拓展項(xiàng)目牽手結(jié)
拓展項(xiàng)目牽手結(jié)是怎么玩的,下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于拓展項(xiàng)目牽手結(jié),希望能夠幫到大家!
項(xiàng)目概述
這個(gè)項(xiàng)目的名稱(chēng)叫牽手結(jié),這是一個(gè)以團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)為主的團(tuán)隊(duì)共同挑戰(zhàn)型項(xiàng)目,它考驗(yàn)從紛亂的活動(dòng)中找出頭緒,理清思路的能力,同時(shí),逆向思維也是一種很重要的`做事能力。
學(xué)習(xí)目的
1. 讓學(xué)員體會(huì)尋找解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題的方法有重要價(jià)值;
2. 團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與專(zhuān)家型領(lǐng)導(dǎo)的產(chǎn)生對(duì)完成任務(wù)的重要作用;
3. 突破慣性思維,學(xué)習(xí)逆向思維;
4. 永不放棄堅(jiān)持到底的團(tuán)隊(duì)精神和充滿(mǎn)信心的態(tài)度對(duì)完成任務(wù)的作用。
布課過(guò)程
1. 做簡(jiǎn)單的人身活動(dòng),重點(diǎn)做肩臂部位關(guān)節(jié)的活動(dòng),可以用手臂波浪和輪流轉(zhuǎn)身活動(dòng);
2. 所有學(xué)員站成一個(gè)肩并肩的面向圓心的圓圈;
3. 學(xué)員先舉起左手,去握住與你不相鄰的人的左手;
4. 再舉起你得右手,去握住與你不相鄰的人的右手,并且不握同一個(gè)人的手;
5. 下面你們面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的亂網(wǎng),要求團(tuán)隊(duì)成員共同努力,將其解開(kāi),整個(gè)過(guò)程不得松手用于解開(kāi)絞鎖得手臂;
6. 當(dāng)出現(xiàn)反關(guān)節(jié)動(dòng)作并且學(xué)員感覺(jué)痛苦時(shí),可在手保持接觸的情況下松縛調(diào)整后再握緊;
7. 相信在這種情況下一定能解開(kāi),要不怕失敗不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn);
8. 完成2~3回后要求學(xué)員按照不抓相鄰和同一個(gè)人的手的情況下,排列出最簡(jiǎn)單的解開(kāi)組合;
9. 嘗試人數(shù)為奇數(shù)時(shí)出現(xiàn)的結(jié)果以及不分左右手出現(xiàn)的結(jié)果。
【拓展項(xiàng)目牽手結(jié)】相關(guān)文章:
牽手結(jié)拓展項(xiàng)目簡(jiǎn)介08-08
團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目:升級(jí)版打手結(jié)09-11
主題拓展項(xiàng)目-拓展項(xiàng)目01-04
戶(hù)外拓展項(xiàng)目組合-拓展項(xiàng)目01-08
拓展項(xiàng)目:決戰(zhàn)沙場(chǎng)-拓展項(xiàng)目01-04
兒童素質(zhì)拓展項(xiàng)目-拓展項(xiàng)目01-04
素質(zhì)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目-拓展項(xiàng)目12-27
最新拓展訓(xùn)練項(xiàng)目-拓展項(xiàng)目01-05