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心理健康班會(huì)課件
心理主題班會(huì)作為維護(hù)學(xué)生心理健康的一種基本形式,相比于個(gè)體心理輔導(dǎo)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)等其他心理健康教育形式,下面是小編為大家收集整理的心理健康班會(huì)課件相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀。
心理健康班會(huì)課件
教 案
設(shè)計(jì)理念：
通過(guò)自身感受、實(shí)踐活動(dòng)、故事學(xué)習(xí)等各種活動(dòng)的開展，使學(xué)生懂得：“孩子的成長(zhǎng)離不開父母的關(guān)懷和培養(yǎng)”，“父母含辛茹苦地培養(yǎng)自己長(zhǎng)大成人，自己要學(xué)會(huì)反哺，要學(xué)會(huì)感恩�！必S富學(xué)生生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí)。
教育目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放父母辛苦的圖片，講述父母對(duì)自己的關(guān)愛
1、學(xué)生講述發(fā)生在自己身上的父母之愛。
2、教師引入主題。
二、愛的天平
讓我們把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請(qǐng)你加重砝碼。
三、感恩小故事
1、在唐山大地震中，一對(duì)母子被埋在廢墟之下 ，八天，整整過(guò)了八天 。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無(wú)恙，而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間。在那陰冷、沒(méi)有水、沒(méi)有食物的環(huán)境中 ，是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。乳汁吸干了，她用力咬破手指，讓孩子吸吮自己的鮮血，直到最后一滴生命流逝，直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的奇跡。
2、親愛的寶貝：當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
3、遲到的學(xué)費(fèi)
四、面對(duì)父母的愛，我們?cè)谧鍪裁矗?/p>
圖片展示，我們做過(guò)的那些事。
五、算一算，成長(zhǎng)過(guò)程中，父母對(duì)我們傾注了許許多多，接下來(lái)就讓我們來(lái)算算我們的成長(zhǎng)帳。
六、寫下你對(duì)媽媽想說(shuō)的話。
七、朗誦《感恩父母》
八、談一談，你今后打算用實(shí)際行動(dòng)為父母做些什么呢？
九、你對(duì)父母之多少？
十、總結(jié)：讓我們將“感恩之心”化為“感恩之行”!讓我們將這份愛，永遠(yuǎn)傳遞······
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