側(cè)耳傾聽(tīng)觀(guān)后感
《側(cè)耳傾聽(tīng)》是根據(jù)佟葵的同名漫畫(huà)改編的，它由多次在宮崎駿作品中出任作畫(huà)監(jiān)督的近藤喜文擔(dān)任導(dǎo)演。下面是小編為你們整理的側(cè)耳傾聽(tīng)觀(guān)后感，希望你們能夠喜歡。
側(cè)耳傾聽(tīng)觀(guān)后感一
夕陽(yáng)西下的最后一縷陽(yáng)光，穿過(guò)沉沉的霧靄，你的眼中折射出漫天繁星，好像我們已然相識(shí)許久，在我第一次看到你的地方。
卡片式登記的圖書(shū)館，一張張借書(shū)卡仿佛就是一個(gè)個(gè)承載著回憶的盒子，那些出現(xiàn)在同一張卡片上的名字，是經(jīng)歷了怎樣的機(jī)緣巧合，才能于茫茫人海中遇見(jiàn)彼此。手中的每一本書(shū)都是一段只屬于自己的時(shí)光，它們或圓滿(mǎn)，或悲傷，亦或者，就那樣戛然而止，余音杳杳悠長(zhǎng)。然而或許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己不是一個(gè)人在輕聲吟唱，有那么一個(gè)人，肩頭灑滿(mǎn)清澈的月光，正靜靜地，在你看得見(jiàn)的地方，拉奏出那首地久天長(zhǎng)。
一開(kāi)始不確定自己的道路，就只是想跟著你的腳步，走下，看你看過(guò)的風(fēng)景，讀著你凝視過(guò)的紙張，似乎這樣就能重新看到，那個(gè)溫潤(rùn)燈光下，慢慢雕琢出的魔法一樣的夢(mèng)想。意大利，一個(gè)夢(mèng)幻一般的地方，你就要那里了，你走的那么快，我怎么能跟得上你的腳步？是自己錯(cuò)了么，在你告訴我借書(shū)卡上名字背后是一段那么長(zhǎng)那么長(zhǎng)的時(shí)光，“為了讓我的名字早點(diǎn)出現(xiàn)在借書(shū)卡上，我看了好多書(shū)”，是這樣呢，原來(lái)竟不是我跟著你，而是你故意走在我前面的，這樣我就能看到你，踟躕不前的彷徨。
“這是一個(gè)美麗而又安靜的戀愛(ài)故事。我們不是沒(méi)有遇上過(guò)奇跡，只是我們沒(méi)有足夠的好奇心。我們不會(huì)尾隨一只在電車(chē)上遇見(jiàn)的貓咪穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的街巷，所以我們也就無(wú)法遇上那樣的一家店，有木馬，有男爵貓，有仙子和國(guó)王相愛(ài)的大鐘。所以我們也不會(huì)有英俊的討厭男生送來(lái)遺失的便當(dāng)。一切發(fā)生得合乎情理�！�
情理之中的，意料之外的。他們不是走在同一條通往夢(mèng)想的道路上，而是在彼此的道路上攜手向前。雯聽(tīng)到了自己心中的愿望，努力了，失敗了，她說(shuō)那我就暫時(shí)放下夢(mèng)想吧。我看到了最勇敢的女孩子，不是一味盲目的向前，而是在自己拼盡全力卻又失敗得徹底的時(shí)候，能夠打開(kāi)天窗，看看初升的朝陽(yáng)。
他，或是她，都是塵封許久的原石，不切開(kāi)就永遠(yuǎn)不知道里面是不是包裹著燦爛的寶石。這是被小心翼翼保存的秘密，只愿與一個(gè)人訴說(shuō)的美好。似水的流年，青春依稀還是原來(lái)的模樣。如果，你愿意側(cè)耳傾聽(tīng)……
Country road，這一頭是滿(mǎn)滿(mǎn)的思念，那一頭是淺淺的心鄉(xiāng)，它蜿蜒曲折，它輕嘆著離別的悲傷。但我不能回，即使這條路通往故鄉(xiāng)。請(qǐng)相信自己的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論今天，還是明天，和往常一樣，再見(jiàn)吧，我年少的天真，還有那戀戀故鄉(xiāng)。
側(cè)耳傾聽(tīng)觀(guān)后感二
看了《側(cè)耳傾聽(tīng)》這部電影后，感觸很深。這是一部關(guān)于少男少女內(nèi)心成長(zhǎng)且?jiàn)A雜著愛(ài)情的電影。
首先搜索這個(gè)電影的時(shí)候我先是對(duì)這電影的名字感到不解，為何要叫側(cè)耳傾聽(tīng)呢？觀(guān)影之后，答案有兩層。因?yàn)樵谟捌惺褂昧寺逾�，木質(zhì)短笛，古大提琴等樂(lè)器，這都是些古樂(lè)器，需要側(cè)耳傾聽(tīng)，剩下第二層就是我自己的理解了。正如圣司爺爺拿著手電筒照這原石，原石發(fā)出光芒的時(shí)候，說(shuō)雯和圣司都是這樣的原石啊。這句話(huà)對(duì)我印象很深刻，這是不是也暗示了側(cè)耳傾聽(tīng)的含義呢？
男女主的緣來(lái)自于借書(shū)卡，這讓我想到了另一部日本作品《情書(shū)》，也是以借書(shū)卡為契機(jī)�！盀榱俗屛业拿衷琰c(diǎn)出現(xiàn)在借書(shū)卡上，我讀了好多書(shū)啊�！�
想到這里我變有了不買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)，去圖書(shū)館借書(shū)的沖動(dòng)了。男女主的相遇真是從頭到尾難掩的文藝氣息，兩人都是愛(ài)讀書(shū)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)斗志的少年。兩人從迷茫不定，由男主決定了出國(guó)的念頭后，女主漸漸也為了自己的夢(mèng)想開(kāi)始努力。圣司便是雯前進(jìn)的動(dòng)力，促使她找到自己夢(mèng)想的方向。
側(cè)耳傾聽(tīng)之所以看起來(lái)美好令人向往，是因?yàn)樗麄冊(cè)趧偤糜幸惠呑涌梢园l(fā)誓。年輕人的夢(mèng)想莽撞沖動(dòng)，卻總是充滿(mǎn)用不完的激情。
側(cè)耳傾聽(tīng)觀(guān)后感三
青春成長(zhǎng)的道路上總是充滿(mǎn)著好奇，幻想，勇氣，嘗試和夢(mèng)想。我們追逐著，在屬于我們的路上留下屬于我們的腳印，前進(jìn)，回首。我想，在青春的道路上，初戀應(yīng)該是留下的最深的腳印之一吧。
一部溫暖的電影，平實(shí)清淡、生活真實(shí)、節(jié)奏緩慢，故事沒(méi)有起伏，帶著小小的感動(dòng)。
伴隨著暖暖的音樂(lè)，日本大都市的夜晚是開(kāi)始，世界如此之大，你我都是其渺小的一員，我們都在自己的世界里尋找著最好的自己。
借書(shū)卡，見(jiàn)證著少女與男孩的緣分，卡片上出現(xiàn)在一起的名字，承載著他們彼此的回憶，他們相遇了，是少女的懊惱，其實(shí)男孩很早就開(kāi)始注意她了。
“為了讓我的名字早點(diǎn)出現(xiàn)在借書(shū)卡上，我看了好多書(shū)”。原來(lái)如此，原來(lái)在借書(shū)卡的前面還隱藏著這么一段長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光。你一定看到了少女看書(shū)時(shí)認(rèn)真的模樣，淡淡的，卻帶著奇異的光彩。她就是那樣靜靜的走進(jìn)了你的世界。
還要那只可愛(ài)的貓咪阿月，牽著他們走在一起的另一個(gè)緣分，少女看到了夢(mèng)幻的小屋子，復(fù)古的大鐘，神秘的貓伯爵先生，還有慈祥的老爺爺，一切都是這么令人驚喜。屋子的陽(yáng)臺(tái)上可以俯視整個(gè)城市的美景呢。我想，少女在看到制作小提琴的男孩時(shí)心動(dòng)了吧，對(duì)了，他們還一起演奏、唱歌，多么的和諧。如果歌聲能唱出永遠(yuǎn)，小提琴能拉奏出天長(zhǎng)地久，那該是多么的美好。
男孩決定去意大利了，為了自己成為小提琴工匠的夢(mèng)想。夢(mèng)想，一個(gè)令人向往的東西，意大利，一個(gè)夢(mèng)幻一般的地方，你就要去那里了，你走的那么快，我怎么能跟得上你的腳步？在這么努力的男孩面前，少女自卑了，她覺(jué)得自己不夠完美，因?yàn)樗两穸歼�沒(méi)確定自己未來(lái)的方向，還是那么迷茫。
青春不就是這樣，誰(shuí)不曾迷茫過(guò)，好在，男孩的努力化作了女孩的動(dòng)力。她想起了貓伯爵先生，他決定為神秘的貓伯爵先生寫(xiě)一個(gè)故事來(lái)開(kāi)啟自己的寫(xiě)作之旅。男孩那么努力，為什么自己不可以嘗試讓這次寫(xiě)作作為自己的一次考驗(yàn)，他希望在男孩兩個(gè)月從意大利回來(lái)的.時(shí)候完成。她的希望就像這句話(huà)一樣：你的努力，我留心看到。我的成績(jī)，你最先知道。
老爺爺是她作品的第一個(gè)肯定者，他見(jiàn)證著一塊需雕琢才能成大器的原石。就像少女寫(xiě)的，貓伯爵先生的愛(ài)情故事?tīng)縿?dòng)著老爺爺?shù)幕貞�。在老爺爺�(shù)幕貞浝镉兴约旱那啻河兴约旱膼?ài)情，如夢(mèng)里來(lái)看他的心愛(ài)女孩一樣，那么美好。我想等到男孩女孩老了，來(lái)回憶這一段青春，也是帶著笑容的吧。
最后是男孩回來(lái)了，騎著自行車(chē)帶女孩去看日出，這一段也是最感動(dòng)的吧，想要載著女孩穿越陡坡的男孩，不想成為男孩負(fù)擔(dān)的女孩，他們牽手在晨曦下，暖暖的陽(yáng)光照在他們身上，他們微笑著找到了彼此，你看，新的一天又開(kāi)始了。
當(dāng)然，影片中還有許多小插曲，女孩最好的閨蜜，閨蜜喜歡的男孩，那個(gè)男孩喜歡女孩。還有勤勞而又啰嗦的姐姐，忙于工作的媽媽以及非常理解自己的爸爸，他們都對(duì)自己寫(xiě)作的擔(dān)心�；蛟S他們都是女孩世界里的配角，但女孩不也是他們自己生活里的配角么。
我們?cè)诓煌说氖澜缰邪缪葜煌巧�，我們努力著，滿(mǎn)懷希望的奔跑，回憶一步步筑成，那些美好的，遺憾的，快樂(lè)的，悲傷的涂寫(xiě)著青春豐富的色彩。
還記得那個(gè)花季年紀(jì)時(shí)的你嗎？他是怎樣的呢？
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