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兒童心理學(xué)的書籍

時(shí)間:2020-08-19 11:58:11 心理學(xué)書籍 我要投稿

兒童心理學(xué)的書籍

  兒童在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)出現(xiàn)各樣的問題,健康的兒童心理是要父母慢慢去指引。下面我們來看看學(xué)前兒童心理學(xué)書籍,僅供大家參考!

兒童心理學(xué)的書籍

  兒童心理學(xué)的書籍

  1、《每天懂點(diǎn)孩子心理學(xué)》

  這本書主要針對(duì)3~8歲孩子身上普遍存在的“毛病”和“問題”,運(yùn)用兒童心理學(xué)和成長(zhǎng)心理學(xué)的知識(shí),進(jìn)行深入分析,幫助家長(zhǎng)找到這些問題的深層原因,并且給予專業(yè)的方法指導(dǎo)。

  3~8歲是孩子性格、思維方式、價(jià)值觀等形成的重要時(shí)期,而這個(gè)時(shí)期孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng),在思想上和行為上都要求獨(dú)立、自由。孩子的這些要求,如果家長(zhǎng)沒有注意,或者不加理會(huì),孩子就會(huì)出現(xiàn)諸如暴力、反抗、叛逆等等行為。對(duì)于這些行為,家長(zhǎng)如果簡(jiǎn)單地加以壓制的話,必然會(huì)遭遇孩子更大的反抗,更加強(qiáng)化孩子的負(fù)面行為。

  所以,3~8歲孩子的家長(zhǎng),在發(fā)現(xiàn)孩子的不良行為時(shí),需要做的不是“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”,而是深入了解行為背后的深層的心理原因,運(yùn)用科學(xué)的辦法加以引導(dǎo),才會(huì)取得事半功倍的效果。

  2、《愛在左,管教在右》

  本書中寫到“我以理性的左腦,作為受過專業(yè)養(yǎng)成訓(xùn)練的心理治療師的身份;以感性的右腦,作為一個(gè)看見兒子健康成長(zhǎng)的母親的身份,謙卑地述說我的教養(yǎng)理念。由此誠(chéng)摯地希望,因?yàn)槲业姆窒,而為許許多多的孩子,帶來更寬松而美好的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)!

  金韻蓉老師是一位心理學(xué)家,尤其擅長(zhǎng)芳香療法,同時(shí)她也是一位非常懂得教育的媽媽,有一顆深愛孩子的、母親的.心,溫暖而又充滿力量。

  這本是延續(xù)了金老師以往細(xì)膩、感性的文風(fēng),從專業(yè)的心理學(xué)角度,解析孩子的心理,詮釋有效的教子方法。書中內(nèi)容涵蓋了孩子成長(zhǎng)過程中碰到的普遍問題及解決方案,同時(shí)還穿插了有趣的能量色彩學(xué)和芳香療法。

  3、《你很重要——破譯青少年健康成長(zhǎng)密碼》

  “人們都固執(zhí)地認(rèn)為孩子們是美好而單純的,其實(shí),并不總是這樣。就像一條魚,對(duì)于它一生相依為命的水,又能了解多少呢?孩子對(duì)痛苦的體驗(yàn)甚至比成人來得更豐富、更強(qiáng)烈、更沉重……”這是著名作家畢淑敏在創(chuàng)作《你很重要:破譯青少年健康成長(zhǎng)密碼》時(shí)的有感而發(fā)。而如何破譯青少年成長(zhǎng)的密碼,畢老師根據(jù)孩子們的心理特征,精心設(shè)計(jì)了12個(gè)有針對(duì)性的游戲,讓孩子們?cè)谧钅苁顾麄兎潘傻挠螒蛑,不自覺地敞開心扉,流露出心底最真實(shí)的自我!赌愫苤匾谱g青少年健康成長(zhǎng)密碼》里看似簡(jiǎn)單的游戲,卻充滿著深入淺出的智慧導(dǎo)引,讓青少年朋友在認(rèn)識(shí)自己、了解自己之后,能夠戰(zhàn)勝各種心理問題,發(fā)掘自己的潛能,成為健康向上的陽光少年。

  兒童心理不健康表現(xiàn)

  1、多動(dòng)

  兒童心理體現(xiàn)在行為上,主要表現(xiàn)為好動(dòng),注意力分散,情緒不穩(wěn)定,自我控制的能力很差,學(xué)習(xí)會(huì)受到影響。

  2、攻擊

  這類的孩子經(jīng)常搞惡作劇,喜歡諷刺別人,對(duì)事物不懂得珍惜,喜歡摔破東西,有攻擊的行為。

  3、焦慮

  孩子突然會(huì)出現(xiàn)恐懼狀態(tài),表現(xiàn)沒有信心,情緒低落,會(huì)哭鬧,這類兒童對(duì)陌生環(huán)境反應(yīng)敏感,會(huì)擔(dān)心害怕,哭鬧不停,害怕被別人嘲笑,對(duì)沒有發(fā)生的事情會(huì)很關(guān)注,小事情也會(huì)感到焦慮。

  4、人際關(guān)系不好

  心理不健康的兒童人際關(guān)系處理不好,通常與人在交流方面有障礙,不能與人合作,對(duì)人很冷漠,缺乏同情心,有猜疑、嫉妒的心理,不可以融入集體中。

  5、恐怖和失眠

  恐怖表現(xiàn)在對(duì)某些事物會(huì)有逃離的心情,如怕打雷閃電會(huì)很緊張,兒童對(duì)于一些沒有危險(xiǎn)或基本沒有危險(xiǎn)的東西也感到害怕,兒童因?yàn)榭植蓝霈F(xiàn)回避、退縮行為。失眠的孩子入睡困難,睡中不時(shí)驚醒、大聲哭鬧,白天想不起來,精神差,情緒波動(dòng)大。

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