頂崗實習(xí)周記

時間：2020-08-22 11:09:56 實習(xí)周記我要投稿

【熱門】頂崗實習(xí)周記8篇

　　時間過得真快，一周又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時候認真地做好周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編精心整理的頂崗實習(xí)周記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】頂崗實習(xí)周記8篇

頂崗實習(xí)周記篇1

　　這一周我的工作和前兩周沒什么太大的變化。我主要負責(zé)接聽客戶的來電，訂餐，購買辦公用品，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開支等等。雖然工作內(nèi)容沒有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少，同事們也教了我一些新的東西，比如去銀行要填哪些單子，填寫的規(guī)范等等，但并沒有讓我實際操作。在這三周里，每一天我都過得很充實，因為我接觸的人和事都是學(xué)校里未能接觸過的，我也深深體會到把書本上的知識轉(zhuǎn)化到實踐中去的重要性。我相信下一周我會過得更充實，也更有意義。

頂崗實習(xí)周記篇2

　　眨眼間又是一個禮拜過去了，雖說上周投了簡歷在等那個單位的消息，但每天在家待著感覺很無趣，在群里看著同學(xué)們聊著他們的工作和生活，覺得自己像是與社會脫軌了。

　　不過好在昨天有個親戚幫我找到一份工作，自己感覺也還不錯，聯(lián)系了下該單位，該單位目前有好幾個在建項目，而且缺的崗位剛好我也適合，因此確定下來周一去工作。因為前幾天連續(xù)下雨的緣故，只能呆在家里。

　　當(dāng)然這段時間我也沒有浪費，由于確定好了實習(xí)單位，我當(dāng)然要開始好好的工作。所以拿出相關(guān)書籍開始看起來，當(dāng)然也通過網(wǎng)絡(luò)了解該崗位的相關(guān)信息：施工員是基層的技術(shù)組織管理人員。主要工作內(nèi)容是在項目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，深入施工現(xiàn)場，協(xié)助搞好施工監(jiān)理，與施工隊一起復(fù)核工程量，提供施工現(xiàn)場所需材料規(guī)格、型號和到場日期，做好現(xiàn)場材料的驗收簽證和管理，及時對隱蔽工程進行驗收和工程量簽證，協(xié)助項目經(jīng)理做好工程的資料收集、保管和歸檔，對現(xiàn)場施工的進度和成本負有重要責(zé)任。施工員的工作就是在施工現(xiàn)場具體解決施工組織設(shè)計和現(xiàn)場的關(guān)系，組織設(shè)計中的東西要靠施工員在現(xiàn)場監(jiān)督，測量，編寫施工日志，上報施工進度，質(zhì)量，處理現(xiàn)場問題。是工程指揮部和施工隊的聯(lián)絡(luò)人。

　　了解了崗位的基礎(chǔ)知識及工作內(nèi)容，我就有重點信的學(xué)習(xí)基本信息了。不過書本的終究只是理論的知識，跟實際工作上的還是有一定差異的，我要在實習(xí)的期間多聽多看多體驗，通過這么多天的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我已經(jīng)初步的對實習(xí)期間的崗位有了一定的印象。在這個社會中我一點經(jīng)驗也沒有，我有的只是在學(xué)校學(xué)的一點基礎(chǔ)理論而已，所以我以后要學(xué)習(xí)的有很多，或許以后會碰到許多困難，不過我相信我克服的。

頂崗實習(xí)周記篇3

　　今天我們第一次來到了工地，師傅并沒有馬上讓我們下工地，而是對我們進行了安全衛(wèi)生教育。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽和效益，同時也關(guān)系到千家萬戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針，堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。

　　我知道了老師講的“三保、四口、五鄰邊”

　　“三保” 防護(安全帽、安全帶、安全網(wǎng))

　　凡進入施工現(xiàn)場人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查，不符合要求的堅決報廢。

　　凡在2m及2m以上高處作業(yè)，必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。

　　安全網(wǎng)的規(guī)格、材質(zhì)必須符合國家標(biāo)準，使用前要認真檢驗。該工程外側(cè)及龍門架外側(cè)均使用密目式安全網(wǎng)全封閉，安全網(wǎng)支設(shè)完畢，經(jīng)過檢查驗收后方可使用。

　　“四口”防護

　　a)該工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進行安全防護。

　　b)樓梯踏步拆模后，沿樓梯設(shè)1.2m高雙層護身欄桿。

　　c)在該工程的東西兩側(cè)各設(shè)一個通道口，并搭設(shè)防護棚。棚的寬度大于出入口，長度不小于3m。棚頂用5cm厚木板鋪滿，其余暫不通行的單元入口臨時封閉，封閉要牢固嚴密。

　　d)予留洞口要用蓋板蓋嚴，固定牢固。

　　e)通道口、樓梯口要有醒目的示警標(biāo)志，夜間掛紅燈示警。

　　“五臨邊”防護

　　a)基坑四周設(shè)置防護欄桿，夜間掛紅燈示警。

　　b)通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側(cè)邊、卸料平臺兩側(cè)邊都必須設(shè)置1.2m高的雙層護欄，并掛安全網(wǎng)。

　　c)電梯口和樓梯側(cè)邊必須安裝臨時防護欄桿，在安裝正式欄桿前，不得拆除。

　　d)上料平臺除兩側(cè)設(shè)防護欄桿外，平臺口還應(yīng)設(shè)置安全門或活動防護欄桿。

　　e) 各種臨近防護必須安裝牢固，經(jīng)檢查驗收后方可使用，任何人都無權(quán)私自隨意挪動和拆除施工現(xiàn)場的各種防護裝置，防護設(shè)施和安全標(biāo)志。

　　施工雖然重要，但沒有一個好的環(huán)境，也是不是一個好的工程，所以還要做到“三清六好”保護作業(yè)場地清潔衛(wèi)生。

　　三清：下工活底清;料具底數(shù)清;工完場地清。

　　六好：施工準備好;設(shè)備管理好;工程質(zhì)量好;安全生產(chǎn)好;完成進度好;生活管理好。

　　今天我們看到了本工程的工程圖紙，并總體閱讀了一遍，作到心中有數(shù)，知道什么地方對應(yīng)什么圖，還對工程概況作了詳細了解

　　1.本工程為張家口方正房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司委托設(shè)計的張家口容辰莊園商業(yè)街。工程地點位于XX市XX區(qū)勝利南路。場地地貌屬于七里山山前坡洪積裙和清水河二級階地交互地帶，場地不平坦，由北向南呈坡度走勢。

　　2.XX市屬于干旱-半干旱氣候，其氣候特征為多風(fēng)少雨，降雨不均，晝夜溫差大。年均降水量為400毫米，無霜期為140天，雨季主要集中在7-9月份，約占全年降雨量的70%以上，本地區(qū)地下水埋深約為35米，水位年度最大變幅為1.5米，本地區(qū)標(biāo)準凍結(jié)深度為1.4米。

　　3.本工程為多層商業(yè)建筑，耐火等級為二級，抗震設(shè)防烈度為7度，建筑耐久年限為50年。

　　4.結(jié)構(gòu)類型分為兩種：框架剪力墻結(jié)構(gòu)及框架結(jié)構(gòu)。

　　下工地認識實習(xí)與圖紙聯(lián)系

　　今天師-父帶我們下了工地，下工地時一再強調(diào)安全和三保、四口、五鄰邊，我深深的認識到了安全第一和安全衛(wèi)生教育的必要性。我下工地看到了正在綁扎的基礎(chǔ)梁鋼筋和基礎(chǔ)梁模板，及已綁扎完畢并對好線的基礎(chǔ)梁鋼筋和基礎(chǔ)梁模板，并把我前幾天學(xué)到了的鋼筋標(biāo)注的有關(guān)知識與實際情況聯(lián)系了起來，把師-父講的與生產(chǎn)相結(jié)合，把老師講的運用到實際生產(chǎn)中來，形象的學(xué)到了有關(guān)鋼筋下料、綁扎、連接的相關(guān)知識，并把老師講的知識升華了一步，使知識掌握的更加牢固了。

頂崗實習(xí)周記篇4

　　談啟霖給我回信了!做操的時候他突然冒出一句：“老師我給你回信了�！蔽疫@個開心哪!樂死了!哈哈，意想不到的事情哦。他還很有心的給我折了個相機呢，說是給我的小禮物，呵呵�？墒菍懶诺氖�，大家都知道了，不給大家都寫，太過意不去了，是吧?

　　第一課語文，先是黃靜說要跟我調(diào)課，讓我上第二課，后又是顧云云老師上公開課調(diào)課，總歸我還是免不了上第一課呀�！斗烟枴返谝徽n時我重點是在指導(dǎo)朗讀了，上得心里很忐忑呢，因為第二課時還沒有想好，第一課時第二課時之間應(yīng)該是有聯(lián)系的，是精心安排的，現(xiàn)在在第二課時毫無頭緒的情況下寫上了第一課時，那第二課時怎么弄呢?好像這堂課是硬塞滿四十分鐘一樣。到底第一課時該講什么，也不該是固定的吧，該因課文而定，我是這樣想的，否則所有的課不是都太無聊、太機械了嗎?

　　丁金金帶書來借給同學(xué)了，真是善良哪，還給了我兩塊巧克力，呵呵，我想著給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎勵吧，這叫資源利用。

　　邱季瑋居然說班上同學(xué)崇拜我，我真是受寵若驚哪，心虛哦。

　　監(jiān)考英語，報聽力，感覺不錯，以無言的方式駁回了某生說的：“你會讀嗎?”任國慶不考，就在那兒看我借他的書，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吳秋瑤?哦，明天記得借書給趙婷婷。(徐玉成這孩子老是做給他機會不要，沒機會了偏要的事，借書是，上黑板寫字也是)

　　找值日生打掃衛(wèi)生找不到人，我就重擬了份值日表，看來無法執(zhí)行，因為顧老師的安排貌似我不適合推翻，只能讓同學(xué)幫忙寫一份給我，可是已經(jīng)催了快兩個禮拜了，這事做的，太沒效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催!

　　帶著孩子們在大課間到操場唱歌，很開心，雖然我也不會唱，呵呵。放學(xué)叫徐震陽幫我抄歌詞黑板上，抄得很認真哦!

　　四月份小報就交給邱季瑋了，我再也不想做這事了，操心呀!我就坐享其成吧，嘿嘿。

　　今天還在想，到底我該兇一點還是跟他們打成一片好呢，可是我這人不喜歡對人兇呀，他們都是孩子而已。

　　早讀課杜老師報默詞，錯的很多哦，怎么會這樣呢?同在一個教室，區(qū)別這么大，錢睿呀，郭鑫城呀，太差勁了!批家庭作業(yè)本的時候，今天因為談啟霖，心情特別好，就給他們每人寫了句評語，被杜老師看到了，不好意思呀，我好像太兒童話語氣了，呵呵，可是他們這樣才能接受呀。

　　我比這些孩子大十歲、九歲，呵呵，相處愉快哦。孩子們，明天見。

頂崗實習(xí)周記篇5

　　實習(xí)馬上就要結(jié)束了，這幾個月的實習(xí)中，感覺自己真是學(xué)了不少知識，也成長了不少呀。對電子商務(wù)的了解，對阿里巴巴這個銷售平臺的了解，再到對馬云這個人物，我都有更多的認識。

　　我這段時間也開始在整理我的論文和實習(xí)的總結(jié)報告了。

頂崗實習(xí)周記篇6

　　xx月xx日，懷著或欣喜或好奇而又種種不安的復(fù)雜心情，我們來到了這里——xx，這是離我家并不太遠的縣城，對于我來說也并不算是陌生的名字，三下鄉(xiāng)頂崗實習(xí)周記。而我，卻從未來到過這里，滿心里充滿著期待，而這一次來是頂崗實習(xí)，想到未來不久就要面臨的諸多挑戰(zhàn)和任務(wù)，不覺心中有些惶恐。

　　我們來到這里，受到xx市教育局和進修學(xué)校的款待，天氣固然寒冷，而我們的熱情卻讓我們倍感溫暖。宿舍里為我們新裝上了電暖氣；在伙食上，他們總是變著花樣費盡心思地讓我們吃飽吃好。進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還直接來我們的宿舍問我們這里的暖氣熱不熱，暖和不暖和。他們的熱情和關(guān)心使我更加堅定了頂崗實習(xí)的信心和勇氣。

　　為期三天的培訓(xùn)，使我更加清楚地認識了老師這個職業(yè)和班主任的角色。六位老師給我們所講的不管是在班級管理還是教學(xué)問題上都對我們有重要的指導(dǎo)意義和實質(zhì)作用。王宏偉老師的“學(xué)而不厭，誨人不倦”的班主任工作感悟，使我認識到做好一個班主任，必須要不斷的學(xué)習(xí)感悟，要敢于表現(xiàn)自己，而且在學(xué)習(xí)、工作中要不斷進行反思，不斷進步，范文《三下鄉(xiāng)頂崗實習(xí)周記》。對于學(xué)生，要有博愛之心，寬容學(xué)生的錯誤，給他們關(guān)心和信心。聽王老師講她與學(xué)生相處的一些事情，我也不禁感動的熱淚盈眶。可能這學(xué)期的頂崗實習(xí)，我并沒有機會擔(dān)任班主任工作，但是這幾位老師的教誨會使我終生受益。

　　我們五十幾個同學(xué)和李老師一起來到這里，開始我們各自新的不尋常的一段生活。雖然我們大家只共同生活了短短的幾天時間，但是大家在一起都很團結(jié)互助。現(xiàn)在，我們都來到了各自的實習(xí)學(xué)校，同我一起來到二中的五位同學(xué)我們又組成了新的集體。我相信，我們一定會團結(jié)友愛，互相幫助，在這里展現(xiàn)出我們各自的風(fēng)采！

　　我也會更加努力，更加用心地做好每一件小事，不給師大丟臉。不是盡力而為，而是全力以赴！

頂崗實習(xí)周記篇7

　　本學(xué)期我任教八年級的物理教學(xué)任務(wù)，這一學(xué)期即將過去，總體看，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)辦法，在繼續(xù)推動我校自主創(chuàng)新的探究式課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、新課程標(biāo)準貫穿了我的思想，走進了課堂

　　怎樣教物理，《國家物理課程標(biāo)準》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)評估，教育價值觀等多地方都提出了不少新的規(guī)定。無疑作為物理教師要置身其中去迎接這種挑戰(zhàn)，這是我們每位教師必須思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準及課程實施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階，也算一個起點。

　　二、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準

　　通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準不一樣與以往的教學(xué)大綱，課前認真熟讀新課程標(biāo)準及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)有的放矢，不打無準備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高。新教材對教師的教學(xué)辦法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教材，課前查閱大部份的資料根據(jù)學(xué)生的.的基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃、方案、教學(xué)設(shè)計等。

　　三、加快課堂教學(xué)改革，探究式教學(xué)深入課堂

　　本學(xué)年我深知作為物理教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀等地方都能夠充分成長作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，一同成長的過程，我們開展了集體備課，緊扣新課程標(biāo)準，和我校自主創(chuàng)新的探究式教學(xué)模式。最大限度的吃透教材，認真撰寫教案。積極開展了實驗探索問題的實踐。

　　四、狠抓學(xué)風(fēng)認真落實教研常規(guī)

　　八年級學(xué)生兩極分化比較嚴重、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科。大部分學(xué)生由于是獨生子女比較嬌慣，學(xué)習(xí)和紀律都很不好。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種求真務(wù)實的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的做法。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我從各地方培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，對那些基礎(chǔ)太差后進生，我主動找他們來了解緣故。他們有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們，幫助他們，給他們開展課外指導(dǎo)。經(jīng)過一個學(xué)期努力，絕大部分的同學(xué)都有所進步。布置作業(yè)有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料開展篩選，力求每一次練習(xí)都起到最佳的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，開展透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)辦法，做到有的放矢。做好課后指導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生開展相應(yīng)的指導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的指導(dǎo)力度。對后進生的指導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的指導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的指導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心里，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種方法激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由過去的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識里的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教他們學(xué)習(xí)的辦法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在不少知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

頂崗實習(xí)周記篇8

　　學(xué)生頂崗實習(xí)周記（一）

　　實習(xí)單位山東金城建工有限公司

　　實習(xí)崗位資料員

　　實習(xí)時間

　　20xx年 11 月 15日至 20xx 年11 月21日

　　實習(xí)內(nèi)容：熟悉現(xiàn)場環(huán)境，了解工程概況、資料的分類

　　實習(xí)收獲：

　　來到工地已經(jīng)一周了，雖然每天很忙很累，但收獲也很多。第一次到現(xiàn)場很好奇，什么都想知道可又不知從何問起，無論我們問什么，老師都很耐心的告訴我們。這一周的時間，已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了工地的環(huán)境，漸漸的融入了工作中，這次實習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識以來的第一次接觸現(xiàn)場事物，將理論知識與實際相結(jié)合，突破了書本的限制，其意義重大。

　　由于剛來到工地，對周圍環(huán)境都不熟悉，老師帶著我去現(xiàn)場看了看，了解了一下工地周邊環(huán)境、工程進度以及工程概況，因為資料員必須知道工程進度，了解施工現(xiàn)場的情況，才能把資料做好做真，才能把資料跟上工程進度。

　　在去現(xiàn)場的路上老師先是給我介紹了一下公司的情況，對公司有了初步的了解，然后，又給我講了講資料方面的知識，我這才知道了，原來資料是分為技術(shù)資料和安全資料的。技術(shù)資料一共十一盒，安全資料一共十三盒。

　　企業(yè)指導(dǎo)教師意見：

　　學(xué)習(xí)挺認真挺積極的，有不懂的地方就積極提出

　　學(xué)生頂崗實習(xí)周記（二）

　　實習(xí)單位山東金城建工有限公司實習(xí)崗位資料員

　　實習(xí)時間

　　20xx年 11 月 22日至 20xx 年 11 月28日

　　實習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)技術(shù)資料的具體劃分，了解技術(shù)資料的具體內(nèi)容

　　實習(xí)收獲：

　　由于工程主體已經(jīng)完工了，所以需要弄的資料也不是很多了，老師把以前的一個比較全的工程上的資料給我拿過來讓我看一看，不懂的地方就問問她。剛開始看時感覺很簡單，就是照著資料軟件改一改工程名稱就可以了，可等過了兩天老師提問時，我卻幾乎什么都不知道，唉，想和做確實有一定的距離啊。

　　技術(shù)資料第一卷主要是工程概況表、管理人員名單和施工組織設(shè)計;第二卷是技術(shù)交底和圖紙會審記錄表以及設(shè)計變更通知單;第三卷主要是樓層平面放線記錄表和樓層標(biāo)高超測記錄;第四卷是一些材料的進出場合格證;第五卷是材料的試檢驗報告記錄;第六卷是混凝土的澆灌申請表、施工記錄，拆模申請單，鋼筋的隱蔽驗收記錄;第七卷是基礎(chǔ)部分的資料;第八卷是主體部分的資料;第十卷是屋面部分的資料;第十一卷是裝飾裝修部分的資料;最后一卷是第二十五卷，主要是竣工驗收資料。這是這一個星期以來對技術(shù)資料一個大概的記憶，對里面一些具體的內(nèi)容還不是很了解，不過，我相信自己以定能克服這些困難，把這幾本資料弄透徹、搞明白了。

　　企業(yè)指導(dǎo)教師意見：

　　學(xué)習(xí)很認真，積極去現(xiàn)場了解施工進度，很細心，對每天所做的事都有一個記錄

　　學(xué)生頂崗實習(xí)周記（三）

　　實習(xí)單位山東金城建工有限公司實習(xí)崗位資料員

　　實習(xí)時間

　　20xx年 11 月 29日至 20xx 年 12 月5日

　　實習(xí)內(nèi)容：打印隱患整改報告、去現(xiàn)場打砂漿試塊、資料的蓋章程序

　　實習(xí)收獲：

　　這周正好趕上總公司安全科的來工地檢查，公司領(lǐng)導(dǎo)來現(xiàn)場觀看后，到會議室開會，說了說現(xiàn)場的施工情況以及需要注意的事項，最后下達了一份隱患整改通知單，老師讓我打一份隱患整改報告，我這才知道原來每份隱患整改通知單都得對應(yīng)回一份隱患整改報告，并且如果通知單是安檢站下達的，必須蓋公司公章。

　　主體上填充墻砌筑也開始了，跟老師去現(xiàn)場打試塊，我知道了，砌筑時所用的砂漿試塊是要送實驗室進行檢驗的，每層要打一組試塊，一組就是三塊，打出來之后三天之內(nèi)要送到實驗室進行養(yǎng)護28天。砌筑所用的磚也要送實驗室做實驗，不超過15萬塊送一組，一組是十二塊。無論去實驗室送什么樣品做實驗，都得寫一個委托單。

　　由于一層砌體已經(jīng)砌完需要弄資料讓監(jiān)理簽字，我就問了問老師簽字的具體程序，一般是施工方先簽字、然后監(jiān)理上再簽，最后再讓甲方簽字，如果有設(shè)計和勘察單位，得勘察設(shè)計單位先簽好乙方才能簽字。一般，地基工程驗收報告、主體驗收報告都得蓋公司公章。

　　企業(yè)指導(dǎo)教師意見：

　　學(xué)習(xí)積極，不怕苦，有很強的上進心

　　學(xué)生頂崗實習(xí)周記（四）

　　實習(xí)單位山東金城建工有限公司實習(xí)崗位資料員

　　實習(xí)時間

　　20xx年 12 月 6日至 20xx 年 12 月12日

　　實習(xí)內(nèi)容：技術(shù)交底、安全交底、職工合同、三級教育、職工經(jīng)常性教育、重大危險源

　　實習(xí)收獲：

　　今天施工現(xiàn)場又來了一些工人，安全人員通知我讓先把該簽字的資料準備好時，我又不知道該怎么辦了，幸虧老師告訴了我，我這才知道，每次來新員工，為了保障員工的權(quán)利，都得和新員工簽訂合同，一般包括安全生產(chǎn)合同、職工安全生產(chǎn)合同、委托書和安全合同。委托書是需要每個員工都得親自簽名按手印的。

　　工程每進行一步都得弄一個技術(shù)交底和安全技術(shù)交底，技術(shù)交底內(nèi)容主要是工序的施工工藝，安全交底主要是干這項工作的員工要注意的事項以及自身的安全問題。

　　每次新來員工都得對員工進行三級教育，主要講安全問題，然后把教育內(nèi)容打出來讓受教育人和教育人簽字，并且每半月對員工進行一次經(jīng)常性教育，以保障職工的安全。

　　重大危險源也是屬于安全資料方面的，并且一星期記錄一次，主要內(nèi)容是對臨時用電機具、塔吊、以及施工現(xiàn)場的情況進行檢查，保證施工現(xiàn)場的安全，保證施工進度的安全進行。

　　企業(yè)指導(dǎo)教師意見：

　　態(tài)度認真，積極學(xué)習(xí)，積極溝通

　　學(xué)生頂崗實習(xí)周記（五）

　　實習(xí)單位山東金城建工有限公司實習(xí)崗位資料員

　　實習(xí)時間

　　20xx年 12 月 13日至 20xx 年 12 月19日

　　實習(xí)內(nèi)容：打填充墻構(gòu)造柱試塊，送試塊，試驗報告匯總

　　實習(xí)收獲：

　　混凝土構(gòu)造柱打混凝土又去打了一組混凝土試塊，雖然打了試塊，但是送試塊時填試驗委托單時又出現(xiàn)問題了，因為上面有一個同條件和一個標(biāo)養(yǎng)，以前都沒聽說過這樣的詞，也不知道這是怎么回事，就問了問老師。原來，除了柱以外，所有的其他分項工程澆混凝土?xí)r都得留一組同條件試塊和一組標(biāo)養(yǎng)試塊。標(biāo)養(yǎng)試塊是送到實驗室養(yǎng)護28天，而同條件試塊是放到施工現(xiàn)場，等到每天的平均溫度加起來超過600℃了就拿到實驗室進行試壓試驗。

　　梁板梯上必須留一組拆模試塊，施工上什么時候說拆模了，什么時候就送到試驗室去做試驗，強度超過75%了就可以進行拆模了。

　　如果同一個分部工程，同一種強度等級的混凝土試塊超過一組，在匯總時，必須在整理一個試檢驗報告評定表和一個試檢驗匯總表。

　　試檢驗報告一共兩份，甲方一份，乙方一份。

　　企業(yè)指導(dǎo)教師意見：

　　做事認真，不懂就問，做事積極

　　學(xué)生頂崗實習(xí)周記（六）

　　實習(xí)單位山東金城建工有限公司實習(xí)崗位資料員

　　實習(xí)時間

　　20xx年 12 月 20日至 20xx 年 12 月26日

　　實習(xí)內(nèi)容：內(nèi)墻抹灰資料、屋面工程資料

　　實習(xí)收獲：

　　這周內(nèi)墻抹灰，又弄了一個內(nèi)墻抹灰的技術(shù)交底和安全交底，把內(nèi)墻抹灰的資料都整理出來，一份資料要一式三份，乙方一份、甲方一份、監(jiān)理一份，并且每一個檢驗批工程，都得給監(jiān)理上弄一個報驗申請表，并且內(nèi)墻抹灰還要有一個隱蔽工程驗收記錄表，并且把這一工程的剖面圖畫上。

　　內(nèi)墻抹灰時，還需要整理一個質(zhì)量通病記錄表。

　　屋面工程的資料也要整理一份隱蔽工程驗收記錄，并且找平層、保溫層、防水層和細部構(gòu)造都要有一份資料，且都得有一份報驗申請表。

　　整理屋面工程的資料時感觸頗深，整理屋面資料時，也沒去現(xiàn)場看，也沒問現(xiàn)場的施工員屋面是不是按照圖紙上做的，我就直接按照圖紙上的做法把屋面上的這些資料都打印出來了，結(jié)果，拿去給監(jiān)理簽字時，監(jiān)理不簽，說是屋面上根本沒做保溫，當(dāng)時感覺很尷尬，也深深認識到，對于施工現(xiàn)場的是還得多了解，多問問，才能把資料整理完美。

　　企業(yè)指導(dǎo)教師意見：

　　及時發(fā)現(xiàn)問題，積極改正，做事積極

　　學(xué)生頂崗實習(xí)周記（七）

　　實習(xí)單位山東金城建工有限公司實習(xí)崗位資料員

　　實習(xí)時間

　　20xx年 12 月 27日至 20xx 年 1 月2日

　　實習(xí)內(nèi)容：整理安全上的安全資料

　　實習(xí)收獲：

　　老師又把安全上的資料跟我說了說，里面的具體內(nèi)容和具體怎么做大體上跟我說了說。

　　安全上的資料和技術(shù)上的資料不一樣，技術(shù)上的資料只要跟著工程走就行了，工程干到哪資料就跟到哪，但是技術(shù)資料不同，一些技術(shù)資料是隔一段時間就得寫一次的。

　　安全資料上一般就是一些制度和一些教育，還有公司、監(jiān)理和主管部門檢查時下達的文件，和一段時間就得寫的資料一般集中在第十二盒，漏電保護器檢測記錄是一星期寫一次，絕緣電阻檢測記錄是一個月寫一次，接地電阻檢測記錄是一個月寫一次，安全防護設(shè)施驗收記錄是一個月寫一次，臨時用電驗收記錄是一個月寫一次，還有一個項目部自檢的隱患整改是一個星期寫一次。

　　安全上的這些資料都該整理了，剛開始整理時，還是感覺有點亂，甚至不知道總箱分箱是什么，到現(xiàn)場看了看才知道是怎么回事。

　　企業(yè)指導(dǎo)教師意見：

　　學(xué)習(xí)積極，善于發(fā)現(xiàn)問題

　　學(xué)生頂崗實習(xí)周記（八）

　　實習(xí)單位山東金城建工有限公司實習(xí)崗位資料員

　　實習(xí)時間

　　20xx年 2 月 22日至 20xx 年 2 月27日

　　實習(xí)內(nèi)容：工作態(tài)度、心態(tài)，工作計劃，安檢站檢查、分公司檢查、總公司檢查

　　實習(xí)收獲：

　　這是年后開工的第一周，剛開工，雖然工地不是很忙，但是，來檢查的卻很多，先是分公司安全科的過來檢查，接著就是安檢站的檢查，從這些檢查里也有深深的體會，從這些檢查里，能了解施工現(xiàn)場的情況，知道施工現(xiàn)場的不足，對施工規(guī)范也有了了解，對施工現(xiàn)場了解的更透徹，在不知不覺中就掌握了知識。

　　針對以上部門檢查所提出的問題，項目部開了一個會，讓每個人都談?wù)剟e人的長處然后再說說自己的不足，使人們能深刻認識到自己的缺點和不足，并能及時改正，在以后的工作中要揚長避短。

　　其實項目部就是一個大家庭，每個管理人員都是這個大家庭的一員，只要大家充滿凝聚力，就能把工作做好，就能創(chuàng)造出更多的效益。在集體面前，個人的力量是渺小的，但只要每個人都貢獻出自己的一份小力量，那么，集體的力量就是巨大的，因為集體的力量是由個人的力量組成的。沒有了個人集體就不存在，同樣的，個人沒有了集體也寸步難行。

　　企業(yè)指導(dǎo)教師意見：

　　有見解，學(xué)習(xí)積極

　　學(xué)生頂崗實習(xí)周記（九）

　　實習(xí)單位山東金城建工有限公司實習(xí)崗位資料員

　　實習(xí)時間

　　20xx年2 月 28日至 20xx年 3 月6日

　　實習(xí)內(nèi)容：外墻貼瓷磚資料、鋼筋送試驗情況

　　實習(xí)收獲：

　　這一周還是比較忙的，去了幾趟試驗室送試驗，一個工程開始貼瓷磚，又新來了一批員工，給這些員工弄了一個技術(shù)交底和一個安全交底，對這些人員進行了統(tǒng)計，并讓這些人簽訂了合同。

　　整理外墻瓷磚的資料，把外墻瓷磚的檢驗批質(zhì)量驗收記錄表打印出來，并且給監(jiān)理上打了一份外墻瓷磚鑲貼工程檢驗批質(zhì)量驗收報驗申請表。因為瓷磚鑲貼工程也需要弄一個隱蔽驗收記錄表，所以又整理了外墻瓷磚的隱蔽工程驗收記錄表。

　　因為去試驗室時，看到別的公司的資料員有去送鋼筋的，回來時就問了問老師鋼筋的送樣情況，鋼筋進場后的原材需要送試驗，并且每種型號的鋼筋必須截兩根500mm和兩根300mm的。如果有焊接的鋼筋，焊接鋼筋也要送試驗。

　　企業(yè)指導(dǎo)教師意見：

　　不怕吃苦，積極學(xué)習(xí)，對干資料員有很強的積極性

　　學(xué)生頂崗實習(xí)周記（十）

　　實習(xí)單位山東金城建工有限公司實習(xí)崗位資料員

　　實習(xí)時間

　　20xx年 3 月7日至 20xx 年 3 月13日

　　實習(xí)內(nèi)容：團隊的力量

　　實習(xí)收獲：

　　這個月對我來說記憶深刻，這個月3月8日這天，公司組織女職工去參加拓展訓(xùn)練，我有幸參加了這次訓(xùn)練。

　　參加訓(xùn)練的地點是萊蕪的天山仙人谷，來到這里以后，有專門的教練帶著我們，教練先是給我們講了講訓(xùn)練的項目和訓(xùn)練的內(nèi)容，以及這次訓(xùn)練的目的。

　　教練把我們分成三個隊，第一個項目是讓大家戰(zhàn)勝恐高的，這三個隊參加的項目不同但最終目的是一樣的。我們隊參加的項目是高空段橋，在同伴的加油中我們隊每個隊員都順利完成了任務(wù)。

　　讓我感觸最深的就是有軌電車這一項目了，這一項目是最能體現(xiàn)團隊精神的了，因為這一項目既要同伴的喊聲一致，還要同伴的腳步一致，如果其中任何一個不一致，就無法前進。

　　通過這次訓(xùn)練，我深深的認識到集體的力量，團隊的精神。只要團隊力量大，失敗就會化成灰。

　　企業(yè)指導(dǎo)教師意見：

　　積極樂觀，樂于助人，工作態(tài)度認真

　　學(xué)生頂崗實習(xí)周記（十一）

　　實習(xí)單位山東金城建工有限公司實習(xí)崗位資料員

　　實習(xí)時間

　　20xx年 3月 14日至 20xx 年 3 月20日

　　實習(xí)內(nèi)容：腳手架施工方案、塔吊施工方案

　　實習(xí)收獲：

　　這周又新開了一個工程，對我來說是非常高興的一件事，因為可以從頭開始學(xué)了，雖然已經(jīng)實習(xí)這么長時間了，但是，對新工程開工時所要準備的資料還是不熟悉，弄起來也感覺非常亂，不知道該怎么整理，也不知道哪項工程需要整理，幸虧有老師指導(dǎo)著，提醒著，才慢慢地把資料跟上進度。

　　工程開始時是非常忙的，技術(shù)資料需要編制施工組織設(shè)計，安全上也要編制施工組織設(shè)計，并且安全資料上還有腳手架施工方案、臨時用電機具施工方案、塔吊施工方案、基坑開挖施工方案、模板施工方案。

　　編制腳手架施工方案時，需要畫出腳手架的平面圖和立面圖。畫腳手架立面圖時，里外腳手架的間隔是1.05米，內(nèi)立桿距墻0.15米，剪刀撐畫的時候是按4跨5歩畫的，立桿間距為跨，橫桿間距為歩。

　　塔吊基礎(chǔ)拆塔吊時，要整理一個塔吊安裝(拆除)告知書，塔吊整理施工方案時，塔吊基礎(chǔ)的隱蔽圖必須畫出來。

　　企業(yè)指導(dǎo)教師意見：

　　學(xué)習(xí)積極主動，工作態(tài)度認真

　　學(xué)生頂崗實習(xí)周記（十二）

　　實習(xí)單位山東金城建工有限公司實習(xí)崗位資料員

　　實習(xí)時間

　　20xx年 3 月21日至 20xx 年 3 月27日

　　實習(xí)內(nèi)容：地基處理資料、地基釬探資料

　　實習(xí)收獲：

　　挖基坑時，老師讓我去現(xiàn)場把基坑開挖的具體尺寸記下來，我這才知道，原來，整理地基處理資料時，還要畫基坑開挖的平面圖和剖面圖。