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《界限》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的《界限》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《界限》讀后感1
這本書通過(guò)詳細(xì)介紹和理解人與人之間存在的不同形式的界限，讓我們認(rèn)識(shí)到了人們?cè)谇楦泻驼J(rèn)知上建立與他人之間的距離和關(guān)系的重要性。書中詳細(xì)分析了個(gè)人界限、家庭界限、社會(huì)界限等不同層面的界限問(wèn)題，通過(guò)具體的案例和故事，使我們對(duì)這些界限有了更深入的認(rèn)識(shí)。
在閱讀過(guò)程中，我深感作者對(duì)于界限的闡述非常到位。作者通過(guò)分析人們?cè)诿鎸?duì)界限時(shí)可能出現(xiàn)的困惑和沖突，讓我們明白了在處理人際關(guān)系時(shí)，如何恰當(dāng)?shù)鼐S護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)也尊重他人的權(quán)益。我特別喜歡書中關(guān)于如何與家人建立和諧界限的部分，作者提出了一些具體的實(shí)踐方法，幫助我們?cè)谔幚砑彝リP(guān)系時(shí)能夠更加明智地掌握平衡。
在理解書中內(nèi)容的過(guò)程中，我感到收獲頗豐。這本書不僅讓我認(rèn)識(shí)到人與人之間存在界限的必要性，還讓我學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際生活中運(yùn)用這些知識(shí)。比如在與他人相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)設(shè)定自己的界限，明確自己的需求和期望，同時(shí)也要尊重他人的界限。這樣我們才能避免不必要的沖突和誤解，建立更加健康和諧的'人際關(guān)系。
此外，我認(rèn)為這本書還具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。在當(dāng)今社會(huì)，隨著人們生活節(jié)奏的加快和人際關(guān)系的復(fù)雜化，如何處理人際關(guān)系中的界限問(wèn)題顯得尤為重要。通過(guò)閱讀《界限》，我們可以更好地了解自己和他人的需求，學(xué)會(huì)在處理人際關(guān)系時(shí)更加理智和成熟。同時(shí)，這本書也提醒我們要關(guān)注自己內(nèi)心的聲音，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己內(nèi)心的需求和感受，這樣才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益和幸福。
總之，《界限》這本書讓我對(duì)人際關(guān)系中的界限問(wèn)題有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)閱讀這本書，我學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際生活中運(yùn)用這些知識(shí)，建立更加健康和諧的人際關(guān)系。我相信這本書對(duì)于那些希望提升自己人際交往能力的人來(lái)說(shuō)，是一本非常值得一讀的書籍。
《界限》讀后感2
瞬間把書本合上，我的心卻被感人的情節(jié)深深地振顫了。親情無(wú)價(jià)回蕩在我的耳畔�！稅�(ài)無(wú)界限》這篇文章中的兩代人彼此之間的親情不就是我們炎黃子孫所該學(xué)習(xí)的嗎？我跟他們比起來(lái)真是天壤之別、自愧不如��！
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚。放學(xué)了，我隨著同學(xué)們的涌流，來(lái)到了排隊(duì)處。風(fēng)似乎跟我作對(duì)，呼呼地刮著，臉上如刀割一樣火辣辣的；鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在我的頭上、肩膀上……沒(méi)過(guò)多久我冷得直打哆嗦。在我這么需要親情的時(shí)候，爸爸撐著一把傘把我從困境中解救出來(lái)，騎上爸爸的摩托車感覺(jué)是那么溫暖、安靜，有一種難以言喻的溫暖，流進(jìn)我的心田�；氐搅思�，雖然全身濕透了，但是我的心卻是溫暖的。家中只有一瓶熱水，我便往爸爸那邊送去，但是爸爸卻把它讓給了我，本來(lái)……但是我克制不了用熱水洗澡的享受，自私地接受了爸爸的謙讓，看見(jiàn)我的接受爸爸坦然地笑了！爸爸為了我自己卻著了涼，受了幾個(gè)星期的感冒呢。
當(dāng)我讀到《愛(ài)無(wú)界限》中的：“我就在這把紅色的大傘中，在外公無(wú)微不至的庇護(hù)下，在無(wú)數(shù)次的`風(fēng)雨中長(zhǎng)大、懂事……”時(shí)，不禁臉微紅，眼角濕潤(rùn)了。爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“我已經(jīng)懂事了，是在你那溫暖的親情中成長(zhǎng)著，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的呵護(hù)。我只被人愛(ài)過(guò)，我想問(wèn)你，愛(ài)別人到底是什么滋味？一定比被愛(ài)還放縱吧！”
學(xué)會(huì)愛(ài)，就是學(xué)會(huì)保護(hù)風(fēng)雨中的一株幼苗，雷電中的一棵蒼松，就是呵護(hù)寒夜里的一盞燭光……能被人愛(ài)是一種幸運(yùn)，能去愛(ài)人是一種情懷，而愛(ài)與被愛(ài)同樣是幸福的。這片段也是《愛(ài)無(wú)界限》中的，我深深地明白：每個(gè)人都需要親情，但是擁有親情卻是那么的難！我希望每一個(gè)華夏子女都有愛(ài)與被愛(ài)！
親情無(wú)價(jià)！
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