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同上一堂國家安全教育課觀后感600字

時(shí)間:2023-07-14 12:02:22 觀后感 我要投稿
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2017同上一堂國家安全教育課觀后感600字

  愛國主義教育是國防教育的永恒問題,下面由yjbys就由小編為大家整理的2017同上一堂國家安全教育課觀后感600字范文,希望可以幫到大家!

2017同上一堂國家安全教育課觀后感600字

  【2017同上一堂國家安全教育課觀后感600字范文一】

  國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán),領(lǐng)土完整和安全,防備外來侵略和顛覆,所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。現(xiàn)在的世界還不太平,因此加強(qiáng)國防教育,建設(shè)強(qiáng)大的國防,是時(shí)代的要求。

  每年4.15日是全民國家安全教育日,這是和平年代歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)的警醒,俗話說;“人無遠(yuǎn)慮,必有近憂!蔽覀?cè)跄芡浤嵌纬林厍璧臍v史?八國聯(lián)軍入侵中國,還不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)國力薄弱,清政府腐朽嗎?到頭來落得個(gè)割地賠款,賣國求榮的下場(chǎng),圓明園被洗劫一空,多少珍貴的文物流失海外,這是多么沉痛的教訓(xùn)啊!俗話說落后就要挨打,只要我們國力強(qiáng)盛,軍事過硬,眾志成城,就能立于不敗之林。

  愛國主義教育是國防教育的永恒問題,國防教育的核心就是愛國主義教育,國防教育的.內(nèi)容是愛國主義教育最生動(dòng)的話題。我們應(yīng)該牢記無數(shù)先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放,不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命,邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠(yuǎn)刻在中國歷史的豐碑上,二萬五千里長征,更讓世人見證了中國人民堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神,這是歷史留給我們的一筆寶貴財(cái)富,激勵(lì)著我們牢固樹立愛國主義思想,增強(qiáng)國防意識(shí)。我們青少年現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),增強(qiáng)國防觀念,有了豐富的知識(shí),我們才能制造出世界上一流的武器裝備,才能令垂涎中國的列強(qiáng)望而卻步。

  國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ),是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。日本侵略者雖然有著比中國先進(jìn)的武器裝備,但是最終還是被勇敢的中國人民趕出了中國,因?yàn)橹袊嗣裰绹野踩侨鐣?huì)共同的責(zé)任,被人踐踏是一種恥辱,所以他們團(tuán)結(jié)起來,萬眾一心,加強(qiáng)國防,譜寫了一曲勝利的贊歌。國家通過開展國防教育,使公民增強(qiáng)國防觀念,掌握基本的國防知識(shí),學(xué)習(xí)必要的軍事技能,激發(fā)愛國熱情,自覺履行國防義務(wù)。

  【2017同上一堂國家安全教育課觀后感600字范文二】

  網(wǎng)絡(luò)安全教育是國家安全教育的重要組成部分。國家網(wǎng)絡(luò)安全教育或者國家安全的集中系統(tǒng)教育是中國在大國和強(qiáng)國道路上要補(bǔ)的課。政府要引導(dǎo)民眾對(duì)于國家安全的長遠(yuǎn)方向和戰(zhàn)略取向有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。有幾條基本思路可供借鑒:

  第一,政府不能包辦一切,需要引導(dǎo)社會(huì)和市場(chǎng)資源共同參與,從全方位、多層次協(xié)調(diào)推進(jìn)國家安全教育。比如,好萊塢大片是美國進(jìn)行愛國主義和網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要途徑,通過電影把威脅具象化,這就是教育。所以我們也應(yīng)該有自己的大片,當(dāng)然也可以通過短視頻、動(dòng)畫等形式把安全觀念具象化。信息安全集中教育的重點(diǎn)就是要滲透、要持久。

  第二,建立網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體。網(wǎng)絡(luò)空間共同體首先是利益共同體,政府、企業(yè)、個(gè)人在信息安全上有共同利益;在此基礎(chǔ)上,逐步建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體。網(wǎng)絡(luò)安全教育首先檢驗(yàn)的'就是政府相關(guān)職能部門乃至整個(gè)社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備。

  在國家安全問題上,政府首先要樹立一個(gè)標(biāo)桿,制定一個(gè)正確與錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn),從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的自由有序。對(duì)企業(yè)來說,安全是一種成本,所以企業(yè)不太愿意在網(wǎng)絡(luò)安全上投資。因而,國家安全教育不是單向度的對(duì)人民的教育,而是對(duì)國內(nèi)各層次的系統(tǒng)教育,從政府官員到企業(yè)人員,再到普通民眾,各行各業(yè)都要將網(wǎng)絡(luò)安全上升為指導(dǎo)生活、工作、學(xué)習(xí)的一種準(zhǔn)則,并在具體的工作和生活中具體落實(shí)。

  此外,媒體要以負(fù)責(zé)任的方式進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的傳播,避免對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全進(jìn)行放大和煽情報(bào)道,在制造新聞的娛樂性時(shí),不要忘記媒體的社會(huì)責(zé)任。

  【2017同上一堂國家安全教育課觀后感600字范文三】

  沒有國家安全,哪有人民的幸福安康?國家安全實(shí)際上就是最大的民生福祉。對(duì)僅知道“皮毛”的民眾來說,加強(qiáng)國家安全意識(shí)教育,不能僅在全民國家安全教育日這一天,而是應(yīng)該每天都要繃緊“國家安全”這根弦,以防患于未然。國家安全事關(guān)國家的興旺,因此,也就與每個(gè)公民的切身利益相關(guān)。事實(shí)上,維護(hù)國家利益,就是維護(hù)每個(gè)公民自身的利益;國家利益受損,個(gè)人利益就談不上。當(dāng)前,危害國家安全的事件仍時(shí)有發(fā)生。有些人甚至稀里糊涂地被人利誘,成了國家的罪人,教訓(xùn)不可謂不深刻。是的,面對(duì)國家安全這件“頭等大事”,你我他都不是旁觀者,應(yīng)該是參與者。而一提起國家安全,不少人馬上會(huì)想到“軍事”或“間諜”之類的神秘字眼兒,認(rèn)為那都是與國家安全部門有關(guān)。不錯(cuò),國家安全當(dāng)然離不開安全部門,但國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對(duì)處于沒有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài),以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。既然如此,任何公民都不可能是局外人。我國國家安全法中對(duì)社會(huì)組織和公民個(gè)人在維護(hù)國家安全方面的`義務(wù)有明確規(guī)定,如“及時(shí)報(bào)告危害國家安全活動(dòng)的線索”“如實(shí)提供所知悉的涉及危害國家安全活動(dòng)的證據(jù)”“為國家安全工作提供便利條件或者其他協(xié)助”“向國家安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)和有關(guān)軍事機(jī)關(guān)提供必要的支持和協(xié)助”,以及“保守所知悉的國家秘密”等。這充分證明,無論是社會(huì)組織還是個(gè)人,都必須對(duì)國家安全承擔(dān)起法律責(zé)任來,認(rèn)為國家安全與自己關(guān)系不大甚至毫無關(guān)系的想法是極其錯(cuò)誤的。如今是網(wǎng)絡(luò)社會(huì),中國已成為網(wǎng)絡(luò)大國。

  在此背景下,無論是為了國家安全,還是為了網(wǎng)民個(gè)體,擁有清潔的網(wǎng)絡(luò)空間,已成為不容回避的安全課題,必須認(rèn)真對(duì)待。網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系到國家安全和公共利益,但就是有部分人對(duì)此沒有足夠的清醒認(rèn)識(shí),甚至在理解上出現(xiàn)了偏差。其實(shí),維護(hù)國家安全的責(zé)任已經(jīng)在我們的工作和生活中到處體現(xiàn)。例如,在國家機(jī)關(guān)工作的人使用單位電腦時(shí),內(nèi)外網(wǎng)就一定要禁止混用。居安思危,才能有備無患。面對(duì)國家安全,任何人都不是旁觀者,必須清楚地了解自己作為公民的責(zé)任和義務(wù),尤其是應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任。而且,也不能總是在全民國家安全教育日來到時(shí),才開始宣傳國家安全的重要性,而是要在平時(shí)就把國家安全認(rèn)識(shí)到位,并落實(shí)在行動(dòng)上。我國長期處于和平發(fā)展年代,但一定不要忘記還存在潛在的威脅。只有人人養(yǎng)成向一切損害國家安全的違法行為說“不”的習(xí)慣,才能筑牢捍衛(wèi)國家安全的防火墻,以使國家穩(wěn)定繁榮,人民安居樂業(yè)。

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