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高考后兩周心理問題需注意

時間:2020-09-04 09:46:39 心理學(xué)與生活 我要投稿

高考后兩周心理問題需注意

  如果把高考比作一場對抗賽的話,那么考試結(jié)束僅僅是比賽的上半場,而“后高考時代”的來臨,已成為這場對抗賽中最為激烈的下半場。高考后兩周是考生出現(xiàn)心理問題的高發(fā)期,如何順利度過這一心理問題的“井噴期”。

高考后兩周心理問題需注意

  誤區(qū)一 放松變放縱

  應(yīng)對:別徹底丟掉書本

  據(jù)介紹,高考后考生平均每天的學(xué)習(xí)時間從原來的13小時下降為不到1小時,超過25%的考生高考后不再看書。許多家長也由考前的“嚴管”變?yōu)?ldquo;不管”,所以就會出現(xiàn)很多孩子無節(jié)制地晝夜上網(wǎng)、聚會,甚至酗酒。

  而較合理的方式是考慮跟家長或者同學(xué)做一個合適的、循序漸進的減壓放松計劃。如近幾天可以去打打球,陪父母逛逛街,或者跟朋友聊聊天等。同時建議考生,考試結(jié)束后不要完全丟掉學(xué)習(xí)習(xí)慣,而應(yīng)規(guī)劃“調(diào)整性學(xué)習(xí)”,比如閱讀文學(xué)作品等,為即將到來的大學(xué)生活做好準備。

  誤區(qū)二 “暴發(fā)戶”心理

  應(yīng)對:提醒孩子理智消費

  不少家長會覺得孩子考試前很辛苦,沒時間玩,現(xiàn)在就讓孩子好好玩玩吧。

  高老師提醒家長:既要在一定范圍內(nèi)允許孩子娛樂、休閑,又要防止孩子開銷過大,別讓孩子因高考完產(chǎn)生“暴發(fā)戶”心理。因為考試只是高考中的一個環(huán)節(jié),后面還有估分、填報志愿等重要事項要忙。

  家長應(yīng)提醒孩子理智消費,別為了補償孩子,讓他無節(jié)制花錢。

  另外,提醒考生也要注意,不要在消費和娛樂方面和同學(xué)攀比,或打腫臉充胖子,不考慮家庭的實際消費能力增加父母的經(jīng)濟負擔。因為等到了上大學(xué)之后,要參加的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考證將會很多,都需要經(jīng)濟做支撐。

  誤區(qū)三 無限度發(fā)泄

  應(yīng)對:K歌+登山旅游

  高考前,學(xué)生承受了極大的壓力負荷,考試后突然徹底釋放,很容易形成心理落差。比如其他省曾發(fā)生過的數(shù)百名學(xué)生集體把書撕爛后拋撒的行為。

  高老師說,首先應(yīng)該肯定的是,這種行為對于心理健康與心理平衡是有積極作用。心理學(xué)研究表明,人的情緒不論是正面還是負面,有入口就一定存在著出口,這個出口無論是正面的還是負面的,都需要當事人用理智的方式方法來加以調(diào)整和解決。學(xué)生們撕書僅僅是為了發(fā)泄對考試的不滿,因此用撕書來表達不良情緒也算基本理智。但是,這種行為具有一定的破壞性,不利于中學(xué)生健康人格的發(fā)展,不宜提倡和效仿。

  建議考生可以適當?shù)赝ㄟ^唱卡拉0K、登山旅游等,宣泄自己的'不良情緒。這樣既能起到宣泄作用,又較安全,不會引起不必要的麻煩,尤其是高聲K歌,對排除心理緊張和消極情緒十分有效。

  誤區(qū)四 空虛迷茫

  應(yīng)對:規(guī)劃大學(xué)生活

  高考后就迎來了漫長的暑假。面對如此輕松的假期,對自己的分數(shù)無論滿意與否,考生都應(yīng)認真總結(jié)高中3年的學(xué)習(xí)和生活,為下一步的發(fā)展做好規(guī)劃。

  考生在高中階段逐漸經(jīng)歷了智力與心理的挑戰(zhàn),最后體驗高考,其中的經(jīng)驗和教訓(xùn)都值得好好總結(jié)和反思,這是一筆寶貴的財富,有利于考生今后的成長。

  高中生活已結(jié)束,大學(xué)生活即將開始?忌梢愿鶕(jù)自己的估分填報志愿,提前為上大學(xué)做些準備,鍛煉自己的獨立生活能力,規(guī)劃好大學(xué)生活,還可以找已經(jīng)上了大學(xué)的學(xué)哥學(xué)姐,交流一些從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換等經(jīng)驗。

  給家長的建議

  高考過后,家長最好不要再代替孩子過多地打理他們的日常生活,要給他們創(chuàng)造一些機會去參與各種各樣的勞動?忌矐(yīng)該主動幫助父母做些家務(wù),這不僅是鍛煉自己上大學(xué)時獨立生活的自理能力,也是報答父母十八年養(yǎng)育之恩的好時機。

  如果孩子沒有發(fā)揮好,家長要鼓勵孩子把煩惱和痛苦說出來,不要再責(zé)怪他,應(yīng)理智引導(dǎo)孩子把注意力從高考上轉(zhuǎn)移過來,再鼓勵孩子對未來作出選擇、安排。

  給考生的建議

  對于考試發(fā)揮不理想的考生,要學(xué)會加強自我心理調(diào)節(jié),抵制消極情緒的困擾。而部分考試結(jié)束后就感到喪失目標而有些迷茫感的考生,應(yīng)迅速調(diào)整目標,對未來有一個新的規(guī)劃,避免因迷茫而產(chǎn)生心理困擾。

  考生擁有明確的學(xué)習(xí)目標、清晰的人生規(guī)劃、開朗積極的心態(tài)和正確的社會認知,是考生不盲目度過后高考時代的有力保證。

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