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青島學習觀摩心得體會

時間:2020-09-03 17:07:50 心得體會范文 我要投稿

青島學習觀摩心得體會范文

  在這個春風拂面,春暖花開的季節(jié),我們非常有幸參加了在青島經濟開發(fā)區(qū)珠江路小學舉行的全國小學語文名師大講堂系列活動。30多位學員在教體局朱老師的帶領下,借助三天的短暫時光,靜下心來,認真聽課,細心思考,共同深諳專家卓著的學術聲望和深厚的人文底蘊,用心領會名師嚴謹?shù)慕田L和創(chuàng)新的理念,共同經歷了一場知識的洗禮和思維改造之旅。

青島學習觀摩心得體會范文

  全國最具影響力的小學語文課程教學專家和名師,會聚山東青島,他們不僅在現(xiàn)場與陌生的學生一起展示課堂教學藝術,而且還做了精彩的報告,引領我們在現(xiàn)場進行智慧火花的碰撞、思考和爭鳴。

  既有理論講座,又有課堂教學實例,專家們的聯(lián)袂“演繹”,把本次活動裝點得精彩紛呈,搖曳多姿!

  三天的傾聽,海量的信息,幾多撥云見日,幾多共振共鳴,幾多思維碰撞,幾多疑惑月猶存!聽有所獲、觀有所思、議有所得、研有所長!這正是本次活動帶給我的一份沉甸甸的收獲。

  我的體會如下:

  一、高年級語文教學長文短教,實現(xiàn)語文教學的美麗轉身

  來自北京市朝陽區(qū)芳草地國際學校的張龍教師和來自青島的教學新秀劉曉紅老師執(zhí)教的同一課題《凡卡》各有千秋,他們的上課風格各具特色。

  張龍老師摒棄內容分析式教學,注重方法的引領,關注文體特點和重點內容,關注學段和學生思維,通過多種方式的訓練直指文章中心,真正做到了長文短教,實現(xiàn)了語文教學從教課文向教語文、教方法的美麗轉身。

  張龍老師大方沉穩(wěn),理性睿智,猶如一杯綠茶,清新怡人,沁人心脾;劉曉紅老師則像一杯牛奶,沁著奶香,格外溫暖。因為劉老師格外關注細節(jié),關注學生。她對學生充滿愛,對教育事業(yè)充滿激情,這點從她的課堂中體現(xiàn)地淋漓盡致。

  二、低年級語文教學趣味盎然,內容鮮活,形式新穎

  “一個真正優(yōu)秀的教師是不能靠老本吃飯的,只有不停地對不同的教育現(xiàn)象進行反思和探索,做一個有思想深度的教師才有可能使自己的教育教學(此文來自斐斐課件園)煥發(fā)歷久彌新的魅力!薄ⅰ敖逃挥性诘诌_心靈深處的那一刻,才真正產生力量!边@是來自浙江的名師茹茉莉的教育追求。

  聽了她的兩節(jié)示范課《小猴子下山》和《手捧空花盆的孩子》,確實讓我受益匪淺,收獲多多!果然名不虛傳!

  茹老師靈活多變的教學方法,形式多樣的教學手段,生動活潑的教學風格,讓人耳目一新,令人神清氣爽。茹茉莉老師人如其名,宛如一朵淡雅高潔的'茉莉花,用她對兒童的熱愛和對教育理想的執(zhí)著追求,一路綻放芬芳!

  三、用心聆聽專家報告,用心體味專家魅力

  聽了教育專家喬亞夢所做的報告《課程標準與習作教學》,喬老師的分析透徹、明朗,根據(jù)兒童的年齡特點對低、中、高年級的作文訓練方法進行了具體闡述。低年級應培養(yǎng)學生快樂寫話的觀念,使孩子們感受寫話的樂趣,輕松上路。中年級則要創(chuàng)建輕松的寫話氛圍,鼓勵孩子初欲奔放,大膽想象。高年級就得進行收放有度的指導,教給孩子有的放矢,意在筆先。講座深入淺出,我受益匪淺,體會頗深。

  聽了教育專家邱學華的嘗試教學法,更新了我的教育理念。這是我初次接觸到嘗試教學法。利用嘗試教學法教學的方法觀點鮮明,給我留下了特別深刻的印象。邱老師強調先學后教,先練后講,從嘗試到講解始終把學生放在主體地位,而且在各個不同的階段積極發(fā)揮學生的主體作用。

  幾位專家所做的報告使我親身領略到他們對教材的深刻解讀,感受著他們對課堂的準確把握,體會著他們對學生的密切關注。他們在開啟學生智慧大門的同時,也讓我學到了很多很多新的教學方法和新的教學理念。

  通過學習我受益匪淺,讓我近距離的領略到每位教師的的教學風格,深厚的教學功底及精湛的教學藝術,雖然名師的教學風格各異,但每一節(jié)課都有很多值得我學習借鑒的東西。

  青島之行,不虛此行!這次學習,讓我深深感悟到新課標下語文課堂的樸實、扎實、求實;感受到教育專家和名師對語文的熱情、激情;感受到他們對教學目標的準確制定,對教學方法的慎重選擇,對教學環(huán)節(jié)的精心設計,對三維目標的有效落實,對學生發(fā)展的全面關注。他們的課堂教學,給我們傳遞了很多新的教學理念和教學方法。

  感謝學校領導提供這么好的學習機會,對我是一次提高,更是一次促進。同時,也意識到了自身的不足,明白了自己要學習的地方太多了,在以后的工作中,我將不斷提升自己,努力探索,完善自己,積淀教學經驗,亮麗自己的教學生涯。

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