大學輔導員先進事跡材料范本

　　以下是小編為大家收集的事跡材料，僅供參考

　　孫學輝，女，漢族，中共黨員，1963年8月生。2004年11月起從事輔導員工作。2009年擔任北京科技大學新金屬材料國家重點實驗室5個年級的研究生(231人)輔導員。

　　二、工作情況

　　(一)化悲痛為力量--感恩之心

　　人一生中需要感恩的人很多，但有三種人是她永生不能忘懷的。他們的愛支持著她，讓她可以抵住所有困難，堅定地生活和工作，"真切地愛可以給予我的工作、我的學生"。

　　2006年6月24日災難又一次降臨，同在學校工作的丈夫突然去世(五年內(nèi)痛失母親、公婆、丈夫)。那段時間什么叫生離死別、什么叫痛不欲生、什么叫生不如死這三個成語的含義對孫老師來說有了切膚的體會。感恩的人是她的學生們。從丈夫病逝到現(xiàn)在，他們一直在積極地配合著她的工作，默默地關心著他們的老師，懂事的孩子們，讓她可以很順利地完成好工作，讓她的心充滿溫暖，讓她擁有好好工作的信心和力量。

　　(二)萬事開頭難--開拓之心

　　國重是一個受國家計委和國家科技部委托，依托北科大，承擔著國家重大科研項目的科研單位。師生黨團關系在材料學院。在沒有以往經(jīng)驗的情況下，她沒有畏懼困難，積極與研工部和兄弟學院的相關老師交流工作經(jīng)驗，查閱學習有關資料，結合國重的實際情況，逐步建立和完善研究生工作的各項規(guī)章制度和工作流程，編制了《新金屬材料國家重點實驗室研究生手冊》，有計劃有步驟地開展教務和輔導員工作，認真地做好學生管理和培養(yǎng)工作。

　　組織老師學生積極備戰(zhàn)師生運動會，根據(jù)個人特長積極參與項目，做好有限地人員合理分配，最終取得了優(yōu)異的成績--歷屆研究生師生輕體運動會總分前三名。組織文體活動，豐富學生的課余生活，如今年6月，舉辦慶祝建國60周年--國重師生"我愛我的祖國"合唱歌詠比賽和乒乓球比賽。在努力之下，師生配合、團結合作的風氣在國重已蔚然成風，國重的班級都團結奮進，學生間有著良好地關系，建立起了良好的學習氛圍，達到了促進學習的作用，而且在良好的同學關系基礎上，畢業(yè)后大家也能成為相互幫助的好同窗。

　　在管理學生上，挖掘各類培養(yǎng)方法，讓學生增進了解，增強集體感，培養(yǎng)團結協(xié)作的精神。召開新生入學班會，讓班長帶領同學把班級當作自己的家，將同學當成家庭成員，互相了解、互相關心、互相幫助，團結一致克服困難、共同進步。針對有些班級，讓班長和學習委員帶頭組成學習小組，定期幫助同學講解和補習功課。針對不易學習的課程，如專業(yè)課"材料結構"理論性很強，不易聽懂，讓同學認真聽講，課后及時復習，安排共同討論和探討的時間，經(jīng)過集體努力，在350多人的選課中，成績在90分以上不到20人中，選課的40名學生全部通過，并有10人在90分以上，得到任課老師的好評。班級氛圍濃厚，課題研究一絲不茍，班級活動豐富多彩，同學關系溫暖和諧，40位同學成為不分彼此的兄弟姐妹。直到畢業(yè)典禮后，大家戀戀不舍、相擁而泣。為了感謝她的關心，同學們專門制作了VCR把自己的心里話刻在上面送給她。

　　(三)輔導員、教務員雙肩挑--責任之心

　　愛是施教的前提，而責任心就是教育的保證。她利用雙肩挑的優(yōu)勢，把輔導員和教務工作、把課題研究和思想工作、把引導和服務工作、把搞活動和辦實事融為一體，合理安排時間，參加碩士生的開題報告會、論文答辯等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，主動找導師了解學生課題進展，向同學了解學生的學習和生活狀況，以高度認真負責的態(tài)度，創(chuàng)造性地開展工作。

　　在學生思想工作中導師的作用也至關重要。她充分與導師們交流，發(fā)揮他們的積極性與力量，對研究生進行良性管理。如在參加一些課題組例會時，發(fā)現(xiàn)一些學生只關注自己的課題，不認真聽其他人的匯報。會后她及時與導師溝通，通過說明聽取他人匯報重要性，改變匯報方式，加強紀律管理等方式，使學生明白鉆研自己課題的同時，關注別人的研究內(nèi)容，不僅能增長知識、拓寬眼界、培養(yǎng)前瞻意識，還能為今后尋找工作奠定寬廣的專業(yè)知識背景�，F(xiàn)在國重各梯隊、各課題組活動次數(shù)頻繁，人員增加，同學受益，課題進展順利，效果顯著。

　　創(chuàng)新性開展讓學生受益的活動。組織交流活動，傳授優(yōu)秀人士的學習及社會經(jīng)驗，促進學生成長，為他們進入社會奠定基礎。如舉辦經(jīng)驗交流會，邀請榮獲國家級精品課程獎的余永寧教授;長江學者、國家杰出青年基金獲得者、國重主任呂昭平教授;"十佳學術之星";學生中威信較高的在首鋼工作的畢業(yè)生;在職博士生;做過同聲翻譯的研究生等講解個人經(jīng)歷、成功經(jīng)驗等，讓同學就自己感興趣的方向進行問答交流。組織年級間的經(jīng)驗交流會、學生干部工作交流會，建立例會制度。組織畢業(yè)生以不同性質(zhì)單位分組進行現(xiàn)場模擬招聘會，為學生提供招聘面試的真實場景，提高就業(yè)成功率。

　　熱愛工作、奉獻自我、學生高于一切。今年4月考研復試工作開始，國重老師組成面試小組對專業(yè)進行面試，同時，邀請外語學院老師對英語進行面試，工作量較大。就在此時，70多歲的老父親確診胃癌須手術，一邊是生死未卜的老父親，一邊是82個復試考生，1：82都是她不能割舍的，她照顧完在ICU搶救的老父親，直奔學校給學生開復試會。為了讓學生們在復試后和入學前長達半年的時間內(nèi)做好讀研準備，將迎新教育的部分內(nèi)容前移到復試進行，用PPT形式為學生講解研究生各階段的內(nèi)容和要求，把復試考生等同在校學生一樣負責，讓學生們贏在起跑線上。令同學詫異的是孫老師能在三天的復試時間內(nèi)記住90%以上同學的名字和基本情況，入學前通過電話、郵箱等方式聯(lián)系，待入學報到現(xiàn)場能準確叫出名字，讓同學一到校就有家的感覺，拉近與學生的距離，增強學生的歸屬感。她認真細致的工作，得到了學生的愛戴。

　　(四)傳遞關愛，回報社會--溫暖之心

　　在她悲痛、絕望的時候體會到了人間的大愛。是人間的大愛讓她堅強生活，是人間的大愛讓她敬業(yè)工作，是人間的大愛讓她將愛傳遞。

　　研究生入學年齡愈來愈年輕,無論從心理還是生理上都與以前有了很大的不同。心里承受能力很差,只有成為他們的"知己"，真正去愛他們，從他們身邊的小事入手，才能走近他們的心，才能更好的輔和導。"這就是孫老師的教育理念--愛的教育!她與同學一起活動，每年組織新生中秋國慶期間集體爬山，坐公交車去郊游，騎自行車去798藝術世界，步行去北京電影學院看畢業(yè)大戲，去操場跑步，踢毽子，打乒乓球。同學有病她慰問到床前，天氣變冷她告訴班長提醒南方同學多穿衣，同學課題進展不順利她找導師了解情況，同學丟失財物她慷慨解囊，同學情感出現(xiàn)波折她幫助分析原因，同學間出現(xiàn)矛盾她耐心談話，……她總是說："要感恩，要把大家給我的愛傳遞給我的學生，讓愛永恒。

　　一個最早定下單位的畢業(yè)生，由于簽約單位原因，直至2008年3月底學校不再提供宿舍時仍處在等待中，學生的心理、情緒極度壓抑，孫老師看在眼里記在心里，騰出自己的一間住房給他，并找同學陪他聊天，利用休息日去看他……這些，都被銘記在學生心理。學生參加工作后，專程拜訪了孫老師，感激涕零"我今生不會忘記這段艱難而幸福的日子。"一個大男人，非情到深處!

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