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學(xué)前教育小班教案下雨天

時(shí)間:2020-12-06 15:20:13 幼兒園說(shuō)課稿 我要投稿

學(xué)前教育小班教案下雨天

  寫(xiě)好教案是教師順利上好課程的前提,下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于學(xué)前教育小班教案下雨天,歡迎大家閱讀!

學(xué)前教育小班教案下雨天

  學(xué)前教育小班教案下雨天【1】

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 通過(guò)活動(dòng)熟悉歌曲旋律。

  2、 嘗試創(chuàng)編簡(jiǎn)單的歌詞,體會(huì)下雨天玩耍的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小兔子胸飾、兔媽媽胸飾

  2、 磁帶、錄音機(jī)、幻燈片

  3、 場(chǎng)景布置:蘑菇房

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 情景表演(播放歌曲旋律):兔媽媽和孩子們?cè)诓莸厣贤嫠#?突然雷聲響起,兔媽媽帶領(lǐng)孩子們躲進(jìn)蘑菇房。

  二、 談話交流:幼兒各抒己見(jiàn):下雨天不能出去玩,在家玩什么呢?

  三、 嘗試創(chuàng)編歌曲內(nèi)容

  1.將幼兒創(chuàng)編的歌詞進(jìn)行歌曲對(duì)唱。

  2.教師:媽媽將我們的對(duì)唱編成了一首好聽(tīng)的歌曲,你們聽(tīng)聽(tīng)。

  3、教師唱歌曲一遍。

  4、播放音樂(lè),幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲。

  5.幼兒學(xué)唱,將幼兒創(chuàng)編的歌詞唱進(jìn)歌曲里。

  四、集體演唱歌曲

  1.教師:“孩子們,唱這兩段歌曲的時(shí)候表情應(yīng)該不一樣喲。第一段不能出去玩開(kāi)心嗎?不開(kāi)心應(yīng)該用什么表情唱?

  2、幼兒表演唱第一段歌曲。

  3、在家里開(kāi)心地玩,用什么表情唱? 幼兒表演。

  4.教師生一起有表情地演唱歌曲。

  五 、雨停了兔媽媽帶著孩子們出去玩,結(jié)束課程。

  1.教師:“哎呀!在家里玩也挺開(kāi)心的!今天真快樂(lè)!雨停了我們出去玩吧。”

  2.師生一起出去玩耍。

  學(xué)前教育小班教案下雨天【2】

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 按順序講出圖片中發(fā)生的`事情

  2、 懂得小伙伴之間要互相幫助

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)雨天的氣候特點(diǎn)以及路滑有所了解

  材料準(zhǔn)備:教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)·語(yǔ)言·下雨天》幼兒活動(dòng)操作材料《語(yǔ)言·下雨天》親子手冊(cè)《語(yǔ)言·小雨天》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 談話引入,引出講述的內(nèi)容

  引導(dǎo)語(yǔ):下雨天的時(shí)候,到處都是濕漉漉的,走路的時(shí)候很容易滑倒。我們來(lái)看看這幾幅圖:圖上是什么天氣?誰(shuí)滑倒了?

  2、 出示圖片1、2,引導(dǎo)幼兒逐副觀察并講述圖片的內(nèi)容

  啟發(fā)提問(wèn):圖上是什么天氣?誰(shuí)滑倒了?小豬看見(jiàn)小羊滑倒了是怎樣做的?

  講述參考:下雨了,大路上到處是水。路面很滑。小羊不小心滑倒了,它“哎呦哎呦的大叫,一只小豬撐著一把雨傘正好路過(guò),它裝作沒(méi)看見(jiàn),把雨傘遮住身體,快步走開(kāi)了

  3、 出示圖片3、4、5,引導(dǎo)幼兒講述小豬滑倒后發(fā)生了什么事情

  啟發(fā)提問(wèn):小豬怎樣了?誰(shuí)扶起了小羊?后來(lái)誰(shuí)扶起了小豬?它們會(huì)說(shuō)什么話?

  請(qǐng)幼兒自由講述三幅畫(huà)的內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)

  請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述這三幅畫(huà)的內(nèi)容

  講述參考:“撲通“一聲,只見(jiàn)小豬四腳朝天也滑倒了。小兔路過(guò)這兒,對(duì)小羊說(shuō):“我來(lái)幫幫你,疼么?”它扶起小羊,小羊高興的說(shuō)“多虧你的幫忙,太感謝你了”它們又一起去扶小豬,對(duì)小豬說(shuō)“你這么胖,我們一起扶你起來(lái)。”這時(shí),小豬感到很不好意識(shí)

  4、 邀請(qǐng)三個(gè)幼兒表演故事,其他幼兒手拿操作材料《小雨天》邊看表演邊大聲講述圖片的內(nèi)容

  組織幼兒議一議:誰(shuí)做的對(duì)?誰(shuí)做的不對(duì)?你喜歡誰(shuí)?

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