【熱門】實習(xí)周記三篇

　　時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。千萬不能認為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的實習(xí)周記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實習(xí)周記 篇1

　　實習(xí)期間，我對洪都的幾個工廠有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習(xí)的工作有很多與所學(xué)專業(yè)沒有很大的關(guān)系，但實習(xí)中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

　　在實習(xí)的那段時間，讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學(xué)校的時光。 此次實習(xí)，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。我們的航天工業(yè)處于世界領(lǐng)先地位，但我們的航空工業(yè)落后發(fā)達國家不止20年，中國航空事業(yè)，任重而道遠。

實習(xí)周記 篇2

　　第二十九周實習(xí)周記

　　1、本周顧問單位收到了幾位購房客戶寄送的律師函，主要意見為在房屋購買過程中，正式簽訂房屋產(chǎn)權(quán)出讓合同時房屋的面積遠遠大于購房意向書中雙方約定的購買房屋的面積，其已交付了全部購房款，現(xiàn)在由于面積增加要求其增加支付購房款的要求不合理，如果不盡快簽訂房屋購買合同，其將決定解除合同并要求顧問單位賠償其損失。

　　2、接到上述律師函及咨詢后，我們出具了法律意見。我們認為，根據(jù)購房意向書中的約定“本協(xié)議記載的房屋建筑面積為預(yù)售房屋建筑面積，實際房屋建筑面積和套內(nèi)建筑面積以深圳市國土部門查丈測繪面積為準(zhǔn)，待深圳市國土部門查丈測繪面積確定后，按預(yù)售建筑面積已支付的房款以深圳市國土部門查丈測繪面積為準(zhǔn)多退少補。預(yù)售建筑面積和查丈測繪面積的任何差異不構(gòu)成合同變更或解除的事由�！蓖瑫r，相關(guān)法律也規(guī)定，建筑面積與商品房買賣合同約定面積不符，合同有約定的，按照約定處理。因此，上述爭議在雙方的合同中，有明確的約定，應(yīng)當(dāng)按照合同約定進行處理，購房人應(yīng)當(dāng)支付增加面積的購房款，否則將承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。

　　3、但是，其中一個客戶的房屋面積增加了8個平方米，而之前整個房屋的購買面積才是43平方米。面積如此之大的變更，很有可能被認為是對合同條款進行了實質(zhì)性變更，對于購房人而言也是極為不公平。因此，我們建議單獨處理此客戶，爭取通過打折或者置換其他房屋的方式妥善解決糾紛。

　　第三十周實習(xí)周記

　　本周主要工作為陪同帶教律師一同出差，就某貨運保險代位求償案件與被告進行庭前談判，如談判破裂隨即參加庭審。

　　1、本次的談判并不順利，被告表示，一方面，在其多年的水路運輸業(yè)務(wù)操作過程中，從來沒有碰到過貨方的保險公司追償船方的案件，在當(dāng)?shù)仡愃瓢讣�的處理中，涉案損失均是由貨方及其保險公司自行承擔(dān)，因此其無法理解及接受要求其承擔(dān)損失的要求。如果要承擔(dān)責(zé)任，其也會給貨主施加壓力，要求貨主出錢進行賠償，否則貨物很難在當(dāng)?shù)氐臉I(yè)務(wù)很難在繼續(xù)下去，沒有人會和他做生意。

　　2、由于案件本身在責(zé)任認定及損失確定上均證據(jù)充分，我們也當(dāng)場表示對于此次追償案件，我們有充足的信心追回所有損失，但鑒于被告要求并組織調(diào)解，也為了糾紛的快速順利解決，我們希望各方都能提出一個合理的折中方案，以解決涉案糾紛。被告隨后承諾，調(diào)解方案他們已經(jīng)商量好了，即由貨主支付5萬元賠償款，他們不會出一分錢。由于與我們的預(yù)期相差太遠，此次調(diào)解未能成功。

　　3、就在我們積極準(zhǔn)備庭審時，保險公司告知被保險人現(xiàn)在不愿意配合，相關(guān)證據(jù)原件其不會提供我們開庭使用。我們分析可又能其受到了被告很大的商業(yè)上的壓力。由于沒有證據(jù)原件面臨較大的敗訴風(fēng)險，我們不得不最終同意被告的調(diào)解方案。于是在開庭當(dāng)日，雙方在法院的主持下簽訂調(diào)解協(xié)議，法院以出具調(diào)解書結(jié)案。

　　第三十一周實習(xí)周記

　　本周除一些常規(guī)工作外，并沒有其他值得予以記錄的工作內(nèi)容。主任在接下來的一段時間，會到保險公司去進行授課講座，需要我準(zhǔn)備講座的材料，并提供給我關(guān)于“調(diào)解在保險理賠中的運用”課題進行研究。

　　1、在保險理賠時，目前一般的調(diào)解機制有以下幾種：1、行業(yè)調(diào)解：保險合同糾紛調(diào)解委員會作為行業(yè)調(diào)解組織依法對保險糾紛進行調(diào)解；2、司法調(diào)解：各級人民法院。民事訴訟法規(guī)定的一項重要的訴訟制度，是當(dāng)事人雙方在人民法院法官的主持下，通過處分自己的權(quán)益來解決糾紛的一種重要方式；3、保險險合同糾紛訴調(diào)對接機制：保險糾紛訴調(diào)對接機制是以人民法院和保險行業(yè)協(xié)會調(diào)解機構(gòu)為平臺，通過司法調(diào)解與保險行業(yè)調(diào)解的聯(lián)合與互動，建立多方位的保險糾紛解決渠道。

　　2、目前在最高法院及保監(jiān)會的大力推動下，保險險合同糾紛訴調(diào)對接機制是運用最為廣泛的一種調(diào)解方式，各地均設(shè)立訴調(diào)對接機制，引導(dǎo)當(dāng)事人多適用該途徑解決保險理賠糾紛。當(dāng)事人向法院提起保險訴訟的，法院立案庭主動引導(dǎo)當(dāng)事人選擇保險行業(yè)協(xié)會調(diào)解機構(gòu)進行訴前調(diào)解，如當(dāng)事人同意，調(diào)解員則以調(diào)解程序開展調(diào)解工作，在雙方達成一致意見后制作調(diào)解協(xié)議書并由雙方當(dāng)事人簽字確認。保險糾紛進入訴訟程序的，經(jīng)當(dāng)事人同意，辦案法官出具委托調(diào)解函，連同案件相關(guān)材料移送保險糾紛調(diào)解機構(gòu)，當(dāng)事人雙方達成調(diào)解協(xié)議的辦案法官及時審查，出具民事調(diào)解書，或由原告當(dāng)事人申請撤訴。已經(jīng)進入訴訟程序的案件，法官可以視案件具體情況在征得當(dāng)事人同意后，邀請保險行業(yè)協(xié)會調(diào)解機構(gòu)的調(diào)解員協(xié)助共同進行調(diào)解。

　　3、目前這種保險訴調(diào)對接機制大多存在自然人與保險公司之間的人身意外保險、車險等領(lǐng)域，涉及到企業(yè)的財產(chǎn)險、責(zé)任險等保險糾紛大多按照民事訴訟的程序進行，并沒有強制推廣這一調(diào)解機制。

　　第三十二周實習(xí)周記

　　本周事務(wù)所作為當(dāng)事人與某裝修公司二審案件開庭審理，一審結(jié)果對我們較為不利，雖然雙方互有違約，但是我們承擔(dān)了較大的違約責(zé)任。而且在一審中，我們犯了一個很低級的失誤，就是并未請求法院調(diào)整過高的違約金，導(dǎo)致違約金的金額已超過本金，本次上訴，我們主要目的就能夠請求二審法院調(diào)低過高的違約金。

　　1、本案中，合同約定的逾期付款承擔(dān)的是“利息式”違約金，對于我方而言，若逾期付款，對方所遭受的損失是利息損失。按照最高人民法院關(guān)于人民法院審理借貸案件的若干意見》第六條的規(guī)定：“民間借貸的利率可以適當(dāng)高于銀行的.利率，各地人民法院可根據(jù)本地區(qū)的實際情況具體掌握，但最高不得超過銀行同類貸款利率的四倍（包含利率本數(shù)）。超出此限度的，超出部分的利息不予保護。”因此，對方的實際損失最多為銀行同類貸款利率的四倍，而合同約定的違約金計算方式每日按欠款總額的千分之五支付，明顯過分高于被上訴人的實際損失。上述情形完全符合法律關(guān)于予以減少違約金的規(guī)定。按照法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)調(diào)低。

　　2、但是本案最大的問題在于，我方在一審時并未請求調(diào)低，法律并未規(guī)定法院可依職權(quán)予以調(diào)整違約金，那么，二審再主張調(diào)整違約金是否合適？我們認為，首先本案原審法院并未就逾期付款違約金標(biāo)準(zhǔn)是否過高向上訴人進行釋明，二審法院應(yīng)當(dāng)就上訴人要求調(diào)整違約金的主張進行審理其次，關(guān)于可主張請求調(diào)整違約金的時間，法律及司法解釋均沒有明確的規(guī)定，上訴人在二審階段明確提出要求調(diào)低違約金的請求并不違反法律的程序性規(guī)定，如二審法院不對于逾期付款違約金進行調(diào)整，裁判結(jié)果可能造成事實上的嚴重不公平。

　　3、希望我們的上述上訴意見能夠得到法院的支持，以彌補一審時犯下錯誤。

　　第三十三周實習(xí)周記

　　本周主要工作是協(xié)助帶教律師幫助顧問單位參與一項商業(yè)談判。顧問單位打算將一處商場整體出租給對方，就雙方的合作形式及租賃合同的條款進行會談。

　　1、談判中遇到的第一個問題就是雙方以何種方式進行合作，起初對方希望通過合資成立一家商業(yè)管理公司，有商業(yè)管理公司經(jīng)營商場，但是我們考慮到如果是合資公司，我們不僅對對方不了解，雙方之前也沒有合作過，雙方關(guān)于出資的份額、人員的安排、各自的責(zé)任都會是很大的問題，而且，合資的話我方的收益將是不穩(wěn)定的，可能面臨虧損的風(fēng)險，還不如我方自己繼續(xù)經(jīng)營，最終我們否決了對方這一方案。

　　2、最終雙方確認還是通過出租的方式進行合作。一些商務(wù)條款我們并未參與談判，在談到合同條款時，對方提出要使用它們的文本，我們經(jīng)過查看文本，認為其提供的文本是只是適用于大商場與小商戶之間的租賃，很多條款與商場的整體出租完全不符，例如安保、垃圾的傾倒、物業(yè)的維護等等都是需要雙方重新約定的。最終對方同意了我們的意見，雙方同意重新起草一份新的租賃合同。

　　3、目前談判還在進行中，由于現(xiàn)在商場還有小商戶在運營，需要談判進行清場；而且一層的一些面積是顧問單位返租回來的，我們的租賃期限又超過了承租別人的期限。上述問題都有待進一步的解決。該項目也是自己根據(jù)的最大的、最復(fù)雜的一個商業(yè)談判項目，后續(xù)還需要投入更多的經(jīng)歷和時間在其中。

實習(xí)周記 篇3

　　又是一個后知后覺的周記，有時一忙，就有點昏花了，老是會有事情沒有按計劃完成，以后要更加注意自己的效率了。時間真的是太快了，我都沒反應(yīng)過來，新的一個星期就翩然而至。上周的點滴已經(jīng)要珍藏在腦海里。

　　今天周一本來應(yīng)該是室外升旗儀式，由于天氣陰冷，改成了室內(nèi)升旗儀式，我還是第一次知道有室內(nèi)升旗儀式的存在。全體師生收看校電視臺，看著電視里學(xué)生出旗升旗的畫面，所有的學(xué)生都一樣整齊嚴肅的站著，班主任，任課老師也都在班級里，少先隊員行隊禮，集體唱國歌，聽國旗下講話，沒有一個環(huán)節(jié)少掉，秩序依然一樣好。班主任要求每個學(xué)生行隊禮的時候必須把手套脫掉，站立的時候必須是立正的姿勢，雙手不允許塞進口袋。我很受感動，有時候，我們不只是有在大庭廣眾下要求孩子們表現(xiàn)良好，即使是在自己的班級里，也要時刻嚴格要求自己。

　　這些看似苛刻斤斤計較的要求，對于孩子們的成長起到很重要的作用，他們很懂規(guī)矩，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。這些二年級的孩子們就已經(jīng)很尊敬老師，友愛同學(xué)，不嘲笑別人，會關(guān)心幫助生病的小朋友，會及時把課堂作業(yè)處理好，會回家自覺聽寫單詞，自覺到老師那單元過關(guān)，會把手里的垃圾分類放進班級的垃圾桶，排著整齊的隊伍去食堂吃飯吃飯的時候，他們會把食堂阿姨端來的飯一一接力往最里面?zhèn)�，也就是最里面的孩子最先拿到飯，等到所有的人拿到飯了他們會很默契的開吃，每五個人一份湯，他們也都是很謙讓的幫別人盛到碗里，一起分著喝，如果有時候發(fā)飯后水果，最先吃完的小朋友會主動請命，有秩序的一一分發(fā)，蘋果，橘子，香蕉，大棗，或者是梨子，他們沒有任何人挑三揀四，很自覺的接受屬于自己的那份，我覺得這很難得，因為我聽過有個四年級的班級，發(fā)水果很難順利進行，都淪落到像抓鬮一樣的摸水果的地步(總有一部分人覺得自己小小了，難看了)。我聽了覺得很滑稽，雖然可以理解這些孩子的行為，但是和我們二年級的班級的孩子們比，他們真的有點倒退了。

　　這是一個習(xí)慣問題，和年級無關(guān)，和所謂的面子工程無關(guān)，好的習(xí)慣是孩子們一輩子的財富。我們的孩子經(jīng)濟上可以不富裕，但是，精神素養(yǎng)上一定是不可以缺的。一個集體的力量是巨大的。好的班主任，素養(yǎng)的高的老師，樹立的良好班風(fēng)，立下的班規(guī)，是塑造孩子們品格的模子。班主任陳老師的的管理班級的方法，我是真心的贊賞。而且我相信，我們班級的小朋友即使是到了六年級，這些好習(xí)慣好班風(fēng)也是會保持的。

　　班主任陳老師也帶他們數(shù)學(xué)。上周，陳老師評選出12位優(yōu)秀數(shù)學(xué)作業(yè)之星，他們是數(shù)學(xué)作業(yè)得的星星最多的同學(xué)。并自己掏錢給他們買了獎品--很漂亮很實用的小筆記，作業(yè)本，橡皮等，并再班級晨會上公開表揚了這些同學(xué)，發(fā)放獎品，同時鼓勵更多的同學(xué)像他們看齊。并許諾，下半個學(xué)期的作業(yè)從現(xiàn)在截止的算起，重新積累星星，學(xué)期末再評選一次。知道老師顧老師，帶英語，她也有自己的一套鼓勵模式。她用的是自己做的流動小花，每次作業(yè)一個a星換一個小花，5朵小花換一個印章，5個印章?lián)Q一個創(chuàng)意小獎狀，最后發(fā)放獎品。我看到她自己掏錢在網(wǎng)上買了好多學(xué)習(xí)用品。看那擺弄哪些小玩意時得意的笑臉，我真心覺得和孩子們在一起的老師，是永遠年輕的永遠有一顆童心永遠都會在私下里對可愛的東西大驚小怪，很喜歡很向往這樣的狀態(tài)。

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