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勵(lì)志演講觀后感10篇
在看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，寫(xiě)一份觀后感，記錄收獲與付出。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)觀后感呢？下面是小編整理的勵(lì)志演講觀后感10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵(lì)志演講觀后感 1
現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)了！我熬著夜看著馬云回答每一個(gè)八零后的問(wèn)題！其中有很多話對(duì)我啟發(fā)都很大！比如說(shuō)！我們有權(quán)利抱怨但是我們沒(méi)有資格抱怨而他們那個(gè)年代的有資格抱怨但是沒(méi)有權(quán)利抱怨！因?yàn)樗麄円呀?jīng)開(kāi)始做了就必須堅(jiān)持下去！人一生下來(lái)就不可能是絕對(duì)的公平的！有的人一生下來(lái)就是比爾蓋茨的兒女！而有的人生下來(lái)就是一個(gè)農(nóng)民子弟！任何事物都是不公平的！但是我們要明白這世間有一個(gè)東西是絕對(duì)的公平的！那就是時(shí)間！比爾蓋茨一天是二十四小時(shí)！而平凡的我們一天也是二十四小時(shí)！每一個(gè)人一生的日子也就是三萬(wàn)六千多天！而你是怎么去利用你的時(shí)間你的生命的呢！還有如果我們想要成功的話就必須要有兔子一樣的速度烏龜一樣的耐心！永不言棄才是最重要的！當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)停下來(lái)好好思考！我們要始終堅(jiān)持自己的信仰！還有作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)人而言我們不要為了今天而創(chuàng)業(yè)！我們要做的是為了將來(lái)而創(chuàng)業(yè)！只有我們?yōu)榱藢?lái)我們的事業(yè)成功的可能性才會(huì)大！還有一個(gè)人事業(yè)和家庭是很難兼顧的！只有盡量的去把事業(yè)和家庭慢慢融合！從事業(yè)和家庭中尋找快樂(lè)！人要樂(lè)觀的看待一切！現(xiàn)在的我們總抱怨社會(huì)的黑暗！天時(shí)地利人和都不夠完美！但是我們應(yīng)該將這一切的一切都往好處去想！樂(lè)觀的去看待一切！這樣你的人生才會(huì)充滿樂(lè)趣！現(xiàn)在的社會(huì)一直在進(jìn)步！時(shí)代在進(jìn)步！年輕人的我們是該奮起的時(shí)候了！毛爺爺曾說(shuō)過(guò)！祖國(guó)是年輕人的！是的！祖國(guó)是我們的.！馬云代表著他那一代人！而將來(lái)我們這一代人又將是一個(gè)什么樣的人！一種什么樣的精神了！是的！馬云說(shuō)得對(duì)！現(xiàn)在的我們不要拿比爾蓋茨做榜樣！我們也沒(méi)有那個(gè)能耐！當(dāng)我們開(kāi)一個(gè)飯店的時(shí)候看到別人家飯店排隊(duì)買飯時(shí)！這時(shí)的我們要明白那個(gè)飯店就是我們的榜樣！是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的對(duì)象！為什么他能經(jīng)營(yíng)的那么好！一切從身邊做起！從小事做起！時(shí)刻提醒自己！我有權(quán)利抱怨！但是我并沒(méi)有資格抱怨！樂(lè)觀面對(duì)一切！腳踏實(shí)地的做好每一件事情！好好加油！
勵(lì)志演講觀后感 2
昨天一大早，媽媽帶我到一中去看一場(chǎng)演講。到了現(xiàn)場(chǎng)，我才知道這場(chǎng)演講規(guī)模非常大，整個(gè)體育場(chǎng)座無(wú)虛席。聽(tīng)主持人介紹演講人是中國(guó)時(shí)代之聲演講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、著名演講家鄒越教授。
鄒教授以《愛(ài)祖、家老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己》為演講主題。在他的演講中有幾處給我留下了深刻的印象。其中有一個(gè)故事講的是一個(gè)孩子在大山中迷了路，有一個(gè)聲音一次次地對(duì)他說(shuō)：“地上有石子，撿一些，天亮?xí)杏玫��！蹦莻�(gè)孩子最終聽(tīng)了勸告，玩著撿起的石子，天亮?xí)r居然走出了大山。當(dāng)他低頭往手里看時(shí)，發(fā)現(xiàn)手里捧著的竟是閃閃發(fā)光的鉆石，他還想再回去多撿些，卻找不到來(lái)時(shí)的'路。媽媽告訴我，這個(gè)故事其實(shí)就是在講我們的學(xué)習(xí)，小的時(shí)候如果不努力，不聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的勸告，長(zhǎng)大就會(huì)兩手空空，后悔也來(lái)不及了。
鄒教授還帶領(lǐng)我們做了很多互動(dòng)，要求現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生立即說(shuō)出父母的生日，如果說(shuō)不出來(lái)就向父母道歉，我說(shuō)的不完全準(zhǔn)確，在向媽媽道歉時(shí)，我平生第一次感到羞愧，流出了悔恨的淚水。在后來(lái)的演講過(guò)程中，我的眼淚怎么也止不住，泣不成聲，一直到演講過(guò)后，媽媽安慰我很久，我才平靜下來(lái)。
勵(lì)志演講觀后感 3
他21歲的時(shí)候是一個(gè)可以說(shuō)身無(wú)分文的乞丐。一次偶然的機(jī)會(huì)他遇到了他的啟蒙老師——安東尼。羅賓，從此改變了他的一生。給我印象最深的是當(dāng)他去面試的時(shí)候他對(duì)主考官說(shuō)：“我一定能做好，你等著吧！”就是因?yàn)檫@句話，他被錄用了，就是因?yàn)檫@句話他從89位面試者中脫穎而出！論學(xué)歷論資質(zhì)他都比不過(guò)他們，是什么讓主考官錄用了他，是陳安之堅(jiān)定的.信念和決心，是他那種精神感染了主考官，同時(shí)感染了我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人！
是��！陳安之是很平凡，但他真的很不平凡！
你知道嗎？他有時(shí)睡覺(jué)的時(shí)間只有兩小時(shí)！如果換成別的人肯定會(huì)抱怨……可陳安之不僅不抱怨還很高興！他真心的希望人們能聽(tīng)到他的講座然后受到啟發(fā)從而走向成功，他想讓我們所有的中國(guó)人走向成功，這是他的愿望！
你們知道嗎，陳安之演講一次就要花費(fèi)比平時(shí)多兩倍的時(shí)間去練。我終于體會(huì)到為什么有人說(shuō)：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功！”他每天都要對(duì)著鏡子講上兩三個(gè)小時(shí)，樂(lè)此不疲！而且每次演講的時(shí)候他展現(xiàn)給大家的都是積極向上的，情緒高昂的精神面貌，他用他的肢體語(yǔ)言去感染著我們！他說(shuō)積極向上是所有成功者的特質(zhì)，所以每次上臺(tái)之前他都會(huì)跑步，讓自己活動(dòng)活動(dòng)放松放松。他說(shuō)——?jiǎng)幼鞲淖兦榫w，活動(dòng)就會(huì)快樂(lè)！
他還說(shuō)：“用公眾承諾的力量逼自己實(shí)現(xiàn)承諾，也許有的同學(xué)深有體會(huì)：當(dāng)我們當(dāng)著眾人的面承諾的時(shí)候需要很大的勇氣和決心！這樣不僅能鍛煉我們的膽量還能增加我們的斗志何樂(lè)而不為呢！
要用心觀察成功者，不要老想失敗者要為別人創(chuàng)造價(jià)值，只有這樣別人才愿意幫助你……
我從他的身上學(xué)到了好多的東西。從現(xiàn)在起，我要以陳安之為榜樣，向他學(xué)習(xí)那種信念、決心和不屈不撓的精神。
勵(lì)志演講觀后感 4
看了李強(qiáng)老師培訓(xùn)的《為你自己工作》之后，心中很是震撼。為別人，也更是為自己能聽(tīng)到這么一場(chǎng)啟迪人生，具有教育意義的課而感到慶幸。
是的，我們都在為自己工作！
如果沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，也許我們還沒(méi)有真正成長(zhǎng)。只有明白我們都是在為自己工作，個(gè)人價(jià)值、個(gè)人能力才能充分得到發(fā)揮。
作為語(yǔ)言部的一個(gè)專業(yè)教師，我認(rèn)為如果大家都把教學(xué)作為一種樂(lè)趣，一種本分（而不是掙錢的資本、炫耀的武器），把自己的學(xué)生教好，看到他們的進(jìn)步，那是一件十分值得驕傲的事情，那么他就真正領(lǐng)略到了工作的樂(lè)趣。一個(gè)人只有覺(jué)得為自己工作，而不是為老板打工，他才會(huì)全力以赴，才會(huì)擁有更美好的明天！
當(dāng)今社會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，如何提高個(gè)人品牌，成為一個(gè)有價(jià)值的人呢？
李強(qiáng)老師提出，在自己的領(lǐng)域、自己的職業(yè)范圍內(nèi)不斷的努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！大家可能都是同一個(gè)行業(yè)，如果要比別人更優(yōu)秀，更突出，那么就需要我們?cè)谠兄R(shí)的`基礎(chǔ)上不斷地去學(xué)習(xí)，不斷地去充電，去請(qǐng)教專業(yè)人士，用知識(shí)充實(shí)我們的頭腦，用智慧點(diǎn)燃我們的人生。只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你不只是擁有了一技，而且擁有了一技之長(zhǎng)！所以態(tài)度對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。
心態(tài)決定一切！積極向上的生活態(tài)度使得我們工作更有激情，把工作做得更出色！工作做好了，那自然會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。所以我們要養(yǎng)成好的習(xí)慣，人一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣，也就無(wú)形中具備了成功者的素質(zhì)，成功的人永遠(yuǎn)是眾人仰慕的對(duì)象。你想成為一名令人成功的仰慕者嗎？當(dāng)然想，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，去養(yǎng)成好的習(xí)慣吧！
立即行動(dòng)！明日復(fù)明日，明日何其多？可能大家都會(huì)有好的想法，但是未必都能真正付諸行動(dòng)，而且是立即行動(dòng)！如果你有拖拉的習(xí)慣，如果你有早上睡懶覺(jué)不想起床的習(xí)慣，那么想想李強(qiáng)老師的話，立即起床吧！奮斗吧！因?yàn)槊篮眯腋５纳钍菍儆谇趭^的人，積極向上的人，勇于向生活挑戰(zhàn)的人的！
我們還要去多交朋友，朋友多了路好走！有了朋友，生活中就會(huì)多一份快樂(lè)，少一份孤獨(dú)！有了朋友，我們才不會(huì)在生活的風(fēng)帆中失去方向！當(dāng)然，我們?cè)诮慌笥训耐瑫r(shí)，也一定要敞開(kāi)胸懷，用一顆更寬容的心，更真誠(chéng)的心去交朋友！那么你的生活中不會(huì)缺少朋友！
勵(lì)志演講觀后感 5
20XX年5月23日，在吳家店鎮(zhèn)中心校操場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)感恩勵(lì)志教育演講會(huì)。盡管天氣炎熱，盡管場(chǎng)面不夠莊重，但效果非常好。演講者在特制音樂(lè)背景的烘托下，聲情并茂、激情四射，通過(guò)介紹親身經(jīng)歷，講社會(huì)故事，組織師生之間、家長(zhǎng)和孩子之間、家長(zhǎng)和教師之間的互動(dòng)交流，煽動(dòng)了一波又一波感情的激流。在場(chǎng)的師生及家長(zhǎng)有的眼角濕潤(rùn)，有的低頭沉思，有的熱淚盈眶，平常藏于心底的感恩話語(yǔ)、不便表達(dá)的人生志向，和著人間真情面對(duì)蒼天大地噴涌而出。演講能讓這一代的孩子流淚，一些教師和家長(zhǎng)會(huì)前認(rèn)為簡(jiǎn)直不可能，可是最終他們看到孩子們的真情告白，也被感動(dòng)，甚至流淚了。真情是相通的，感動(dòng)是可以傳染的，這是一次情感的碰撞，這是一次理想的放飛，這是一場(chǎng)心靈的洗禮，這是一支感恩的`贊歌。盡管與演講者理想的教育效果還有一定的距離，但是對(duì)于日常學(xué)校教育來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是十分難得。
作為一名教育者，筆者不禁對(duì)此進(jìn)行了深思:
作為一名教師，我們對(duì)教育事業(yè)是否早已倦怠，我們是否還有激情，教育教學(xué)是否成為我們的拿工資的唯一理由;我們對(duì)學(xué)生是否還有兒女般的情懷，是否真正想理解他們，尊重他們，民主對(duì)待他們;我們的教育是否只用一把尺子，忽視學(xué)生的個(gè)性和差異而缺乏針對(duì)性;我們是否與時(shí)俱進(jìn)，同社會(huì)共發(fā)展，與學(xué)生共成長(zhǎng)，提升自身的學(xué)問(wèn)與修養(yǎng)，用發(fā)展的眼光對(duì)看待與自己隔代的孩子，利用好用教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)知識(shí)，創(chuàng)新新教育方式;我們是否尊重教育規(guī)律，少一些功利性，把眼光看得長(zhǎng)些，再長(zhǎng)些，多一些春風(fēng)化雨，少一些拔苗助長(zhǎng)。
作為一名教育管理者，我們是否真正做到以人為本，把德育放在首位，落實(shí)在課堂上、校園活動(dòng)中和社會(huì)實(shí)踐中，從只關(guān)心孩子的成績(jī)到全面關(guān)注孩子的身心成長(zhǎng)、知能進(jìn)步和精神發(fā)展;我們是否舍得花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間、精力和財(cái)力開(kāi)展像這樣的一些教育活動(dòng)，給學(xué)生以集中的、深入的、廣泛的教育，這種強(qiáng)烈的震撼力肯定是零打碎敲式的教育所不能比的，其實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的人與其說(shuō)是被演講所感動(dòng)，倒不如說(shuō)被自己的同學(xué)、孩子、學(xué)生、家長(zhǎng)所感動(dòng)，為別人的感動(dòng)而感動(dòng)，甚至是為自己心靈凈化而感動(dòng);我們是否不斷創(chuàng)新思想品質(zhì)教育的內(nèi)容與形式，不是簡(jiǎn)單的復(fù)制與粘貼，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中形成一系列的、設(shè)置科學(xué)、內(nèi)容合理、形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的品質(zhì)素養(yǎng);我們是否能調(diào)動(dòng)一切教育資源，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，敞開(kāi)大門辦學(xué)，讓學(xué)校教育與學(xué)生的生活環(huán)境最大程度的接近，才能讓教育有實(shí)效，不變形。
假如這一切“是否”都成為“是”的話，我相信，教育的春天來(lái)了。
勵(lì)志演講觀后感 6
我有幸參加了中國(guó)員工培訓(xùn)第一人——于大城的《成功從優(yōu)秀員工做起》的講座，通過(guò)一天將近6個(gè)多小時(shí)的互動(dòng)學(xué)習(xí)，受益頗多。
一、沒(méi)有退路，我才有出路
追求成功，就是首先要選擇一個(gè)最適合自己發(fā)展的行業(yè)和工作，確定我們的目標(biāo)，為著這個(gè)目標(biāo)不懈努力，并且經(jīng)常對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行檢查修正，然后堅(jiān)持到底，在工作中不斷提升自身的能力，不給自己留退路，不放棄、不退縮，這樣就會(huì)離成功越來(lái)越近。
二、工作提前，自我退后，才有優(yōu)秀的工作結(jié)果
努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講求其他的的方式方法。工作的最終目的是把問(wèn)題得到完美的解決，而不只是把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)完成，完成任務(wù)只是表面現(xiàn)象，最終的目的卻并沒(méi)有得到解決。做工作就是講求結(jié)果，沒(méi)有結(jié)果的工作只能說(shuō)是混日子，于老師說(shuō)：“做工作就是做結(jié)果”。工作中當(dāng)然有困難、阻礙、干擾等等，但只要你對(duì)工作永不放棄，便能得到最終的結(jié)果。
三、要想領(lǐng)導(dǎo)老板放心，就像他們一樣為工作操心
讓領(lǐng)導(dǎo)放心就是要勇于承擔(dān)責(zé)任，本色做人，角色做事�！拔沂且磺袉�(wèn)題的根源”，這是于大城老師對(duì)工作中出現(xiàn)問(wèn)題后的態(tài)度。在工作中，責(zé)任心是每個(gè)員工必不可少的，無(wú)論其職位高低，能力大小。有責(zé)任心的人，對(duì)自己的工作會(huì)表現(xiàn)出積極、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，而工作態(tài)度決定著開(kāi)展工作的方式方法，決定著投入工作精力大小，決定著工作效果的好壞。沒(méi)有責(zé)任心或責(zé)任心不強(qiáng)的人，即使他的能力極其出眾，也不會(huì)將其用在工作中，不會(huì)盡心盡責(zé)地發(fā)揮，人浮于事，很難出色地完成工作。我們要牢記責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)敢于負(fù)責(zé)任的人，工作的品質(zhì)就是做人的品質(zhì)，只有全身心的將自己的工作做好，才有可能超越領(lǐng)導(dǎo)的期望。
四、服從安排
于老師講服從的三大指導(dǎo)方針是：1、沒(méi)有報(bào)怨；2、沒(méi)有借口；3、沒(méi)有不可能。但在現(xiàn)實(shí)工作中，我們一直都在抱怨，薪資待遇沒(méi)有提高、職位也沒(méi)能提升；給我多少薪水我就做多少工作??假設(shè)你現(xiàn)在是老板，要提拔一個(gè)人，肯定是要看他的工作能力，想加一個(gè)員工的工資，肯定是想看他的工作表現(xiàn)是否良好。努力工作是為了把工作做完，用心工作是為了把工作做好�？此茮](méi)有多大區(qū)別，其實(shí)大不一樣。如果每個(gè)人都只求完成任務(wù)地把自己手頭上的工作做完，而不去檢查、不去思考；那么這個(gè)企業(yè)將停止進(jìn)步、停止發(fā)展。服從的最高境界是沒(méi)有任何理由的去執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決定，服從是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重，也是對(duì)自己的尊重。
五、使我痛苦者，必使我強(qiáng)大
在相同的環(huán)境里能力相仿，而不同的態(tài)度就決定了決然不同的結(jié)果。
“使我痛苦者，必使我強(qiáng)大”，不就是平常我們所說(shuō)的“吃得苦中苦方為人上人”“吃得了虧才做得堆”嗎？吃苦、吃虧都是福，只有當(dāng)我們經(jīng)歷了各種磨難，我們才有了知識(shí)和閱歷的`積累，才有了面對(duì)矛盾和問(wèn)題時(shí)的識(shí)別、判斷和正確的處置方式，才有了又一次的獲取成功的機(jī)會(huì)。
六、心懷感恩
在學(xué)習(xí)的最后8分鐘，于老師對(duì)我們的心靈進(jìn)行了洗禮，讓我們懷著感恩的心默默回憶施恩于我們的人。在生活和工作中，我們每個(gè)人都要懷著一顆感恩的心，感謝我們的父母賦予我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人；感謝我們的老師，教給我們知識(shí)；感謝我們的企業(yè)，給了我們施展才華的空間；感謝身邊每一位朋友??不要覺(jué)得自己不幸，不要覺(jué)得自己得到的比別人少。只有懂得感恩的人，才會(huì)讓工作的發(fā)展空間變得越來(lái)越大，才會(huì)讓生活變得越來(lái)越美好。
勵(lì)志演講觀后感 7
16個(gè)春秋，16個(gè)冬夏，16年的歲月就這樣匆匆流逝了，我回頭看看，不禁笑了起來(lái)，我笑得很充實(shí)，因?yàn)檫@16年來(lái)，感恩一直伴
我成長(zhǎng)。
說(shuō)到感恩，首先，最感謝的還是母親，在她的影響下，我愛(ài)上這書(shū)本，對(duì)這特有的墨香，有種獨(dú)特的感覺(jué)，它帶給我無(wú)限的歡樂(lè)、感動(dòng)與遐想……因?yàn)橛辛诉@份感覺(jué)，讓我酷愛(ài)這書(shū)本，尤其最愛(ài)這本《勵(lì)志中國(guó)——珍藏一生的感恩故事》，這是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，每一個(gè)故事中雖然沒(méi)有什么華麗的詞藻，但卻告訴我們的是人生的真諦，給了我們深深的體會(huì)與感悟，讓我對(duì)身邊的一切事務(wù)都能以獨(dú)特的眼光去面對(duì)，不同的角度去思考。在這看似簡(jiǎn)單的事情中提煉出深刻的人生哲學(xué)，讓我們?cè)陂喿x中逐漸變得成熟，從而懷著感恩的心，勇敢的面對(duì)未來(lái)。
初讀這本書(shū)，就被這一個(gè)個(gè)小小的故事給深深吸引住了，很難再釋手。它教會(huì)我，學(xué)會(huì)懷著一顆感恩的心來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種各樣問(wèn)題。
心懷感恩讓我們學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，善待人生，更讓我們深刻地感悟著生活的精彩�！耙簧骋皇澜纾换ㄒ惶焯谩币粋�(gè)小故事就如一盞明燈，指引前進(jìn)的方向，一段感悟就如一縷溫暖的陽(yáng)光，照耀著心房……
其中，給我印象比較深的有這樣一篇文章《你不能施舍給我翅膀》，給我的感觸很深，尤其是對(duì)生活、對(duì)困難的感悟，這講的是“帝王蛾”沖破命運(yùn)的'苛刻設(shè)定，艱難地走出恒久的死寂，從而擁有飛翔的快樂(lè)。其間，幼蟲(chóng)時(shí)期的它們是在一個(gè)洞口及其狹小的繭中度過(guò)的。破繭而出的時(shí)候，在這天定的狹小通道中，對(duì)于擁有嬌嫩的身軀的它們，這無(wú)疑成了鬼門關(guān)，當(dāng)它們只有用盡全力才能破繭而出，振翅飛翔……但期間只要稍稍一氣餒，就會(huì)成為“飛翔”這個(gè)詞的悲壯
祭品。
而有人懷著悲憫惻隱之心，幫它們把這生命通道修的更寬闊一些，使他們能輕而易舉的就從那牢籠里鉆出來(lái)，見(jiàn)到天日的同時(shí)卻失去飛翔的自由，永遠(yuǎn)與飛翔絕緣了。它該感謝那幫助它的人嗎？
我們要心懷感恩，處處為人著想，但也要分清楚，不是每一個(gè)給予你幫助的人，你都該感謝他，雖然他有時(shí)幫助了你，但他永遠(yuǎn)也不能施舍給你一雙翅膀，或帶你飛向你的那片藍(lán)天；不是每一個(gè)嚴(yán)厲苛求你的人，你就該記恨他，那么，你錯(cuò)了，如果他不在乎你，不關(guān)心你，他干嗎要說(shuō)你不愛(ài)聽(tīng)的話，做你不喜歡的事呢？
想想我們的父母、老師，他們不就是這樣的嗎？對(duì)于他們的恩情，哪是一句話，一段文字就可以描述的呢？滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，而他們給與我們的，哪會(huì)是滴水之恩呢？當(dāng)我們從兒時(shí)一路走來(lái)，陪伴在我們身邊的他們，在學(xué)習(xí)中，他們嚴(yán)格的要求我們，要這樣、那樣……生活中，他們絮絮叨叨，對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐……細(xì)細(xì)品味這每一件小事，每一句叮嚀，就如野花一樣芬芳，如月光一樣柔和，如一縷縷春風(fēng)拂過(guò)我們的心田，使我們感動(dòng)，滋潤(rùn)我們的靈魂。一路走來(lái)，我們都是在感恩中成長(zhǎng)的呀！
這兩天我讀了一本書(shū)，——《100個(gè)勵(lì)志故事》這本書(shū)給了我很多啟示。
《100個(gè)勵(lì)志故事》中記載了由古至今各個(gè)名人或一些書(shū)生、兒童的勵(lì)志故事。他們每個(gè)人心中只有一個(gè)想法：世上沒(méi)有做不成的事，除非你不去努力爭(zhēng)取。
勵(lì)志，就是激發(fā)志氣，以求有所作為。岳飛、周恩來(lái)、張海迪、愛(ài)迪生……這一個(gè)個(gè)如雷貫耳的名字本身就代表了一種成功，而成功，并不是一件輕而易舉的事。他們都有一個(gè)充滿雄心壯志的童年、都未實(shí)現(xiàn)雄心壯志
付出了無(wú)數(shù)的艱辛與汗水。
他們每個(gè)人都有一個(gè)充滿雄心壯志的童年，我們又何嘗不是呢，只不過(guò)他們?yōu)橹约旱膲?mèng)想、未來(lái)而奮斗的這份心，所以甘愿付出自己的汗水，去完成自己的夢(mèng)想。
書(shū)里有這樣一篇文章——蔡倫造紙，蔡倫決心尋找更好的造紙方法，為了造紙，他吃盡了苦頭，最后終于苦盡甘來(lái)——他成功了！他的成功離不開(kāi)他艱辛的努力，離不開(kāi)他孜孜以求的精神，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
讓我們學(xué)著去努力，學(xué)著激發(fā)自己的夢(mèng)想，學(xué)者為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出汗水。讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想、未來(lái)而奮斗、拼搏吧！
《勵(lì)志故事》讀后感
一本書(shū)能夠真正的澆灌同學(xué)們的心靈，開(kāi)出美麗的花朵，一本書(shū)能感動(dòng)愛(ài)的聲音，能散發(fā)陽(yáng)光的味道，我要介紹的這本書(shū)能奏出生命的強(qiáng)音，能揚(yáng)起成功風(fēng)帆，這本書(shū)就是《勵(lì)志故事》。
當(dāng)我看完最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，讓我知道世間人人平等，盲人也能創(chuàng)造大世紀(jì)，殘疾人也能成為總經(jīng)理，再堅(jiān)持一次就能成功，機(jī)會(huì)總會(huì)喬裝成麻煩，只有勵(lì)志才能創(chuàng)造這些奇跡。就像盲人雖然看不到東西，但他會(huì)把心思放在別的事情上，比如調(diào)琴，盲人調(diào)出的琴旋律優(yōu)美，是常人難以超越的境界。
一切事情都不會(huì)輕而易舉，再多來(lái)一次就會(huì)成為成功者，平時(shí)多
一份努力，分擔(dān)期末的壓力，讓我們?cè)谄谀⿻r(shí)候就會(huì)很容易考出好成績(jī)，就像彈琴時(shí)遇到的一次次錯(cuò)誤與挫折，讓我想起書(shū)中一位老師的教學(xué)方法，我也同樣用勵(lì)志去解決困難。
在《另一個(gè)夢(mèng)想之門》這個(gè)故事中我知道了，只要努力，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)事物，不輕易放棄，堅(jiān)持到底，一切皆有可能。
做任何事都要受得起挫折，要有恒心和毅力，滿懷信心堅(jiān)持到底，每個(gè)人都是一粒不同的種子，你要發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，結(jié)出屬于自己的碩果，這一句話讓我在失敗中走出，從失落中站起，用樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)看待生活，因?yàn)槟艽驍∧愕闹挥心阕约�。只要我們�?jiān)持，成功和果實(shí)將不會(huì)離你太遠(yuǎn)
勵(lì)志演講觀后感 8
俞敏洪說(shuō)，人是要有夢(mèng)想的，但夢(mèng)想再大，你不去努力使不管用的，就像你爬山的時(shí)候，就算看不見(jiàn)山頭，你只要知道自己再向上爬，只要你爬的路使對(duì)的，到達(dá)山頂只是時(shí)間問(wèn)題。我覺(jué)得這個(gè)比方很有深意。俞敏洪把自己努力奮斗的過(guò)程比作爬山，以登頂為目標(biāo)，向上攀登的過(guò)程就使自己努力的過(guò)程，這十分貼合他的自身經(jīng)歷，但是他說(shuō)的前提是怕的路是對(duì)的，到達(dá)山頂才是時(shí)間問(wèn)題。這就存在了一個(gè)不穩(wěn)定的因素，努力了，但是前進(jìn)的方向不對(duì)，就會(huì)在半山腰轉(zhuǎn)悠，徒勞無(wú)功。路的方向有很多，每個(gè)人看到的前進(jìn)方向也不同，俞敏洪堅(jiān)持了三年考上了北大，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這條路是正確的。單很多人就算付出了努力，也是一敗涂地，歸根究底還是走的路不對(duì)。
那要如何看待前面的路呢?俞敏洪在后面的演講中也為大家點(diǎn)明了。他說(shuō)，世界上有很多偶然的運(yùn)氣，也有很多必然的運(yùn)氣，在我看來(lái)，這條路就是必然的運(yùn)氣。必然的運(yùn)氣就是通過(guò)自己踏實(shí)的努力達(dá)到一個(gè)狀態(tài)，再用這種狀態(tài)換取需要的東西。很多人吧偶然的運(yùn)氣當(dāng)做了前進(jìn)的方向，好比前方的兩條路，憑借自己的主觀臆斷就隨意選擇一條路，最終困頓勞累。相反地，必然的運(yùn)氣就是不管選擇哪一條路，都在前進(jìn)中發(fā)現(xiàn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)這條路不對(duì)的時(shí)候就折返回來(lái)，看似前面的努力白費(fèi)了，但是選擇的路就多了一份踏實(shí)。俞敏洪在農(nóng)民這條路上走了兩年，最終還是選擇放棄這條路，選擇考大學(xué)，在當(dāng)時(shí)貧弱的家庭環(huán)境下，這不失為一種魄力。
面對(duì)理想和現(xiàn)實(shí)之間的落差。俞敏洪用自身的例子告訴我們要坦然面對(duì)。安于現(xiàn)狀，被現(xiàn)實(shí)磨平理想，那成功只會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn)。要保持健康的心態(tài)，積極向上，在自己選擇的路上努力發(fā)現(xiàn)總結(jié)，時(shí)刻保持向上的心態(tài)才是成功秘訣。他說(shuō)，人生是自己的選擇，你要把自己變成一個(gè)能夠不是對(duì)得起自己的長(zhǎng)相，而是對(duì)得起自己內(nèi)心的，對(duì)得起自己能力的人，我堅(jiān)信這句話沒(méi)錯(cuò)。
1、喜歡他這樣一段話：做事像山，做人像水。
做事像山，如有你有一個(gè)目標(biāo)在你眼前，這個(gè)目標(biāo)對(duì)你的生命至關(guān)重要，對(duì)你的進(jìn)步至關(guān)重要，那么我們就必須堅(jiān)定不移的去追求，也就是說(shuō)不能隨便改變，不能隨便移動(dòng)，像山一樣的堅(jiān)強(qiáng)，像山一樣的堅(jiān)挺。做人要像水，水是流動(dòng)的，水是變化的，水是遇到障礙可以繞過(guò)去的，而且水是向低處流的，如果你把你自己放得很低，那么你的容積，就會(huì)越來(lái)越大，你就會(huì)容納越來(lái)越多的東西，最后你就會(huì)變得更加的寬闊，也就是你會(huì)容納社會(huì)更多的東西，并且在內(nèi)心凈化，倒過(guò)來(lái)還能為社會(huì)提供更加清凈的水。
2、他對(duì)成功的定義很值得大家思考，很有道理。
成功就是一個(gè)目標(biāo)放在哪，不管這個(gè)目標(biāo)多大多小，但是最后你獲得了那個(gè)目標(biāo)，獲得了那個(gè)目標(biāo)后，你一瞬間的.喜悅這叫做成功。
第一是有一個(gè)目標(biāo)在前面，你要想達(dá)到那個(gè)目標(biāo)，你就成功了，這個(gè)成功可能給你帶來(lái)喜悅，也可能給你帶來(lái)滿足，但是也有可能給你帶來(lái)失落，為什么呢，所謂的失落就是沒(méi)有目標(biāo)了，所謂的迷茫就是不知道干什么了
成功是一種過(guò)程，所以說(shuō)成功你要來(lái)做的話就有兩個(gè)，第一是達(dá)到那個(gè)目標(biāo)叫成功，第二是走向那個(gè)目標(biāo)的過(guò)程，不管你是怎么拐彎也是成功，只要你能夠始終盯著那個(gè)目標(biāo)往前走
3、人生的起起伏伏，很像是股票。
人生很像是做股票，做股票，你可以把自己經(jīng)營(yíng)成垃圾股，也可以把自己經(jīng)營(yíng)成藍(lán)籌股，你也可以把自己經(jīng)營(yíng)成創(chuàng)業(yè)股。
a、在起伏中間不斷走下坡路，最后就沒(méi)了，其實(shí)我們很多人都是這樣的，在股票中間反復(fù)的走著，走著走著，有生命也有起伏，但是最后越走越衰老，越走越?jīng)]有青春，越走越?jīng)]有夢(mèng)想，越走越平淡，不僅是平淡而且是平庸。
b、平著走的，相對(duì)來(lái)說(shuō)，比如說(shuō)我們的工資會(huì)每年增加一點(diǎn)，工作呢，每年熟練一點(diǎn)，但是呢，一輩子下來(lái)也就是這個(gè)狀態(tài)就是你生命比較穩(wěn)定，到最后也許你能買個(gè)房子，也許也能買個(gè)不貴的汽車，或許好一點(diǎn)的貴的汽車，但是一輩子回頭看的時(shí)候，一輩子過(guò)得很平穩(wěn)，發(fā)現(xiàn)一輩子也賺了點(diǎn)錢，在發(fā)現(xiàn)一輩子其實(shí)什么也沒(méi)做，沒(méi)有為世界留下任何思想，一輩子除了幫助自己以外沒(méi)有幫助別人，沒(méi)有為社會(huì)做過(guò)貢獻(xiàn)，也沒(méi)有創(chuàng)新和創(chuàng)意，也別有留下一本書(shū)籍，比如說(shuō)，或是自己寫(xiě)的，或是也沒(méi)有留下一個(gè)科研成果，你所做的就是，一直在為別人做事，一直在打工，一直在掙錢。
c、就是帶有一定的風(fēng)險(xiǎn)性，但是呢，知道這個(gè)股票有可能，有可能，到最后是向上得速發(fā)展的這種狀態(tài)，那么要知道這種股票的方法有兩個(gè)，第一是你買股票的這個(gè)公司，它未來(lái)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，非常的穩(wěn)定和非常的長(zhǎng)遠(yuǎn)，就是說(shuō)，你一想到它的公司，想到它要達(dá)到的目標(biāo)，你就心情激動(dòng)，因此它是非常有潛力的。那么，第二個(gè)就是，走向，帶領(lǐng)大家走向這個(gè)目標(biāo)的人，是跟那個(gè)目標(biāo)是吻合的，絕對(duì)不是一個(gè)猥瑣的，或是卑鄙的人做一個(gè)崇高的目標(biāo)這樣的情況，所以你要買任何一只股票時(shí)你要考察兩個(gè)，第一就是這個(gè)公司的戰(zhàn)略方向，市場(chǎng)空間，第二個(gè)就是，想要這個(gè)市場(chǎng)空間戰(zhàn)略方向的人在什么地方，那個(gè)人毫無(wú)疑問(wèn)就是戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)。
還有好多激勵(lì)人生的話，希望大家騰個(gè)時(shí)間來(lái)看看，說(shuō)不定有個(gè)觀點(diǎn)對(duì)你受用一生。
勵(lì)志演講觀后感 9
第一次從心里佩服俞敏洪老師，是在讀了《演講與口才》雜志上刊登的一篇俞敏洪在北大開(kāi)學(xué)典禮上的演講以后。有兩段話至今記憶猶新。
“人們常說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物。一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。另一種是蝸牛，掉下來(lái)。再爬。掉下來(lái)，再爬，只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的�！�
“如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過(guò)的。”
一段是巧妙精當(dāng)?shù)谋扔�，一段是�?duì)現(xiàn)實(shí)人生的體悟，無(wú)不凝聚著俞敏洪老師多年的生活積累。當(dāng)時(shí)我就奉這兩段話為人生指南，牢牢記在了心里。而前幾天在學(xué)校文體館見(jiàn)到的俞敏洪老師已是一位名滿天下的社會(huì)企業(yè)家。成功人士。但他的演講中仍然貫穿著一種生命不息，奮斗不已的樂(lè)觀精神。
“別人用十年干成的事我干二十年，用二十年干成的事我干四十年，用四十年干成的事我干一輩子。等到把別人都送走后我再走。”
話音剛落，臺(tái)下的掌聲陣陣響起。輕松詼諧的幽默，詮釋了俞敏洪老師執(zhí)著的毅力和堅(jiān)定的信念。是的，只要我們的生命有足夠的長(zhǎng)度，我們有足夠的毅力，奇跡隨時(shí)都會(huì)降臨。姜太公八十歲垂釣于溪，巧遇周文王;齊白石作畫(huà)幾十年如一日，少壯功夫老始成。正如俞敏洪老師自己所說(shuō)，他沒(méi)想到自己能上北大，他沒(méi)想到新東方能有今天。高考數(shù)次落榜，他不氣餒;大學(xué)畢業(yè)后同學(xué)們紛紛出國(guó)，他留校任教，沉寂了七年，思索了七年;辭去工作創(chuàng)業(yè)之初，他人力資金短缺，困難重重。能夠走到今天，靠的`就是一種永不言棄的精神和堅(jiān)持不懈的努力。
我更加深刻地感受到，俞敏洪老師的經(jīng)歷本身就是一本豐厚的書(shū)，一本讀來(lái)令人感動(dòng)的書(shū)。他把生命中瑣碎的日子通過(guò)志向凝聚成了偉大。除了奮斗經(jīng)歷，俞敏洪老師讓我佩服的還有他的口才，他擅于用形象生動(dòng)的比喻來(lái)詮釋自己的感悟。
“我們應(yīng)當(dāng)活得像連綿的群山。成功是山峰，失敗是山谷。我們的生命歷程就是不斷地從一座山的谷底走向另一座山的頂峰。”
“人的生活方式有兩種。第一種方式是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草。你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。然而樹(shù)不同，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，就算你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分成長(zhǎng)起來(lái)。年年歲歲，小草依然是小草，樹(shù)卻長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色�；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才。
勵(lì)志演講觀后感 10
下午，我們觀看了澳洲殘疾青年力克胡哲的《我和世界不一樣》的視頻，我組織同學(xué)們觀看有兩個(gè)目的：一讓健康正常的學(xué)生體會(huì)殘疾人樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，對(duì)比自己的不足之處；二讓同學(xué)們放松一下，因?yàn)樾瞧诹麄儎倓倕⒓油晷×跻坏目荚�，我想讓他們緩解一下緊張的.神經(jīng)。這我在教學(xué)活動(dòng)中的一次大膽的嘗試。我想讓同學(xué)們通過(guò)看視頻，多多少少受到一些啟發(fā)，重新找回自我，找到自信，找到樂(lè)觀。其實(shí)，生活有坎坷，也有夢(mèng)想；有荊棘，也有鮮花。力克。胡哲他出生時(shí)就沒(méi)有四肢，一個(gè)典型的重量級(jí)殘疾。什么讓他勇敢，堅(jiān)強(qiáng)地活到今天，并取得了兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，擁有財(cái)富近百萬(wàn)，還娶到了一位漂亮的妻子。我認(rèn)為：他有一句話至關(guān)重要，那就“永不放棄！”他的自信和樂(lè)觀、幽默和豁達(dá)，讓我佩服之極。
他多才多藝，能用“小雞腿”打鼓，打出優(yōu)美的鼓點(diǎn)，熟練而嫻熟；他能用“小雞腿”打球，打出的速度讓人驚嘆，打出的距離讓人瞋目結(jié)舌；他能用“小雞腿”彈起電話聽(tīng)筒，用肩膀頂住電話聽(tīng)筒，用頭和肩膀配合夾住話機(jī)打電話，真不可思議；他把“小雞腿”當(dāng)螺旋槳，自由自在的在水里游泳；他能用嘴巴咬住筆寫(xiě)字；他坐在自動(dòng)跑車上，能升降自如，用“小雞腿”靈活打開(kāi)安全帶，走下舞臺(tái)，走向人群；他還能用靈活的“小雞腿”和正常人的手掌反應(yīng)快慢的游戲……他太厲害了！
可以說(shuō)，正常人能做的事力克。胡哲無(wú)所不能，所有這些都源于他的熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，有生活目標(biāo)，有生存價(jià)值，更來(lái)自于他的勇氣、堅(jiān)持、永不放棄的陽(yáng)光心態(tài)！
力克。胡哲你所人心中的榜樣，我佩服你！
我會(huì)向你學(xué)習(xí)樂(lè)觀、幽默的性格，微笑生活，熱愛(ài)學(xué)生，努力工作。
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