小學推薦信20篇
在當下社會，推薦信對我們的作用越來越大，推薦信是我們推薦時使用的一種信件。如何寫一份恰當?shù)耐扑]信呢？下面是小編為大家整理的小學推薦信，希望對大家有所幫助。
小學信1
尊敬的貴校領(lǐng)導：
您好！我是黃丹的班主任老師陳丹露，黃丹同學在我心中是一位非常優(yōu)秀的學生。因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹她在學校的學習和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。她品學兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，待人真誠。她性格開朗，興趣廣泛，喜歡朗誦、音樂和體育，綜合能力強，能模范遵守“小學生日常行為規(guī)范”和學校有關(guān)規(guī)章制度。最吸引我的是她的.學習天賦與上進心。在本校學習其間，她刻苦認真，處處力爭上游，學習成績卓著，為此她多次獲得了“校級三好學生” “優(yōu)秀班干部”“縣級三好學生”等榮譽稱號。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭做到最完美。她是一位好孩子，更是一位天賦極佳的好學生，如果貴校給她創(chuàng)造一個機會，我相信她一定會越來越出色的！望貴校能夠接受黃丹同學的申請。
推薦單位：xxxx
時間：20xx年6月13日
小學信2
尊敬的審閱老師：
作為一名母親，非常榮幸能跟我的女兒一同成長，相互切磋和分享。一直以來，我把孩子看成是我生命的延續(xù)，但卻不是我思想的延伸，所以我非常尊重孩子的選擇——在她五年級暑假參觀貴校時，就深深喜歡上了這里，并邀請她的“閨蜜媽媽”作為她唯一的推薦人，向貴校提出入學申請。
就我本人而言，從幼兒園一路走來，我深深感覺到學校教育對人成長的重要，在校園里我不僅學到了知識，我的人生觀、價值觀也都是在學生時代形成的，這是人生成長的重要階段，所以選擇一個好的學校，不僅因為貴校有出色的師資力量，此外也有嚴謹?shù)膶W術(shù)氛圍和良好的教學環(huán)境。為此，從孩子幼兒園開始我們就為她精心準備，她曾就讀于公園巷幼兒園和公園巷小學，所以我們也希望她的中學時代能夠繼續(xù)在貴校這樣優(yōu)秀的環(huán)境中成長。
雖然我和孩子父親并不專業(yè)從事教育，但作為新時期希望跟上時代的父母，我們也一直努力地學習和探索孩子的教育問題，閱讀家庭教育書籍、報名家庭教育課程、借鑒他人成功經(jīng)驗。通過這些我們意識到，如果希望培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，必須充分激發(fā)孩子的自主性，不能就成績而談成績。所以除了常規(guī)課內(nèi)學習之外，我們非常重視對她的素質(zhì)教育，培養(yǎng)她的自主判斷力、興趣愛好、抗挫折力等等，希望能讓孩子從小打下良好基礎，能夠在未來更全面地發(fā)展——讓孩子學會自主選擇生活，并能承受它帶來的苦于樂。為此，從三歲開始我們就引導她學習鋼琴、繪畫和剪紙（附頁有作品），讓我們覺得慶幸的是，她對這些都表現(xiàn)出強烈的興趣和極高的熱情，不管遇到任何困難，都從不輕言放棄，一直堅持至今。 我們從來也沒有因此而讓她放松過文化課的學習。
數(shù)學科目，為鍛煉她的邏輯思維能力，從四年級開始接受奧數(shù)的啟蒙，在一位非常專業(yè)的老師帶領(lǐng)下，孩子不僅扭轉(zhuǎn)了“奧數(shù)難學”的態(tài)度，更在短短一年多時間里，將原本十多名的班內(nèi)數(shù)學成績提升到了前五名，還在一些杯賽中獲得了獎項。這也讓我大大地吃了一驚，也說明了她學習的能力和潛力。 英語科目，雖然現(xiàn)如今高考已改革，我們知道在未來日漸明朗的國際化人才競爭中，多掌握一門語言就多一分成功的機會。除了校內(nèi)，女兒從幼兒園大班開始在茱莉亞思維英語接受了長達2年的培訓，順著學校安排的原版朗文、自然拼讀、口語特訓，一直學到新概念一冊、閱讀特訓和寫作特訓，取得了很好的效果，不僅成為培訓學校的明星學員，更在去年去香港迪士尼旅游的過程中，挖掘出了自己與外國人口語對話能力，并由此對英語這一科目開始了更高等級的追求。女兒在一系列校外競賽中，亦獲得了一定成績，例如希望之星、PET、劍橋考級等，獲獎情況和證書附在后頁材料中。
語文科目，我們的培養(yǎng)點著重放在中國的五千年悠久歷史和燦爛文化上，我們鼓勵孩子大量閱讀古今中外的名著，也鼓勵孩子閱讀各類有益的雜志報刊，每個周末，除去接受培訓課程和戶外運動的時間，女兒在書城度過的時間最多。因為讀書，孩子甚至在書城結(jié)識了來自不同學校的朋友，他們互相記錄彼此的聯(lián)系方式，在家長和老師的引導下成立了屬于自己的閱讀小組，每周固定時間在書店集合分享自己讀到的好書，這讓我們尤其興奮——女兒已經(jīng)開始成為一個有愛心、講義氣、重感情，充滿執(zhí)行力、團隊性和責任感的`孩子。
在推薦自己女兒之時，不禁也需要感謝一下女兒的爸爸。雖然他在單位任職部門經(jīng)理，工作繁忙，但仍愿意抽出時間來多多陪伴孩子，甚至主動參與各類家庭教育課程。他將在工作中養(yǎng)成的整潔、細致和條例清晰的習慣，很好地傳遞給了女兒，并在女兒的兩個暑假中，帶著她去山區(qū)做志愿者。這些讓女兒成為了勤儉節(jié)約和有公德心的人。尤其是今年初她過12周歲生日時，說到自己最向往的職業(yè)，是自己長大了能做一名志愿者，教貧困山區(qū)的孩子讀書、認字，并用自己的所得資助失學兒童。作為一個家長，我也被她的想法所感動，一個不到十二歲的孩子，覺悟甚至比有些成年人還要高，這也讓我們覺得辛苦沒有白費。
在問到女兒為什么她要選擇貴校時，她也給出了明確回答：“我在讀書會里認識了這所學校初一的哥哥，他和他的同學都說學校很開明，老師愿意鼓勵同學多嘗試，還有很多出國參加游學活動的機會，是我特別喜歡的。加上學校的學習環(huán)境也很好，操場很大，教學樓很干凈，我也很喜歡�！�
所以我們相信，當一個這樣的學生遇上貴校這樣優(yōu)秀的環(huán)境，才能把孩子培養(yǎng)成更出色的人才。最后，我們衷心希望貴校能夠給女兒一個可以展示自己的機會，給她一個個性發(fā)展的空間，我們作為家長也會跟學校一同努力！
謝謝！
小學信3
您好！
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我校優(yōu)秀學生——***同學。作為看著她一步步成長的校長，能夠看到自己學校優(yōu)秀的學生升入自己心儀的'學校去深造，這是我人生中最快樂的事了。同時，作為一名校長，我覺得把優(yōu)秀的學生推薦給優(yōu)秀的高中是我義不容辭的責任。 我對她的了解始于三年多以前他們班級的一次主題班會。
盡管***同學在各種集體活動中付出了大量的時間和精力，但這絲毫沒有影響她的學業(yè)成績。她勤奮好學，勇于拼搏，各門功課成績優(yōu)良，均衡穩(wěn)定，年級前十名總少不了她的身影并且多次在市區(qū)競賽中得獎。她能文能武，在綠茵場上總能看到她矯健的身姿。
此時此刻，我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關(guān)愛之心，向您鄭重推薦我校學生***。
謹祝教祺！
推薦人：學校校長
小學信4
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的推薦材料!很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優(yōu)秀的學生xxx。
該生是一個熱愛生活有著積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好的人，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的創(chuàng)新、組織、協(xié)調(diào)能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
xxx同學熱愛知識。學海無涯，學校的學習時間又很寶貴，因而他一絲不茍地對待基礎知識和專業(yè)知識，以不斷提高自己的理論水平，在專業(yè)成績上一直都得到肯定，并多次獲得單科獎學金和學校二等獎學金。計算機等級考試已達學校及本專業(yè)所規(guī)定標準，熱愛英語的我具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力，并通過國家四級和六級考試。
而在不滿足于學好理論課的同時，也注重綜合素質(zhì)的不斷提高，他多次參加各種形式的科技活動，如演講比賽、詩詞朗誦賽、辯論賽、設計比賽等，并多次為學校報刊投稿。這些均得到了老師和同學的肯定。
熱愛集體組織生活。該生相信“是金子無論在哪里都會發(fā)光”。從踏入學校開始他就加入了學生會和學生社團，并積極認真地完成交給自己的任務。由于工作認真負責，并積累了一定的綜合能力，最后他當上了學生會副主席和學校環(huán)保志愿者協(xié)會會長。其間成功組織了“迎新生活動”“一二九紀念活動”“五四紀念活動”“心理工作”“學風建設”“海報設計大賽”“環(huán)保時裝秀”等一系列學生活動。每一件事無論大小都是他鍛煉、學習、成長和進步的機會，每一次他都會好好珍惜和把握。
由于身為學生干部，他便有更多機會參加各種形式的社會實踐活動。曾多次組織和參加青年志愿者活動和社區(qū)志愿服務。組織為西部小學募捐、宣傳愛護動物保護黑熊、用具體行動和多種活動倡導環(huán)保生活等等。他還參加暑期社會實踐和大學生暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動，獲得了院系和學校的表彰。在處于“5.12”大地震重災區(qū)的家鄉(xiāng)當志愿者，努力為重建家園貢獻自己的力量。
該生的'性格看似柔弱實際卻很堅毅，做事有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，他相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。
對這個崗位他雖不是最優(yōu)秀的，但他一定是最適合的。因為他熱愛這個行業(yè)，能吃苦不怕累，并且有能力將這份工作做好，他會為了公司的佳績而不斷努力!請給他展示的舞臺，他會為公司贏得最多的掌聲!他會用成績證明你們的選擇是正確的。
感謝您在百忙之中讀完這封推薦信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
小學信5
xxx小學校長：
本人乃xx之家長。小女將於本年九月入讀小學一年級。故現(xiàn)致函校長大人，懇請能給與小女面試的機會。我們深切希望小女有機會接受貴校的優(yōu)質(zhì)教育，成為貴校的'一份子，渡過一個快樂的校園生活。
素聞貴校校風淳樸，辦學嚴謹，懷作育英才之抱負，致力推動德智體群四育，學生表現(xiàn)出類拔萃，在社會及學界備受稱譽，本人十分欽佩。所以一直對貴校之辦學方針推崇備至，既著重學生的學業(yè)，又兼顧學生在課N的發(fā)展，對德育培訓亦重視有加。校長閣下與教職員工對教育事業(yè)俱有滿腔熱誠，作育英材，實檣緇嶂幸。小女有幸獲閣下惜才，到貴校接受教育，這對小女之成長實在有莫大益處。
小女資質(zhì)實屬不差，勸奮主動，若能獲得校長及貴校老師啟蒙，定必能造出顯著成就。小女幼稚園時就做好各種準備，參加過各類型的課外興趣班和學前輔導課程，得以增進知識，培養(yǎng)自信及合群性格。小女聰敏好學，對語言、藝術(shù)尤具天分，學業(yè)成績一直名列前茅。另一方面，小女亦屬生性活潑的孩子，熱愛舞蹈及鋼琴，曾多次出外參與表演，在課外活動方面亦參加了英語唱游及公文式英、數(shù)班，并有幸分別獲得超越學年金和銀。若小女能有幸入讀貴校，小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發(fā)揮。 本人誠懇希望校長大人能賜與小女機會和支持。隨函附上小女就讀幼稚園之成績單及個人資料，懇請察閱。如蒙貴校給予入讀機會，小女定當勤奮向?qū)W，謹遵校長與老師之諄諄教誨，日后貢獻社會，楣笮Ｕ光，以報悉心栽培之恩。
小學信6
尊敬的老師：
您好!
我們是今年小學畢業(yè)生XXX的家長，對貴校的教學條件和師資、辦學成果仰慕已久。故而特向貴校發(fā)出申請，我們?nèi)缜械南Ｍ軌虻玫揭粋�去貴校學習的機會。
下面介紹一下孩子的情況：XXX是xxxx小學的學生，從入學以來，是學校歷年的三好學生，各方面的學習成績都非常突出，學校的所有考試都在前三名之內(nèi)，一直擔任班里的學習委員。積極向上，身心健康。課外學習也非常出色，尤其是奧數(shù)的成績：在紅杏奧數(shù)學校學習成績名列前茅，初次參加六年級“希望杯”取得了決賽資格，決賽榮獲銅牌。孩子在文科方面的學習也非常出色，在業(yè)余時間里學習了新標準劍橋英語，通讀過四大名著和部分世界名著，現(xiàn)正在業(yè)余讀《史記》，我的作文在全國多次獲獎，我的作文曾經(jīng)發(fā)表在小XXXX年XX月XX日的《XX晚報》上。文字表達能力非常突出，寫作能力強。孩子還具有較強的`體育天賦，學校運動或曾經(jīng)獲得100米第二名，愛好乒乓球，羽毛球，足球，游泳等。
更可貴的是這個孩子學習興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛并有自制能力，喜歡下棋、擺弄電腦但不玩游戲、有自己的博客、QQ空間等。生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子。
此致
敬禮!
學生XX的家長：XXX
小學信7
尊敬的老師：
您好，我是xx小學的xx，我非常有意愿地就讀你們學校，希望您能使我夢想成真，非常感謝，下面說說我的自薦情況：
我出生于1999年，于XX年進入xx學校進行小學階段的`學習。我是一個陽光，開朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強，有許多朋友，受到同學們的歡迎，同時也被老師寄予了很大的期望。我在校成績優(yōu)異，六年級上學期期中期末語、數(shù)、外三科總成績排名年級第一;我擔任校副大隊長將近一年，六年級上學期期末獲得了優(yōu)秀學生干部稱號;同時我是我班班長、體育委員。我擅長英語，在各類英語競賽中取得了理想的成績，英語口語曾被許多老師稱贊;我有很多愛好，比如繪畫、看書、演講等。
我是個努力的孩子。遇到任何困難、挫折，我都不會被打敗，我會用自己的行動去戰(zhàn)勝它們，坎坷只會讓我更加勇往直前!
衷心感謝老師對我自薦信的閱讀。
此致
敬禮
自薦人：xx小學 xx班xx
20xx年xx月xx日
小學信8
尊敬(敬愛)的學校領(lǐng)導：
你好!
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。我叫***，就讀于***小學，是一名即將邁出小學校門跨入中學旅途的小學生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學生。我喜歡數(shù)學。學習之余，我還熱心參加各項有益的文娛體育活動。我曾經(jīng)為班級不少爭 得了榮譽 過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的`中學生。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保乙惨蛑业睦硐�，我的目標而努力、前進。
再次感謝您閱讀我的自薦材料!我期待著貴校的反饋!
此致
敬禮
小學信9
欣聞文山小學正在開展“校園之星”的評選推薦活動，我代表孩子感謝老師和各位同學的支持，推舉董瑜為“書法之星”。
董瑜從小愛好廣泛，喜歡閱讀、舞蹈、畫畫、書法等業(yè)余愛好，對書法尤其熱愛。記得在上一年級的時候，就表現(xiàn)出對書法的濃厚興趣，家里的書法臨摹字帖經(jīng)常拿來翻閱，用手指指畫畫。后來給她報了書法培訓班，每周末練習半天書法，至今已練習硬筆、軟筆書法兩年有余。俗話說：“字無百日功”，練字本身是一項非�？菰锓ξ兜氖虑椋诓挥绊憣W習的情況下，董瑜一直堅持了下來，并逐漸從書法中找到了樂趣，她的書法作品多次獲獎，漢字、英文字、數(shù)字的書寫質(zhì)量和寫字水平不斷提高，為學好文化課打下了良好的`基礎，這就是我當初讓她練字的目的：通過練習書法，讓孩子養(yǎng)成細致、專注、沉著、持久的學習品質(zhì)。
在此，作為家長，我有充分的理由推薦董瑜為“書法之星”，希望老師和學校能給董瑜一次展示的機會。
董瑜的家長：董鴻勛
小學信10
在班主任馬老師的悉心教導與關(guān)懷下，他在去年的一年中無論在學習上，在班級的管理上多有明顯的進步。作為家長的我們來講，這些進步與 老師對 本人的教誨之外，也時 老師與我們家長分析兒子的情況，根據(jù)初中生的心理特點、生理特點對我們家長如何進行有效的家庭指導分不開。
由于我本人在公司中擔任人事、行政工作，平日工作比較繁忙，回家一般都比較晚，與兒子之間的溝通少方法比較單一。注重對兒子學習成績的關(guān)心，缺乏對他全面的關(guān)懷， 因此造成與兒子之間的溝通越來越困難，兒子對我的指摘產(chǎn)生了逆反情緒。如何能與兒子建立起正常的父子交流，一直困擾著我，為此我與班主任 老師取得了聯(lián)系，希望能得到他的幫助。
老師是一位熱心腸的人，得到我的求救邀請后，立即預約我到學校，與我一起分析形成這種情況的原因，他非常透徹地講解了作為家長如何合理幫助、指導、輔導初中生的方式、方法，我本人收益不淺。
老師指出，作為家長不應片面地追求小孩的學習成績，更應該從孩子的成長出發(fā)全面地進行關(guān)懷。他要求我做到：
1）給孩子一些空間，調(diào)節(jié)好學習的情緒 僅是關(guān)心學習成績，給孩子“題海戰(zhàn)術(shù)”、“不停止地作題”，其實會產(chǎn)生有較大的 負面情緒，形成內(nèi)心壓抑感，而這一點正是我們家長應引起重視的一點。家長在日 常生活中應該注意調(diào)節(jié)好孩子的學習情緒，盡量讓孩子做到勞逸結(jié)合，即在學習之 余，適當讓孩子做些課外活動，如打球、聽音樂、看電視、聊天、散步、看自己喜 歡看的健康小說雜志等，讓孩子有一個學習之外的放松空間，從而能夠通過適當?shù)?離開學習環(huán)境，徹底地緩解一下學習的疲勞和壓力，以達到輕松、高效地投入下一 環(huán)節(jié)的學習之中。
在方法上建議我們和孩子共同商定一周的作息時間，如規(guī)定每周有半天孩子自由活 動的時間，在這一時間內(nèi)家長不必為孩子安排學習，孩子可以自由地選擇上電腦， 看電視、體育活動或和同學朋友在一起玩，在這一時間內(nèi)家長不必過多地干涉孩子。 2）更多地給予孩子愛和信任
作為家長應該盡可能地多給孩子一些愛和關(guān)懷，讓孩子能夠在愛的.快樂中長大成 人，這樣對其一生的性格發(fā)展都極有好處，
家長最好能夠經(jīng)常抽些時間和孩子呆在一起，不要總是忙于自己的工作或家務， 比如，每個星期能抽出半天時間或一個晚上陪孩子逛逛街、一起看看電影、購物或 在家里聊天等，這樣不僅能夠增進孩子與家長的感情，更重要的是我們可能通過聊 天等一起生活的磨合，成為孩子的好朋友
要避免用負面詞語批評孩子，而應該采取在孩子出現(xiàn)不好的行為時，用糾錯的四 步法及時進行指導：
�。�1）在不好的行為發(fā)生時及時告訴孩子這樣做不對，
�。�2）耐心地告訴孩子這種行為不對的理由及危害，
�。�3）用溫和的語言告訴孩子正確的做法應該是什么，
（4）真誠地告訴孩子父母相信他今后可以做的很好。當一個孩子經(jīng)常生活在周圍成人對他的肯定的表揚之下的時候，這個孩子就一定會慢慢自信起來并越做越好。 通過與老師的溝通，我也注意到自己在教育兒子的方法上存在不足，認識到全面關(guān)懷兒子，才能與兒子建立相互信任，才能消除與兒子溝通的不暢，才能打消他的抵觸情緒，才能培養(yǎng)他從滿自信、積極向上的人格。
之后在家庭中對兒子的指導，我與孩子他媽盡量注意這些要求進行行動。兒子的心情也越來越放得開，也愿意與我們一起交流學校中發(fā)生的點滴事情。我與兒子之間的交流也回復到從前，得到了兒子的信任。同樣，兒子對學習也越來越有信心，去年他的學習成績有了一個飛躍的進步，年末考試得到全年級的第7名。為此我與兒子也從心底里非常感激老師對我們的指導。希望今后也能與他保持溝通，得到他的有益指導。
小學信11
尊敬的xxx：
大家好！
我叫xxx，這次上來我要自薦的職位是班長。
說實話我以前并沒有當過班長，但我覺得有經(jīng)驗正是因為有了機會，沒有人是天生的班長。所以我希望大家能給我這么一個機會。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！個人認為，班長及班干部的任務絕不僅僅只是管理，還應該趨向于服務。所謂的服務，就是要協(xié)助于老師，幫助于同學，服務于班級，這才是班干部的主要目的。
如果我當上了班長，我會更加嚴格的要求自己，讓自己做得更好。
當然，如果大家對我有什么不滿，或者我有什么做得不好的地方，也歡迎大家來批評我，同時，也能多多的.給我提些意見，我一定會虛心的接受，以便能更好的服務于大家。
最后，我想要說的是：再多燦爛的言語也只不過是一瞬間的智慧與精彩，樸實的行動才能證明我的信心，所以請大家相信我，我一定會用自己的實際行動證明給大家看我能夠勝任這個職位。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學信12
你們好，新年快樂！
關(guān)于你們在孩子的寒假特色作業(yè)中提及的，就孩子的特長給老師寫一封推薦信的事情，我認為這個作法很好，這對于家園共建，共同引導孩子茁壯成長是很有意義的。
李xx小朋友是一個性格開朗、自尊心很強的孩子，在日常生活中，xx小朋友很能和小朋友們處得來，尤其是剛剛置身于一個陌生的環(huán)境中的時候，他表現(xiàn)的非常大方，言談舉止很懂禮貌，身邊的親朋好友常�？渌�，春節(jié)期間和身邊的其他小朋友們在一起相處得很愉快。提到自尊心我想多說一些，xx小朋友不是那種特想凡事爭第一的孩子，是否取得好名次或者表現(xiàn)最優(yōu)異他不是很介意；但是他對自己用心做出來的成果（實物或者某件事情等等）特別希望老師和家長的肯定，他特別介意別人誤解他的作法或者想法，所以這一點希望老師們多理解他、包容他，給他更多的自由的空間去發(fā)揮他自己的潛力，希望能經(jīng)常在課堂上給他回答問題的機會，讓他的自信心不斷地增強。
在日常的學習中，據(jù)我們的觀察，xx小朋友在思維方式上，邏輯性比較強，學習和接受新事物的能力很強；他喜歡安靜，喜歡讀書，尤其是百科知識類的`讀物他是很喜歡的，媽媽給他的買的《奇思妙想》的全套書籍，他非常喜歡的，大約從3歲起，基本上每天晚上睡前都要聽我們給他講故事或者一些小知識。我想可能是這種從小書籍接觸過多的緣故使得他在性格上形成了細心、敏感的特點。近兩年來與小朋友們交往的時候，大家一起表演節(jié)目，許多孩子都表演了唱歌或跳舞等項目，他基本上每次都是認真而完整地講一個故事。所以有些時候他在加入一些孩子們的集體活動的時候會有些不適應，這時候他最常的表現(xiàn)就是會發(fā)呆，希望老師們這時候能多引導他、鼓勵他大膽地、積極地、認真地去和小朋友們一起活動。
在體育鍛煉這方面，xx小朋友參加的競技類的體育活動較少，他不是很喜歡過于激烈的運動項目。近兩年來，我們給他參加了輪滑、兒童橄欖球、跆拳道、游泳等運動項目，他的表現(xiàn)都是很好的，這個寒假他參加了十次游泳班的學習，現(xiàn)在已經(jīng)完全學會了蛙泳，他自己很開心的。但是在同齡的小朋友中，他還是運動量稍顯不足，身體的協(xié)調(diào)性還有待提高，請體育老師多多體諒并嚴格要求。在文藝類的興趣愛好的培養(yǎng)方面，我們很尊重xx自己的選擇，他選擇了鋼琴，堅持學習了一年了，成效挺不錯的，大大超乎了我們的想像，我們會讓他一直堅持下去的，聽說上個學期他還做了音樂課代表，他很用心的。
孩子的成長離不開老師們的用心教導，我們真誠地感謝你們對孩子的教育和關(guān)愛，在未來的歲月中，我們會與各位老師積極溝通，家庭和校園共同用心，擔當起教育孩子茁壯成長的大任。
祝各位老師身體健康，工作順利！
小學信13
尊敬的楊家坪中學校領(lǐng)導：
您好!
我是巴蜀小學六二班的班主任老師趙靜。劉金寶同學現(xiàn)為我校六年級學生，該生性格開朗、學習態(tài)度端正、尊敬師長、團結(jié)同學、成績優(yōu)異。學習上始終保持著謙虛、勤學好問的'良好作風。求知欲強，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。
該生組織領(lǐng)導能力強，凝聚力，感召力高，4、5、6年級一直擔任數(shù)學科代表，多次擔任升旗手，優(yōu)異的的英語學習能力曾作為我校參加中加交流會學生代表，是老師的得力助手，在同學中較有威信。該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬。
劉金寶同學具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一名品德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許劉金寶同學參加貴校測試，給予他一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。
此致
敬禮！
班主任：
20xx年xx月xx日
小學信14
敬愛的老師：
您好!
我叫元元， 1999年2月19日出生，是海淀區(qū)XX小學六年級5班的一名學生，再過兩個月的時間，我就要結(jié)束小學的學習和生活了。今天，我懷著忐忑的心情寫這封自薦信，因為我渴望上一個好的學校，渴望站在一個較高的平臺上開始我的中學生活。下面，我先介紹一下我自己的情況：
我的老家在懷柔山里，通過和農(nóng)村對比，我深深體會到城里的生活條件和學習條件都要優(yōu)越得多，因此，我倍加珍惜爸媽給我創(chuàng)造的生活和學習環(huán)境，努力學好各門功課。
從小，爸媽就告訴我，自己的事情要自己做。近6年來的小學生活，我養(yǎng)成了獨立思考、獨立完成作業(yè)的好習慣。在家做作業(yè)，我從來不用爸媽看著，遇到實在不會的問題，我會主動向他們請教。爸媽說，這個習慣對我的中學乃至將來的大學學習都非常有益。這一點，我感到驕傲!
爸媽特別注重我全面發(fā)展，要求我學好各門功課，我的《小學生綜合素質(zhì)評價手冊上》思想品德和各門功課的評價都是優(yōu)或者是最高的4星，我將以全優(yōu)的成績結(jié)束我的小學階段的學習。這一點，值得我自豪!
我熱愛集體，關(guān)心同學，樂于助人。擔任班級衛(wèi)生委員，我?guī)ьI(lǐng)同學們，通過自己的辛勤勞動，創(chuàng)造干凈整潔的學習環(huán)境。在家里，我還經(jīng)常幫助媽媽做家務，做媽媽的小幫手，而不當衣來伸手、飯來張口的小皇帝。我不做溫室里的幼苗，要做陽光下的小樹，經(jīng)得住風雨，茁壯成長。這，同樣值得我驕傲!
我特別喜歡看書，最高興的事就是爸媽帶我去書店，我總是對那些書愛不釋手。那些童話故事、兒童文學、百科知識、詩詞、作文指導等等，我都非常喜歡，爸媽就會一摞一摞給我買回來。做完作業(yè)，我就會如饑似渴地去讀。通過讀書，我增長了很多課外知識，對我的語文閱讀、作文幫助非常大，我的作文經(jīng)常被老師當作范文。20xx年、20xx年我參加了全國春蕾杯作文比賽，獲得了二等獎和優(yōu)秀獎。看到滿書架的課外書，體味著從中汲取到的'營養(yǎng)，我感到無比的驕傲!
爸媽注重提高我的綜合素質(zhì)。在搞好校內(nèi)各門功課學習的基礎上，利用假期和周六日時間，我根據(jù)實際需要上了英語、數(shù)學、語文等課外班，這對我提高綜合素質(zhì)起到了良好作用。特別是從上一年級到現(xiàn)在，我一直堅持學習二胡，每天練琴1個小時左右。通過勤學苦練，我已于20xx年2月通過了九級考試，并多次在北京市和海淀區(qū)比賽中獲得優(yōu)異成績。通過學
習二胡，鍛煉了我的自我約束、自我管理能力，開闊了視野，提高了審美情趣，不但沒有影響我的學習成績，反而對我全面發(fā)展起到了積極作用。這一點，格外值得我自豪!
當然，近6年的小學生活中，留給我的不光是驕傲自豪，除了甜，也有很多的酸、苦和辣;除了收獲，也有很多的遺憾和失落;除了優(yōu)點，我也有很多缺點和不足。我會因為不愛收拾書桌而被爸媽埋怨，我會在他們不在家時偷偷看會兒電視，我會在練琴的時候偷點懶，我會關(guān)起房門借做作業(yè)時間給同學打電話聊天，我更會因為一票之差沒評上三好生而偷偷落淚，難過好多天。但我相信，這些缺點和不足都會伴隨著我今后的成長而逐漸被我丟棄。從老師對我表揚的評語和會心微笑中，從同學們對我更加的親近和友好的態(tài)度中，我知道自己在不斷地進步。爸媽一直對我很嚴格，但是，從他們慢慢減少的批評和指責、逐漸增多的夸獎和鼓勵中，我也更加自信。我將帶著這份自信，圓滿完成我的小學階段，邁入中學的大門。
敬愛的老師，我真的渴望在一個好的學校開始并完成我的中學學習，懇請您接納我!給我一個機會，我一定努力學習，不會讓您失望!
此致
小學信15
親愛的爸爸媽媽:
大家好！
在這里，我要感謝你把我?guī)У竭@個充滿活力的世界。這十一年，不知道你為我付出了多少心血和汗水。謝謝你在這十一年里對我的照顧。謝謝你，我親愛的媽媽。每當我放學回家，我總能看到桌子上豐盛的飯菜。當我走進房間時，我總能看到玻璃和地板被打磨得閃閃發(fā)光；在這里對你說:媽媽，你辛苦了！我生病的時候，我媽無微不至的照顧我。半夜起床了解病情，摸摸額頭。好點了嗎？每天晚上睡覺前，你總是給我講故事，這些故事總是激勵著我:如何做人，如何珍惜生命！我應該珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學習，長大后有一個美好的未來。我學到了很多課本上學不到的知識。我很高興我有這樣一個好媽媽。我也很慶幸我有一個好爸爸。謝謝你，我親愛的父親。在忙碌的工作中，你總是抽出時間陪伴我，讓我感受到父親的愛。我記得金梟經(jīng)常帶我出去玩，每次我都很興奮。當我做錯事的時候，你總是給我理由，讓我明白，告訴我要做一個有前途的堅強的人。爸爸，你是我們家的經(jīng)濟支柱。沒有你的努力，我們的家庭就不會有今天的和諧與和平。你總是為這個家忙碌。每當你下班回家累了，我多么想對你說:爸爸，你辛苦了！當你在某些方面成績很好，受到老師表揚的時候，和我分享快樂的是你；是你在我考試犯錯的時候，讓我靜下心來安慰我；當我遇到困難時，是你鼓勵了我。爸爸媽媽，你們是我的老師，是我最愛的人！
爸爸媽媽，你們辛辛苦苦養(yǎng)大的孩子，我現(xiàn)在已經(jīng)長大懂事了。在未來的`日子里，我會傾聽和接受你的教誨，多吃蔬菜，不挑食，及時增減衣服以免生病，早睡早起，養(yǎng)成科學健康的生活習慣(經(jīng)常感冒發(fā)燒，喉嚨腫)。學會對自己的學習負責，認真做作業(yè)，認真復習功課，這樣辛苦一天回家就不用擔心我的學習了。我也想幫你做一些家務(比如擦鞋、拖地、選菜洗碗、整理書桌等。).多關(guān)心關(guān)心你。等你下班回家，我會主動給你倒杯茶，給你揉背等等。
親愛的爸爸媽媽，我會永遠把你們的一點點愛記在心里，化為動力，努力學習，用優(yōu)異的成績回報你們。請相信我！在這里兒子真誠的對你說:謝謝你，你辛苦了！。
祝愿:爸爸媽媽身體健康，工作順利！
XXX
20xx年XX月XX日
小學信16
市長：
您好！
市長，我知道港區(qū)正在發(fā)展，這是一件好事，可是有人把棗樹挖了，拿去賣錢。農(nóng)民把買來的棗樹重新種在地里，好讓政府開發(fā)時再賠給自己一些錢。棗樹是孟莊人的`命根子，是老祖宗留下的寶貴遺產(chǎn)，不能隨隨便便的把棗樹都挖光了，沒有了棗樹，就沒有“新鄭大棗”了，連稀有動物還要加以保護，更何況是一種果樹呢？
阿聯(lián)酋是一個沙漠之國，那里雖然都是鹽堿地，但阿聯(lián)酋人民努力改善生存環(huán)境。他們培養(yǎng)一棵樹，相當于養(yǎng)活一個孩子，代價極高，極其困難。但是阿聯(lián)酋人民還是把環(huán)境保護得很好，不像我們這兒的人，挖一棵棗樹就像踩死一只螞蟻，輕而易舉，無人過問。
我每次從路邊經(jīng)過，仿佛聽見棗樹都在哭喊著，好像在說：“別挖我們好不好？別挖我們好不好……”
正因為我看到這些棗樹挺可憐的，所以才給您寫這封信。
敬祝：
身體健康
壽比南山
學生：xxx
5月11日
小學信17
尊敬的校長：
你好！
首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領(lǐng)導對我的悉心栽培和備至關(guān)懷。來××小學已經(jīng)有一年了，當初剛來學校時我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應了環(huán)境，了解了學校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。
回憶總是甜蜜的。在××小學的時候，我總會去看看學校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍天白云，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動，這個學校的精神，讓我為之動容。
我也和事先離開學校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們了解社會、實踐教學經(jīng)驗的，給我們快樂且促使我們盡快成長的`校園。
在崛起工作的一年，是我踏入××小學的第一年，無論在教學上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機會。在這一年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗等原因，給您和學校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意！。回想剛來××小學的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學校一年的教學生活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。現(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過閱。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。
我會懷戀在××小學這三尺講臺的。感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領(lǐng)導和同事們在工作中取得更大的成績。
此致
敬禮！
辭職人:
日期：
小學信18
知心姐姐：您好！我想和你說說心里話。
日子一天天過去，我一天天長大，現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了，個子也隨著年齡的增長而變高，家里的很多玩具和公共場合里的幼兒游樂設施都不適合我了，我不想長大。爸爸媽媽工作很累，還要考慮很多事情。他們常說：“其實小學生是無憂無慮的，最值得珍惜�！币郧拔也灰詾槿�，但現(xiàn)在才慢慢理解這些話的深意。成為大人后，我也要像爸爸媽媽一樣考慮很多事，沒有時間去看動畫片，一些玩具、游樂設施都不適合玩。
過兩年多一點，我們就要從小學畢業(yè)，去讀初中、高中、大學，但我不想離開我的小學老師，特別是班主任陳老師。陳老師教了我這么多年，讓我學到了很多知識，也懂得了做人的道理。還有我的同學，雖然我和同學之間有時會鬧一點小矛盾，但真正離開了同學們，才會體會到友情的`珍貴。雖然今后還會遇上很多同學和老師，但我和小學的老師、同學們相處了那么久，想起畢業(yè)后大家都要各奔東西，我真覺得舍不得。
我們每一個人都會長大，這是自然規(guī)律，我們無法控制和改變。我會好好珍惜和小學老師、同學在一起的時光，給自己的成長歷程中留下美好的記憶。敬祝身體健康！
小學信19
尊敬的老師：
您好！馬上就要到您的節(jié)日了，我不想送您花和其他的小禮物，我只想給您一封感恩信。老師，是您把我們這群剛剛開放的花朵長得更旺盛；老師，是您把我們這群不懂事的孩子變成一個個祖國的棟梁！老師，謝謝您！
老師，您有時表揚過我，有時也說過我，當您表揚我的時候我會非常高興，但當您批評我的時候我卻很傷心，但我不埋怨您，你是最無私的，一個人付出的.辛苦與努力，您就像我的媽媽一樣，愛護我們。
我要感謝您對我的細心培育，我要感謝您給我建造的一個小小的知識寶庫。還有許多許多，您都在努力的事情，我們雖沒有看見，但是我們心里都知道。
老師，您就放心吧！我一定會好好學習的，不會辜負您對我們的期望！
xxx
20xx年xx月xx日
小學信20
敬愛的李老師：
您好！
您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，讓我至今每篇課文都記憶猶新，您常常豉勵我積極發(fā)言；您認真地批改作業(yè)，每改一篇作文都非常用心，每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚，文章結(jié)尾的評語，指出我的優(yōu)點、缺點。您教我認字、寫字、讀課文，鼓勵我們，有一點進步就表揚我們，做錯就幫我們改正……，我深深感謝您對我學習的幫助；感謝您對我作文的精心輔導，這次期中考試作文得到比較高分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文。
敬愛的李老師，您像一根蠟燭，點亮了自己，照亮了別人。您千辛萬苦，日夜操勞，在教學的工作中灑下汗水，為我們美好的`明天樹起閃亮的路標。老師，我決心學習您，抓緊時間，努力學習；學習您認真工作的態(tài)度；學習您不怕困難，奮發(fā)向上的精神；學習您熱愛學生的品德，去團結(jié)同學；爭取期末考試語、數(shù)都取得優(yōu)異成績，來向您報喜——讓敬愛的李老師露出滿意的微笑。
祝您身體健康，工作愉快！
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
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