關(guān)于護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的我，在畢業(yè)后應(yīng)聘到了一家醫(yī)院擔(dān)任護(hù)士。當(dāng)我穿上那件象征著神圣使命的白衣時(shí)，心中涌動(dòng)著喜悅與沉重的責(zé)任感。希望在工作中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，唯有不懈努力，精心護(hù)理每一位病人，讓他們都能帶著健康回到親人的懷抱。
在為期半年的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，以下便是我的護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)：
在做護(hù)士時(shí)，經(jīng)過半年多的護(hù)理實(shí)習(xí)，在帶教老師的精心指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及相關(guān)法律法規(guī)，并積極參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，隨著法律制度的不斷完善，人們的法制觀念也在不斷增強(qiáng)，依法辦事和依法維護(hù)自身權(quán)益已經(jīng)成為社會(huì)共識(shí)�，F(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀要求全方位、全過程地滿足患者的需要，這反映了人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出了更高的要求。因此，我增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)，并能夠運(yùn)用法律知識(shí)來預(yù)防醫(yī)療事故的發(fā)生。同時(shí)，我的理論水平和實(shí)踐能力也有了顯著提升。
在實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛病人，從不遲到或早退，踏實(shí)工作，努力實(shí)現(xiàn)護(hù)理工作的規(guī)范化、技能服務(wù)的優(yōu)質(zhì)化、基礎(chǔ)護(hù)理的`靈活化以及愛心活動(dòng)的常態(tài)化。我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，并在護(hù)理工作中采取了有效的措施，詳細(xì)記錄了工作情況。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我始終堅(jiān)持“愛心、細(xì)心、耐心”的原則，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，設(shè)身處地為病人著想，急病人所急，全心全意為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各個(gè)科室的實(shí)習(xí)工作中，我能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教。我還能夠做好各科常見病、多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，提供術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并順利完成術(shù)中、術(shù)后護(hù)理及觀察。工作中遇到問題時(shí)，我會(huì)認(rèn)真分析并及時(shí)解決。我熟練掌握了內(nèi)科、外科、婦科、兒科及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，并嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”。此外，我還積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。通過這些學(xué)習(xí)，我對整體護(hù)理技術(shù)和病房管理有了更加全面的理解。
關(guān)于護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
特別遺憾在兒牙科只待了短短兩周時(shí)間，由于我的考研假與兒牙科實(shí)習(xí)時(shí)間沖突，盡管兩周的時(shí)間非常短暫，但我的帶教老師依然盡心盡力地教導(dǎo)我，希望我在有限的時(shí)間里能夠?qū)W到更多知識(shí)，尤其是臨床經(jīng)驗(yàn)。就我個(gè)人的感受而言，我非常喜歡兒牙科的氛圍，并不是因?yàn)槲蚁矚g聽到小孩子們的哭鬧聲，而是因?yàn)閮貉揽谱o(hù)士和醫(yī)生之間的和諧氛圍。或許是因?yàn)樗麄兘?jīng)常與小孩子打交道，無論是護(hù)士還是醫(yī)生，每個(gè)人都非常溫柔耐心，彼此間也十分熱情，對實(shí)習(xí)生也非常友好。總的來說，這里有一種家的感覺。
兒牙科與其他科室最大的不同之處在于，其患者都是小孩子。他們本身對醫(yī)生就有恐懼感，從而抗拒看牙齒，即便被父母帶來，也很難立刻信任并配合醫(yī)生。很多時(shí)候，還未開始任何治療，孩子們就已經(jīng)淚流滿面了。因此，兒牙科從早到晚都能聽到孩子們的哭聲。然而，也有許多孩子在醫(yī)生的溫柔安撫下，逐漸變得配合。對于年紀(jì)太小的孩子，無法理解醫(yī)生的話，通常只能使用夾板來解決。但我在這里的帶教老師，卻很少遇到哭鬧不止的孩子。通過觀察學(xué)習(xí)，我也學(xué)會(huì)了如何與這些小患者們打交道。
小朋友們來到牙科，通常最怕的就是拔牙，也就是擔(dān)心治療過程中的疼痛。因此，作為醫(yī)生，首先要與他們溝通，保證治療過程中絕不會(huì)感到疼痛。其次，要讓小朋友放松地躺在治療椅上，然后開始檢查�？梢蕴崆白屗麄兛纯礄z查工具，并告知他們將要進(jìn)行的操作，強(qiáng)調(diào)這絕不會(huì)帶來痛苦。檢查完成后，若需治療的`牙齒較多，可先從較簡單的做起，如淺齲或窩溝封閉等。首次治療的主要目的是讓小朋友適應(yīng)治療流程，減輕他們的緊張和恐懼，從而為后續(xù)治療打下基礎(chǔ)，同時(shí)建立對醫(yī)生的信任感。在治療過程中，對于表現(xiàn)良好的小朋友，應(yīng)適時(shí)給予口頭表揚(yáng)，并告訴他們表現(xiàn)好會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。治療結(jié)束后，首次可貼一朵小紅花作為鼓勵(lì)，醫(yī)生可承諾下次表現(xiàn)好則可以獲得兩朵小紅花。這種方法往往能有效激勵(lì)小朋友，提高其配合度。此外，僅靠小朋友配合是不夠的，醫(yī)生還需向家長普及口腔衛(wèi)生知識(shí)，并督促他們定期帶孩子檢查牙齒狀況，包括換牙情況和齲齒問題，以增強(qiáng)家長對孩子口腔健康的重視，糾正不良習(xí)慣，及早發(fā)現(xiàn)并處理異常情況。這些措施體現(xiàn)了兒牙科的獨(dú)特之處，也要求醫(yī)生具備更多耐心。
除此之外，我還學(xué)會(huì)了制作間隙保持器、雙曲舌簧的彎制以及兒牙科專用器械的配備等技能，但最讓我印象深刻的是老師對學(xué)習(xí)方法的態(tài)度。以前我一直認(rèn)為上課只是為了應(yīng)付檢查，現(xiàn)在才明白，檢查并不是主要目的，而是為了讓我們學(xué)習(xí)新技術(shù)，不再固守舊法，指導(dǎo)我們更新技術(shù)，完善治療方法，與時(shí)俱進(jìn)，而不是只局限于自己已知的知識(shí)。
實(shí)際上，在兒牙科實(shí)習(xí)的短短兩周內(nèi)，我學(xué)到了最重要的一課：學(xué)無止境，不進(jìn)則退。這對于醫(yī)學(xué)生乃至所有醫(yī)療從業(yè)者來說尤為重要。無論是否從事臨床工作，學(xué)習(xí)都不應(yīng)停止。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷完善自我，持續(xù)進(jìn)步，避免被時(shí)代淘汰。因此，在今后的生活中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，只為讓自己變得更好。在此，我衷心感謝兒牙科的所有醫(yī)生和護(hù)士老師們！
關(guān)于護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)3
護(hù)理的工作并不容易做好，別看護(hù)士在醫(yī)院做事情手疾眼快，有條不虛的做著，甚至有時(shí)候我們?nèi)ラT診還看到有護(hù)士在玩手機(jī)，但是真的我到實(shí)習(xí)中就發(fā)現(xiàn)，想要做好護(hù)士這份工作真的不容易，的確是有比較悠閑的崗位，但是這些崗位都是學(xué)不好東西的，薪水也不高，而且也得不到什么成長，而能得到成長，有晉升空間的工作都是不那么容易做到的，在輪崗中我也是知道，一名優(yōu)秀的護(hù)士要懂的東西真的要特別的多，要當(dāng)好醫(yī)生的助手并非容易的事情。
在實(shí)習(xí)中，我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到了許多護(hù)士的工作技巧，并且了解到不同科室的護(hù)士分工差異很大。住院部的護(hù)理工作與外科手術(shù)室的護(hù)士工作有著明顯的區(qū)別。我主要在住院部進(jìn)行護(hù)理實(shí)習(xí)，剛開始時(shí)覺得工作比較簡單，但真正上手后卻頻頻出錯(cuò)，雖然沒有對病人造成傷害，但也耽誤了不少時(shí)間。不過，我的老師非常耐心地指導(dǎo)我，教會(huì)我如何正確操作以及如何提高效率。從最基礎(chǔ)的步驟開始，老師手把手地教導(dǎo)我。漸漸地，我變得熟練起來，能夠獨(dú)立照顧病人并完成各項(xiàng)工作，包括為病人測量體溫、輸液、提醒服藥、確認(rèn)病人狀況以及記錄病情等。現(xiàn)在我已經(jīng)能夠勝任這些任務(wù)了。
我在護(hù)理工作中付出了很多努力，每一次的付出和辛苦都在積累經(jīng)驗(yàn)，幫助我更好地完成工作�？吹狡渌麅�(yōu)秀護(hù)士的工作，我深感感慨。他們與一些病人幾乎成了朋友，在護(hù)理過程中手法非常嫻熟，而我還有很多生疏的`地方，需要向他們學(xué)習(xí)。相比在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我覺得實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西更多，而且這些知識(shí)很快就能應(yīng)用到實(shí)際工作中，不像在學(xué)校里理論居多。有些理論在護(hù)理工作中并不常用。但在實(shí)習(xí)中，學(xué)到的大多是工作中必備的知識(shí)。
這次實(shí)習(xí)結(jié)束了，我深刻體會(huì)到護(hù)理工作的艱辛，但依然決定投身其中。我對未來從事護(hù)士工作充滿信心，相信通過實(shí)習(xí)的歷練，我能夠勝任這份工作，全心全意為病人服務(wù)，成為醫(yī)生的好幫手。
關(guān)于護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)4
第一次走出校門參加實(shí)驗(yàn)課，內(nèi)心十分興奮，對于即將進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)充滿期待，但對于社區(qū)護(hù)理工作的具體內(nèi)容卻一無所知。由于未知，心中既好奇又期待；由于實(shí)踐活動(dòng)方式獨(dú)特，所以感到格外興奮。我相信其他同學(xué)也有著相似的感受。經(jīng)過三次活動(dòng)，我們進(jìn)行了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的實(shí)習(xí)、社區(qū)居民健康檔案的建立以及家庭訪視實(shí)習(xí)。在實(shí)踐過程中，我學(xué)到了很多，也看到了許多，聽到了不少，思考了很多。
在社區(qū)片醫(yī)宋春燕的帶領(lǐng)下，我們首次來到一間專為社區(qū)居民舉辦健康講座的房間。通過宋大夫的講解，我們了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的現(xiàn)狀、建筑要求、功能布局、人員構(gòu)成、工作內(nèi)容以及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要性。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居民常見疾病的治療、護(hù)理和管理密切相關(guān)，如腫瘤、慢性阻塞性肺疾�。–OPD）、糖尿病、冠心病、高血壓和精神疾病等。我國對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系的要求是每5000至10000人配備一名全科醫(yī)生和兩名全科護(hù)士。
然而現(xiàn)在社區(qū)管轄4.8萬人，每天每人的工作量非常大。社區(qū)衛(wèi)生人員的工作內(nèi)容包括：指導(dǎo)居民如何過健康生活方式，對特殊人群做指導(dǎo)性工作等等。由于現(xiàn)在老齡化比較嚴(yán)重，人口流動(dòng)大，每3個(gè)月得建檔隨訪一次（慢性�。�。護(hù)士工作累、工作難不怕，怕的是居民對他們工作不認(rèn)可，不認(rèn)同。居民知道未病先防，可總是出現(xiàn)問題后才去解決。老師講到這些事之后，原本“輕松”的心情慢慢變得緊張。到底怎樣才能解決現(xiàn)狀呢？怎樣讓居民重視起來呢？帶著這些問題，我們又到了第二站由胡護(hù)士教我們怎樣建立居民的健康檔案。通過胡老師的講解，我了解了建檔的目的及建檔對象，學(xué)會(huì)了建檔內(nèi)容，建檔的建立與管理的流程，理解了建立與管理社區(qū)居民健康檔案的重要性。之后又輔助老師進(jìn)行居民健康檔案信息的整理與檔案的管理，但是由于時(shí)間原因我沒有機(jī)會(huì)看到電子系管理。臨走時(shí)胡老師對我們說：下一次的.實(shí)踐活動(dòng)要時(shí)刻做好吃閉門羹的準(zhǔn)備?
在返回的路上，我反思了老師提到的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)存在的問題：居民們對他們的宣傳持懷疑態(tài)度，不愿配合他們的工作。我認(rèn)為這與以下幾個(gè)因素有關(guān)：一是居民的知識(shí)水平有限，缺乏預(yù)防疾病的常識(shí)；二是社會(huì)認(rèn)知不足，許多人尚未意識(shí)到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要性；三是部分居民有自己信任的私人醫(yī)生，或者認(rèn)為社區(qū)衛(wèi)生人員的技術(shù)水平不高，設(shè)備不完善；四是由于工作原因，收集資料的時(shí)間安排不夠合理。我們小組很幸運(yùn)，在后續(xù)的第二次實(shí)踐活動(dòng)中采用了家庭訪視的方式，即運(yùn)用社區(qū)護(hù)理工作方法：護(hù)理程序、健康教育、健康促進(jìn)、家庭訪視、居家護(hù)理中的一種。
在我們正式進(jìn)行家訪前，胡老師向我們強(qiáng)調(diào)了一些注意事項(xiàng)。為了確保我們的安全并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，他建議我們四人一組。家訪的結(jié)果如下：十二戶人家中有五家開門，兩家配合，三家拒絕。盡管有些居民顯得不耐煩或者不理睬我們，甚至對我們心存戒心，但我們的收獲依然很大。每次敲門前我們都祈禱一切順利，心中卻依然十分緊張，擔(dān)心各種可能出現(xiàn)的問題。我們四人負(fù)責(zé)一棟樓的一個(gè)單元，于是挨家挨戶地敲門。當(dāng)我們敲開第一戶人家的門時(shí)，感到有些緊張，這種緊張?jiān)从趯ξ粗Y(jié)果的恐懼。開門的是位阿姨，她看起來很慈祥。我們表明了身份和來意后，阿姨非常配合。按照老師臨時(shí)教授的技巧，我們很快完成了交流。
在實(shí)踐中我獲得了很大的收獲，并認(rèn)識(shí)到了自身存在的一些問題，比如在與居民溝通時(shí)，擔(dān)心觸及他們的敏感點(diǎn)，這可能與我的知識(shí)面不夠廣、溝通能力有限以及缺乏社區(qū)管理經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我對社區(qū)護(hù)理工作有了更深的理解，它不同于綜合醫(yī)院的護(hù)士，后者主要護(hù)理自己負(fù)責(zé)的病人，而社區(qū)護(hù)士則要面對整個(gè)社區(qū)的居民，包括各年齡段健康、亞健康及患病的人群。社區(qū)護(hù)士的工作不僅僅局限于社區(qū)醫(yī)院內(nèi)部，還需要走街串巷；除了需要具備專業(yè)的護(hù)理知識(shí)外，還要求擁有良好的交際、決策、組織管理以及自我保護(hù)等多方面的能力。這也符合國家的相關(guān)規(guī)定，即社區(qū)護(hù)士必須持有有效的護(hù)士執(zhí)業(yè)證書并完成注冊，且需具備五年以上的臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)，而綜合醫(yī)院的護(hù)士則無此要求。
走到現(xiàn)在，從不懂到懵懂再到逐漸理解，我意識(shí)到社區(qū)護(hù)理工作的復(fù)雜性和工作量之大，僅建檔這一項(xiàng)工作就已經(jīng)如此繁重，更不用說還有許多我們尚未知曉的工作。我深刻體會(huì)到一個(gè)學(xué)科的發(fā)展是多么艱難，社區(qū)護(hù)理學(xué)作為一門新興學(xué)科，人們對它的認(rèn)知還很有限，我們需要更加努力地向居民普及它、認(rèn)識(shí)它、了解它、信任它，并且能夠很好地應(yīng)用它。這便是我們今后努力的目標(biāo)和方向。
【護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
護(hù)理實(shí)習(xí)的心得體會(huì)10-29
護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)11-18
護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)06-24
實(shí)習(xí)護(hù)理的心得體會(huì)01-16
實(shí)習(xí)護(hù)理心得體會(huì)05-31
護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)08-26
護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)11-02
中專護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)06-28