考生填報(bào)高考志愿心理的掌控法則
填報(bào)高考志愿不是一件簡(jiǎn)單的事情，下面小編就為大家奉上考生填報(bào)高考志愿心理的掌控法則!
培養(yǎng)個(gè)人自信
情緒鎮(zhèn)定
培養(yǎng)個(gè)人自信是一種思想境界，是做好任何事情的思想基礎(chǔ)。
同時(shí)，要情緒鎮(zhèn)定，這是內(nèi)心強(qiáng)大力量的一種坦然。
歷屆諸多的考生也包括家長(zhǎng)在填報(bào)高考志愿時(shí)多數(shù)都很緊張——不知所措，慌忙——不知從何著手，心里像長(zhǎng)了草，東跑跑——看看別人怎么填，西問問——問問別人怎么報(bào)。幾天時(shí)間一晃而過，個(gè)人處在了四處亂找亂跑中，最后只得胡亂地填了幾個(gè)志愿了事。
可想，這樣能報(bào)好嗎?這實(shí)際上就是沒有自信、心理不定，更不知如何去做，導(dǎo)致了高考志愿填報(bào)的不好。
填報(bào)好高考志愿一定要注意具信心堅(jiān)毅，情緒鎮(zhèn)定和保持心理的淡定�？忌鎸�(duì)個(gè)人一生重要關(guān)鍵環(huán)節(jié)的大事，不要著急，不要慌亂，要有為自己報(bào)好高考志愿的自信心，把一切無關(guān)的瑣事全部拋開，專心專意考慮怎樣才能填報(bào)好個(gè)人的高考志愿。
“曾經(jīng)有這樣的一個(gè)報(bào)高考志愿的考生(河北)女，媽媽比較溫柔，但也有頭腦。爸爸性情直爽，我行我素，主觀武斷，考生是一個(gè)聽話的孩子。
媽媽想讓孩子學(xué)醫(yī)，留在本省，爸爸讓孩子學(xué)文，去四川成都學(xué)，可考生不想學(xué)醫(yī)也不學(xué)文。爸爸動(dòng)粗堅(jiān)持，媽媽容忍不愿意，考生都不同意父母的意見但自己也沒有主意。暗地里同情媽媽只是情感，并不想學(xué)醫(yī)。對(duì)爸爸的行為不滿，也根本不愿去南方、更不愿學(xué)文科，但不敢直言表達(dá)�？忌沙顗牧�……左也不是，右也不是。
最后，在志愿咨詢師的幫助下，建立了考生的自信，堅(jiān)定了個(gè)人的信心，找到了自己性格所好，并幫助說服了她的爸爸媽媽，報(bào)考了財(cái)會(huì)，以考分高出一分的結(jié)果被河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)錄取。”
考生填報(bào)高考志愿的過程是個(gè)人“獨(dú)處”能力培養(yǎng)、建立自己“自信”的過程，要注意增強(qiáng)主見，開闊胸懷，坦然面對(duì)，冷靜深思，提高個(gè)人的意志力、堅(jiān)信力，即能使個(gè)人內(nèi)心強(qiáng)大，也自然會(huì)產(chǎn)生填報(bào)好高考志愿的辦法。要知道，越?jīng)]自信越?jīng)]有主見，越慌忙越容易出錯(cuò)。唯擁有堅(jiān)定的內(nèi)心，鎮(zhèn)定的情緒，才能填報(bào)好自己的高考志愿。
注意頭腦清晰
程序邏輯
考生填報(bào)好個(gè)人高考志愿要注意保持清晰的頭腦。
頭腦清晰是指考生在填報(bào)高考志愿時(shí)有一個(gè)清楚的思路，邏輯的順序。要知道先怎樣填，后怎樣填，再怎樣填，有一個(gè)明確的先后思維邏輯性。
考生填報(bào)高考志愿，首先要知道自己的分?jǐn)?shù)，要清楚個(gè)人的喜好，自己有否學(xué)科特長(zhǎng)，也要明白個(gè)人將來要從事什么樣的職業(yè)。
針對(duì)這些情況，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)�、全面的、有的放矢的分析。個(gè)人的喜好與自己學(xué)科特長(zhǎng)是否一致，個(gè)人將來從事的職業(yè)與自己的喜好、學(xué)科特長(zhǎng)又是否相符。一般情況下，這三方面是一致的。
其次，依據(jù)這三方面的一致為基礎(chǔ)，以自己所考的分?jǐn)?shù)去比對(duì)相關(guān)的高校，也就是“知分、知線、知位”。只有做到“三知”，才能挑選到個(gè)人比較理想的高校。
舉個(gè)例子，比如河南文科考生想要報(bào)考遼寧大學(xué)英語專業(yè)，必須先知道往年錄取的最高分、最低分、平均分，也要知道錄取分?jǐn)?shù)和本省批次線的線差，更要知道往年錄取的考生所在的位次。我們?cè)谛吕烁呖贾驹竿?ldquo;院校專業(yè)分?jǐn)?shù)線查詢”中進(jìn)行了查詢，得到了遼寧大學(xué)近幾年在河南大學(xué)詳細(xì)的錄取情況。
再次，就是在具體填報(bào)各個(gè)志愿時(shí)，要切記將挑選的幾個(gè)比較理想的高校注意分出梯度。尤其是實(shí)行平行志愿錄取，更要梯度科學(xué)，認(rèn)真做到“沖一沖、爭(zhēng)一爭(zhēng)、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”，A、B、C、D、E五個(gè)梯度間距合理，被錄取才能萬無一失。
考生還要切實(shí)注意，填報(bào)高考志愿必須全神貫注，精準(zhǔn)、準(zhǔn)確，不可有任何疏忽，哪怕是一個(gè)代碼的一個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)，也會(huì)滿盤皆空。
考生填報(bào)高考志愿按照既定的思路，有條不紊地操作，就像微機(jī)的程序一樣，一步一步地進(jìn)行，一個(gè)層次一個(gè)層次的完成，一絲不茍，邏輯程序，填報(bào)好個(gè)人的高考志愿。
虛心求教別人
胸中有數(shù)
填報(bào)高考志愿對(duì)于考生來講，不能不說是一個(gè)新事——從沒有遇見過，是一個(gè)難事——從沒有做過，也是個(gè)人的一個(gè)大事——是能否進(jìn)入大學(xué)的一個(gè)必需環(huán)節(jié)(進(jìn)門證)。
怎樣才能把志愿填報(bào)好呢?唯一的辦法就是向別人虛心求教，胸中有數(shù)，不懂就學(xué)，這也是做人的美德。
考生填報(bào)好高考志愿地學(xué)習(xí)，第一要向大學(xué)的`有關(guān)專家、教授學(xué)習(xí)。
按實(shí)際講，在大學(xué)管招錄考生的相關(guān)專家教授，他們最知道要什么樣的考生，符合什么樣的條件才能被錄取。他們知道的很具體，招錄在哪里招，招什么條件的考生，什么時(shí)候錄取，甚至于什么時(shí)候下通知、什么時(shí)候報(bào)到等，都非常清楚。
特別是你碰到具有人生導(dǎo)航經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)人生規(guī)劃的教授就更幸運(yùn)了。他們?cè)谥笇?dǎo)你填報(bào)高考志愿的同時(shí)，還能幫助你做出你的人生規(guī)劃，論證你所報(bào)考的學(xué)校是否可行、你挑選專業(yè)是否適合你等。
第二要向你的班主任老師和相關(guān)課任老師學(xué)習(xí)。
班主任老師和課任老師年年送畢業(yè)班的學(xué)生，也相應(yīng)的積累了填報(bào)好高考志愿的經(jīng)驗(yàn)，向他們請(qǐng)教，他們也會(huì)毫無保留的告訴你。再有你的班主任老師和課任老師對(duì)你的性格、愛好和學(xué)科特長(zhǎng)也都比較了解你，也會(huì)給你提一些中肯和公正的建議，幫助你在填報(bào)志愿中不走彎路。
第三要向父母、自家的長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)。
實(shí)際上就聽大人的指教。自家的大人最關(guān)心你，對(duì)你最負(fù)責(zé)任，他們也最了解你的脾氣和喜好，也會(huì)給你指出做得不足的地方。但你需要注意的是，當(dāng)長(zhǎng)輩說到你的痛處時(shí)不要煩惱，要耐心的聽下去，想一想對(duì)個(gè)人以后是不是有好處。如果與家長(zhǎng)出現(xiàn)意見不一致時(shí)，也要慢慢解釋，相互溝通，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。
第四要向社會(huì)上一些相關(guān)的有高考志愿填報(bào)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)。
有些人好學(xué)習(xí)、好研究，自家的孩子剛考上了大學(xué)，親戚家的孩子也接二連三的考大學(xué)，就在高考填報(bào)志愿方面進(jìn)行了鉆研，了解了很多相關(guān)知識(shí)，懂得了報(bào)考志愿的相關(guān)程序，掌握了諸多考生理想填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn)。找到這些人，他們也會(huì)給你很多有益的提示，幫你開拓思路，使你更好地填報(bào)好高考志愿。
古人云：欲之成，必自信。填報(bào)高考志愿并不難，只要摸準(zhǔn)規(guī)律，掌握規(guī)范，就會(huì)科學(xué)填報(bào)，善擇志愿。
但基本一條，就是要建立自信，必須自信，才能頭腦清晰，思路邏輯，請(qǐng)教別人，胸有成竹，就能把高考志愿填好，被理想的大學(xué)錄取，金榜題名。
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