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旅游管理大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的旅游管理大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
旅游管理大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文1
旅游管理專(zhuān)業(yè)級(jí)專(zhuān)科學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)圓滿(mǎn)完成。10月28—11月1日，旅游管理專(zhuān)業(yè)級(jí)專(zhuān)科學(xué)生共85名學(xué)生，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)是13版新培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施后的第一次實(shí)習(xí)，也是級(jí)新生的第一次課外實(shí)習(xí)，而且天氣狀況也不佳，無(wú)論是實(shí)習(xí)前期的準(zhǔn)備工作還是實(shí)習(xí)期間的交通安全，均面臨較大的困難，在老師們的努力下，我們采取因地制宜的實(shí)習(xí)方案，包車(chē)和乘坐公交車(chē)相結(jié)合，在保障學(xué)生安全的前提下采取多種途徑前往去實(shí)習(xí)單位，最終，全體師生克服了天氣、交通等各種困難順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)期間學(xué)生對(duì)洛陽(yáng)友誼大酒店、世界文化遺產(chǎn)—龍門(mén)石窟、佛教名剎—白馬寺、龍門(mén)國(guó)旅旅行社等著名酒店、旅行社、風(fēng)景區(qū)進(jìn)行了參觀考察，并和有關(guān)的經(jīng)營(yíng)管理人員進(jìn)行了交流互動(dòng)，還聽(tīng)取了旅行社、景區(qū)等相關(guān)負(fù)責(zé)人的'旅游管理業(yè)務(wù)知識(shí)講座。本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)盡可能克服走馬觀花式的參觀，力求認(rèn)知實(shí)習(xí)的深度�？偨Y(jié)起來(lái)本次實(shí)習(xí)有以下特點(diǎn)：
1、在計(jì)劃安排上更多突出了的交流互動(dòng)，要求同學(xué)們?cè)趨⒂^考察前多查資料預(yù)先準(zhǔn)備提問(wèn)的問(wèn)題，所以學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中提出了關(guān)乎學(xué)生自身未來(lái)就業(yè)和個(gè)人發(fā)展、關(guān)乎企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理很有意義的問(wèn)題。
2、重視學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和組織管理能力培養(yǎng)�，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)采用分組管理的形式，學(xué)生7—8人一組共分為8個(gè)小組，要求小組必須集體行動(dòng)，每次出行必須以小組為單位各組長(zhǎng)帶隊(duì)出發(fā)。學(xué)生基本上都能集體準(zhǔn)時(shí)到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)，沒(méi)有一次缺席現(xiàn)象發(fā)生。
3、重視學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)。在世界遺產(chǎn)龍門(mén)石窟實(shí)習(xí)時(shí)，要求每組組長(zhǎng)分配任務(wù)，確定車(chē)導(dǎo)、龍門(mén)石窟總體、古陽(yáng)洞、東山石窟、香山寺、白園和文物、歷史文化等模擬導(dǎo)游負(fù)責(zé)人，模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)。同時(shí)有的同學(xué)在自由活動(dòng)時(shí)，與外國(guó)朋友用英語(yǔ)進(jìn)行了交流。有的同學(xué)還還對(duì)龍門(mén)石窟景區(qū)的規(guī)劃建設(shè)提出了一些自己的看法，盡管這些建議看上去是很不成熟，但活躍了實(shí)習(xí)的氣氛。
4、重視學(xué)生專(zhuān)業(yè)思考能力培養(yǎng)。在世界遺產(chǎn)龍門(mén)石窟和白馬寺景區(qū)實(shí)習(xí)時(shí)候，要求學(xué)生以小組為單位討論，分析了當(dāng)前龍門(mén)石窟和白馬寺景區(qū)所采取的旅游開(kāi)發(fā)策略的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，以及如何在開(kāi)發(fā)中保護(hù)古遺產(chǎn)不被破壞的問(wèn)題。
5、重視學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)期的安全。為了保障學(xué)生安全，在出行時(shí)，先派一名老師到實(shí)習(xí)基地聯(lián)絡(luò)等候，而后再把學(xué)生分成四個(gè)組，每個(gè)老師帶兩個(gè)組，每個(gè)組配備一名組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，在五天的實(shí)習(xí)期間，每個(gè)老師和小組組長(zhǎng)都非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，出行前查點(diǎn)一次人數(shù)，返校時(shí)再查點(diǎn)一次人數(shù)，確保沒(méi)有一名學(xué)生掉隊(duì)或者發(fā)生安全事故。
6、重視學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)。由于實(shí)習(xí)單位都是市場(chǎng)化運(yùn)作的公司企業(yè)，他們平時(shí)還要正常的接待客人，學(xué)生們?cè)谇巴J(rèn)知實(shí)習(xí)時(shí)能夠做到整齊有序、聽(tīng)從安排，不亂動(dòng)亂摸、不隨意打擾人家正常的工作秩序，在體現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生風(fēng)貌的同時(shí)也學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。
7、考核形式更重視平時(shí)表現(xiàn)。考核內(nèi)容為實(shí)習(xí)報(bào)告+平時(shí)表現(xiàn)，實(shí)習(xí)報(bào)告占50%，學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)占50%。平時(shí)表現(xiàn)包括：
�。�1）、小組里的表現(xiàn)（團(tuán)隊(duì)精神、模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)的表現(xiàn)、分析報(bào)告寫(xiě)作的表現(xiàn)）；
評(píng)價(jià)方式，指導(dǎo)老師監(jiān)督記錄學(xué)生日常表現(xiàn)，小組人員互評(píng)，小組內(nèi)匿名選出小組內(nèi)表現(xiàn)最好的2個(gè)同學(xué)以及小組內(nèi)表現(xiàn)最差的1個(gè)同學(xué)，最后綜合。
�。�2）、與實(shí)習(xí)單位經(jīng)理人現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)時(shí)提問(wèn)的表現(xiàn)。
�。�3）、思想政治表現(xiàn)、實(shí)習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律、出勤情況。
經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)過(guò)程，經(jīng)過(guò)師生共同的努力，實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，正如很多同學(xué)在實(shí)習(xí)報(bào)告的結(jié)尾所說(shuō)：
“為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，它給每個(gè)人都帶來(lái)了不小的收獲。無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，都給我們起到了一定的指導(dǎo)作用，鍛煉了我們思考以及分析問(wèn)題的能力，增加了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了更多的知識(shí)，實(shí)在是受益匪淺”。
“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然很短暫，但這一周的生活是我在這之前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，非常精彩，這種的實(shí)習(xí)讓我對(duì)我將來(lái)要從事的行業(yè)有一個(gè)真正的接觸，因此認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是有必要的而且是必須的”。
旅游管理大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文2
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，在學(xué)校和系部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們旅游教研室組織旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生于4月下旬起至6月中旬止到無(wú)錫進(jìn)行了為期五十天的實(shí)習(xí)，圓滿(mǎn)完成了規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、準(zhǔn)備充分，是做好實(shí)習(xí)工作的前提。
這次實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的重要內(nèi)容，學(xué)生和老師早就有了思想準(zhǔn)備。我們從三月底就著手準(zhǔn)備，與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系，就實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜進(jìn)行商談。四月中旬，我們又派專(zhuān)人到無(wú)錫，具體解決了學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中的具體問(wèn)題，包括實(shí)習(xí)單位的進(jìn)一步落實(shí)、實(shí)習(xí)生的生活等問(wèn)題。我們還召開(kāi)了多次會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員，講清這次實(shí)習(xí)的目的、意義、目標(biāo)、任務(wù)、具體要求等，統(tǒng)一了學(xué)生的思想，為做好實(shí)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、措施扎實(shí)，是做好實(shí)習(xí)工作的保證。
1、做好思想政治工作。
做好學(xué)生的宣傳思想政治工作十分重要。系部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此十分重視，提出明確要求并多次親臨學(xué)生中進(jìn)行思想動(dòng)員，真正把思想統(tǒng)一到實(shí)習(xí)工作中來(lái)，帶隊(duì)老師能結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)際、思想實(shí)際，精心準(zhǔn)備，仔細(xì)分析主客觀因素，讓學(xué)生明白這次實(shí)習(xí)的目的、意義、目標(biāo)、任務(wù)、方法、要求，可能出現(xiàn)的各種矛盾、困難及解決辦法。把問(wèn)題講清、講深、講透、講全，為實(shí)習(xí)工作的順利開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。在具體工作實(shí)踐中，把思想教育工作與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，展現(xiàn)新時(shí)期大學(xué)生良好的道德風(fēng)貌，維護(hù)學(xué)校的良好形象，開(kāi)展了以“為學(xué)校爭(zhēng)光，為系部添彩，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，為自己樹(shù)形象”為內(nèi)容的“四為”主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的熱情，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的'熱潮。與此同時(shí)，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育（如：食品衛(wèi)生的安全、交通的安全、水電火的安全、防盜安全等等）、理想信念教育等。對(duì)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型通過(guò)板報(bào)等方式進(jìn)行廣泛宣傳，借身邊事教育身邊人，起到了良好的效果。
2、做好分工協(xié)作工作。
學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與實(shí)習(xí)單位之間、學(xué)生與學(xué)校之間、實(shí)習(xí)單位與學(xué)校之間以及與帶隊(duì)老師之間都要保持經(jīng)常性的聯(lián)系與溝通，及時(shí)傳遞有關(guān)實(shí)習(xí)的各種信息、傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作指導(dǎo)、實(shí)習(xí)單位的建議和學(xué)生的合理要求，帶隊(duì)老師們做出有利于實(shí)習(xí)工作的決定，使“三位”真正成為“一體”。由于分工明確、協(xié)作有力，帶隊(duì)過(guò)程中自然能夠做到情況了如指掌、問(wèn)題緊抓不放、關(guān)系保持順當(dāng)、學(xué)生心情舒暢。實(shí)習(xí)期間，沒(méi)有發(fā)生一起事前擔(dān)心的嚴(yán)重違法違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象。
3、做好考勤考核工作。
我們制定了《旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)要求》和《做好實(shí)習(xí)的八條紀(jì)律》，每個(gè)同學(xué)都在《旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)保證書(shū)》上簽了字。根據(jù)實(shí)習(xí)單位和學(xué)生的不同情況，我們把全班學(xué)生分成三個(gè)組分別安排在兩個(gè)景區(qū)和一個(gè)旅行社，每個(gè)組明確一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核，帶隊(duì)老師巡查，保證考勤考核的質(zhì)量與效果。凡是請(qǐng)假的，必須經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)和帶隊(duì)老師的批準(zhǔn)，缺一不可。病假還須持縣以上的醫(yī)院證明。在實(shí)習(xí)之前，我們從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面制定了《實(shí)習(xí)生百分考核實(shí)施細(xì)則》讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解，與學(xué)分掛鉤。考核采取走訪(fǎng)、調(diào)查、互相測(cè)評(píng)、實(shí)習(xí)單位綜合評(píng)價(jià)等多種方法與手段，結(jié)合考勤情況以及其他表現(xiàn)與業(yè)績(jī)�？己朔謨纱芜M(jìn)行，初評(píng)和總評(píng)，最后進(jìn)行綜合評(píng)估。要求每個(gè)實(shí)習(xí)生在做好工作的同時(shí)，認(rèn)真填寫(xiě)自己的《實(shí)習(xí)手冊(cè)》，撰寫(xiě)心得體會(huì)xx和實(shí)習(xí)論文進(jìn)行交流。
4、做好親情服務(wù)工作。
學(xué)生在學(xué)校生活環(huán)境很好、學(xué)習(xí)很有規(guī)律，到了實(shí)習(xí)單位后，出現(xiàn)了一些變化，心理的反差、身體的不適應(yīng)帶來(lái)一連串的新情況、新問(wèn)題。我們帶隊(duì)老師能夠及時(shí)掌握情況，體貼學(xué)生，及時(shí)為他們提供服務(wù)，解決他們的實(shí)際問(wèn)題。如：我們住在一所大學(xué)招待所，房屋陳舊，衛(wèi)生條件不盡人意，天氣炎熱，學(xué)生下班回來(lái)都是一身汗，洗澡成了最基本的要求，而招待所無(wú)法提供天天開(kāi)放，針對(duì)這一實(shí)際，我們積極與相關(guān)單位協(xié)商在可能的情況下幫助解決，本著既要為學(xué)生省錢(qián)，又要改善學(xué)生的生活環(huán)境的指導(dǎo)思想，最終得到了圓滿(mǎn)地解決，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)愉悅的生活環(huán)境，保證他們有良好的心情投入到實(shí)習(xí)工作中去。
5、做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
實(shí)習(xí)期間，我們根據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)性質(zhì)、年齡特征、技能形成的規(guī)律及實(shí)習(xí)單位的情況，盡可能做到“應(yīng)知”、“應(yīng)會(huì)”和“應(yīng)變”相統(tǒng)一。
旅游管理大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文3
為了做好旅游管理和酒店管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)及其他有關(guān)工作，根據(jù)級(jí)學(xué)生教學(xué)計(jì)劃和《焦作大學(xué)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定》（試行），結(jié)合我學(xué)院情況，特做如下總體安排：
一、時(shí)間安排
1、4月15日下午，在報(bào)告廳召開(kāi)頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，要求所有級(jí)酒店管理和旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生都要參加。
2、4月16日開(kāi)始報(bào)名并體檢。
3、4月16——25日確定集體實(shí)習(xí)單位去向和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。
4、5月份實(shí)習(xí)學(xué)生與學(xué)院簽訂《焦作大學(xué)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)》、《焦作大學(xué)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全教育責(zé)任書(shū)》、《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)安全協(xié)議書(shū)》，寄送《焦作大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)聯(lián)系函回執(zhí)》、《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院關(guān)于學(xué)生實(shí)習(xí)致家長(zhǎng)的信》，收回回執(zhí)。每一位學(xué)生要和自己的實(shí)習(xí)及論文指導(dǎo)老師見(jiàn)面，并交指導(dǎo)老師《焦作大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院實(shí)習(xí)及論文指導(dǎo)記錄表》。上述材料簡(jiǎn)稱(chēng)“三書(shū)二回執(zhí)一表”。這些材料都齊全的同學(xué)才有資格參評(píng)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。
5、實(shí)習(xí)分兩個(gè)階段。第一階段為學(xué)院統(tǒng)一組織到相關(guān)酒店實(shí)習(xí)，時(shí)間從6月始至2月止。此階段由學(xué)院向?qū)W生推薦實(shí)習(xí)單位。在實(shí)習(xí)期間會(huì)有有畢業(yè)生信息采集照相要求，大概在11月份，大家進(jìn)行關(guān)注，到時(shí)輔導(dǎo)員會(huì)有相關(guān)通知。第二階段為自由選擇實(shí)習(xí)崗位階段。2月～5月29日（第1周～第15周）為自由頂崗實(shí)習(xí)和撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)間。期間，5月4日以后，要求所有畢業(yè)生結(jié)束實(shí)習(xí)，返回學(xué)校參加實(shí)習(xí)總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，整理、提交自己的實(shí)習(xí)考核表、實(shí)習(xí)周志、實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文，并參加論文答辯。
6、5月上旬分專(zhuān)業(yè)召開(kāi)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，5月中旬召開(kāi)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)交流及表彰大會(huì)，隆重表彰優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。
7、在5月下旬要提交畢業(yè)論文全部資料（論文一式三份，實(shí)習(xí)鑒定表，實(shí)習(xí)報(bào)告，論文答辯及總評(píng)語(yǔ)表）給自己的論文輔導(dǎo)教師，并接受初檢。初檢主要檢查論文是否抄襲、雷同或網(wǎng)上下載（下載內(nèi)容不得超過(guò)五分之一）。5月27日發(fā)布論文初檢結(jié)果。未參加初檢，或初檢發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)的論文屬于抄襲、雷同、網(wǎng)上下載的，不允許參加論文答辯（這也就意味著論文不及格，不能正常按期畢業(yè)，要拿到畢業(yè)證大概要等到九、十月份了）。
8、5月28、29日為論文答辯時(shí)間。5月30日發(fā)布答辯未合格者名單，答辯未合格者可以補(bǔ)答辯。但答辯過(guò)程中檢出論文屬于抄襲、雷同、網(wǎng)上下載的不允許參加補(bǔ)答辯，不能正常按期畢業(yè)。
9、5月30日，先召開(kāi)我們學(xué)院的畢業(yè)典禮（地點(diǎn)在財(cái)校禮堂），然后照畢業(yè)集體照。在畢業(yè)典禮上，除了領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)以外，我們要為前一階段評(píng)出的省級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)和獎(jiǎng)品（一枚精致的刻有焦作大學(xué)�；蘸瞳@獎(jiǎng)?wù)咝彰挠≌拢�，要�?qǐng)現(xiàn)在和往屆的優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言，最后，學(xué)生會(huì)還會(huì)為我們排演幾個(gè)小節(jié)目。另外，大學(xué)三年，同學(xué)老師一場(chǎng)，照一張畢業(yè)集體照，留一個(gè)影像作為永久的、美好的紀(jì)念，也是一個(gè)很有意義的.事情。
10、按照教學(xué)日歷，6月12日之前，畢業(yè)班工作全部結(jié)束，正常情況下，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)時(shí)候就能夠拿到畢業(yè)證了。之前，可能還有一個(gè)信息反復(fù)核對(duì)的過(guò)程。少部分以前補(bǔ)考沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)要注意積極準(zhǔn)備和參加畢業(yè)清考（時(shí)間在5月下旬，或6月初）。6月中旬拿畢業(yè)證之前，大家還必須辦一個(gè)離校清單手續(xù)，需要同學(xué)們交還自己的桌椅、借書(shū)證，結(jié)清自己的教材費(fèi)，需要學(xué)院、教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處、圖書(shū)館等部門(mén)蓋章通過(guò)。另外，學(xué)生處規(guī)定，必須學(xué)生本人領(lǐng)取畢業(yè)證，不得找人代領(lǐng)。
二、確定實(shí)習(xí)單位要求
酒店管理專(zhuān)業(yè)要求都要參加學(xué)院有組織的實(shí)習(xí)。我們聯(lián)系了上海10家左右、珠海1家、廈門(mén)1家、杭州2家，浙江慈溪1家、焦作2家共將近20家賓館、飯店供同學(xué)們挑選。旅游管理專(zhuān)業(yè)可以報(bào)名參加學(xué)院組織的賓館酒店實(shí)習(xí)，也可以自主聯(lián)系旅行社、旅游景區(qū)等實(shí)習(xí)單位。旅游管理專(zhuān)業(yè)自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的須在6月底之前把實(shí)習(xí)單位聯(lián)系函交或寄回來(lái)。但實(shí)習(xí)安全承諾書(shū)和致家長(zhǎng)信須在6月初離校前交回。
三、實(shí)習(xí)過(guò)程要求
1、實(shí)習(xí)開(kāi)始一周內(nèi)，學(xué)生要向輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師報(bào)告自己的聯(lián)系方式、食宿安排、交通安排等情況。并保證每?jī)芍苤辽僖c輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師匯報(bào)一次。匯報(bào)方式有電子郵件、信函、打電話(huà)、發(fā)短信等。
2、學(xué)生實(shí)習(xí)期間不得從事傳銷(xiāo)、詐騙或其他帶有欺騙性質(zhì)的工作。實(shí)習(xí)學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)習(xí)單位帶有這樣的性質(zhì)，應(yīng)立即向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師反映，并馬上更換實(shí)習(xí)單位。
3、實(shí)習(xí)開(kāi)始，每位學(xué)生都要準(zhǔn)備一個(gè)筆記本作為實(shí)習(xí)周志。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)習(xí)周志。實(shí)習(xí)周志主要記錄自己在實(shí)習(xí)中每周所做的主要工作、實(shí)習(xí)收獲、體會(huì)、遇到的困難以及對(duì)一些事情的檢討與反省等。實(shí)習(xí)周志是表明你有實(shí)習(xí)經(jīng)歷的證明文件材料。是大學(xué)生必需完成的學(xué)業(yè)。如沒(méi)有則影響學(xué)業(yè)完成情況，輕則成績(jī)偏低，重則無(wú)實(shí)習(xí)成績(jī)，不能順利完成學(xué)業(yè)。實(shí)習(xí)結(jié)束，每位同學(xué)要將實(shí)習(xí)周志連同實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)報(bào)告等一同交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
4、實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。學(xué)生實(shí)習(xí)期滿(mǎn)，每人必須提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告（打印稿），字?jǐn)?shù)在3000字以上。實(shí)習(xí)報(bào)告要介紹自己的實(shí)習(xí)崗位，敘述自己的實(shí)習(xí)過(guò)程，描述實(shí)習(xí)中所做的工作、所取得的成績(jī)，還要對(duì)實(shí)習(xí)做出總結(jié)，談?wù)剬?duì)實(shí)習(xí)的體會(huì)、感受和收獲等等。
四、畢業(yè)論文寫(xiě)作要求
1、學(xué)生在明年元月份，就要著手進(jìn)行畢業(yè)論文的選題、調(diào)研、材料搜集、構(gòu)思和寫(xiě)作。畢業(yè)論文要求字?jǐn)?shù)在6000字以上。畢業(yè)論文的選題和內(nèi)容要與自己的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)工作聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)成實(shí)踐性論文。要求論文要理論結(jié)合實(shí)踐，除了必要的理論介紹和理論分析以外，至少有一半以上的內(nèi)容是對(duì)企業(yè)、行業(yè)的實(shí)踐性研究。
2、如果某位同學(xué)因?yàn)槟撤N原因，不能結(jié)合實(shí)踐來(lái)寫(xiě)論文，須向自己的實(shí)習(xí)和論文指導(dǎo)老師提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后可以選擇撰寫(xiě)理論性強(qiáng)的論文。每位指導(dǎo)教師同意撰寫(xiě)理論性論文的學(xué)生人數(shù)不得超過(guò)自己所指導(dǎo)的學(xué)生總數(shù)的三分之一。撰寫(xiě)理論性論文的學(xué)生，引用他人文字部分不得超過(guò)全文的五分之一。如果引用他人的文字，必須在文中注明出處，并在論文提交階段，同時(shí)提交所有參考xx的原件、打印件或復(fù)印件。
3、撰寫(xiě)理論性論文的學(xué)生原則上論文成績(jī)不能為“優(yōu)”。
最后預(yù)祝大家在實(shí)習(xí)中都能得到較好的鍛煉，為踏上就業(yè)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
旅游管理大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文4
在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)整個(gè)旅行社行業(yè)的運(yùn)作模式和日常操作程序都有了一定得了解。在此過(guò)程中，我不僅在我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域有了新的突破和進(jìn)展，同時(shí)，也在我的人生經(jīng)歷中增添了非常重要的一節(jié)，這將是我一生中珍貴的財(cái)富。
畢業(yè)實(shí)習(xí)，是學(xué)生從學(xué)校步入社會(huì)的過(guò)渡階段，是讓學(xué)生在真正出社會(huì)之前，對(duì)社會(huì)的提前適應(yīng)階段。四年的大學(xué)生活雖然不能說(shuō)是完全的與社會(huì)脫節(jié)，畢竟還是離現(xiàn)實(shí)有一段距離。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，讓我切實(shí)的體會(huì)到了工作的艱難與不易。它教會(huì)了我運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，更教會(huì)了我怎么去與人溝通交流，怎么樣做一個(gè)合格的旅游從業(yè)人員。這次實(shí)習(xí)不僅使我更加了解了旅游這一行業(yè)，從中學(xué)到的知識(shí)也將使我在從事其他行業(yè)工作中也非常受用。
1、這次實(shí)習(xí)對(duì)我撰寫(xiě)畢業(yè)論文有很大的幫助。此次我的畢業(yè)論文是《后金融危機(jī)背景下我國(guó)旅游景區(qū)的發(fā)展對(duì)策》，需要對(duì)旅游景區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀和目前的旅游供需關(guān)系有所了解，實(shí)習(xí)的過(guò)程正好可以親身的去了解，這位我的論文撰寫(xiě)提供了不少素材和靈感。
2、經(jīng)過(guò)了1個(gè)多月的旅行社實(shí)習(xí)，使我們對(duì)旅行社的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解，禮貌是一個(gè)人綜合素質(zhì)的'集中反映，做旅游更加如此，要敢于開(kāi)口向人問(wèn)好，在向人問(wèn)好的過(guò)程中還要做到三到：口到，眼到，神到，一項(xiàng)都不能少。對(duì)于客人的要求，要盡全力去滿(mǎn)足，盡管有些不是我們職責(zé)范圍的事情，也要盡力幫其轉(zhuǎn)達(dá)；盡管有些要求不合理的不能辦到，都要用委婉的語(yǔ)氣拒絕，幫助他尋求其他解決方法。
3、如何與人和睦相處，良好的進(jìn)行溝通，是一名實(shí)習(xí)生必須要學(xué)會(huì)的。在與人相處方面，我一直堅(jiān)信，誠(chéng)實(shí)加真心，自尊與尊重他人，肯定不會(huì)被拒于千里之外的。首先和同事相處，我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，很多事情要多看多學(xué)，我所有的同事都是我的老師，前輩，工作過(guò)程中，怎么發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系，我學(xué)會(huì)的是尊重和禮貌。作為一名旅游人，直接面對(duì)的是顧客，你的一句話(huà)可以影響客人對(duì)旅行社甚至整個(gè)旅游的整體印象，甚至影響客人整天的心情狀態(tài)。如何讓自己說(shuō)出的語(yǔ)言讓客人聽(tīng)得舒服，聽(tīng)得開(kāi)心，進(jìn)而選擇和你合作，是作為一名實(shí)習(xí)生所必須要學(xué)習(xí)的課程。人不免會(huì)有情緒上的波動(dòng)，然而這種情緒上的波動(dòng)往往會(huì)影響他人的心情。如何調(diào)整好自身的心態(tài)，用最好的心態(tài)去面對(duì)客人，面對(duì)同事甚至上級(jí)，如何帶給別人一個(gè)最好的笑容，是我每一天都要認(rèn)真思考的問(wèn)題。在這次實(shí)習(xí)中，我不但在溝通能力上得到了提高，還學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自我的心態(tài)。
4、通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深切的了解到，獨(dú)立和好學(xué)是一個(gè)實(shí)習(xí)生首先應(yīng)該具備的。只有培養(yǎng)自身的獨(dú)立能力，不過(guò)分的依賴(lài)，自己主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，這樣我們才能真正的提高自己處理問(wèn)題的能力，才能在工作上得到進(jìn)步。另外，在工作上，有問(wèn)題，有不懂應(yīng)該大膽請(qǐng)教，而不是不懂裝懂�！叭诵校赜形�?guī)煛�，我們�(cè)搶W(xué)該問(wèn)的不僅僅限于我們的同事，前輩，各種形形色色的人，每個(gè)領(lǐng)域，都有我們要學(xué)該懂的東西。通過(guò)學(xué)習(xí)，才能獨(dú)立工作，積累經(jīng)驗(yàn)，最后得到的才是最適合自己的東西。
導(dǎo)游的工作是重復(fù)的、也是不斷變化的，它時(shí)刻挑戰(zhàn)著我的耐心和忍耐力。有時(shí)候，心生厭煩的并不是外界的環(huán)境，而是自己的心態(tài)。往往在開(kāi)始的時(shí)候我們都滿(mǎn)懷激情，而慢慢地，這種熱情卻冷淡了下來(lái)，其實(shí)環(huán)境依舊如此，變化的只是我們的心態(tài)。每一天，我們可以選擇好心情好心態(tài)，也可以選擇壞心情消極的心態(tài)，因此我們可以選擇好心情好態(tài)度！
實(shí)習(xí)期間，遭遇冷遇挫折是常有的事，如果意氣用事將自己的委屈和壞心情帶到工作中，往往會(huì)讓事情變的更糟。面對(duì)困難和挫折我沒(méi)有退縮，而是勇敢的去面對(duì)，對(duì)客人我始終抱著積極包容的態(tài)度去對(duì)待，努力為自己減壓，營(yíng)造良好融洽的工作氛圍。
不知不覺(jué)我的實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了，在這個(gè)短暫的4個(gè)月了，我發(fā)生了很多變化。亦都對(duì)很多事情產(chǎn)生變化和質(zhì)疑，實(shí)習(xí)使我明白社會(huì)。
旅游管理大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文5
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)旅游管理崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在旅游管理崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合旅游管理崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的旅游管理崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在旅游管理崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在旅游管理崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)旅游管理崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)旅游管理崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成旅游管理崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到旅游管理崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的`轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)旅游管理崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
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