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高一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都會(huì)有學(xué)習(xí)的需求，不過，學(xué)習(xí)也是講究方法的，那么，怎樣學(xué)習(xí)才能更高效呢？以下是小編為大家整理的高一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，歡迎大家分享。
高一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
高中數(shù)學(xué)的內(nèi)容多，抽象性、理論性強(qiáng)，因此不少同學(xué)進(jìn)入高中之后很不適應(yīng)。進(jìn)校后，代數(shù)里首先遇到的是理論性很強(qiáng)的函數(shù)，再加上立體幾何，空間概念、空間想象能力又不可能一下子就建立起來，這就使一些初中數(shù)學(xué)學(xué)得還不錯(cuò)的同學(xué)不能很快地適應(yīng)而感到困難。
期中考后，很多優(yōu)秀的學(xué)生肯定都在這次考試中遇到了困難，但是我們不得不面對(duì)的是，期中考后沒過多久，再過6個(gè)星期，期末考試又要來了。
為幫助更多的高一學(xué)生備戰(zhàn)期末考，迎接寒假。下面YJBYS小編為大家?guī)韺I(yè)教師為大家提供的幾點(diǎn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的建議。
一、關(guān)鍵是提高聽課的效率。
1.課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對(duì)性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力，預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平;預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。其次就是聽課要全神貫注。
2、特別注意講課的開頭和結(jié)尾。講課開頭，一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識(shí)方法的綱要。另外，老師講課中常常對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)作出某些語言、語氣、甚至是某種動(dòng)作的提示。
3、最后一點(diǎn)就是作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點(diǎn)，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便復(fù)習(xí)，消化，思考。
二、做好復(fù)習(xí)和總結(jié)工作。
1、做好及時(shí)的復(fù)習(xí)。課完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內(nèi)容，例題：分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。然后打開筆記與書本，對(duì)照一下還有哪些沒記清的，把它補(bǔ)起來，就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來，同時(shí)也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何，也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進(jìn)措施。
2、做好單元復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)一個(gè)單元后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)方法也同及時(shí)復(fù)習(xí)一樣，采取回憶式復(fù)習(xí)，而后與書、筆記相對(duì)照，使其內(nèi)容完善，而后應(yīng)做好單元小節(jié)。
三、指導(dǎo)做一定量的練習(xí)題
有不少同學(xué)把提高數(shù)學(xué)成績的希望寄托在大量做題上。我認(rèn)為這是不妥當(dāng)?shù)�，我認(rèn)為，“不要以做題多少論英雄”，重要的不在做題多，而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學(xué)的知識(shí)，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準(zhǔn)，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準(zhǔn)確地把握住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。而對(duì)于中檔題，尢其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進(jìn)行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)學(xué)思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時(shí)，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來，你就會(huì)得到更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，這將大大有利于你今后的學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，再多的文字分享都不如真實(shí)地聽一場(chǎng)名師的干貨課堂，所以精銳教育濱江東學(xué)習(xí)中心特邀中學(xué)數(shù)學(xué)教研專家姚文慧老師，給大家就高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的幾大難題和解決辦法詳細(xì)解讀。
高一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
一、扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
鞏固初中知識(shí)：高一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是建立在初中數(shù)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)之上的，因此，首先要做的是鞏固和復(fù)習(xí)初中階段的數(shù)學(xué)知識(shí)，包括基本的代數(shù)運(yùn)算、幾何圖形的性質(zhì)和初步的函數(shù)概念等。
強(qiáng)化運(yùn)算能力：高中數(shù)學(xué)在運(yùn)算速度、準(zhǔn)確度、精細(xì)度方面的要求都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中，也是高考重點(diǎn)考察的一種能力。因此，要通過強(qiáng)化訓(xùn)練提升運(yùn)算能力。
二、注重預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)：在每節(jié)課前，花時(shí)間預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，了解新課的基本概念和公式，標(biāo)記不理解的地方，以便在課堂上更加專注于這些難點(diǎn)。
課堂聽講：在課堂上，要集中精力聽講，特別是針對(duì)預(yù)習(xí)中不理解的部分，要特別注意老師的講解。
課后復(fù)習(xí)：課后及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。定期對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，形成一個(gè)知識(shí)體系。
三、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維
理解數(shù)學(xué)概念：在學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)概念時(shí)，不要急于記憶公式和定理，而是要理解其背后的邏輯和原理。
多做思維訓(xùn)練：多做一些具有挑戰(zhàn)性的題目，如數(shù)學(xué)競(jìng)賽題或高難度的應(yīng)用題，能有效地鍛煉數(shù)學(xué)思維。同時(shí)，要注重分析題目，理解題意，找出解題的關(guān)鍵信息。
四、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
明確目標(biāo)：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解能力，制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃中應(yīng)包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、每周要完成的章節(jié)等。
合理安排：在制定計(jì)劃時(shí)，要注意留出足夠的時(shí)間來復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，避免因?yàn)閷W(xué)習(xí)新知識(shí)而忽視了舊知識(shí)的復(fù)習(xí)。
五、精選題目與練習(xí)
精選題目：選擇一些有針對(duì)性的、思路方法比較特別的題目進(jìn)行訓(xùn)練。
分類練習(xí)：將題目按照知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類練習(xí)，有助于加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。
錯(cuò)題整理：整理錯(cuò)題集是提高數(shù)學(xué)成績的重要手段。通過整理錯(cuò)題集，可以找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。
六、尋求幫助與合作
請(qǐng)教老師：遇到不懂的問題要及時(shí)向老師請(qǐng)教，不要害怕暴露自己的不足。
小組討論：可以參加學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)一起討論數(shù)學(xué)問題，互相學(xué)習(xí)、互相幫助。
七、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣與信心
激發(fā)興趣：可以通過閱讀數(shù)學(xué)相關(guān)的書籍、觀看數(shù)學(xué)視頻或參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽等方式來激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
建立信心：在學(xué)習(xí)過程中，要不斷鼓勵(lì)自己，保持積極的心態(tài)。當(dāng)解決了一道難題或取得了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，要給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)和肯定。
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