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幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié)600字范文（精選20篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié)600字范文，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié) 1
真快，一轉(zhuǎn)眼我在幼兒園的實(shí)習(xí)生活就快結(jié)束了。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園的實(shí)踐動手操作經(jīng)驗(yàn)，是一筆寶貴的財(cái)富，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎(chǔ)。
還記得剛到幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的理論知識完全沒辦法運(yùn)用到實(shí)踐中去。面對陌生的環(huán)境，陌生的人，我只能一切都重新開始。我一向性格開朗，有親和力而且特別喜歡小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個(gè)孩子都很喜歡我讓我很自豪。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時(shí)候我就會和他們一起游戲，總之我就把自己也當(dāng)作一個(gè)小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我，終于我的付出得到了回報(bào)，漸漸的孩子們會主動和我交流了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來，對我以后展開教學(xué)工作能提供很大的方便。
等我熟悉了幼兒園的`環(huán)境，和孩子們也很熟悉了之后，指導(dǎo)老師便安排我開始真正展開教學(xué)工作，每天上課前我都會把教案寫好，準(zhǔn)備好教具，上課的時(shí)候我會抓住小朋友有興趣的事情作為出發(fā)點(diǎn)，從中調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子們自由自在的接受新知識，給他們暢所欲言的環(huán)境，不讓他們感覺自己受到了約束，這樣才能促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。當(dāng)然在幼兒園除了教學(xué)工作外還有保育工作，我積極配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時(shí)候不要說話等等，有時(shí)候還要喂孩子們吃飯，午睡的時(shí)候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，因人施教，促進(jìn)每個(gè)孩子的全面發(fā)展。我覺得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關(guān)心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個(gè)很好的溝通，從家庭學(xué)校方面給孩子來個(gè)全面發(fā)展。幼兒天生就好奇，對什么新鮮的事物都愛模仿，但是他們自身經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)都有局限性，所以作為教師的我們要對他們悉心引導(dǎo)和提供幫助，所以我們要有廣泛的興趣愛好，還要喜歡思考問題，要有自己的見解，才能更好的幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。
這次的幼兒園教師實(shí)習(xí)讓我學(xué)會了很多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經(jīng)歷�？傊�，就是受益匪淺。
幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié) 2
今天是進(jìn)xx幼兒園實(shí)習(xí)的第一天，王園長安排我到大班實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，我懷著一顆激動熱情的心終于踏上了工作崗位。
孩子們7點(diǎn)20基本上就陸陸續(xù)續(xù)來園了，孩子們看到我這張新面孔，當(dāng)然也有一些生疏，但我向前和他們打招呼，親近他們，他們很乖，即使我不和他們在一個(gè)班，他們見到我都會說“老師好！”聽得我心里美滋滋的！
xx的老師可好了，對我很親切，在我不懂的地方進(jìn)行指導(dǎo)。他們對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣。孩子們今天上的是語言課，張廷老師給孩子們上的，通過小游戲引出了課題，孩子們更是聽得好認(rèn)真，都能掌握，孩子真是好聰明啊！學(xué)什么都會，記東西很快，弟子規(guī)學(xué)得好快�。∫材芰骼谋尺^，好厲害。
課間操是孩子們最喜歡的`，張老師，楊老師帶著孩子們在操場上活動活動了筋骨，孩子們可喜歡了。吃過午飯，孩子們開始午睡了，看到孩子們吃得飽，睡的香，心里真是默默的感到幼師的偉大！
下午孩子們在操場活動了一會兒，回來上課，我們上的是英語課，一個(gè)外語老師教的，完全是英語，我也是第一次近距離的接近外教，對于他們的教學(xué)方法我也要學(xué)學(xué)，我也發(fā)現(xiàn)他們外教好熱情�。〖词刮覀儾徽J(rèn)識也和我打招呼，讓我心里熱乎乎的....
孩子們吃過晚餐后，我和張老師送孩子們上校車，希望他們能夠快快樂樂回家去，帶著一顆快樂的心回家！隨后我和幾個(gè)孩子，張老師，楊老師，等著其他孩子的家長來接他們，而這次我上去，我竟然發(fā)現(xiàn)我們班的班主任竟然是一名男老師，我也是的一次接觸男幼教，的確我有好多地方真的是需要學(xué)習(xí)。
我和王xx六點(diǎn)坐上回校的車，我覺得我有好多是說給我親愛的舍友，今天我覺得好充實(shí)啊......
幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié) 3
暑假期間，在同學(xué)的幫助下，我找到一個(gè)在幼兒園實(shí)習(xí)的工作，當(dāng)時(shí)我的心情很高興。但是，心里不免有點(diǎn)懷疑自己，因?yàn)樵谶@之前我也找到過一個(gè)工作，但是，我都沒有干很長時(shí)間，因?yàn)楹芾鬯讯紱]有堅(jiān)持下來。
到了第二天，我和一個(gè)師姐約好在一個(gè)地方見面，他帶我們?nèi)?shí)習(xí)的地方，當(dāng)我到了實(shí)習(xí)的地方的時(shí)候，那些孩子都過來把我緊緊地圍住了。七嘴八舌的說話，孩子的臉上也都露出可愛天真的笑容。
師姐大體的給我說了一下，要教的`東西，我也看著師姐教了一上午，我當(dāng)時(shí)感覺很簡單，當(dāng)我第二天，真的去實(shí)習(xí)的時(shí)候，我開始緊張了，因?yàn)樗麄兊臅�，我從來沒有見到過，所以我就利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)習(xí)，在這實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，我也曾經(jīng)想過要放棄，但最終還是堅(jiān)持了下來，因?yàn)樵诮趟麄兊臅r(shí)候，當(dāng)我第一次在黑板上寫字的時(shí)候園長說我的字不好看，從那天起我知道了教孩子字好不好看很重要。我就利用他們中午睡覺的時(shí)間，去練字，在教他們的時(shí)候，我也知道了到了自己學(xué)到的知識還少，應(yīng)該更多地去學(xué)習(xí)一些知識，豐富自己。在實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月中，和孩子們在一起真的很快樂，雖然自己還有很多不足的地方，但孩子們都會很寬容的去包容你，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)不在那里實(shí)習(xí)了但是我永遠(yuǎn)也忘不了在那里實(shí)習(xí)的日子，在那里我知道了自己的不足我也知道怎樣去教好孩子怎樣和孩子相處，這些經(jīng)歷是我永遠(yuǎn)的財(cái)富，在那里我也收獲了快樂。我也知道了今后我要怎樣去努力我永遠(yuǎn)不會忘記這次實(shí)習(xí)的。我也不會忘記我教過的那些孩子們的。我永遠(yuǎn)都會記得你們的。
幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié) 4
從3月7日的大班體驗(yàn)到今日的實(shí)習(xí)階段，已經(jīng)整整過去一個(gè)月的時(shí)間，從以前路過高速看高速收費(fèi)員們收費(fèi)到現(xiàn)在自己真正的實(shí)際操作，從中對于收費(fèi)員們有了與之前不一樣的看法與想法，以前覺得他們的微笑是僵硬的、硬擠的，為了微笑而微笑，直到自己開始真正的實(shí)際操作才能明白從中的辛酸與困難。在這一個(gè)月的時(shí)間里，讓我從不懂得如何判斷車型，如何做好文明服務(wù)，到現(xiàn)在可以單人在入口進(jìn)行操作，文明服務(wù)的水平也在日益漸增。
大班體驗(yàn)的時(shí)候，跟隨著一班，陪在師姐的旁邊，看著她進(jìn)行操作，不懂得地方就在沒車的'時(shí)候，向她請教，她也能耐心得回答我的問題。后來，在培訓(xùn)中心的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)培訓(xùn)下，讓我更加清楚明白，更加深入的了解業(yè)務(wù)知識，雖說有些疑問還是存在的，但是對于在大班體驗(yàn)的時(shí)候，就減少了許多。現(xiàn)在，在蕭江所進(jìn)行實(shí)習(xí)，從判斷車型需要問下旁邊的師姐，到現(xiàn)在的單人操作。這一個(gè)月里，每一個(gè)大班，每一個(gè)階段，我都在進(jìn)步，都在成長，都在做好每一件事。
現(xiàn)在，我特別想感謝公司里的這些人，讓我有了質(zhì)的飛躍。首先，感謝公司的人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)們，從400多報(bào)名者中一眼看中了我，能讓我在這個(gè)行業(yè)里為廣大的司乘人員服務(wù)。此次，感謝培訓(xùn)中心的老師們，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，能讓我學(xué)習(xí)到基本的理論業(yè)務(wù)知識，為接下來的實(shí)操體驗(yàn)打下良好的基礎(chǔ)。最后，感謝蕭江所的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，是他們的細(xì)心栽培才能讓我更好的做好文明服務(wù)工作，為接下來的轉(zhuǎn)正考試做好準(zhǔn)備，為接下來做到公司級文明先進(jìn)個(gè)人做準(zhǔn)備！
幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié) 5
從月7日的大班體驗(yàn)到今日的實(shí)習(xí)階段，已經(jīng)整整過去一個(gè)月的時(shí)間，從以前路過高速看高速收費(fèi)員們收費(fèi)到此時(shí)此刻自己真正的實(shí)際操作，從中對于收費(fèi)員們有了與之前不一樣的看法與想法，以前覺得他們的微笑是僵硬的、硬擠的，為了微笑而微笑，直到自己起先真正的實(shí)際操作才能明白從中的辛酸與困難。在這一個(gè)月的時(shí)間里，讓我從不懂得如何判定車型，如何做好明效勞，到此時(shí)此刻可以單人在入口進(jìn)展操作，明效勞的水平也在日益漸增。
大班體驗(yàn)的時(shí)候，跟隨著一班，陪在師姐的旁邊，看著她進(jìn)展操作，不懂得地方就在沒車的時(shí)候，向她請教，她也能耐性得答復(fù)我的
問題。后，在培訓(xùn)中心的業(yè)務(wù)根底培訓(xùn)下，讓我更加清晰明白，更加深化的了解業(yè)務(wù)學(xué)問，雖說有些疑問還是存在的'，但是對于在大班體驗(yàn)的時(shí)候，就削減了很多。此時(shí)此刻，在蕭江所進(jìn)展實(shí)習(xí)，從判定車型須要問下旁邊的師姐，到此時(shí)此刻的單人操作。這一個(gè)月里，每一個(gè)大班，每一個(gè)階段，我都在進(jìn)步，都在成長，都在做好每一事。
此時(shí)此刻，我特殊想感謝公司里的這些人，讓我有了質(zhì)的飛躍。首先，感謝公司的人力資部的領(lǐng)導(dǎo)們，從400多報(bào)名者中一眼看中了我，能讓我在這個(gè)行業(yè)里為廣闊的司乘人員效勞。此次，感謝培訓(xùn)中心的教師們，為我供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，能讓我學(xué)習(xí)到根本的理論業(yè)務(wù)學(xué)問，為接下的實(shí)操體驗(yàn)打下良好的根底。最終，感謝蕭江所的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，是他們的細(xì)心栽培才能讓我更好的做好明效勞工作，為接下的轉(zhuǎn)正考試做好打算，為接下做到公司級明先進(jìn)個(gè)人做打算!
幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié) 6
朱xx是一個(gè)很內(nèi)向的小朋友。平時(shí)喜歡用奇怪的姿勢走路。喜歡做鬼臉�？墒侵靫x小朋友卻站在那里也不動。我過去蹲下來對他說:“老師和你一起玩兒好不好？”你把我當(dāng)成你的好朋友。他笑了，說:“好”我和他一起給其他小朋友加油。我很欣慰。
在與小朋友接觸的過程中，要站在幼兒的角度來看待問題。在與小朋友說話的時(shí)候，要蹲下來輕輕的說。
小朋友們很開朗，進(jìn)班之前我還很緊張，可是進(jìn)去之后，小朋友們便會問�！袄蠋�，你知道我叫什么名字嗎？”是啊，我感到了溫暖。我也是無助中給我?guī)椭�。信心和動力�?/p>
每天重復(fù)著一樣的工作。但卻不覺得厭煩。
周三下午的三點(diǎn)半。每個(gè)班派一名保育老師去打掃淘氣堡，淘氣寶是幼兒們一塊兒活動的區(qū)域。因?yàn)橐猩眢w接觸，所以每周要用八四消毒水擦一遍，只要是幼兒可以碰到的地方。這不僅考驗(yàn)的是細(xì)心，更是耐力，因?yàn)闊o論是哪一處角落都要擦完很累，但是很有成就感.
制作重陽節(jié)賀卡，制作粘土蘋果。
周五幼兒園活動，去農(nóng)場由蘇老師帶隊(duì)，讓幼兒自行爬坡走迷宮的活動。最后去樹林里撿拾樹葉。因小班提前回去，我和李梓語，吳浩留在農(nóng)場。雖然玩兒的時(shí)間并不長，可是看見幼兒笑的真的`很開心，自己也會不由自主的笑起來。因特殊原因，第三周的實(shí)習(xí)，我被調(diào)到二幼。
很遺憾，遺憾沒有和xx小一班的小朋友道別，沒有和他們說一聲再見。
再見，可愛的劉，再見，懂事的許，再見，靦腆的杜，再見，趙，再見，所有xx小一班的小朋友們
幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié) 7
本人于某月在xx幼兒園實(shí)習(xí)。在這短占的實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到了很多東西，有些是以前在學(xué)校的所學(xué)不到。因?yàn)橛杏變簣@領(lǐng)導(dǎo)的精心的幫助與指導(dǎo)。在此我對自己xx幼兒園的實(shí)習(xí)工作做一下自我：
一、剛開始是見習(xí)。
是實(shí)習(xí)所須的第一步，是讓實(shí)習(xí)生熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好實(shí)習(xí)前期工作的同時(shí)，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好見習(xí)的工作，還自己獨(dú)立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，同時(shí)也得到了園長的贊賞。
二、見習(xí)過后開始實(shí)習(xí)。
我實(shí)習(xí)的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，藝術(shù)課很少上，如：，跳舞，畫畫等都很少有課程，導(dǎo)致幼兒得不到一個(gè)全方面的學(xué)習(xí)，無積極性，經(jīng)常不愿來上課。考慮到這點(diǎn)，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂，或講，或做游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識的同時(shí)，吸引了他們的注意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然，我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。
在這短暫的`實(shí)習(xí)中，我得到了一個(gè)全方面的學(xué)習(xí)。對自己在這實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿意。但滿意不表示，還有些方面需要加強(qiáng)的，比如說：上課的聲音太小，上課方向不是很確定，小孩不怎么叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做，對向別人學(xué)習(xí)，把自己所學(xué)的和實(shí)踐能夠完美的結(jié)合在一起，力求最到更好。
幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié) 8
今天是幼兒園對家長開放的半日活動，我的心從前幾天就已經(jīng)開始忐忑不安了，一想到孩子們看到家長時(shí)那種蠢蠢欲動的樣子，我就......早上一起床我就安慰自己，美好的一天開始了，要用全新的心情
去對待一切，就這樣我在班上迎來了小朋友們。
8：30分鐘過去了，我開始了第一節(jié)課的分享，內(nèi)容是關(guān)于《小海龜》的閱讀。孩子們的表現(xiàn)非常出色，他們積極回答問題，思維也非常活躍，我對這種感覺非常喜歡。下課后，孩子們?nèi)ド蠋�、喝水，然后我們開始了今天的第二節(jié)課《邏輯狗》。一開始還不錯(cuò)，但是過了一會兒我注意到有一些孩子注意力不集中。這是很正常的現(xiàn)象，每個(gè)人的注意力持續(xù)時(shí)間都不一樣，這是因人而異的。家長們不要太擔(dān)心，畢竟孩子們還小，我們可以從點(diǎn)滴之中逐漸培養(yǎng)他們的專注力。
第二節(jié)課結(jié)束后，緊接著就是入廁、喝水、洗手、吃水果，看著孩子們安靜的吃東西，我稍微喘口氣，休息了一下，嗓子眼里在冒煙，我們平時(shí)就是這樣一個(gè)人一帶一上午，非常辛苦，回到家都不想話�！哆壿嫻贰愤@樣的課，上課時(shí)最多不能超過15人，如果人多了，效果就不好了，在加上小班孩子太小了，需要一對二，或者一對四的`上課。如果效果達(dá)不到，就請家長每個(gè)周五帶回家，給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，讓
孩子多進(jìn)行操作，多去觀察，不要告訴他答案。
另外，我對家長們今天對我們工作的支持和配合表示衷心感謝。在課堂上，他們能保持安靜，不隨意說話或玩手機(jī)，也不擅自離開座位。而且，當(dāng)我們外出活動時(shí)，他們都能積極參與其中。這讓我感到非常滿意和欣慰。家長們都是明事理的人，再次衷心感謝他們對我們工作的支持。
幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié) 9
我畢業(yè)于xx師范學(xué)院xx校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時(shí)，我就在xx的xx幼兒園開始實(shí)習(xí)了直到此刻已經(jīng)上了_個(gè)多月的班了。時(shí)間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。
在這幾個(gè)月里，從教師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會以為當(dāng)一位幼兒教師肯定很好玩，很簡便，但來到那里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
我剛來這個(gè)幼兒園就被分到了xx班當(dāng)陪班教師，我的主班是一位很開朗的教師姓_，看著xx給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，這一切都要從頭開始學(xué)起。
剛來幼兒園上班的時(shí)候會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，_教師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每一天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的上課經(jīng)驗(yàn)不好沒關(guān)系這個(gè)能夠在以后的工作中慢慢培養(yǎng)，但切記教的.資料必須要正確，每一天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開始的無知到此刻對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班_教師!
和_教師在一起工作的這幾個(gè)月里，我們都會互幫互助，也越來越默契了，我們的目標(biāo)就是帶好xx班，期望xx班在我和_教師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。
這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價(jià)值觀。也期望我和_教師的工作能配合的更默契。
幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié) 10
我在省直保育院實(shí)習(xí)了一個(gè)月，對幼兒園工作的各個(gè)方面有了更深入的了解。雖然時(shí)間不算長，但這段經(jīng)歷對于提升我們的實(shí)踐能力、豐富我們的理論知識以及加深對幼教事業(yè)的認(rèn)識都起到了巨大的促進(jìn)作用。
通過實(shí)習(xí)，我通過親身參與幼兒園的日常工作，與幼兒們直接接觸，對我們這些學(xué)習(xí)幼教的人來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的幫助，同時(shí)也促使我們思考如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合。在親自帶班并組織教育活動、游戲和運(yùn)動的過程中，我深刻體會到作為一名幼教工作者所需要具備的教育智慧。這也成為我今后學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方向。
通過實(shí)習(xí)，我覺得我的能力在各個(gè)方面都有了很大的提高，這主要得益于指導(dǎo)老師和幼兒園班主任的批評指導(dǎo)，并給予了我很多寶貴的建議。比如，在組織活動方面，與幼兒交流方面，獨(dú)立實(shí)施教育活動方面，處理幼兒之間小矛盾的.能力等等。這些進(jìn)步都非常具體和細(xì)致。雖然實(shí)習(xí)讓我感受到了工作的辛苦，但也充滿了樂趣，而且能夠鍛煉自己的能力，提升自己，所以心情非常踏實(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，我對自己取得的成績感到非常高興。雖然每天都會遇到不同的情況，需要處理一些新的小問題，但每一天我都在不斷進(jìn)步，就像老師說的那樣：每次組織活動都是一次成績，因?yàn)槲矣侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。確實(shí)，隨著時(shí)間的推移，我對處理問題的熟練程度也越來越高，不像剛開始時(shí)那么盲目。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我有幸與幼兒園的孩子們零距離接觸。這段經(jīng)歷讓我深刻地感受到了幼教事業(yè)的崇高，并且讓我的認(rèn)識更加具體和深入。每個(gè)孩子都像是一朵含苞待放的花蕾，他們需要我們像園丁一樣細(xì)心呵護(hù)。為了成為一名優(yōu)秀的園丁，我意識到自己需要付出更多努力。因此，我會不斷努力進(jìn)步。
幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié) 11
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一眨眼就已經(jīng)過了半年，我在xx幼兒園的實(shí)習(xí)也已經(jīng)過去了這么長時(shí)間。當(dāng)初剛來學(xué)校的時(shí)候，我十分的內(nèi)向靦腆，話也很少，只知道跟著小朋友們一起玩耍。我的同事和老師們對我都是評價(jià)十分安靜。但現(xiàn)在的我已經(jīng)和小朋友們成為了好朋友，與同事之間也可以聊天不盡，我們之間的關(guān)系已經(jīng)十分的親密，再也不是以前那個(gè)拘謹(jǐn)?shù)奈伊�。雖然我性格上還是有些靦腆，但與來時(shí)的我相比，現(xiàn)在的我確實(shí)已經(jīng)好很多了。
在慢慢適應(yīng)學(xué)校工作的`期間，我與xx幼兒園的老師們相處得非常自然舒適，他們給了我無數(shù)的幫助和關(guān)照，在此我十分感激他們。
作為一名幼兒教師，關(guān)鍵是要有愛心和童心。我們必須在平日里細(xì)心耐心地對待小朋友們，時(shí)刻關(guān)注他們的情緒變化，陪伴在他們身邊，給予他們關(guān)懷和溫暖，在力所能及的情況下滿足他們的需求。當(dāng)然，這還要有度，不能滿足他們的無理要求。
由于大部分的小朋友太小，心智和生活自理能力都十分脆弱，我們需要幫助他們完成日常生活中的事務(wù)。在小朋友調(diào)皮搗蛋時(shí)，我們要包容他們，不能懲罰他們，適時(shí)地教育他們。比如，當(dāng)小朋友們不想吃午飯時(shí)，我們應(yīng)該順其自然，等情緒緩和后再讓他們進(jìn)食。如果我們強(qiáng)迫他們吃飯，只會適得其反。
還有一種情況是小朋友之間發(fā)生了爭執(zhí)。xx小朋友因搶了xx小朋友的玩具而使xx小朋友哭泣。這時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)了解事情的全貌，同時(shí)將小朋友們帶到房間，為他們逐一講解，讓他們從內(nèi)心深處理解這種行為是不好的。
綜上所述，幼兒教育工作并不簡單。我們必須用心去對待每一個(gè)小朋友，了解掌握好教育的尺寸和度。我在六個(gè)月的實(shí)習(xí)中，雖然還未完全掌握好這些技巧，但我會不斷努力，相信我一定會做的更好！
幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié) 12
在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月，對幼兒園工作的方方面面有所理解。時(shí)間不長，但對我們實(shí)踐水平的提升，理論知識的充實(shí)，以及個(gè)人對幼教事業(yè)的理解都有很大促動作用。
通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施教育活動，組織游戲與運(yùn)動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的.教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的水平有很大提升，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動方面，在處理幼兒小矛盾方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的水平，提升自己，所以心理很踏實(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提升，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確，時(shí)間越往后，處理相關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時(shí)那樣盲目。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的理解變的具體、深刻。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的園丁，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié) 13
在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月，對幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識。時(shí)間不長，但對我們實(shí)踐能力的提高，理論知識的充實(shí)，以及個(gè)人對幼教事業(yè)的認(rèn)識都有很大促進(jìn)作用。
通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施教育活動，組織游戲與運(yùn)動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的'確，時(shí)間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時(shí)那樣盲目。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識變的具體、深刻。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié) 14
“實(shí)踐出真知”，這是我們實(shí)習(xí)兩個(gè)月后的共同感受。在過去的兩個(gè)月中，我們把課堂上學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷驗(yàn)證理論，同時(shí)也得到了鍛煉。
一、幼兒園環(huán)境布置
教室是幼兒成長的主要環(huán)境，因此教室的布置非常重要。在第三周，王園長交給我們一項(xiàng)任務(wù)：為四個(gè)班級進(jìn)行環(huán)境布置。我們將所學(xué)的手工和美術(shù)技能運(yùn)用其中，并學(xué)到了很多。
二、園本課程的研發(fā)
我們和幼兒園的園長、老師討論后，結(jié)合本地區(qū)的特色，將美術(shù)作為幼兒園的特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合。在這個(gè)過程中，我們嘗試了很多次，并了解了材料的應(yīng)用和作品的保存方式……
三、學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)
4月16日早上7點(diǎn)，在六道河中心幼兒園進(jìn)行了為期一天的.美術(shù)教育活動培訓(xùn)，為當(dāng)?shù)赜變航處熖峁├碚摵蛯?shí)踐的指導(dǎo)。超過20位幼兒教師參加了本次培訓(xùn)，包括學(xué)區(qū)張校長和幼教負(fù)責(zé)人趙老師。在上午，我們介紹了評估幼兒美術(shù)作品的方法，下午則是全體老師實(shí)踐美術(shù)材料的應(yīng)用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。此次培訓(xùn)獲得了張校長和所有教師的贊譽(yù)，我們將再接再厲，繼續(xù)為后續(xù)的培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。
四、親子運(yùn)動會
在２０xx年5月7日，我們的幼兒園在小朋友們的歡呼聲中舉辦了一場精彩的“親子運(yùn)動會”。學(xué)區(qū)中心校張校長、幼教負(fù)責(zé)人趙老師和其他思索幼兒園園長參加了本次活動。我們參與了活動的組織策劃，并擔(dān)任主持人。本次活動注重全園參與，親子同樂。在妙趣橫生的親子游戲中，小朋友們成為了真正的主人。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，我們的努力獲得了回報(bào)�？粗∨笥褌兾⑿Φ拿婵�、快樂的成長，這是對我們最大的肯定。
幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié) 15
我來自于XX幼師學(xué)院，在即將畢業(yè)之際，我在本市的一所幼兒園實(shí)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間雖然有點(diǎn)短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。
看著帶課老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法，即使這樣，我還是遇到了很多之前沒有經(jīng)歷過的問題，畢竟試教和正式上課的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們一開始亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽的方式來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神，還可以為課堂帶來一些活力，慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我高興的一件事了。后來我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的積極，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。
在實(shí)習(xí)期間，學(xué)校組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然這讓我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實(shí)，同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他方面的知識，這樣才可以讓你的學(xué)生尊敬你。和孩子們?nèi)谇⑾嗵幍臅r(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)�，只要你端正態(tài)度認(rèn)真去對待，就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一個(gè)月也就這樣過去了。
在這一個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給我的實(shí)習(xí)生活帶來了很多啟發(fā)性的`思維。在學(xué)校時(shí)總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的是一件需要非常積極的事情！
實(shí)習(xí)期間經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@段時(shí)間見證了我每一步的成長，使我認(rèn)識到正確的人生觀，價(jià)值觀，每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。
幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié) 16
今天是進(jìn)華美幼兒園實(shí)習(xí)的第一天，王園長安排我到大班實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，我懷著一顆激動熱情的心終于踏上了工作崗位。
孩子們7點(diǎn)20基本上就陸陸續(xù)續(xù)來園了，孩子們看到我這張新面孔，當(dāng)然也有一些生疏，但我向前和他們打招呼，親近他們，他們很乖，即使我不和他們在一個(gè)班，他們見到我都會說“老師好！”聽得我心里美滋滋的！
華美的老師可好了，對我很親切，在我不懂的地方進(jìn)行指導(dǎo)。他們對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣。孩子們今天上的是語言課，張廷老師給孩子們上的，通過小游戲引出了課題，孩子們更是聽得好認(rèn)真，都能掌握，孩子真是好聰明�。W(xué)什么都會，記東西很快，弟子規(guī)學(xué)得好快��！也能流利的背過，好厲害。
課間操是孩子們最喜歡的，張老師，楊老師帶著孩子們在操場上活動活動了筋骨，孩子們可喜歡了。吃過午飯，孩子們開始午睡了，看到孩子們吃得飽，睡的'香，心里真是默默的感到幼師的偉大！
下午孩子們在操場活動了一會兒，回來上課，我們上的是英語課，一個(gè)外語老師教的，完全是英語，我也是第一次近距離的接近外教，對于他們的教學(xué)方法我也要學(xué)學(xué)，我也發(fā)現(xiàn)他們外教好熱情啊！即使我們不認(rèn)識也和我打招呼，讓我心里熱乎乎的....
孩子們吃過晚餐后，我和張老師送孩子們上校車，希望他們能夠快快樂樂回家去，帶著一顆快樂的心回家！隨后我和幾個(gè)孩子，張老師，楊老師，等著其他孩子的家長來接他們，而這次我上去，我竟然發(fā)現(xiàn)我們班的班主任竟然是一名男老師，我也是的一次接觸男幼教，的確我有好多地方真的是需要學(xué)習(xí)。
我和王斌超六點(diǎn)坐上回校的車，我覺得我有好多是說給我親愛的舍友，我好想他們啊，而今天我覺得好充實(shí)啊......
幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié) 17
一周的保育實(shí)習(xí)生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過得很充實(shí)，盡管真的有些累，但累并快樂著。
保育實(shí)習(xí)生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦及偉大。在幼兒園中最了解孩子的應(yīng)該是保育老師了，保育老師對每個(gè)幼兒的性格特征、脾氣秉性、家庭背景都了如指掌。保育老師要負(fù)責(zé)孩子的一系列精細(xì)繁瑣的全過程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如：孩子什么時(shí)候喝水、吃飯、入廁;杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時(shí)候應(yīng)該杯口朝下;觀察孩子在園期間有沒有不舒服；每天必做的`清潔衛(wèi)生等等。
通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識�，F(xiàn)在，我終于了解了老師以前說的“不是每一個(gè)都可以做幼兒教師”。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)，有耐心，愛孩子的心。
細(xì)心照顧到每一個(gè)幼兒，較強(qiáng)的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我們在傾聽孩子說話時(shí)學(xué)會了要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義。童心是教師通往每個(gè)孩子心靈世界的橋梁。幼兒的心靈是純潔無瑕的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我們看著孩子們一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉時(shí)我們的內(nèi)心充滿了幸福，所有的累都是值得的。
作為未來的幼兒老師，我們一定會格外嚴(yán)格要求自己。因?yàn)榻處熓呛⒆拥陌駱�，因�(yàn)槊恳痪湓�、每一個(gè)行動都會給孩子留下深刻的印象。幼教工作是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，愛與夸獎(jiǎng)最重要。在這段時(shí)間里，我們嘗試了許多不同的際遇，他教會我們執(zhí)著、堅(jiān)持，這一周的實(shí)習(xí)生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。
幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié) 18
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻地成長了，也堅(jiān)定了自己的職業(yè)選擇。雖然前方的道路依然未知，但當(dāng)我回想起那些天真爛漫的笑臉，那些渴望知識的眼神……我更加堅(jiān)信，我要成為一名出色的幼兒教師。作為幼師，我們就像陽光一樣照耀在孩子們的心中，引導(dǎo)著他們，陪伴著他們一起成長。幼師這份工作是辛勤的，酸甜苦辣交織其中，看似平凡卻蘊(yùn)含著無限力量：超強(qiáng)的耐心，出色的引導(dǎo)能力，細(xì)致入微的觀察力……這些都是我努力追求的職業(yè)道德的體現(xiàn)。
放下筆，心情豁然開朗。盡管冬天的天空飄著寒冷的雨絲，然而我的內(nèi)心卻一直溫暖如春，實(shí)習(xí)帶給我的一點(diǎn)小幸福，溫暖了整個(gè)冬季！
這次實(shí)習(xí)給了我很多啟示，我不得不承認(rèn)，作為一個(gè)新人，我的經(jīng)驗(yàn)確實(shí)有限。和有經(jīng)驗(yàn)的老師相比，我的教學(xué)水平和課堂紀(jì)律都存在一定的差距。然而，我始終保持對自己的教學(xué)方式和方法進(jìn)行反思，并且不斷改進(jìn)。通過自己的努力以及老師的幫助，我已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。在這次實(shí)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到作為幼師，我們需要對孩子充滿愛心，要有耐心和責(zé)任心。我們應(yīng)該時(shí)刻觀察孩子的`行為舉止，以避免任何意外的發(fā)生。同時(shí)，我們還需要具備許多耐心、細(xì)心和愛心。作為一名幼師，我們還需要具備特長，學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。隨著社會的不斷進(jìn)步，幼兒園對幼教師的要求也越來越高。尤其是對于師范生來說，他們將面臨更大的挑戰(zhàn)。"學(xué)高為師，行正為范"這一內(nèi)涵也在不斷加深。因此，我要繼續(xù)完善自己，全身心地為將來的教育事業(yè)做好準(zhǔn)備。
幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié) 19
我剛到幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候，我空有滿腔的理論知識，面對戒備心很重的孩子我束手無策，在園長的指導(dǎo)下，我也知道我在前期首要解決的問題是拉近和幼兒們之間的距離，讓他們能夠從內(nèi)心深處的接受自己，愿意親近自己，這對之后我教學(xué)工作的開展有很大的幫助。我想方設(shè)法的走近孩子們的世界，看他們玩耍，關(guān)注他們每個(gè)人喜歡做的事情，喜歡的玩具，摸清他們每個(gè)人的秉性，在園長的指導(dǎo)下，我漸漸地能和孩子們待在一起了，他們也不像在最開始的時(shí)候那么排斥我，我覺得很高興，我的努力沒有白費(fèi)。
可是我也有做的不好的地方，我之前只想著和孩子們拉近距離，使我更能夠和他們友好愉快的'相處，卻忽略了一個(gè)很重要的問題。幼兒園教師和幼兒之間的距離不能太過于靠近，因?yàn)榻處熓且?guī)范孩子的行為了，在有的事情上面不能有任何的松懈，也不能對幼兒有任何的放松。我卻因?yàn)榍捌谔氲玫胶⒆觽兊恼J(rèn)可，導(dǎo)致現(xiàn)在孩子們對我說的話都有一種不重視的感覺，直接的后果就是孩子們在很嚴(yán)肅的問題上覺得很不以為然，我意識到這個(gè)問題的時(shí)候，我感到很沮喪，但是也沒有放棄，去請教了幼兒園其他的教師和園長，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，也慢慢的在改變自己和孩子們的相處模式和方法。一個(gè)月過去了，雖然還沒有什么很顯著的成果，但是我會繼續(xù)努力的。
這一個(gè)月中，我也是努力的做好自己的相關(guān)工作，雖然有一些沒有處理好的事情，但是我是真的很喜歡這群小朋友，在之后的工作上，我也一定會更加努力更加細(xì)心地去多學(xué)習(xí)，提高自己工作的技能和教學(xué)的質(zhì)量，為了孩子們的學(xué)習(xí)和成長，貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的那份力量�？粗⒆觽儐渭冎赡鄣纳碛埃矣X得我可以付出所有，所以我一定會讓自己成為一個(gè)出色的幼兒教師的。
幼兒園實(shí)習(xí)心得總結(jié) 20
實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個(gè)月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進(jìn)步，不斷地成熟……
我們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個(gè)多月，我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范。能很好地駕馭一堂課，有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師�？梢哉f實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實(shí)習(xí)前一個(gè)星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實(shí)習(xí)的日子，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ?3)班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子
第一次給指導(dǎo)師試教時(shí)，我感覺到了自己的非常不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。
在上課的過程中，你必須照顧到所有的'幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個(gè)幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設(shè)計(jì)好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。
第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因?yàn)楸＝探Y(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時(shí)，你要與每一位幼兒問好，給他們一個(gè)微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時(shí)，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時(shí)給做得好的幼兒一個(gè)肯定的眼神。
我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。
通過實(shí)習(xí)，使我在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。
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