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寒假生活手抄報(bào)三年級(jí)
寒假已經(jīng)結(jié)束了,大家還記得自己在寒假的時(shí)候做什么那么多嗎?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家分享有關(guān)寒假生活手抄報(bào)三年級(jí),希望可以幫到大家!
三年級(jí)寒假生活手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖
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三年級(jí)寒假生活手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖1
【三年級(jí)寒假生活手抄報(bào)內(nèi)容:我的寒假】
寒假早已經(jīng)結(jié)束,我懷著復(fù)雜的心情寫下這篇文章,心中有懷念,也有義無(wú)反顧。我不禁感嘆,現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),競(jìng)爭(zhēng)就是殘酷,不由得我們絲毫怠慢。就在這中學(xué)生活的第一個(gè)假期,我又是怎樣度過(guò)的呢?
以前我一直覺得最后的寒假頂多就是一個(gè)黃金周,不過(guò)還好老師開恩,我們一共休息了十幾天。雖然在這些天里玩得不暢快,學(xué)習(xí)也不可能突飛猛進(jìn),但也算是悠閑自得,無(wú)風(fēng)無(wú)險(xiǎn),也許是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o吧!雖然幾乎天天呆在家里,但總算是修身養(yǎng)性,生活充實(shí),就當(dāng)是養(yǎng)精蓄銳等著迎接挑戰(zhàn)吧!
寒假對(duì)于我們來(lái)說(shuō),目的只有一個(gè)――做好的自我調(diào)節(jié)。
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在大家都在抱怨中國(guó)教育制度腐朽的時(shí)候,我卻想得很現(xiàn)實(shí),教育制度不可能應(yīng)我們而改變,與其花時(shí)間在抱怨上,不如多看看書,多做做題。是呀,為什么太多時(shí)間在抱怨,太少時(shí)間在學(xué)習(xí),現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),脫離了現(xiàn)實(shí)也注定被社會(huì)所淘汰。
這些天里,通過(guò)電話,通過(guò)網(wǎng)絡(luò),通過(guò)走家串戶也了解到有一大部分同學(xué)都在努力學(xué)習(xí),努力迎頭趕上。從班上成績(jī)的`排名也看得出,在這樣一個(gè)爭(zhēng)分奪秒,你追我趕的最后時(shí)刻,沒(méi)有常勝的冠軍,也沒(méi)有絕對(duì)的敗將。大家都不服氣地為自己的未來(lái)而努力,自然這樣的競(jìng)爭(zhēng)就變得格外激烈,格外精彩。當(dāng)旁觀者是懦夫的選擇,只有真正的勇者才不畏懼挑戰(zhàn)。這樣的社會(huì)要求人人不一定是強(qiáng)者,但一定要成為勇敢,因?yàn)槿绻B自己都事先放棄了,那就“回頭無(wú)岸”了。真正的勇者想必就是這樣吧!
寒假過(guò)去了,我的目標(biāo)變得更加明確。
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【三年級(jí)寒假生活手抄報(bào)內(nèi)容:我的寒假二】
要是能在寒假里看到大海和下海游泳、潛水 那該多么快樂(lè)啊!這次呀,我就度過(guò)了一個(gè)這樣的寒假。
曾經(jīng)在夏天的時(shí)候,爸爸媽媽帶我到過(guò)北海、大連和青島,從那時(shí)起我就深深地喜歡上了大海。冬天的大海是什么樣的呢?我非常向往。這次寒假前,爸爸媽媽告訴我,如果期末考試成績(jī)理想,還能夠當(dāng)上三好學(xué)生,我就能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)愿望。
我努力地考出了好成績(jī),也當(dāng)上了三好學(xué)生。寒假里,媽媽帶我坐飛機(jī)去了海南島。那里真美麗啊!綠色蔥蔥,鮮花盛開,到處都長(zhǎng)著又高又大的椰子樹,我還喝過(guò)又香又甜的椰子汁。在海南的幾天里,我看到了萬(wàn)泉河、聽了紅色娘子軍的故事、參觀了博鰲論壇、逗小猴子和孔雀照了相……最有趣的還是潛水了:在大東灣,我戴上潛水鏡,穿好潛水衣,身上背著一個(gè)氧氣瓶。潛水教練在岸上講完了安全要求和海底的各種手勢(shì),就拉著我的手下水了。我非常激動(dòng),感覺自己象小魚一樣,好象來(lái)到了美麗的水晶宮。在海底,我看見有許多彩虹一樣的小魚在身邊游來(lái)游去,還發(fā)現(xiàn)了我最喜歡的小丑魚;還有美麗的珊瑚,摸一摸,象果凍一樣,軟軟的。在水下,我還可以做在地面上不能做的動(dòng)作,比如慢慢翻滾……太好玩了,直到潛水教練提醒我該上岸了,我還舍不得走。我在心中默默地對(duì)小魚說(shuō),我還會(huì)來(lái)看你們的'!
同學(xué)們,你們說(shuō)我是不是過(guò)了一個(gè)理想的寒假 ?
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