小學生心理健康教育：正確認識自己

　小學生心理健康教育：正確認識自己

　　夢幻與懂憬中，迫不及待地盼望新年的到來，盼望生日的到來，盼望快快長大的一天，而如今的孩子卻是更多的思考著“我們是誰人要認識自己不是一件容易的事。年少時，人們生活在”、“我是怎樣的人”的問題，內(nèi)心渴望認識自我，了解自我。作為一名教育者，有責任幫助學生正確的認識自己，使學生能夠接納自我，認識并接納獨特的他人。在積極評價中，學會欣賞他人，也感受到被同學欣賞的快樂，并學會與人相處，發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點，學習他人優(yōu)點的'技巧。感受任何人都不可能完美無缺，人人都有優(yōu)點和缺點，每個人不應該因缺點而懷疑自己，也不要因優(yōu)點輕視他人。要充分地認識自己，讓自己揚長補短，散發(fā)自己獨特的個人魅力。

　　1.通過本次活動使學生認識并接納自我，認識并接納獨特的他人。

　　2.教育學生要在積極評價中，學會欣賞他人，也感受到被同學欣賞的快樂.

　　3.讓學生感受到任何人都不可能完美無缺，人人都有優(yōu)點和缺點

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