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大學(xué)生寒假實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告
系部名稱： 工商管理系
專業(yè)： 物業(yè)管理
姓名：
實(shí)踐單位：
實(shí)踐時(shí)間：
一、實(shí)踐目的：
為繁榮沙垌鎮(zhèn)青少年文化藝術(shù)水平，扶植新秀服務(wù)社會(huì)，豐富人民群眾的文化生活，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)，進(jìn)行書法基礎(chǔ)訓(xùn)練及書法藝術(shù)輔導(dǎo)和英語(yǔ)口語(yǔ)交流。從而提高青少年的藝術(shù)修養(yǎng)，從學(xué)習(xí)中得到生活樂趣。同時(shí)，鍛煉大學(xué)生的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)民族奉獻(xiàn)精神，做示范學(xué)生，積極開展實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自身的綜合素質(zhì)。獲取直接社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感 。把溫暖把知識(shí)帶回家鄉(xiāng)，在新春中培養(yǎng)新的希望。引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)重視青少年綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，創(chuàng)造一個(gè)免費(fèi)的平臺(tái)。讓農(nóng)村的父母不再為沒錢給孩子上培訓(xùn)班而煩惱，讓農(nóng)村的孩子不再因缺乏藝術(shù)才能而失去展示能力的機(jī)會(huì)而自卑。
1、培訓(xùn)內(nèi)容：
（一）、書法基礎(chǔ)入門：學(xué)會(huì)看字帖、學(xué)會(huì)正確的運(yùn)筆方法；了解中國(guó)書法發(fā)展史及文房四寶在書法文化中的重要地位；系統(tǒng)學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆方法、寫字的姿勢(shì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容以楷書為主，“學(xué)書之初，必先楷法”。要求學(xué)生運(yùn)筆過程完整。能掌握基本用筆方法，能初步協(xié)調(diào)點(diǎn)畫之間的精細(xì)、輕重、字形結(jié)構(gòu)等關(guān)系。
（二）、藝術(shù)字設(shè)計(jì)及手繪：學(xué)習(xí)制作手抄報(bào)海報(bào)黑板報(bào)墻報(bào)中的藝術(shù)字體的設(shè)計(jì)和簡(jiǎn)單的繪圖。為今后在班集體中爭(zhēng)當(dāng)文藝骨干打好基礎(chǔ)。
（ 三）、英語(yǔ)興趣培養(yǎng)：會(huì)發(fā)音，能寫詞，懂造句。建立小英語(yǔ)角，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)簡(jiǎn)單交流的能力。興趣是最好的老師，提高青少年對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們?cè)谏龑W(xué)考試中不再受低分的英語(yǔ)影響，讓他們?cè)诿鎸?duì)起步不同的市區(qū)同學(xué)時(shí)而不再自卑。
2、招生對(duì)象：
3、辦學(xué)地點(diǎn)：
4、活動(dòng)時(shí)間：
招生時(shí)間：年初二至初四
辦學(xué)時(shí)間：正月初五至十三
課程安排：8：30-11：00 13：30-16：00 六個(gè)課時(shí)
5、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
（一）、 寫策劃書，整理資料，與小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商借用教室場(chǎng)地。
（二）、設(shè)計(jì)宣傳單，預(yù)計(jì)打印100份。
（三）、找相熟的同學(xué)幫忙發(fā)傳單。
（四）、三位指導(dǎo)老師做好相關(guān)備課內(nèi)容。
三、實(shí)踐結(jié)果：
6、工作安排：
（ 一）、發(fā)放宣傳資料，讓家長(zhǎng)了解這次活動(dòng)的內(nèi)容。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)宣傳點(diǎn)，由發(fā)放傳單的同學(xué)帶領(lǐng)家長(zhǎng)到站點(diǎn)了解詳情。 時(shí)間：年初二至初四。
（ 二）、初四下午兩點(diǎn)，與所有學(xué)生進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的見面會(huì)：老師和學(xué)生的自我介紹、強(qiáng)調(diào)上課下課注意事項(xiàng)、列清單給學(xué)生準(zhǔn)備上課文具。
（ 三）、正月初五至十二，正式上課。
（四）、正月十三，早上上完課后，照集體照，下午開班會(huì)，慶祝培訓(xùn)班的成功結(jié)束，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
（五）、活動(dòng)結(jié)束后，整理照片，布置宣傳欄，讓更多的家長(zhǎng)和孩子看到這次活動(dòng)，以達(dá)到宣傳的最大化。
五、建班的初衷
選擇開這個(gè)培訓(xùn)班作為我寒假的一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，并不僅僅是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更多的是我看到了我生長(zhǎng)的這片土地因?yàn)樨毨Ф浜�，因�(yàn)槿狈Ω嗟恼n外知識(shí)的填充而顯得比市區(qū)的孩子更沒自信。生在農(nóng)村里，使我深刻意識(shí)到我們農(nóng)村的孩子與市區(qū)的孩子的差距，自身的那種文化素質(zhì)的修養(yǎng)和創(chuàng)新精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人的那種難受我曾體會(huì)到。
我讀小學(xué)的時(shí)候，有兩個(gè)暑假我曾去過由外地人來鎮(zhèn)上開辦的興趣培訓(xùn)班，就學(xué)了書法和繪畫，那時(shí)候還小，沒學(xué)到什么硬性的技能，也沒掌握強(qiáng)勁的技巧，但我知道，正是這兩次簡(jiǎn)單的培訓(xùn)培養(yǎng)了我這一生的藝術(shù)情懷，根深蒂固的藝術(shù)興趣伴著我的中學(xué)生涯，通過一方面的自學(xué)和模仿，另一方面以出墻報(bào)為主的實(shí)踐操作，讓我在班上脫穎而出，由于表現(xiàn)優(yōu)秀，也得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可和贊賞。
我難過的是我上高中的時(shí)候因?yàn)榧揖巢皇呛芎茫瑳]敢報(bào)名參加專業(yè)藝術(shù)學(xué)習(xí)，因那高昂的藝術(shù)成本我放棄了走專業(yè)藝術(shù)這條道路。而我的繪畫和設(shè)計(jì)能力也只能停留在模仿這一層次。很多人為我感到遺憾，我糾結(jié)過，但最后我想通了，興趣永遠(yuǎn)比習(xí)慣更有動(dòng)力。上了大學(xué)之后我更加認(rèn)識(shí)這樣的興趣的培養(yǎng)對(duì)我的重要性，大學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)很多，只有會(huì)做敢做的人才能在大學(xué)這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的殿堂里脫穎而出，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)不是唯一的能力考核，那百分之七十的分?jǐn)?shù)加上我百分之三十的能力表現(xiàn)會(huì)讓我在同學(xué)中更有優(yōu)勢(shì)。
體會(huì)：
1、就像十二月的墻報(bào)設(shè)計(jì)，我這并不是科班出身的，設(shè)計(jì)出來的作品在學(xué)院評(píng)比中拿到全院第一名，學(xué)校里專業(yè)的設(shè)計(jì)藝術(shù)生很多，我能取到這個(gè)成績(jī)對(duì)我而言不僅僅是一種至高的榮譽(yù)，更是對(duì)我這么多年自學(xué)的成果的肯定。
2、后天的條件不足似乎不能成為比人落后的理由，我就深刻體會(huì)到了是什么支撐著我堅(jiān)持去強(qiáng)化我的藝術(shù)能力，家庭貧苦，身在農(nóng)村，上帝在我的人生中關(guān)掉了一扇門，但也在另一個(gè)地方為我打開了一扇窗。現(xiàn)在我開這次的免費(fèi)培訓(xùn)班，就是我為家鄉(xiāng)的孩子打開那扇曾為我打開過的窗，我想通過我的微薄之力，為這些因封閉的大山的阻擋而看不到更精彩的世界的孩子們創(chuàng)造一個(gè)平等的機(jī)會(huì)，我的能力有限，但我相信孩子們的興趣將是無限的！
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