師范類歷史教育實習總結

　　不知不覺實習已經快一個月了，說實話當時我不是很想回來實習，因為我在家已經找好實習單位，而且有希望可以留在那。但是計劃趕不上變化，最終我還是妥協(xié)回學校集體實習。我這次的實習學校被安排在花果山中學，說來我和花果山中學還挺有緣分的，因為我見習的時候就在這個學校。不過這次我不是以一個見習生的身份去的，而是以實習老師的身份。

　　2月27號，我們在花果山中學集中實習的同學，有秩序的一起來到花果山中學。我還記得那天還有海洋港口學院的學生，他們人數很多，顯然我們是附帶品，不過這并沒有影響我們對教育的`熱情，而且花果山中學的李校長還親自在會議室接待了我們，我們學校的沈書記也一起參加了會議。與會還有海洋港口學院的重要領導。會上李校長給我們安排各自的實習班級及班主任和實習指導老師，我?guī)У氖蔷?2)班和八（2），指導老師是孫輝，李校長也對我們作息時間做出規(guī)定，整體感覺比較寬松，我們除了要跟著實習指導老師聽課之外，別的就是在我們固有的辦公室里改改歷史同步導學，然后忙自己的事，這一個月還是過得很愜意的。

　　我對九年級的課不感興趣，他們都是很乏味的復習課，了解自己班學生的情況，通過了解我知道我們班是新浦初三年級比較好的班級，我經常去八（2）班因為他們比較喜歡我，我一般在中午去帶學生寫作業(yè)，當然不可能所有的學生都會好好學習，所以那些不是特別愛學習的孩子成了我負責的重點對象，督促他們努力，與他們成為真正的朋友。這一個多月來，我很努力的好好督促他們，他們也沒有讓我失望，學習還是有了點進步的。其實這些學生都不笨，只是現(xiàn)在每家只有一個小寶貝，他們都被慣壞了，他們一直是自己的皇帝，老師不可能每一個都盯著，所以這些學生才會覺得老師不重視自己，越來越不好好學習�，F(xiàn)在情況有了改善，我也經常找他們聊天，他們說會好好學習的，不管基礎怎么樣，努力過就不會后悔。我也真心的希望這些學生都能夠在第一次月考中取得理想的成績。

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