夏令營推薦信通用15篇
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，越來越多人會去使用推薦信，推薦信能展示個人技能或特點。來參考自己需要的推薦信吧！下面是小編為大家整理的夏令營推薦信，希望對大家有所幫助。
夏令營推薦信1
尊敬的中國科學(xué)院xxxx研究所:
本人是中國xx大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的教授高xx，現(xiàn)向貴所推薦我院xx級xxx專業(yè)的xx同學(xué)參加貴所的夏令營。
本人目前擔(dān)任xx同學(xué)申請的“中國xx大學(xué)本科生研究發(fā)展計劃項目”的指導(dǎo)老師，項目研究課題是《TNAs/碳納米管光電極光催化氧化降解xxxx的研究》。
在與xx同學(xué)的接觸過程中，我認(rèn)為她對待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，在進(jìn)一步地溝通交流中，我發(fā)現(xiàn)xx同學(xué)是一個求知欲非常強(qiáng)的學(xué)生，同時她不懼困難，擁有較強(qiáng)的意志力。
雖然本科學(xué)習(xí)的是xxx專業(yè)，但是她敢于挑戰(zhàn)自己，申請研究跨學(xué)科的研究課題。
除此之外，本人還了解到她的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，自入學(xué)以來，班級排名一直是第一，可以看出xx同學(xué)非常刻苦勤奮。
在課題準(zhǔn)備的前期，xx同學(xué)積極查閱相關(guān)文獻(xiàn)，細(xì)致學(xué)習(xí)、分析項目研究內(nèi)容，從中她也表現(xiàn)出一定的文獻(xiàn)檢索能力和閱讀英文文獻(xiàn)的能力。
xx同學(xué)綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，刻苦努力，敢于嘗試，有著較好的科學(xué)研究素養(yǎng)。
我相信xx同學(xué)會有更好的發(fā)展，我非常愿意推薦xx同學(xué)參加貴所組織的夏令營活動，同時也希望她能夠在夏令營活動中得到鍛煉。
特此推薦!
推薦人：
推薦日期：年月日
夏令營推薦信2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人是xx大學(xué)xx學(xué)院一名教授，很樂意推薦xx同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營。
在與該生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力，踏實認(rèn)真，積極主動，有好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力。該生在課堂上主動提問，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力。思維活躍，工作能力出色，團(tuán)隊合作能力強(qiáng)，科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。
該生綜合表現(xiàn)突出，故予以推薦，望審核通過。
此致
敬禮！
推薦人：xx
20xx年xx月xx日
夏令營推薦信3
尊敬的xxx：
本人應(yīng)xxx同學(xué)請求，很樂意推薦該同學(xué)參加貴校夏令營。
xxx同學(xué)是我所任教的大二學(xué)期整學(xué)年專業(yè)課“有機(jī)化學(xué)實驗”以及專業(yè)課“儀器分析實驗”的學(xué)生，她每次做實驗基本都是第一個到實驗室，認(rèn)真準(zhǔn)備實驗器材，與老師互動，學(xué)習(xí)非常主動，而且能夠深入鉆研，這點我非常欣賞。
在一年多的相處中，我對她的了解是比較深入的，該同學(xué)有夢想、有目標(biāo)，對自己的人生有較好的規(guī)劃。而且該同學(xué)并未滿足于本科所學(xué)知識，對科學(xué)研究很感興趣，在她大二時，就主動參加科技創(chuàng)新活動，在修滿創(chuàng)新研修的學(xué)分后，大三再次參加科技創(chuàng)新活動。對于本科生來說，兩年的科研經(jīng)歷并不容易，但是，我還是總能在周末和平時沒課的時候在實驗室看到她的身影。可喜的是，在不懈的堅持和努力下，她出色地完成了各項工作，還在科創(chuàng)活動中提出自己獨到的見解，在原來體系的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并閱讀了許多科技文獻(xiàn)，積累了一定量的科研經(jīng)驗和閱讀水平。相信會對將來的研究生工作有很大幫助。
而且該同學(xué)嚴(yán)于律己、品行端正、樂于助人，與同學(xué)相處融洽，思想與學(xué)習(xí)上都要求進(jìn)步，積極參加各項活動。鑒于上述原因，我將她推薦到貴校，希望能夠通過貴校的審核。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
夏令營推薦信4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxx機(jī)械工程與自動化學(xué)院博導(dǎo)xxx，現(xiàn)有我院20xx級機(jī)械工程專業(yè)本科xxx同學(xué)準(zhǔn)備攻讀貴校的研究生，特向您推薦！
我是其《機(jī)械設(shè)計》課程老師，在課程學(xué)習(xí)中，他以優(yōu)異的成績完成了這門課程的學(xué)習(xí)，給我留下了較為深刻的印象。
xxx同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。大學(xué)期間，機(jī)械原理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研素質(zhì)與潛力。在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強(qiáng)的獨立學(xué)習(xí)能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價。值得一提的是，該生作為第二作者研究撰寫的論文被EI收錄。期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫能力。
大學(xué)期間，他積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，積極參與各類創(chuàng)新比賽，并取得驕人的成績。曾代表學(xué)校參加國家級創(chuàng)新性競賽3項；省級創(chuàng)新性競賽2項；國家級創(chuàng)新訓(xùn)練計劃課題結(jié)題良好。一項項的成績見證者他的成長，從一個懵懂的學(xué)生成長為一名具有較高專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)生。大三期間，他跟隨學(xué)校老師進(jìn)行基于輪椅的多功能雙臂機(jī)械手臂項目的研究、移動型升降裝卸裝置平臺、基于氣動的升降裝置等多項課題的研究，并申請發(fā)明專利和實用新型專利共6項。我相信他會在機(jī)械專業(yè)這條道路上越走越順。
綜上所述，該生出色的整體素質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、良好的人際關(guān)系以及優(yōu)秀的科研潛質(zhì)，符合貴校的選拔條件，在此我推薦xxx同學(xué)參加貴校夏令營，望貴校給予批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
夏令營推薦信5
尊敬的xxx：
作為xx大學(xué)xx學(xué)院一名教授，本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營及之后的推免生復(fù)試。本人在教授課程及指導(dǎo)該生實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實的專業(yè)知識，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。自學(xué)本事強(qiáng)，反應(yīng)敏捷，善于理解新生事物，動手本事、實驗技能不錯。
XX同學(xué)在碩士生學(xué)習(xí)期間參加了本人所在課題組的全部研究工作，參與的項目包括；國家自然科學(xué)基金重點項目與面上項目，“973”項目，中科院知識創(chuàng)新重大項目等，涉及資料包括從景觀到種群，從時間進(jìn)程到空間格局等方面。在研究工作中積累了經(jīng)驗，同時也展示出該同學(xué)在研究工作中的天賦與才能：該考生掌握了很多的定量分析手段；同時，由于長期從事野外測定與考察工作，足跡幾遍全自治區(qū)，從而該考生在生態(tài)學(xué)實際工作中頗具實力。對于科研人員更為重要的本事當(dāng)屬對自然界認(rèn)識的敏感性與對現(xiàn)象剖析的深刻性，這樣的性質(zhì)關(guān)乎學(xué)者的科學(xué)素養(yǎng)，乃至天賦。XX同學(xué)具備這樣的性質(zhì)或天賦，能夠認(rèn)為該考生是難得的科研人才，如條件允許，當(dāng)成國家之棟梁。
能夠看出，該生綜合表現(xiàn)突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與本事，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核經(jīng)過。
夏令營推薦信6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我叫xxx，是參加貴校自主招生的考生xx同學(xué)的歷史教師。我在本校從教已26年，曾帶過12屆高三畢業(yè)生，教過眾多考上清華、北大、復(fù)旦、廈大等名校的學(xué)生�，F(xiàn)在借今年自主招生的機(jī)會，我向你們鄭重推薦一名具有藝術(shù)特長、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生——xx同學(xué)。
xx同學(xué)是我最早認(rèn)識的幾個文科特招班的學(xué)生之一，做為歷史課代表，平時與我自然接觸較多，從高一到現(xiàn)在，她不僅收發(fā)作業(yè)及時、負(fù)責(zé)，工作積極主動，一絲不茍，還經(jīng)常向我反饋教學(xué)情況，成了我工作中名符其實的好助手。記不清誰說過：把簡單的事情做的盡善盡美，就是不簡單。我認(rèn)為，用這句話來形容課代表最貼切。
她學(xué)習(xí)勤奮，屬于“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的那種學(xué)生，自律性很好。而且好看書、聽課、完成作業(yè)善于思考，見別人未曾見，給人意外的驚喜。譬如：在高二上學(xué)期學(xué)習(xí)歷史選修二時，她就發(fā)現(xiàn)P98“歷史縱橫”中介紹馬克思的一段話中“1814年”有誤，因為馬克思出生于1818年，他不可能未出生就大學(xué)畢業(yè)。經(jīng)她一說，我也為堂堂的人教社出現(xiàn)這樣的印校錯誤感到震驚。之后她還查閱了網(wǎng)絡(luò)資料，是“ 1841”誤印為“1814”了。從這件事可以看出：雖然她的學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)異，但她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，求真求是，勤于思考，不因是教育權(quán)威部門編寫的書就輕信，具有優(yōu)良的學(xué)習(xí)秉性。我相信，以此優(yōu)秀品質(zhì)為基礎(chǔ)，將來她一定會有所作為。
其實，讓我全面認(rèn)識xx同學(xué)的不是歷史考試成績優(yōu)異，而是08年元旦迎新晚會上她一曲《二泉映月》令我聽的如癡如醉，那種悲愴悲壯夾雜著悲憫的傾訴方式，流淌于她內(nèi)心的豐富情感和善良本性，當(dāng)然會感染人，令人難以釋懷遺忘。后來聽說她二胡過了八級，為此吃過不少苦，讓我心里為她驕傲，還生出些許敬意。
總之，縱觀xx同學(xué)高中學(xué)習(xí)階段的表現(xiàn)，她不愧為是一個純樸善良、勤于思考、學(xué)業(yè)精進(jìn)、素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生。以上所言，可能掛一漏萬，還望海涵。做為她的老師、我衷心祝愿她能把握機(jī)遇，爭取為校爭光，打牢服務(wù)社會、造福于民的基礎(chǔ)，同時，我也熱切期望你們看了我的推薦信，給她一個參與選拔的機(jī)會，實現(xiàn)她到心儀己久的學(xué)校深造的美好愿望。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
夏令營推薦信7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
作為xxx的一名副教授，本人很樂意推薦黃豐雨同學(xué)參加貴校的夏令營活動。該生于20xx年9月進(jìn)入xxx學(xué)習(xí)，本人曾擔(dān)任該生的匯編語言和計算機(jī)組成原理的課程，與該生有一年的接觸，所以對該生還是有一定的了解的：在學(xué)生工作方面：該生系江西師范大學(xué)外語愛好者協(xié)會團(tuán)支書，組織策劃了相關(guān)活動，并擔(dān)任其所在班級紀(jì)律檢查委員，使班風(fēng)變得良好。
在學(xué)習(xí)方面：該生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在班級名列前茅，多次獲得各類獎學(xué)金及榮譽(yù)稱號，英語通過了六級，有良好的聽說讀寫能力。在科研方面：該生思維謹(jǐn)慎，善于思考，善于獨立思考問題，喜歡自己動手解決問題。該生還進(jìn)入了學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)與智能計算實驗室的本科團(tuán)隊，參與相關(guān)項目的學(xué)習(xí)。該生亦參加了中國計算機(jī)設(shè)計大賽。該生具有一定的科研潛能和培養(yǎng)前景，為此，我希望該生能參加貴單位組織的夏令營活動。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
夏令營推薦信8
尊敬的老師：
推薦人姓名：xxx
推薦人職稱：教授
推薦人職務(wù)：xxx
推薦人與申請人的關(guān)系：科研訓(xùn)練項目指導(dǎo)教師
推薦意見：
xxx同學(xué)目前正參與“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目。我作為該項目的指導(dǎo)教師，最開始接觸xxx同學(xué)是在20xx年5月，他與xxx同學(xué)一同找到我，希望參加一些課外的科研訓(xùn)練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見，最終確定申報項目名稱為xxxx
xxx同學(xué)給我的最初印象是比較靦腆，但通過這接近一年的接觸與觀察，我發(fā)現(xiàn)xxxx同學(xué)很有想法，踏實肯干。針對項目他查閱了很多文獻(xiàn)，并對項目研究內(nèi)容的’現(xiàn)狀提出了很多獨到的看法，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題與不足，并提出了自己的解決方法。
項目經(jīng)過近一年時間的進(jìn)展，我仔細(xì)審閱了他從能量角度推導(dǎo)出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認(rèn)為他有比較強(qiáng)的數(shù)學(xué)功底以及很好的文字表達(dá)能力，并具備一定的科研素養(yǎng)，應(yīng)該繼續(xù)深造。同時，我也一直關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績穩(wěn)居年級第一，平均學(xué)分績點成績穩(wěn)居年級第二，但是由于他平時不太喜歡參加一些課外活動，所以只獲得了20xx-20xx學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金、20xx-20xx學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金。
該生綜合表現(xiàn)突出，作為該生科研訓(xùn)練項目的指導(dǎo)教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑假夏令營”活動，望審核通過。此致
xxx
20xx年xx月xx日
夏令營推薦信9
推薦人姓名：
推薦人職稱：教授
推薦人職務(wù)：
推薦人與申請人的關(guān)系：科研訓(xùn)練項目指導(dǎo)教師
推薦意見：
**同學(xué)目前正參與“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目。
我作為該項目的指導(dǎo)教師，最開始接觸**同學(xué)是在20xx年5月，他與**同學(xué)一同找到我，希望參加一些課外的科研訓(xùn)練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見，最終確定申報項目名稱為**
**同學(xué)給我的最初印象是比較靦腆，但通過這接近一年的接觸與觀察，我發(fā)現(xiàn)**同學(xué)很有想法，踏實肯干。
針對項目他查閱了很多文獻(xiàn)，并對項目研究內(nèi)容的現(xiàn)狀提出了很多獨到的看法，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題與不足，并提出了自己的解決方法。
項目經(jīng)過近一年時間的進(jìn)展，我仔細(xì)審閱了他從能量角度推導(dǎo)出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認(rèn)為他有比較強(qiáng)的數(shù)學(xué)功底以及很好的文字表達(dá)能力，并具備一定的科研素養(yǎng)，應(yīng)該繼續(xù)深造。
同時，我也一直關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績穩(wěn)居年級第一，平均學(xué)分績點成績穩(wěn)居年級第二，但是由于他平時不太喜歡參加一些課外活動，所以只獲得了20xx-2011學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金、20xx-20xx學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金。
該生綜合表現(xiàn)突出，作為該生科研訓(xùn)練項目的指導(dǎo)教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑假夏令營”活動，望審核通過。
此致
推薦人簽名：xxx
20xx年6月3日
如何寫夏令營推薦信出自：富龍網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請一定要保留！
本鏈接地址：http://www.flw.com.cn/jiaoji/tuijianxin/185203.html
夏令營推薦信10
夏令營組委會：
您好！我是xx大學(xué)汽車工程學(xué)院的副教授，本人很高興推薦我院20xx級的同學(xué)參加貴校20xx年的暑期夏令營，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生。
我擔(dān)任了該同學(xué)本科階段的《工程熱力學(xué)》課程的'教學(xué)，該生在相應(yīng)課程考核中獲得滿意的成績。該生思想端正為人謙虛，大一以優(yōu)異的成績轉(zhuǎn)來我們專業(yè)，學(xué)業(yè)上孜孜不倦，踏實學(xué)習(xí)，連續(xù)兩年為專業(yè)第一。
在我指導(dǎo)的實驗課程中，該生積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)時，表現(xiàn)出很好的團(tuán)隊合作意識而且善于虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。該生對專業(yè)方面有濃厚的興趣，主動了解和學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程，為以后研究生階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，做好鋪墊。
綜上所述，我認(rèn)為xxx身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力。我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的知識體系，進(jìn)一步提高自身能力，在后續(xù)學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)、更堅定！
推薦人簽名：xxxx年xx月xx日
工作單位：xx大學(xué)汽車工程學(xué)院
職稱：
電話：
夏令營推薦信11
尊敬的xxxx：
本人應(yīng)xx同學(xué)請求，推薦該生到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。本人是該生在xx大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心;思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
此致
敬禮！
推薦人：xx
20xx年xx月xx日
夏令營推薦信12
夏令營組委會：
您好！我是xxx大學(xué)汽車工程學(xué)院的xx副教授，本人很高興推薦我院20xx級）的xx同學(xué)參加貴校20xx年的暑期夏令營，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生。
我擔(dān)任了該同學(xué)本科階段的《工程熱力學(xué)》課程的教學(xué)，該生在相應(yīng)課程考核中獲得滿意的成績。
該生思想端正為人謙虛，大一以優(yōu)異的成績轉(zhuǎn)來我們專業(yè)，學(xué)業(yè)上孜孜不倦，踏實學(xué)習(xí)，連續(xù)兩年為專業(yè)第一。
在我指導(dǎo)的實驗課程中，該生積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)時，表現(xiàn)出很好的團(tuán)隊合作意識而且善于虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。該生對專業(yè)方面有濃厚的興趣，主動了解和學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程，為以后研究生階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，做好鋪墊。
綜上所述，我認(rèn)為xx身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力。我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的知識體系，進(jìn)一步提高自身能力，在后續(xù)學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)、更堅定！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
夏令營推薦信13
尊敬的xxx：
xx同學(xué)是xx專業(yè)的本科生。作為她的老師，我十分愿意推薦她參加貴院XX年全國優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營，并推薦她免試攻讀碩士學(xué)位。
本人擔(dān)任由xx同學(xué)帶隊的國家級本科生創(chuàng)業(yè)實踐項目xx的指導(dǎo)老師，并擔(dān)任該同學(xué)的戰(zhàn)略管理和管理學(xué)的主講教師，對該同學(xué)有較多的了解，對該同學(xué)參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。
xx具有扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，她一直擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會積極的與老師進(jìn)行互動，經(jīng)常會提出一些獨到的見解。此外，她還代表xx參加了“‘安吉杯’第四屆物流設(shè)計大賽”，并榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候，她通過各方面的學(xué)習(xí)，提升完善了自己的知識體系。
此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽，例如參加了xx沙盤模擬經(jīng)營比賽，并取得了二等獎的好成績；榮獲“xx‘鳴磬杯’公益創(chuàng)意大賽”的一等獎；擔(dān)任XX級的導(dǎo)生等，這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新意識，并逐步培養(yǎng)了其科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴仞B(yǎng)。根據(jù)學(xué)生交給我的材料，結(jié)合學(xué)生在我所教授課堂上的表現(xiàn)及平常的交流，可以看出，在我所教授指導(dǎo)的專業(yè)學(xué)生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。
該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，也有著明確的目標(biāo)和理想。
鑒于該學(xué)生在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，有進(jìn)一步深造的強(qiáng)烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。作為該生的指導(dǎo)老師，相信他會在研究生階段取得更大的進(jìn)步。
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一、心態(tài)
這兩天不斷聽到學(xué)生抱怨：老師我的本科院校不好，是不是很容易被刷；我的專業(yè)基礎(chǔ)不扎實、我沒有論文、我沒有科研項目、沒有實踐等等一些擔(dān)憂。這里我首先要說的一點是，既然咱們都已經(jīng)入營了，至少表明大家起點相同。入營篩選的時候硬實力起著決定性作用，那么入營后無疑軟實力起的作用會越來越大。所以這里我簡單建議幾點：
1、把你抱怨的時間拿出來復(fù)習(xí)、模擬面試增加自己的熟練感肯定更好
2、自己不能控制的事：導(dǎo)師怎么想？競爭對手是不是比我優(yōu)秀？筆試不過怎么辦？面試緊張怎么辦？不是說不能想，很多東西話太多時間去糾結(jié)，常老師認(rèn)為這些都是可以訓(xùn)練出來的。預(yù)期在那自負(fù)地亂想，不如多想想辦法如何克服。
3、我常對學(xué)生說的一句話就是：夏令營的第一要素就是膽大，撐死膽大的，嚇?biāo)滥懶〉�。高手過招，氣場更重要。
4、信心：對待一些大的考試、面試，我也會害怕，膽怯，但是如果擔(dān)心糾結(jié)能解決問題就好了。既然逃避解決不了問題，那就放開，硬著頭皮上。
5、謙遜：我從來沒有見過哪個自以為是的學(xué)生最終被錄取的。我接觸的學(xué)生中，不少年級第一，國創(chuàng)、核心論文等等條件優(yōu)越的，但是真實的情況是專業(yè)知識不扎實、有點懸浮在空中，寫過的論文也幾乎忘的差不多了，所以我們再保持信心的同時，也必須得保持謙虛謹(jǐn)慎。不驕不躁。
二、摸準(zhǔn)導(dǎo)師的脾氣
大家都知道知己知彼，才能百戰(zhàn)不跆，很多學(xué)生都問我，導(dǎo)師到底都看重哪些呢，我要怎樣表現(xiàn)才能脫穎而出呢，這里簡單總結(jié)下那些面試?yán)蠋焸兌伎粗厣叮?/p>
1、專業(yè)素養(yǎng)及思維
不少學(xué)生對我說：老師我大學(xué)真沒學(xué)到什么，都是自學(xué)的，雖然排名很高，但是期末考試你也知道，其實很水。這個我相信不少同學(xué)都是有同感的。其實這個時候那些大學(xué)三年早起晚歸用來學(xué)習(xí)的同學(xué)還是比較有優(yōu)勢的，畢竟專業(yè)知識作為最簡單的考察對象，有些學(xué)校甚至?xí)䥺栆恍⿲I(yè)名詞、公式、重要定理等等；誠然這些東西可以臨時突擊，死記硬背。個人認(rèn)為那些導(dǎo)師的眼光都是狠毒的。照本宣科讀出來也許沒太大問題，但是要真正展現(xiàn)自己的專業(yè)思維及素養(yǎng)肯定是需要一定底蘊(yùn)，冰凍三尺非一日之寒，沒有一定的時間積累，真正的興趣及磨練，我認(rèn)為大多數(shù)同學(xué)是展現(xiàn)不出那些氣場的。
2、工具一：英語水平
這個我想很多同學(xué)都明了，讀碩或者博的同學(xué)每周都是要閱讀英文文獻(xiàn)的及論文的。英語水平的優(yōu)劣直接決定的論文閱讀能力；也關(guān)系到你以后發(fā)表論文期刊的水平，當(dāng)然每個高水平的導(dǎo)師及學(xué)校都是非常在乎的。
3、工具二：計量水平
這個不學(xué)數(shù)學(xué)的同學(xué)可以主動忽略。反正至少在我眼里，一篇論文，如果不用上模型、公式等一些計量上的東西，是很難能把問題說清楚的。所以說你對計量工具掌握的熟練程度是導(dǎo)師比較看重的。但是切記不要刻意夸大，大多數(shù)學(xué)生的計量水平，基本上都是回歸、時間序列、編程、模擬等等一些基本的知識，如果沒有達(dá)到一定的深度，一定不要刻意展現(xiàn)，不然反而弄巧成拙。
4、邏輯（結(jié)論是什么不重要，關(guān)鍵是你如何得到的結(jié)論）
大家在回答問題的時候總是想著給一個確切的答案：yes or no；其實很多問題是沒有確切的答案的。導(dǎo)師問問題的時候最關(guān)注的肯定不是你的結(jié)論，他們更在乎你是如何分析及解決問題的。整個過程中的邏輯思維很重要。個人建議每個學(xué)生都可以靜下心來，總結(jié)下自己的思維模式的特點，以及面對老師問題的時候自己如何回答的一套邏輯非常有用。比如我們在回答某個名詞的時候可以按照如下邏輯：簡單說下書面意思—提出背景—限制條件—應(yīng)用范圍——自己的一些想法等等。
5、創(chuàng)新
很多學(xué)生學(xué)習(xí)就是簡單地記住書本上的知識，很少去獨立思考提出自己的想法。有些同學(xué)也很無奈，老師我真沒想法，沒想法的原因其實就是我們對自己學(xué)習(xí)的知識和研究的問題是真心沒熟練到一定程度。在整個學(xué)習(xí)過程中一定要記�。罕M信書不如無書，保有懷疑的精神，能提出一些創(chuàng)新的想法。但是切記自己的想法不是瞎想亂想胡想，一定要對別人的知識熟練到一定程度上才去想，別的東西都不怎么了解，提出來的問題和想法只能耽誤是，讓導(dǎo)師感覺你很low。
6、學(xué)以致用
學(xué)的最終目的絕對不是教，而是運(yùn)用。參加夏令營的同學(xué)要更加注重對發(fā)散思維的培養(yǎng)。也能運(yùn)用所學(xué)的東西去解決現(xiàn)實中的問題。比如學(xué)經(jīng)管的同學(xué)就應(yīng)該自己學(xué)著思考：深港通、滬港通后對兩岸的影響；最近股市震蕩可能的原因等等；金融市場與實體經(jīng)濟(jì)的關(guān)系等等。知識是死的，人是活的。能不能很好地運(yùn)用所學(xué)的東西不僅決定著你現(xiàn)在的表現(xiàn)，也決定著你未來的高度。
7、情懷
平新喬老師是我接觸的經(jīng)濟(jì)學(xué)家中最有情懷的，沒有之一。跟他交談的時候；他特別強(qiáng)調(diào)中國的學(xué)生一定要學(xué)好英語，學(xué)好國外最好的計量工具，然后回來解決中國自己人的問題�？陬^禪是：如果中國人都不解決中國問題，那誰還會去解決。美國人不僅自己解決自己的問題，還拉著亞洲人、拉丁美洲人等等一起去解決。他特別關(guān)注拆遷、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)等問題。要求做學(xué)問一定不能樓頂上種水稻，雖然暫時也能成活，但是不能長久。倡導(dǎo)年輕學(xué)生做學(xué)問一定要接地氣。所以這里老師也希望去參加夏令營的每一位同學(xué)：你們已經(jīng)足夠優(yōu)秀，下面要做的就是要用情懷讓自己實力落地！
三、禮儀、真實
不管你實力多么強(qiáng)大，對老師最基本的尊重和禮儀應(yīng)該是要有的。進(jìn)門后的鞠躬問好，結(jié)束后的表示感謝等等。最好小編送大家一句話：對自己最好的交待，對老師最好的尊重就是：真誠！真心祝愿大家都能進(jìn)入自己理想的院校。
夏令營推薦信14
尊敬的校長：
本人應(yīng)xxx同學(xué)請求，很樂意推薦該同學(xué)參加貴校夏令營。
xxx同學(xué)是我所任教的大二學(xué)期整學(xué)年專業(yè)課“有機(jī)化學(xué)實驗”以及專業(yè)課“儀器分析實驗”的學(xué)生，她每次做實驗基本都是第一個到實驗室，認(rèn)真準(zhǔn)備實驗器材，與老師互動，學(xué)習(xí)非常主動，而且能夠深入鉆研，這點我非常欣賞。
在一年多的相處中，我對她的了解是比較深入的，該同學(xué)有夢想、有目標(biāo)，對自己的人生有較好的規(guī)劃。而且該同學(xué)并未滿足于本科所學(xué)知識，對科學(xué)研究很感興趣，在她大二時，就主動參加科技創(chuàng)新活動，在修滿創(chuàng)新研修的學(xué)分后，大三再次參加科技創(chuàng)新活動。對于本科生來說，兩年的科研經(jīng)歷并不容易，但是，我還是總能在周末和平時沒課的時候在實驗室看到她的身影�？上驳氖�，在不懈的堅持和努力下，她出色地完成了各項工作，還在科創(chuàng)活動中提出自己獨到的見解，在原來體系的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并閱讀了許多科技文獻(xiàn)，積累了一定量的科研經(jīng)驗和閱讀水平。相信會對將來的研究生工作有很大幫助。
而且該同學(xué)嚴(yán)于律己、品行端正、樂于助人，與同學(xué)相處融洽，思想與學(xué)習(xí)上都要求進(jìn)步，積極參加各項活動。鑒于上述原因，我將她推薦到貴校，希望能夠通過貴校的審核。吳曉宏老師推薦信
本人系哈爾濱工業(yè)大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系一名教授，應(yīng)20xx年春季學(xué)期專業(yè)課“材料化學(xué)基礎(chǔ)（雙語）”班上10級化學(xué)系材料化學(xué)專業(yè)饒倩藍(lán)同學(xué)懇求，推薦該生參加貴校夏令營。該生在課堂上表現(xiàn)活躍，節(jié)上課均在第一排，積極與老師互動，對于ppt教學(xué)也十分認(rèn)真做筆記，并成為班級其他同學(xué)復(fù)習(xí)重要參考資料。雖說該生在期末應(yīng)試并不突出，未能摘取桂冠。但在課程設(shè)計報告中表現(xiàn)突出。presentation準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，圖文并茂，表達(dá)能力強(qiáng)，幽默風(fēng)趣；相應(yīng)的論文撰寫十分規(guī)范，邏輯性很強(qiáng)，并且總結(jié)概括分析精煉，提出很多獨到見解，有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識。根據(jù)我平時的接觸了解，該生本科期間參加兩次科技創(chuàng)新，并且經(jīng)常能在實驗看到她的身影，實為難得。
并且該生平時經(jīng)常參加各項社團(tuán)活動并擔(dān)任一定要職，對自己要求嚴(yán)格，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，能較好帶動集體的活躍氣氛，鑒于該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，我推薦該生參加貴校夏令營，希望能貴校予以考慮。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
夏令營推薦信15
本人是**大學(xué)**學(xué)院一名教授，很樂意推薦**同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營 。
在與該生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力，踏實認(rèn)真，積極主動，有好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力。 該生在課堂上主動提問，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力。思維活躍，工作能力出色，團(tuán)隊合作能力強(qiáng)，科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。
該生綜合表現(xiàn)突出，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：
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