)錄片,對(duì)葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本、俄羅斯和美國(guó)等九個(gè)大國(guó)的興衰史作了簡(jiǎn)明扼要、生動(dòng)的介紹。我想，這是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人從骨子里希望我們的祖國(guó)能夠迅速崛起，成為那第10個(gè)超級(jí)大國(guó)!在看到別的國(guó)家歷史的時(shí)候，免不得，我們會(huì)看看自己：我們離崛起還差了什么東西?什么時(shí)候才能真正的崛起!相比之下，我們中國(guó)雖然是個(gè)東方大國(guó)，但卻不能“入圍”世界大國(guó)之列，連日本都不如。這又是什么道理呢?因?yàn)樵谶^(guò)去的幾百年間，我們幾乎不曾具備上述大國(guó)標(biāo)準(zhǔn)中的任何一條，而只是大國(guó)列強(qiáng)的蹂躪對(duì)象和殖民地。所以我們始終只能從面積和人口上說(shuō)是一個(gè)大國(guó)，而從實(shí)力業(yè)績(jī)上講卻不能說(shuō)是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。而我此時(shí)最想說(shuō)的一句話是：大國(guó)崛起，中國(guó)更當(dāng)崛起!
葡萄牙、西班牙、荷蘭、英格蘭、法蘭西、德意志、日本、前蘇聯(lián)、美國(guó)九個(gè)曾經(jīng)在世界歷史舞臺(tái)上擁有輝煌經(jīng)歷的風(fēng)云大國(guó)的興衰故事。它們的強(qiáng)盛都離不開(kāi)那些改變國(guó)家命運(yùn)的重要人物和領(lǐng)導(dǎo)人。從哥倫布、瓦特、威廉姆·伯克爾斯宗、莎士比亞、亞當(dāng)·斯密、盧梭到伊沙貝爾女王、拿破侖、戴高樂(lè)、郫斯麥、彼得大帝、華盛頓。在每個(gè)國(guó)家崛起的故事中都有一個(gè)深刻的道理值得我們思考和學(xué)習(xí)。
每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的大國(guó)，都可以當(dāng)作我們的老師。西班牙與葡萄牙告訴我們：要有勇于探索未知世界的勇氣和好奇心，這樣才能使我們擁有別人不會(huì)擁有的東西;荷蘭告訴我們，無(wú)窮無(wú)盡的資本力量可以創(chuàng)造奇跡;英格蘭告訴我們：一個(gè)國(guó)家的崛起需要科學(xué)與文化思想的支持;法蘭西告訴我們：以武力征服世界，不能使征服者長(zhǎng)時(shí)間地站在王者的位置上;德意志則用第一次與第二次世界大戰(zhàn)的失敗更加深刻地證實(shí)了法蘭西的教訓(xùn)，即征服世界不能單憑武力;德意志還告訴我們只有統(tǒng)一完整的國(guó)家才能走上強(qiáng)國(guó)之路;日本告訴了我們：要使國(guó)家崛起就需要不停地學(xué)習(xí)，不停地完善自己;前蘇聯(lián)的興衰告訴我們：偉大的社會(huì)變革不僅需要勇氣還需要智慧;美利堅(jiān)合眾國(guó)告訴我們：要尋找最適合自己的道路，前進(jìn)。
在眾多國(guó)家中，東亞島國(guó)日本尤讓我折服，我們暫且撇開(kāi)他們對(duì)中國(guó)所犯下的滔天罪行，暫且收起我們對(duì)他們敵意的眼光。我們不得不承認(rèn)這個(gè)我們中國(guó)人口中的“小日本”如今卻以他強(qiáng)大的國(guó)力堂堂正正的屹立在我們的前頭。他曾經(jīng)和我們的大清帝國(guó)一樣，資源外流，文化落后，同樣慘痛的遭受著西方列強(qiáng)無(wú)止境的入侵。然而，面對(duì)同樣的狀況，他們看到中國(guó)“落后便要挨打”的局面，否定了頂禮膜拜所帶來(lái)的暫時(shí)安穩(wěn)，他們迅速圖強(qiáng)振國(guó)，維新求變，以驚人的速度迅速成為亞洲第一個(gè)擺脫西方列強(qiáng)侵略并實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的國(guó)家。這其中的道理是不言而喻的，一個(gè)始終都堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，善于學(xué)習(xí)的民族創(chuàng)造了今日的輝煌。 晚清時(shí)，清朝政府的腐卻讓中國(guó)飽受外國(guó)列強(qiáng)的欺辱。歷史告訴我們，落后就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，落后就得任人宰割，人民就會(huì)陷入痛苦之中。
現(xiàn)在的中國(guó)終于像巨人一樣從世界舞臺(tái)的底端再次站了起來(lái)，但我們卻沒(méi)有一千年以前的中國(guó)人的那份驕傲與自信，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有站在最頂端。因?yàn)槲覀冞�不是最強(qiáng)的。
怎樣才能使中國(guó)在歷史的大舞臺(tái)上再現(xiàn)雄風(fēng)? 我想：第一點(diǎn)，國(guó)家有英明的領(lǐng)導(dǎo)人。國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人的一舉一動(dòng)都可能影響到國(guó)家的前途和命運(yùn)，只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人才能制定正確的制度和戰(zhàn)略。歷史無(wú)一例外地證明了這一點(diǎn)，在中國(guó)，有秦皇漢武，唐宗宋祖。在國(guó)外，有伊沙貝爾女王、拿破侖、戴高樂(lè)、郫斯麥、彼得大帝。第二點(diǎn)，國(guó)人要有一種責(zé)任感，萬(wàn)眾一心地為國(guó)家努力，不管我們將來(lái)從事的職業(yè)是什么， 都要力所能及地為國(guó)家出力，要記�。骸皣�(guó)家興亡，我的責(zé)任�！苯▏�(guó)初期，百?gòu)U待興，人民的生活水平極低。但是在海外留學(xué)或工作的科技人員卻紛紛回國(guó)，他們以實(shí)際行動(dòng)證明了他們是有責(zé)任感的有尊嚴(yán)的中國(guó)人。他們也以實(shí)際行動(dòng)改變了中國(guó)的歷史。他們是：錢學(xué)森， 華羅庚，。郭永懷，。朱光亞， 王希季， 師昌緒， 梁思禮 第三點(diǎn)，國(guó)民要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。二戰(zhàn)后，五十年代的日本被悲觀的“貧困論”所籠罩，但這個(gè)善于學(xué)習(xí)的民族并沒(méi)有退縮，他們出訪英，法，德，荷。他們欽佩德國(guó)人，荷蘭人勤奮的民族精神和進(jìn)步的科學(xué)技術(shù)，他們贊嘆美國(guó)人的工作效率，他們鄙視自慚形穢，妄自菲薄，他們說(shuō)：“荷蘭只有日本九州人那么多，人口不足一千萬(wàn)，資源匱乏，卻出現(xiàn)了一個(gè)遍及世界市場(chǎng)的菲利浦電機(jī)公司�！彼麄兿嘈藕商m人做得到日本人也做的到。于是日本在70年代成為世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。
建國(guó)63周年來(lái)，這六十年是風(fēng)雨飄搖的六十年，探索前進(jìn)的六十年，飛速發(fā)展的六十年。在這半個(gè)多世紀(jì)中，中國(guó)已經(jīng)從當(dāng)初那個(gè)民生凋敝，滿目瘡痍，處處受人掣肘的國(guó)家發(fā)展為一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)步，現(xiàn)代化建設(shè)成果顯著，國(guó)際地位不斷提升且再也不容任何國(guó)家忽視的工業(yè)強(qiáng)國(guó)。六十年間，中國(guó)人民利用自己的智慧，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，一次又一次地創(chuàng)出了輝煌成就，打破了外國(guó)人“中國(guó)人不可能獨(dú)自弄出來(lái)”的狂語(yǔ)以及不友好勢(shì)力的技術(shù)壟斷，讓那些質(zhì)疑中國(guó)能力的人無(wú)話可說(shuō)。兩彈一星的成功爆破與發(fā)射，神舟五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)從外太空傳來(lái)的福音，“嫦娥”的奔月，幾千米高原上青藏鐵路的創(chuàng)舉許許多多看似不可能完成的事，中國(guó)辦到了，而且辦得漂亮——中華民族的智慧和力量是永遠(yuǎn)不可估量的。一次又一次，中國(guó)人民向世界宣告著，中國(guó)這只沉睡的巨龍已經(jīng)蘇醒，它正在騰飛，而且還會(huì)繼續(xù)越飛越高。
然而，這些成就也并非一揮而就的。每一項(xiàng)輝煌的背后都有無(wú)數(shù)辛勤的汗水，都有中華兒女無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的拼搏和努力。作為新興的社會(huì)主義國(guó)家，中國(guó)的潛力是不可小覷的，而中國(guó)的崛起勢(shì)必會(huì)影響一些世界其他大國(guó)的地位和利益，因此，我國(guó)難免會(huì)受到別國(guó)的刁難和各種形式的封鎖。歷史已經(jīng)向世人展示了中國(guó)是如何維護(hù)自身的主權(quán)，維護(hù)自己的尊嚴(yán)，在世界席位上站穩(wěn)腳跟。面對(duì)困難，我們不氣餒，不退縮，眾志成城，迎難而上;面對(duì)質(zhì)疑，無(wú)需多言，中華兒女會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)說(shuō)明一切;面對(duì)挑釁，我們會(huì)讓他們明白，中國(guó)人的脊梁是挺直的，中華民族的氣節(jié)是毋庸置疑的!
如果現(xiàn)在我們注意培養(yǎng)自己的毅力和信心，想一下十年后的今天吧。那時(shí)我們是各行各業(yè)的頂梁柱，我們是各個(gè)領(lǐng)域的杰出人才，我們是祖國(guó)的脊梁，我們是祖國(guó)的主人。
那時(shí)海外的華人不再受歧視，印尼華人受迫害的悲劇將永不會(huì)重演。
祖國(guó)的南海不再遭受東南亞小國(guó)的蠶食;南海的油氣田也不會(huì)火光沖天。
那時(shí)我們不再對(duì)強(qiáng)國(guó)的無(wú)禮行為表示抗議和譴責(zé)，因?yàn)�，那時(shí)取而代之是出師有名的行動(dòng)——干掉他，就像杜魯門總統(tǒng)干掉日本一樣。
回顧與深思其他世界大國(guó)崛起的過(guò)程，是希望可以從中看到我們自己! 在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，面對(duì)并存的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，中國(guó)將進(jìn)一步推進(jìn)改革開(kāi)放，把國(guó)內(nèi)事情作為第一要?jiǎng)?wù)，發(fā)展生產(chǎn)力，繼續(xù)提高人民的生活水平，全面創(chuàng)建小康社會(huì)，推動(dòng)中西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展，縮短貧富差距以實(shí)現(xiàn)共同富裕，并培養(yǎng)全民健全的大國(guó)心態(tài)。中國(guó)崛起已經(jīng)沖擊并改變著國(guó)際實(shí)力格局、利益格局;如今，隨著中國(guó)全面融入國(guó)際社會(huì)，中國(guó)不僅成為全球性國(guó)際機(jī)制的全面參與者，而且積極參與并主導(dǎo)區(qū)域性國(guó)際機(jī)制的創(chuàng)立，這些無(wú)一不證明了中國(guó)在國(guó)際上的地位顯著提高。面對(duì)日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)將進(jìn)一步推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)，提高自身的綜合國(guó)力水平，保持大國(guó)風(fēng)范，為維護(hù)國(guó)際秩序，維持世界的和平與發(fā)展做出一份努力。
曾經(jīng)的我們，亦是世界的中心!所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，崛起這個(gè)詞語(yǔ)并不恰當(dāng)，更適合的應(yīng)該是復(fù)興!而這句中華民族的偉大復(fù)興，亦是我們成天在說(shuō)，也是需要我們不斷去努力的!
《大國(guó)崛起》觀后感范文 二
《大國(guó)崛起》記錄了海洋時(shí)代的葡萄牙、西班牙，小國(guó)大業(yè)的荷蘭，走向現(xiàn)代與工業(yè)先聲的英國(guó)，激情歲月的法國(guó)，帝國(guó)春秋的德國(guó),尋道圖強(qiáng)與風(fēng)云新途的俄國(guó)(蘇聯(lián))，百年維新的日本，新國(guó)新夢(mèng)與危局新政的美國(guó)，九個(gè)世界級(jí)大國(guó)相繼崛起的過(guò)程，并總結(jié)大國(guó)崛起的規(guī)律。大國(guó)興衰更替的故事，留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來(lái)……
葡萄牙、西班牙依靠掠奪迅速崛起,而沒(méi)有發(fā)展工商業(yè)很快盛極而衰;荷蘭憑借一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度的創(chuàng)立崛起，但國(guó)土面積、人口等天然因素使荷蘭逐漸失去左右世界的霸權(quán);英國(guó)與法國(guó)則依靠海外貿(mào)易與殖民掠奪得以有經(jīng)濟(jì)繁榮，但這并不是長(zhǎng)久的;日本通過(guò)百年維新不斷成長(zhǎng)，現(xiàn)在，成為了世界上經(jīng)濟(jì)第二強(qiáng)的國(guó)家;蘇聯(lián)探索從未有人實(shí)踐過(guò)的社會(huì)主義道路,為全人類提供了前無(wú)古人的經(jīng)驗(yàn)和思考;現(xiàn)在，美國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等方面都成為世界第一強(qiáng)國(guó)，并主導(dǎo)世界。
世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的國(guó)家利益。大國(guó)的崛起，從根本上，在于綜合國(guó)力的全面提升，既包括經(jīng)濟(jì)、科技、軍事實(shí)力等“硬實(shí)力”，也包括文化、思想等“軟實(shí)力”。影片中的.大國(guó)，并沒(méi)有以國(guó)土和人口的多少來(lái)衡量。
就中國(guó)而言，要想崛起，就要從這些大國(guó)崛起中吸取經(jīng)驗(yàn)并思考。 首先，學(xué)習(xí)德國(guó)重視教育、科技。德國(guó)的崛起，有人說(shuō)早就在小學(xué)的講臺(tái)上決定了。德國(guó)小學(xué)就有實(shí)驗(yàn)室，接受最新的實(shí)驗(yàn)知識(shí)，免費(fèi)教育從19世紀(jì)中期就已開(kāi)始，德意志統(tǒng)一前夕，適齡兒童入學(xué)率就已達(dá)到97.5%。年輕一代從一開(kāi)始就知道不只為自己活著，而是為整個(gè)民族。在普及全民教育的同時(shí)，建立起教學(xué)與科研并重的現(xiàn)代大學(xué)—柏林大學(xué)，國(guó)家對(duì)大學(xué)教育給予物質(zhì)支持，但不干涉教育與學(xué)術(shù)自由，成就了德意志的科學(xué)家，其教授有29位諾貝爾獎(jiǎng)得主。而我國(guó)，06年西藏小學(xué)適齡兒童入學(xué)率才達(dá)到95.9%，至今都沒(méi)有一位諾貝爾獎(jiǎng)得主，這不能不說(shuō)教育確實(shí)存在問(wèn)題。正如普魯士國(guó)王威廉三世所說(shuō)，正是因?yàn)楦F困，所以要辦教育，從未聽(tīng)說(shuō)一個(gè)國(guó)家辦教育辦窮了，辦亡國(guó)了。在我國(guó)，公共教育經(jīng)費(fèi)占GDP的比重只有3.28%，低于世界各國(guó)5.1%的平均水平，甚至低于發(fā)展中國(guó)家4.1%的平均水平。聯(lián)合國(guó)教科文組織《世界教育報(bào)告》1998年統(tǒng)計(jì)表明：我國(guó)是用占世界1.18%的教育經(jīng)費(fèi)培養(yǎng)占世界18.45%的學(xué)生，基礎(chǔ)教育的投入則更少。
其次，我國(guó)是社會(huì)主義制度，應(yīng)充分發(fā)揮其優(yōu)越性。始終代表生產(chǎn)力發(fā)展的要求是發(fā)揮社會(huì)主義優(yōu)越性的基礎(chǔ);始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是發(fā)揮社會(huì)主義優(yōu)越性的可靠保證;始終代表廣大人民群眾的根本利益，是不斷發(fā)揮社會(huì)主義優(yōu)越性的動(dòng)力之源。如今，我們似乎并沒(méi)有發(fā)揮多少社會(huì)主義優(yōu)越性，貧富差距加劇，物價(jià)上漲等問(wèn)題日益凸現(xiàn)。我們要走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，更要走充分發(fā)揮社會(huì)主義優(yōu)越性的道路。
現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)表明，必須從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面全面發(fā)展，提高綜合國(guó)力。重視文化的作用，積極創(chuàng)新。同時(shí)要認(rèn)識(shí)到，強(qiáng)國(guó)道路是多元的，最關(guān)鍵的是符合國(guó)情。與國(guó)際社會(huì)搞好關(guān)系，營(yíng)造和平穩(wěn)定的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
《大國(guó)崛起》觀后感范文 三
《大國(guó)崛起》是中國(guó)中央電視臺(tái)第一部以世界性大國(guó)的強(qiáng)國(guó)歷史為題材并且跨國(guó)攝制的大型電視專題紀(jì)錄片，解讀了15世紀(jì)以來(lái)世界性大國(guó)崛起的歷史，探究其興盛背后的原因。通過(guò)電視展現(xiàn)大國(guó)引領(lǐng)世界文明的輝煌過(guò)程，以及世界大國(guó)風(fēng)云激蕩的歷史畫卷，整部紀(jì)錄片揭示了大國(guó)崛起之路上在于改革和發(fā)展這一基本規(guī)律。觀看了《大國(guó)崛起》后，讓我在領(lǐng)略了世界經(jīng)濟(jì)史和文明發(fā)展史魅力的同時(shí)，也感受到了世界文明成果給全人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)的巨大變化。
《大國(guó)崛起》中所說(shuō)的“世界性大國(guó)”，并不是人口和面積意義上的大國(guó)，而是在歷史“成為全世界的歷史”之后出現(xiàn)的具有全球性影響的國(guó)家。本來(lái)西方大國(guó)還應(yīng)該包括加拿大、澳大利亞、意大利和奧地利等，可能這些國(guó)家的歷史還不夠典型;而像荷蘭那樣的小國(guó)，卻被列入大國(guó)行列，顯然該片對(duì)大國(guó)的定義，并沒(méi)有以國(guó)土和人口的大小或多少來(lái)衡量。觀看了《大國(guó)崛起》之后，我們不難看出該片對(duì)大國(guó)的衡量標(biāo)準(zhǔn)：第一、曾經(jīng)有過(guò)(或正在經(jīng)歷)對(duì)外擴(kuò)張的歷史或現(xiàn)行;第二、曾經(jīng)或正在稱霸世界、或進(jìn)行殖民統(tǒng)治;第三、曾經(jīng)經(jīng)歷推翻封建王權(quán)或殖民統(tǒng)治的資產(chǎn)階級(jí)革命;第四、在工業(yè)、科技、教育、文化、軍事和社會(huì)改革方面有過(guò)突出表現(xiàn);第五、對(duì)世界近代歷史的發(fā)展曾經(jīng)發(fā)生過(guò)重大影響。
自15世紀(jì)以來(lái)，已經(jīng)崛起了九個(gè)足以影響世界的大國(guó)，他們分別是葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、俄國(guó)、日本、美國(guó)，這九個(gè)國(guó)家，基本上都具備上述的條件。
這九個(gè)大國(guó)崛起之路各自不同，卻又千絲萬(wàn)連。自葡萄牙人的地理大發(fā)現(xiàn)開(kāi)始，他和西班牙一個(gè)從非洲，一個(gè)從美洲，掠奪積累海量的財(cái)富。但西班牙人就像一個(gè)賭術(shù)不佳的賭徒，在獲得大量賭本后揮霍一空，輸給了對(duì)家的英國(guó)、法國(guó)，還有賭場(chǎng)的服務(wù)生荷蘭。而后英國(guó)的工業(yè)化革命和法國(guó)的大革命思想，為整個(gè)世界進(jìn)入現(xiàn)代鋪平了物質(zhì)和精神之路。德國(guó)抓住歷史的契機(jī)統(tǒng)一并崛起;俄國(guó)憑著幾位強(qiáng)力領(lǐng)路人的推動(dòng)走上騰飛之路;日本學(xué)以至用，以小博大，將清王朝的膏血變成自己崛起的動(dòng)力。美國(guó)以其得天獨(dú)厚的條件，后發(fā)制人，一舉成為世界之極。
每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的大國(guó)，都可以當(dāng)作我們的老師。西班牙與葡萄牙告訴我們：要有勇于探索未知世界的勇氣和好奇心才能使我們擁有別人不會(huì)擁有的東西;荷蘭告訴我們，無(wú)窮無(wú)盡的資本力量可以創(chuàng)造奇跡;英格蘭告訴我們：一個(gè)國(guó)家的崛起還得需要科學(xué)與文化思想的支持;法蘭西告訴我們：以武力征服世界不能使征服者長(zhǎng)時(shí)間地站在王者的位置上;德意志則用第一次與第二次世界大戰(zhàn)的失敗更加深刻地證實(shí)了法蘭西的教訓(xùn);德意志還告訴我們只有統(tǒng)一完整的國(guó)家才能走上強(qiáng)國(guó)之路;日本告訴了我們：要使國(guó)家崛起就需要不停地學(xué)習(xí)，不停地完善自己;前蘇聯(lián)的興衰告訴我們：偉大的社會(huì)變革不僅需要勇氣還需要智慧;美利堅(jiān)合眾國(guó)告訴我們：要尋找最適合自己的前進(jìn)道路。
這九個(gè)大國(guó)的崛起之路，可以簡(jiǎn)單概況為四條：工業(yè)，科教，殖民，海權(quán)。葡萄牙、西班牙、英國(guó)、荷蘭強(qiáng)于海權(quán);法國(guó)、俄國(guó)強(qiáng)于工業(yè);德國(guó)、日本強(qiáng)于科教;美國(guó)兼而有之;而這九個(gè)國(guó)家都或多或少參與殖民，其中又以英國(guó)，西班牙為最。時(shí)至今日，任何一個(gè)國(guó)家要崛起，還是必須通過(guò)這四條崛起之路。
與這九大國(guó)相比，我們中國(guó)雖然是個(gè)東方大國(guó)，但卻不能“入圍”世界大國(guó)之列，這是為什么呢?因?yàn)樵谶^(guò)去的幾百年間，我們幾乎不曾具備上述大國(guó)標(biāo)準(zhǔn)中的任何一條，而只是大國(guó)列強(qiáng)的蹂躪對(duì)象和殖民地。一部十二集的電視給了我很大的啟示, 該如何認(rèn)識(shí)中國(guó)?該如何看待世界?也許僅僅片段不可能給出完整的答案，至少可以給我們一些有益的啟迪。
對(duì)于現(xiàn)在的中國(guó)來(lái)說(shuō)：欲立國(guó)，必先提升工業(yè);欲興國(guó)，必先重整科教;欲富國(guó)，必先開(kāi)拓殖民;欲強(qiáng)國(guó)，必先奪占海權(quán)。
提升工業(yè)--是指提升中國(guó)的整體工業(yè)的科學(xué)技術(shù)含量。對(duì)于沉迷于低成本產(chǎn)業(yè)的民族資本，應(yīng)該進(jìn)行引導(dǎo)，比如不再獎(jiǎng)勵(lì)其出口，迫其提高勞動(dòng)力薪資。要將世界加工廠這個(gè)不光彩的頭銜，變成世界總裝廠，世界流水線，世界實(shí)驗(yàn)室。只有這樣，中國(guó)才能立于大國(guó)博弈的不敗之地。
重整科教--則要從兩頭下手，從基層繼續(xù)完善普及九年義務(wù)教育，限制低齡勞動(dòng)力走向社會(huì)。高等教育則實(shí)施精英教育和技工教育的分離，將合并過(guò)分的院校拆分。精英教育實(shí)施嚴(yán)入嚴(yán)出，避免迷迷糊糊混四年的現(xiàn)象。技工教育實(shí)施寬入快出，既可以吸收社會(huì)富余勞動(dòng)力，也可以幫助提升整體工業(yè)技術(shù)含量。同時(shí)必須提升中國(guó)的人文精神和民族素質(zhì)，中國(guó)現(xiàn)在還沒(méi)有成功的文化現(xiàn)象，這讓很多青年人覺(jué)得空虛迷茫。有句名言中提到：少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青年人失去崛起動(dòng)力，國(guó)家如何崛起?英國(guó)人為了莎士比亞甚至愿意放棄印度，而中國(guó)的易中天實(shí)在太少了。
開(kāi)拓殖民--并不是指維多利亞時(shí)代的初級(jí)殖民，而是用金融、貿(mào)易這種看不見(jiàn)的手實(shí)施經(jīng)濟(jì)殖民。中國(guó)在2006年舉辦的中非論壇和東盟首腦會(huì)議就是走這個(gè)路子，開(kāi)拓中國(guó)在非洲和東南亞的經(jīng)濟(jì)殖民地，因?yàn)樵谶@種全球一體化的趨勢(shì)下，領(lǐng)土的占領(lǐng)已經(jīng)不是未來(lái)殖民的主流了，取而代之的是文化和經(jīng)濟(jì)的占領(lǐng)。這種合作式殖民不僅不會(huì)引起原住民的抵制和反感，而且能建立起中國(guó)樂(lè)于助人的大國(guó)形象。這樣既可以獲得豐富廉價(jià)的工業(yè)原材料，又可以為中國(guó)的商品找到更多的市場(chǎng)，還可擴(kuò)大中國(guó)的外交空間，實(shí)在一舉多得。
奪占海權(quán)--為什么說(shuō)奪占?因?yàn)橹袊?guó)目前實(shí)在沒(méi)有像樣的海權(quán)，且不說(shuō)第一和第二島鏈的海上包圍，連自家海域里的石油開(kāi)采也得和別人商量。在歷史上九個(gè)崛起的大國(guó)中，就有七個(gè)曾經(jīng)是海權(quán)大國(guó)，足見(jiàn)海權(quán)對(duì)于國(guó)家崛起之重要。海權(quán)不僅包括海軍，還包括海軍航空兵，海上作業(yè)能力，島嶼所有權(quán)，海洋測(cè)量，海底勘測(cè)等一系列科目。在未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，擁有海權(quán)的國(guó)家才能進(jìn)可攻、退可守，而沒(méi)有海權(quán)，則只能在漫長(zhǎng)的海岸線上望洋興嘆!
《大國(guó)崛起》是一部有著豐富史料的紀(jì)錄片，該片將9個(gè)大國(guó)的500年興衰史進(jìn)行了濃縮，又有專家的精彩點(diǎn)評(píng)，還有富有哲理性的解說(shuō)詞，既有知識(shí)性，又不乏趣味性，吸引了我們的眼球，引起了社會(huì)的轟動(dòng)效應(yīng)�；仡櫄v史，大國(guó)之所以成為大國(guó)的原因，或許是一個(gè)無(wú)法窮盡的話題。大國(guó)之謎，無(wú)疑是一個(gè)多解的答案，但是我們不難看出，只有在不同時(shí)期，那些能夠根據(jù)自己的國(guó)情和時(shí)代的需要做出了正確戰(zhàn)略判斷的國(guó)家，才能獲得歷史的青睞。
電視專題紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》讓我們了解了西方列強(qiáng)崛起的歷史，一方面能使我們警覺(jué)，另一方面也讓我們看到了國(guó)與國(guó)之間的差距，對(duì)我們具有很大的教育意義。
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