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大學生服裝采購實習總結(jié)
實習總結(jié)就是實習完成后進行的整體性總結(jié)和概括。在中遇到的困難,并且是如何克服的。總結(jié)自己獲得的經(jīng)驗和解決問題的方法。如下是一篇關(guān)于2016大學生服裝采購實習總結(jié)的范文,希望對大家有幫助!
(一)概述:
1.實習:在xx年1月25日-200 8年3月15日
2.實習地點:廣東深圳市
3.實習:第建陽光發(fā)展(深圳)有限公司
(二)實習目的:
這次的寒假實習我選擇了一家很專業(yè)公司,平時在學校學習很難有機會到正規(guī)的公司里面實習,使的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更,知識面更廣,實習的內(nèi)容是學習如何一家公司的工作要求和公司上班程序。
應該替學校著想,就如學校替著想而去實習一樣,努力學校畢業(yè)就業(yè)率,才能不枉"今日我以昌大為榮,明日昌大以我為榮"的口號。
考慮到以后畢業(yè)必定要走上工作的崗位 ,我非常珍惜這次實習的機會,在有限的里對工作程序的,找出自身的。這次實習的收獲對我來說有不少,我感覺在知識、技能、與人溝通和交流等都不少的收獲?傮w來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),鍛煉和。
(三)實習內(nèi)容:
我的實習是1月25號到3月15號,天來到公司,不知道該做些,也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,公司里的老師給我指了條路, 先是給了我資料看了下叫我熟悉了下公司的環(huán)境,接著給了事例材料叫我先按上面的東西做東西,于是我就乖乖的做起了圖片。說實話我以前在學時候也做過,不過這么好,以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了,而現(xiàn)在有老師在旁邊,有不懂的就問,這使我受益非淺 。 在做東西的時候確實也一如既往的遇上問題老師的指點很快也就明白了下來,而且里學到了以前都學到的東西,比如在做模型的時候帶我的師傅用的方法,的是一樣的使用起來快的多,讓我明白了是工作,在行業(yè)的競爭當中你的跟不上別人在本行業(yè)中一樣很難有之地的。
下面來介紹下在公司學到的一點專業(yè)的東西如:怎樣制作卡通角色毛絨材質(zhì)的制作。
如何為卡通角色制作絨毛感覺的材質(zhì),這涉及到了mr的全局光和final gather ,然后maya的ramp和sampleinfo節(jié)點的來。下邊我就將介紹一下詳細的制作過程。
光滑的模型,也比。
在創(chuàng)建材質(zhì)之前先分析一下絨毛感覺材質(zhì)的特點,都穿過絨毛的秋衣,當用手去摸的時候會有種絨絨的感覺,并且用手抹平的一顏色要比的顏色要深的感覺,主要是絨毛尖部細就產(chǎn)生了透明一點的感覺,邊緣顏色顯得亮,中心位置顏色深,特點可以想到maya的sampleinfo工具節(jié)點。創(chuàng)建lamber材質(zhì)節(jié)點、ramp 2d紋理節(jié)點、sampleinfo工具節(jié)點。大學生服裝廠采購實習報告范文
取樣信息節(jié)點的原理將它和ramp節(jié)點連接,鼠標中鍵拖動sampleinfo節(jié)點到ramp節(jié)點上,在彈出的窗口中將sampleinfo節(jié)點的facing ratio屬性和ramp節(jié)點的vcoord屬性相連接。
將紋理節(jié)點和材質(zhì)相連,鼠標中鍵拖動ramp節(jié)點到lamber材質(zhì)節(jié)點上,在彈的出的下拉菜單上選擇incandescence亮度屬性,主要目的讓后ramp節(jié)點顏色控制lambert材質(zhì)本身亮度,它不會受到燈光的(關(guān)掉場景中等光的照射也會被渲染),物體表面能夠均勻的亮度。物體身的顏色來物體主要顏色的,lambert節(jié)點的color屬性的顏色但盡量接近ramp節(jié)點的顏色并且更深和濃。高渲染質(zhì)量對角色標準的渲染。會看到物體表面絨毛的感覺,但強烈并且物體表面的亮度也很均勻透亮,下面將mr的final gather功能來物體表面的亮度并且模擬室外。 就上把角色的材質(zhì)制作了。
(四)實習總結(jié)
這次實習 ,在設(shè)計我感覺的收獲。這次 實習 主要是今后在工作及上能力的了的作用,了今后的競爭力,為能在以后增添了一塊基石。實習 的經(jīng)理和同事給了我機會的設(shè)計使我懂得了以前難以解決的問題和將來從事設(shè)計工作所要面對的問題,如:前期的策劃和后期的制作等等。這次實習了我的知識,使我向更深的層次邁進,對我在今后的社會當中有的作用,但我也認識到,要想這的工作單靠這這幾天的 實習 是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,的經(jīng)驗才行。我面前的路很漫長的,需要的努力和奮斗才能真正地走好。
實習是理論與現(xiàn)實的,是從理論到實踐的過程,實習讓我明白了理論知識的性?梢宰屛覍Φ漠厴I(yè)設(shè)計課題有的認識,也堅定了對所選課題的信心,也讓我明白了理論與實踐的是非常的。
前言 旅游英語專業(yè)是一個意在把學生培養(yǎng)成 德、智、體、美全面發(fā)展,身心健康,具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng),英語熟練,掌握較強理論基礎(chǔ),具備豐富熟練操作經(jīng)驗(即掌握旅游及酒店行業(yè)基本管理技能及業(yè)務),從事旅游及酒店行業(yè)中層以...
在大學的第二個假期中,我找了一份能夠展示自己水平的工作,這是我平生第一份工作。對于一個從來沒有接觸過社會的我來說,做好這份工作真可謂是一個巨大的挑戰(zhàn)。對于教學而言,我還完全是一個新手,絲毫沒有任何經(jīng)驗和閱歷。
作為導游專業(yè)的學生,我們已經(jīng)學習了為期一年的相關(guān)知識的學習。我們急需要一個機會把我們所學的知識與實踐操作結(jié)合起來,以檢驗我們的所學,了解我們學習過程中不夠的地方和學習中的問題,做到理論與實際相結(jié)合,做符合市場要求的人才。
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