優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料15篇[實(shí)用]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，事跡材料是用于表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料，希望能夠幫助到大家。
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優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料1
xx學(xué)校有一個(gè)充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的4.3中隊(duì)。在這里有36顆朝氣蓬勃的少年心，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。這個(gè)中隊(duì)，近年來(lái)在校少先隊(duì)大隊(duì)部的指導(dǎo)下，在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下積極開(kāi)展各種少先隊(duì)活動(dòng)，不斷地向著新的高峰前進(jìn)，取得了較為豐碩的成績(jī)。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的我，一方面要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，另一方面要感謝曾擔(dān)任過(guò)這個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員的幾位老師，是她們?yōu)槲医裉炷苋玺~(yú)得水地開(kāi)展班級(jí)工作，也為這個(gè)中隊(duì)能獲得今天這么多榮譽(yù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面就本中隊(duì)開(kāi)展的活動(dòng)作一匯報(bào)。
一、積極開(kāi)展思想教育活動(dòng)
思想教育活動(dòng)是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育的基礎(chǔ)。接班以來(lái)，我十分注重開(kāi)展這方面的活動(dòng)。
�。�1）以學(xué)英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。有目的地向少先隊(duì)員講述中國(guó)革命歷史、訪問(wèn)革命前輩、思過(guò)去，想未來(lái)，學(xué)英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題隊(duì)會(huì)。如中隊(duì)主題活動(dòng)《英雄的贊歌》在我和其他任課老師的精心安排下，在全體隊(duì)員的共同努力下，以豐富、新穎、活潑的內(nèi)容，以歌舞、朗誦、合唱等表演形式，再現(xiàn)了英雄的高大形象，抒發(fā)了少先隊(duì)員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。整個(gè)活動(dòng)，都充滿著隊(duì)員們對(duì)英雄的敬仰之情，使每一位隊(duì)員都深受感染和教育。通過(guò)這些活動(dòng)，幫助少年兒童樹(shù)立遠(yuǎn)大的革命理想，繼承革命傳統(tǒng)。
�。�2）以愛(ài)國(guó)主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動(dòng)。組織少先隊(duì)員上好“兩史一情”教育課；講戰(zhàn)斗英雄、著名勞模故事；舉行“我心中的祖國(guó)”、“祖國(guó)知識(shí)知多少”的知識(shí)競(jìng)賽等多種形式的主題隊(duì)會(huì)。此外，不定期舉行“讀書(shū)、讀報(bào)會(huì)”、“時(shí)事演講會(huì)”、“做跨世紀(jì)的小主人”等主題隊(duì)會(huì)。每次活動(dòng)都緊跟時(shí)代的潮流，遵循少先隊(duì)活動(dòng)的原理，以社區(qū)為本，以校為本，以人為本，充分體現(xiàn)了隊(duì)員的主體性和教師的主導(dǎo)性，更培養(yǎng)了學(xué)生的收集信息、處理信息的能力和社會(huì)實(shí)踐、交往能力。通過(guò)這一系列活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的思想感情，培養(yǎng)少先隊(duì)員的共產(chǎn)主義理想。
�。�3）以“人民利益高于一切”為準(zhǔn)則的集體主義品德教育活動(dòng)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，目的是幫助少年兒童把理想化為實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成共產(chǎn)主義的道德行為習(xí)慣。經(jīng)常組織少先隊(duì)員開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”、“熱愛(ài)班集體”、“爭(zhēng)當(dāng)文明好少年”等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，教育少先隊(duì)員在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民，并把這些思想教育寓于實(shí)際的行動(dòng)之中。
二、深入持久有效地開(kāi)展雛鷹行動(dòng)。
1、“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)�！盃�(zhēng)章”活動(dòng)是“雛鷹行動(dòng)”的外殼，“雛鷹行動(dòng)”的整體要求是通過(guò)各枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌木唧w標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)出來(lái)的，它能更好地面向全體，尊重學(xué)生個(gè)體發(fā)展，做到人人有向上的追求，隊(duì)隊(duì)有攀登的行動(dòng)，天天有奮斗的目標(biāo)，常常有成功的喜悅。自從教室里張貼了“爭(zhēng)章樂(lè)園”后，全班形成了你追我趕的爭(zhēng)章熱潮。上學(xué)期，結(jié)合中隊(duì)的實(shí)際情況，設(shè)立了三枚必修章，分別是愛(ài)國(guó)主義知識(shí)章、智慧章、勤勞章，選修章不限，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，提高了自身的綜合素質(zhì)。
2、“手拉手”互助活動(dòng)。為了培養(yǎng)隊(duì)員的參與、互助、團(tuán)結(jié)的意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感和民族凝聚力，少先隊(duì)大隊(duì)部與市郊的一所小學(xué)結(jié)為了“手拉手”聯(lián)誼學(xué)校。隊(duì)員們通過(guò)互通書(shū)信，曾多次為偏遠(yuǎn)小學(xué)的小朋友贈(zèng)送學(xué)習(xí)生活用品。還寄去友情卡，獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助他們建立了“手拉手書(shū)屋”，隊(duì)員們?cè)诮煌幸矎膶?duì)方隊(duì)員的'身上學(xué)到了許多優(yōu)良的品質(zhì)�！笆掷帧被顒�(dòng)的開(kāi)展，使隊(duì)員們從小窗口看到了外面的大世界，看到了祖國(guó)這么大還有窮山溝，使隊(duì)員主動(dòng)地接受了國(guó)情教育，還培養(yǎng)了隊(duì)員們互相關(guān)心、助人為樂(lè)的精神。
3、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。我們中隊(duì)共有三支雛鷹假日小隊(duì)，分別是“環(huán)保小隊(duì)”、“快樂(lè)小隊(duì)”、“七彩虹小隊(duì)”，他們利用節(jié)假日走向社會(huì)開(kāi)展了打掃衛(wèi)生、植綠護(hù)綠、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)。通過(guò)采訪、拍照、寫(xiě)稿等開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力。其中，以“七彩虹”小隊(duì)開(kāi)展的一次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)最具有社會(huì)影響力。小隊(duì)七位隊(duì)員在一個(gè)秋高氣爽的雙休日來(lái)到了一位老人家，這位老奶奶已滿頭銀發(fā)，拄著拐杖，走路顫巍巍的，孤身一人，生活很清苦。隊(duì)員們見(jiàn)老人家里已有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有收拾了，便熱火朝天地干了起來(lái)。接著為老人表演了精彩的節(jié)目，同時(shí)還送上了從家里帶來(lái)的禮物。老人激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。最后，隊(duì)員們還與老人一起合影留念。此次活動(dòng)受到了村領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。
三、積極參加“文化、藝術(shù)、科技”活動(dòng)
為強(qiáng)化跨世紀(jì)人才素質(zhì)培養(yǎng)，發(fā)揮隊(duì)員的聰明才智，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)，我總是積極號(hào)召隊(duì)員參加學(xué)校舉辦的文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，從而倡導(dǎo)學(xué)生提高文化品位。在去年的藝術(shù)節(jié)上，我班許多隊(duì)員經(jīng)過(guò)認(rèn)真構(gòu)思，繪制了一幅幅精美的想象畫(huà)。
四、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好常規(guī)性活動(dòng)
二十一世紀(jì)要求學(xué)校培育的人有自主性。然而以往的班隊(duì)活動(dòng)，在很大程度上卻忽略了隊(duì)員的自主性。自從我接班后，讓隊(duì)員自選主題，自己報(bào)名當(dāng)主持自主選擇參加節(jié)目、把學(xué)生推向第一線，充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的主人翁精神，調(diào)動(dòng)了他們的積極性。這樣一來(lái)，每次的班隊(duì)課，我從不用操心，而且開(kāi)展得相當(dāng)出色。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)自行安排時(shí)間、人員排練節(jié)目。需要指出的是，每次主題的版畫(huà)設(shè)計(jì)，學(xué)生都是鄭重其事的。而且只要你愿意，盡管可以去寫(xiě)上一劃，畫(huà)上一筆。每到寫(xiě)字課下課，黑板前就擠滿了人，熱鬧紛紛，寫(xiě)的寫(xiě)，畫(huà)的畫(huà)，評(píng)的評(píng)，一黑板都安排得滿滿的，非常值得觀賞。現(xiàn)在，隊(duì)員們都盼著上班隊(duì)課，因?yàn)榈綍r(shí)，他們可以引吭高歌，或者翩翩起舞，或者吹拉彈奏，從不同角度來(lái)施展自己的才華了。
中隊(duì)工作是復(fù)雜而繁瑣的，也是無(wú)止境的，但我會(huì)和隊(duì)員們滿懷希望，用心弦彈奏明天的樂(lè)章，因?yàn)槲覉?jiān)信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料2
XXX，中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，二級(jí)教師，原五（7）中隊(duì)輔導(dǎo)員。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，她帶領(lǐng)孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。她始終相信每個(gè)孩子都是一粒種子，只是花期不同，需要因材施教、用心培育，盡心培養(yǎng)，孩子總有綻放的一天。
個(gè)人榮譽(yù)
1、XX區(qū)新聞宣傳“先進(jìn)個(gè)人”、優(yōu)秀信息員、校級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；
2、執(zhí)教課例、微課制作榮獲市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；
3、所撰寫(xiě)的多篇論文榮獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；
4、指導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)典誦讀、作文榮獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
中隊(duì)榮譽(yù)：
1、XX市揚(yáng)子路小學(xué)“五星中隊(duì)”；
2、校級(jí)五禽戲三等獎(jiǎng)；
3、校級(jí)春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中均獲得團(tuán)體賽一、二等獎(jiǎng)；
4、校級(jí)籃球賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)榮獲校級(jí)“五星中隊(duì)”。
隊(duì)風(fēng)、隊(duì)訓(xùn)：
隊(duì)風(fēng)：陽(yáng)光自信誠(chéng)實(shí)勇敢
隊(duì)訓(xùn)：自強(qiáng)不息攜手共進(jìn)
中隊(duì)建設(shè)：
陽(yáng)光中隊(duì)，向美前行
我們的中隊(duì)是陽(yáng)光中隊(duì)，我們中隊(duì)的口號(hào)是“如陽(yáng)光般明媚燦爛，像陽(yáng)光般活力四射�！标�(yáng)光中隊(duì)這個(gè)名字由我和隊(duì)員們共同討論商定而來(lái)，希望孩子們?cè)谌粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)中自帶陽(yáng)光，樂(lè)觀自信，積極昂揚(yáng)，以開(kāi)朗豁達(dá)的態(tài)度面對(duì)人生中的每一天。擔(dān)任輔導(dǎo)員5年以來(lái)，我盡心盡責(zé)管理好班級(jí)事務(wù)，關(guān)注每一個(gè)隊(duì)員的身心健康。作為一名輔導(dǎo)員不應(yīng)該只是關(guān)注孩子們的成績(jī)，更應(yīng)關(guān)注他們德智體美勞全面發(fā)展，因此我?guī)ьI(lǐng)中隊(duì)隊(duì)員們一起用心建設(shè)優(yōu)秀的中隊(duì)文化，營(yíng)造健康的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，一起向陽(yáng)而生，一起快樂(lè)健康地成長(zhǎng)在美麗和諧的尚美校園。
建設(shè)“書(shū)香美”中隊(duì)
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，我們的中隊(duì)是“書(shū)香美”中隊(duì)。中隊(duì)文化是一門(mén)潛在的課程，往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用，而書(shū)香充盈的中隊(duì)文化建設(shè)，可以讓隊(duì)員在潛移默化之中受到美的熏陶。借助學(xué)校書(shū)香校園活動(dòng)的契機(jī)，我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)員積極布置教室，做板報(bào)，設(shè)計(jì)圖書(shū)角，通過(guò)圖書(shū)館借閱的書(shū)籍、每個(gè)隊(duì)員自己帶來(lái)的書(shū)籍充盈圖書(shū)角，做好中隊(duì)借閱制度，在中隊(duì)內(nèi)掀起讀書(shū)熱潮。除了中隊(duì)圖書(shū)角，隊(duì)員們還可以徜徉在校園的圖書(shū)館、書(shū)香小屋、閱讀長(zhǎng)廊，暢談讀書(shū)體會(huì)，共話閱讀之情。
隊(duì)員們暢游在書(shū)海中，摘抄好詞佳句，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)感悟，互相推薦好書(shū)。我還組織隊(duì)員們每月開(kāi)展一次讀書(shū)交流會(huì)和“閱讀小達(dá)人”評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員們以寫(xiě)讀后感、制作手抄報(bào)、名人名片等形式展示自己的閱讀成果。希望隊(duì)員們都能走近書(shū)，讀懂書(shū)，一路書(shū)香陪伴大家前行！
建設(shè)“運(yùn)動(dòng)美”中隊(duì)
生命在于運(yùn)動(dòng)，我們的中隊(duì)是“運(yùn)動(dòng)美中隊(duì)”。我深知運(yùn)動(dòng)對(duì)于少年兒童的重要性，積極引導(dǎo)隊(duì)員們參加學(xué)校舉辦的各種體育活動(dòng)或比賽。我校大課間獨(dú)具特色的五禽戲、跑操、跳繩、跳圈等活動(dòng)，深受我們陽(yáng)光中隊(duì)的隊(duì)員們歡迎。除了大課間的多彩運(yùn)動(dòng)，隊(duì)員們還經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的“尚美杯”籃球賽、乒乓球賽，春季、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，那颯爽的英姿活躍在校園的各個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，精彩表現(xiàn)連連，收獲獎(jiǎng)狀頗豐，中隊(duì)總體成績(jī)也在學(xué)校名列前茅。
建設(shè)“勞動(dòng)美”中隊(duì)
勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，我們的中隊(duì)是“勞動(dòng)美中隊(duì)”。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我深知在勞動(dòng)課上單純的講解勞動(dòng)知識(shí)、簡(jiǎn)單的班級(jí)衛(wèi)生打掃無(wú)法讓隊(duì)員們深刻理解勞動(dòng)精神的內(nèi)涵，因此在課下我?guī)ьI(lǐng)鼓員們走進(jìn)學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地和XX區(qū)勞動(dòng)實(shí)踐基地，和隊(duì)員們一起拔草挖地、種菜澆水、采摘收獲，體驗(yàn)勞動(dòng)的'艱辛，感悟勞動(dòng)的不易，引導(dǎo)他們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中出力流汗，磨練意志，形成崇尚勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的正確勞動(dòng)價(jià)值觀，從而發(fā)自?xún)?nèi)心地?zé)釔?ài)勞動(dòng)。
建設(shè)“活動(dòng)美”中隊(duì)
一個(gè)活力四射的中隊(duì)離不開(kāi)豐富多彩的活動(dòng)，我們的中隊(duì)就是“活動(dòng)美中隊(duì)”。我在結(jié)合中校園和中隊(duì)實(shí)際的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)隊(duì)員們開(kāi)展了一系列豐富多彩的主題教育活動(dòng)，如開(kāi)展愛(ài)國(guó)愛(ài)家、尊敬師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)感恩、文明禮儀、勤儉節(jié)約、安全教育、光盤(pán)行動(dòng)等方面的活動(dòng)，讓每位隊(duì)員在活動(dòng)中鍛煉、發(fā)揮自己的才能。以節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展植樹(shù)節(jié)、兒童節(jié)、世界水日、世界糧食日等活動(dòng)，以傳統(tǒng)節(jié)日為依托開(kāi)展制作手抄報(bào)、朗誦、講故事等活動(dòng)。除了這些主題活動(dòng)，隊(duì)員們還經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的“科技節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”等大型活動(dòng)，精彩紛呈的活動(dòng)，不僅愉悅了隊(duì)員們的身心，更豐富了校園生活，給隊(duì)員們多彩童年生活增添了無(wú)限樂(lè)趣。
這就是我們的中隊(duì)，一個(gè)由63名明媚燦爛、活力四射的隊(duì)員組成的大家庭，一個(gè)充滿“書(shū)香美、運(yùn)動(dòng)美、勞動(dòng)美、活動(dòng)美”的陽(yáng)光中隊(duì)。愿我們陽(yáng)光中隊(duì)的隊(duì)員們心懷溫暖，踏實(shí)前行！不負(fù)時(shí)光，不負(fù)自己！我也將會(huì)繼續(xù)砥礪前行，用我的愛(ài)和真誠(chéng)，攜手我的63個(gè)孩子一起努力創(chuàng)建更好的明天。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料3
自20xx年參加工作以來(lái)，他一直工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。這些年的輔導(dǎo)員生涯使他愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心地投入，多次受到領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)�，F(xiàn)將他工作中的收獲與感受匯報(bào)如下：
一、關(guān)愛(ài)得到信任。
工作中，他用潛移默化的情感去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。他平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了問(wèn)題，他們總是第一個(gè)找他尋求解決辦法，他總是認(rèn)真傾聽(tīng)，盡力幫助，因?yàn)樗溃敖逃裏o(wú)小事。”同時(shí)他也總是提醒自己，允許孩子犯錯(cuò)誤，要及時(shí)給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進(jìn)步中，得到了孩子的信任，在孩子的變化中深受家長(zhǎng)好評(píng)。
二、培養(yǎng)“小干部”，讓中隊(duì)工作如虎添翼。
要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓他知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此，每帶一個(gè)中隊(duì)，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而他所帶過(guò)的班級(jí)，人人都是“班干部”，通過(guò)申報(bào)、選舉等過(guò)程，為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光。
三、不斷探索少先中隊(duì)工作新思路。
作為一名輔導(dǎo)員，光會(huì)組織一些觀摩活動(dòng)和文藝表演是不夠的，還要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題�，F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了，屬于自己的時(shí)間變多了，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位，而有的同學(xué)卻成為游戲機(jī)的“俘虜”。愛(ài)玩的孩子才能有創(chuàng)造；只要為孩子提供有益的娛樂(lè)活動(dòng)和場(chǎng)所，就會(huì)把他們的注意力吸引過(guò)來(lái)，向著正確的方向發(fā)展。他的想法得到同志和家長(zhǎng)們的支持，他在班中組建象棋隊(duì)、小記者協(xié)會(huì)、智力樂(lè)園、舞蹈表演等應(yīng)有盡有。
四、開(kāi)展精彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
學(xué)校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動(dòng)。該中隊(duì)開(kāi)展了“課文朗讀比賽”、“講故事比賽”、防震疏散演練等一系列活動(dòng)，受到學(xué)校及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。堅(jiān)持紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒行動(dòng)，讓愛(ài)注入每個(gè)人的心田，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，愛(ài)心獻(xiàn)他人。向希望工程捐款、捐物，向?yàn)?zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)愛(ài)心，隊(duì)員們都紛紛慷慨囊，積極踴躍地拿出自己的零用錢(qián)、壓歲錢(qián)等為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)一顆赤誠(chéng)的童心。
通過(guò)快樂(lè)的`活動(dòng)，形成了快樂(lè)的中隊(duì)，教育了快樂(lè)的少先隊(duì)員。在這個(gè)中隊(duì)里，每一個(gè)少先隊(duì)員為著集體的、個(gè)人的榮譽(yù)而奮斗。在大家的共同努力下，取得了優(yōu)異的成績(jī)：20xx年該班劉博同學(xué)在學(xué)校舉行的“中國(guó)夢(mèng)”演講比賽中，獲得一等獎(jiǎng);20xx年該班參加學(xué)校組織的慶“六一”文娛演出活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)1名;20xx年學(xué)校舉行乒乓球比賽，該班榮獲集體二等獎(jiǎng)，個(gè)人一等獎(jiǎng)。
在以后的工作中，他更要熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)輔導(dǎo)員工作，忠于黨的信托，在培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的工作中作出更大的貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料4
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級(jí)爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在20xx-2011學(xué)年度獲得了優(yōu)秀文明中隊(duì)稱(chēng)號(hào)。
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績(jī)并不是居年級(jí)前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強(qiáng)愛(ài)的`教育。 日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。
四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力
學(xué)校組織了“書(shū)香校園活動(dòng)”我們年級(jí)選擇的是《聲律啟蒙》，在每周2.4早讀課上，同學(xué)們認(rèn)真讀文，個(gè)別隊(duì)員還背誦詩(shī)文，在活動(dòng)中使隊(duì)員們?cè)黾恿藢?duì)國(guó)學(xué)的興趣，提高了隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng) 。在誦讀比賽中隊(duì)員們積極背誦朗讀，發(fā)現(xiàn)不會(huì)背誦的同學(xué)，相互幫助，最后取得了良好的成績(jī)，同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)隊(duì)員的凝聚力。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，四（1）中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊(duì)會(huì)。
全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！
當(dāng)孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時(shí)，講述自己與父母的故事時(shí)，許多孩子都哭了……
這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
在學(xué)校大隊(duì)部的指導(dǎo)下，我們依靠本地資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀將軍街將領(lǐng)們的照片進(jìn)行講解，輔導(dǎo)員老師的細(xì)心講解，讓學(xué)生從小養(yǎng)成樸素的愛(ài)國(guó)主義價(jià)值觀。
而這一畫(huà)面也在《兵團(tuán)日?qǐng)?bào)》展示出來(lái)了。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、課本劇等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)的合唱、舞蹈、……陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。
4組織學(xué)生開(kāi)展豐富的假期活動(dòng)
在假期中響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部、德育辦開(kāi)展的假日雛鷹小隊(duì)，依照隊(duì)員分布情況建立假日雛鷹小隊(duì)，假期中開(kāi)展豐富的活動(dòng)，讓學(xué)生在假期中也能感受到中隊(duì)的溫暖，我們開(kāi)展了推薦一本好書(shū)活動(dòng)，觀看紅色影片《閃閃的紅星》，暑假作業(yè)交流，講故事共成長(zhǎng)等五次活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，有幸的是這次的雛鷹小隊(duì)活動(dòng)被家長(zhǎng)拍上了照片在《兵團(tuán)日?qǐng)?bào)》發(fā)表。
四（1）中隊(duì)，一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料5
一、關(guān)愛(ài)兒童，做他們的知心朋友
作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)自己的勞動(dòng)對(duì)象――兒童傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠(chéng)相待。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時(shí)間一長(zhǎng)，自然成了孩子們的知心朋友，正像孩子們說(shuō)的那樣：“他們既‘怕’我，又愛(ài)我”。XX年9月，我接管的是第二批剛?cè)胄W(xué)的孩子，新的學(xué)習(xí)要求，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)這班小朋友來(lái)說(shuō)是陌生的，孩子從幼兒園到小學(xué)是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了使他們盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果。每天早早地來(lái)到學(xué)校，在教室門(mén)口迎接孩子們的到來(lái)，孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室第一個(gè)見(jiàn)到的就是我。在開(kāi)學(xué)初，我每天堅(jiān)持花點(diǎn)時(shí)間和孩子們講校紀(jì)校規(guī)，深入淺出地對(duì)孩子進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于工作能深入到細(xì)微處，在正確的引導(dǎo)和幫助下，短短一個(gè)多月的時(shí)間，我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，上課遵守紀(jì)律，集體觀念基本形成，幾乎沒(méi)有遲到等不良現(xiàn)象。
隨著時(shí)間的推移，這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)和我共同走過(guò)了六年的美好時(shí)光，現(xiàn)在他們各個(gè)變得成熟穩(wěn)重，回憶起往事還歷歷在目：一次，我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)一個(gè)女同學(xué)正埋頭痛哭，通過(guò)單獨(dú)交流后得知，這孩子的父母因吵鬧而離婚，孩子傷心所致。于是，作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的我耐心開(kāi)導(dǎo)孩子，做孩子的思想工作，幫助孩子樹(shù)立信心，并在學(xué)習(xí)和生活上給予該生以更多的關(guān)愛(ài)，經(jīng)常和她談心，了解其心理變化，給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，使孩子漸漸地走出了陰影，并以積極的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。還有一次，我記得那是在五年級(jí)的時(shí)候，吳周峰從廣東來(lái)到這個(gè)班集體。在沒(méi)過(guò)多久的'時(shí)候，一次與孩子的談話中，無(wú)意得知要回老家去，爸爸說(shuō)這邊不好掙錢(qián)，因此他小聲的對(duì)我說(shuō)，老師，下學(xué)期的書(shū)我不能訂了！看到孩子眼睛里難舍的神情，我在心里暗自下決心，作為他可以信賴(lài)的朋友，一定要把他留住。因此，我就開(kāi)始了一系列的工作。過(guò)了三天后，我先找該生談話，從他的話語(yǔ)里，我得知孩子很不愿意走。然后，我又進(jìn)一步做了家訪工作，和家長(zhǎng)談起北方的教育如何比南方好，我如何喜歡他的孩子，以及他在班級(jí)里學(xué)習(xí)和生活都很快樂(lè)……家長(zhǎng)聽(tīng)后表示在這上完小學(xué)。
可是沒(méi)過(guò)多久，又出現(xiàn)了新的情況：該生的老家郵來(lái)電報(bào)，家里的老人去世了，要求請(qǐng)假回去。聽(tīng)到這個(gè)消息，我首先向家長(zhǎng)表示慰問(wèn)，請(qǐng)他們節(jié)哀，并詢(xún)問(wèn)有什么需要幫忙的。家長(zhǎng)不好意思地說(shuō)，馬上要期末考試了，不想耽誤孩子的學(xué)習(xí)，可是這邊沒(méi)有親戚……沒(méi)等家長(zhǎng)說(shuō)完我明白了他們的意思，毫不猶豫地說(shuō)：“您要放心就讓孩子住我家吧……”孩子的媽媽聽(tīng)了我這番話非常感動(dòng)，留著淚激動(dòng)地說(shuō)：“沒(méi)想到我的孩子這么有福氣，遇到這么好的老師，在這里我們又找到親人了！”
看到家長(zhǎng)放心地走了，我也露出了欣慰地笑容。看到他們遠(yuǎn)去的背影我想了很多很多，從這件事中使我意識(shí)到，教師的責(zé)任除了要教育好學(xué)生外，還要關(guān)注每個(gè)孩子的方方面面，特別要關(guān)注遠(yuǎn)來(lái)吉林求學(xué)的孩子們。
二、為人師表，注重身教，做兒童的表率
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書(shū)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，要教會(huì)學(xué)生如何做成功的人。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如：要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)他們做好值日工作，值日生每日一換，可我是天天的值日生，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化地教育著我的學(xué)生。在我的言傳身教下，所輔導(dǎo)的中隊(duì)作風(fēng)硬，是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，奮發(fā)向上的集體，XX.06在“唱響綠色童謠沐浴純潔心靈”綠色童謠創(chuàng)作中榮獲校級(jí)優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)。XX.11在學(xué)校舉辦的“陽(yáng)光伙伴幸福成長(zhǎng)”中隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。XX.05所教班級(jí)被吉林市評(píng)為“船營(yíng)區(qū)精神文明班集體”。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料6
高橋中心小學(xué)五年三班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊(duì)。大家互相幫助、互相關(guān)心。 “讓自己做的最好”是每個(gè)隊(duì)員的目標(biāo)，“做個(gè)讓老師和同學(xué)都滿意的孩子”是我們中隊(duì)的宣言，“好習(xí)慣好人生”是我們中隊(duì)的，“文明開(kāi)朗求實(shí)創(chuàng)新”是我們中隊(duì)的隊(duì)風(fēng)，“學(xué)而不驕習(xí)而不躁誠(chéng)而有信”是我們中隊(duì)的學(xué)風(fēng)。這些由隊(duì)員書(shū)寫(xiě)在教室的上，時(shí)刻督促，勉勵(lì)全體隊(duì)員不斷進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
五年三班這個(gè)中隊(duì)自20xx年9月創(chuàng)建以來(lái)，每一位隊(duì)員都在不斷努力充實(shí)自己，完善自己。在輔導(dǎo)員、中隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班58名隊(duì)員的積極努力下，正邁著穩(wěn)健的步子大踏步向前。
一、樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們中隊(duì)提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位隊(duì)員的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著大家不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
當(dāng)然，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我班常常組織隊(duì)委召開(kāi)隊(duì)會(huì)，共同討論中隊(duì)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大隊(duì)員的積極性，讓大家一起參與到中隊(duì)的建設(shè)當(dāng)中。針對(duì)新生剛?cè)雽W(xué)，學(xué)校新上教學(xué)樓的特點(diǎn)，我們共同制定了《四要》、《十不準(zhǔn)》、《個(gè)人衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》等一系列制度，督促隊(duì)員們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們中隊(duì)的綜合成績(jī)都居年級(jí)前列;在每一次衛(wèi)生評(píng)比中，我們中隊(duì)多次居全校第一;個(gè)人行為規(guī)范評(píng)比第一名，踢毽子比賽第一名，跳繩比賽第二名，計(jì)算題比賽第一名。在各種各樣的活動(dòng)中，我們中隊(duì)都深受老師們的好評(píng)。在我和中隊(duì)隊(duì)員的共同努力下，我們這幾年也取得了一些榮譽(yù)：20xx年《學(xué)八榮，知八恥，從我做起》主題班隊(duì)會(huì)被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)，20xx年我所帶的班級(jí)獲得“區(qū)三好班級(jí)”，20xx年我班被評(píng)為“區(qū)文明班級(jí)”，20xx年我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)、組織的主題班隊(duì)會(huì)“滿懷感恩、擁抱親情”在區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀德育活動(dòng)課評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為三等獎(jiǎng)，20xx年《班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家》在區(qū)中小學(xué)“班級(jí)文化建設(shè)特色班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀德育活動(dòng)課三等獎(jiǎng)，20xx年我所帶的中隊(duì)被評(píng)為“葫蘆島市紅旗中隊(duì)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。并且，由于我工作的努力，我所帶中隊(duì)的優(yōu)秀表現(xiàn)，我本人也先后被評(píng)為“學(xué)生心目中的好老師”、“區(qū)先進(jìn)”、“市先進(jìn)”、“鎮(zhèn)先進(jìn)”等光榮稱(chēng)號(hào)。大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)感到自豪!優(yōu)秀的隊(duì)員更奮發(fā)，中等隊(duì)員不再安居中游，后進(jìn)隊(duì)員也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的隊(duì)干部
俗話說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的中隊(duì)，必須有一支能干的干部隊(duì)伍。隊(duì)干部作為聯(lián)系輔導(dǎo)員與隊(duì)員的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊(duì)員中威信的`高低，往往能夠決定一個(gè)中隊(duì)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)的干部是通過(guò)隊(duì)員自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評(píng)議、改選，在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)。正副中隊(duì)長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理常規(guī)工作。他們的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，他們還及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與班級(jí)隊(duì)員溝通，及時(shí)了解并反映隊(duì)員們的意見(jiàn)，推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行。我們中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)盧煜庭，王子林就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，是輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。
日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅(jiān)持的工作，而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員扛起的。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班隊(duì)員共同協(xié)作，班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比總是沒(méi)得挑。
還有以身作則的學(xué)習(xí)委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細(xì)心負(fù)責(zé)的文明督察長(zhǎng)，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)的作業(yè)組長(zhǎng)……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員，班級(jí)才得以蓬勃發(fā)展。
三、提高自我管理能力
一個(gè)良好中隊(duì)的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)隊(duì)員的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓隊(duì)員在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓隊(duì)員擔(dān)當(dāng)主角，給隊(duì)員提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。我們中隊(duì)現(xiàn)在就實(shí)行了“小當(dāng)家制”，變過(guò)去單一輔導(dǎo)員管理班級(jí)的體制為在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下隊(duì)員自我管理體制。“小當(dāng)家”是由全班隊(duì)員輪流任職，輪流參與班級(jí)的日常管理，負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù)，記錄班級(jí)日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)隊(duì)員都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給隊(duì)員提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
四、養(yǎng)成了良好習(xí)慣
教育往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)，就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們中隊(duì)之所以得到大家的好評(píng)，就在于每位隊(duì)員都有良好的習(xí)慣。只撿不扔雜物，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣;遇事沉著冷靜，養(yǎng)成了良好的處事習(xí)慣;主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣;“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣;與人為善，養(yǎng)成了良好的處世習(xí)慣------人人遵守守則與規(guī)范，處處盛開(kāi)文明禮貌之花。
這些良好習(xí)慣，不但在學(xué)校受益，而且為走出校園打下了扎實(shí)的做人基礎(chǔ)。有了良好的行為習(xí)慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運(yùn)的收獲。
五、在活動(dòng)中挖掘潛能
“君子訥于言，敏于行�！痹诟鞣N活動(dòng)中，每個(gè)隊(duì)員都可獲得一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，都會(huì)擁有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，能更好地發(fā)揮自身的潛能。
本中隊(duì)利用中午五分鐘這個(gè)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了“跆拳道表演”、“舞蹈人生”、“猜字謎大王”、“我會(huì)說(shuō)我會(huì)背”等欄目，讓每位隊(duì)員都走上講臺(tái)，自由發(fā)揮，將跆拳道表演、舞蹈、自己的特長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)的得失展示給大家，使一雙手、一雙眼獲得的知識(shí)變成大家共同的財(cái)富。此項(xiàng)活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，隊(duì)員們積極參加，盡情展示，鍛煉了自己的口才與膽量，發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，更為重要的是為自己將來(lái)順利開(kāi)展學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
我相信，在五三中隊(duì)的大熔爐中，沒(méi)有熔化不了的冰山，沒(méi)有煉不成的精品。我們中隊(duì)的每一位隊(duì)員都勤勤懇懇地努力，嚴(yán)格要求自己，為的是創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的中隊(duì)。要問(wèn)我們中隊(duì)有沒(méi)有信心、有沒(méi)有決心成為先進(jìn)的和諧中隊(duì)，那我們中隊(duì)的每一位隊(duì)員都會(huì)毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：“我們有信心、我們有決心”。全體隊(duì)員相信，我們是最棒的，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)我們都爭(zhēng)做最棒的!優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料三
無(wú)論你什么時(shí)候走進(jìn)四乙中隊(duì)，都會(huì)被深深感染：擺得整整齊齊的桌椅，擦得亮亮堂堂的玻璃，無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心;清新醒目的布置，猶如回到家的溫馨;整齊洪亮的讀書(shū)聲仿佛一首無(wú)須指揮的交響樂(lè)使人精神振奮。50個(gè)隊(duì)員就是50個(gè)兄弟姐妹。確實(shí)，四乙中隊(duì)就是這樣一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的中隊(duì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。隊(duì)員們明白：一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊(duì)員的共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們四一中隊(duì)為了創(chuàng)建一個(gè)文明中隊(duì)、特色中隊(duì)，隊(duì)員們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。上課時(shí)，隊(duì)員們專(zhuān)注聽(tīng)講，積極發(fā)言;下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇�，看�?shū)的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。
(一)、加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊(duì).
1、開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員的讀書(shū)興趣。
我們提出了創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的口號(hào)，建立愛(ài)讀、樂(lè)讀的特色中隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書(shū)香校園活動(dòng)為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書(shū)活動(dòng)�！皫熒x一本書(shū)”，開(kāi)展得有聲有色，師生共談讀書(shū)心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開(kāi)展了“書(shū)香滿屋，為我獨(dú)香，與你共享”、“我們的小小書(shū)屋”、
“我是小書(shū)迷”活動(dòng)，班內(nèi)掀起了一股股讀書(shū)熱潮。隊(duì)員們通過(guò)大量閱讀，陶冶了情操，開(kāi)闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來(lái)。
2、開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng)造“明星”。
中隊(duì)成立了課外興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：①注重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機(jī)會(huì)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步;②注重自主參與，勇于認(rèn)識(shí)事物，創(chuàng)造新方法，新作品，“趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂(lè)”，開(kāi)發(fā)隊(duì)員潛能;③注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。
為優(yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。本著“愛(ài)心以小步，道德成長(zhǎng)一大步”的宗旨，我們開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中”、“祖國(guó)知識(shí)知多少”、“健康低碳，我要簡(jiǎn)約時(shí)尚”、“手挽手，心連心，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”、“愛(ài)心以小步，道德成長(zhǎng)一大步”的主題隊(duì)會(huì)，并積極為我鄉(xiāng)一患病小女孩捐款;開(kāi)展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星” 、“文明之星”、“閃亮之星”等評(píng)比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽，掌握安全、自救知識(shí)，實(shí)現(xiàn)益智娛樂(lè)，身心健康成長(zhǎng)。積極訂閱《小博士報(bào)》、《少年報(bào)》、《創(chuàng)新作文》以及課外活動(dòng)用書(shū)，"三八"節(jié),為媽媽做張愛(ài)心賀卡,回家為媽媽做件窩心的事;"加油,好男兒(好女孩)"的主題追星活動(dòng)和特色小報(bào)......在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，隊(duì)員們真正成為了活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊(duì)員們提高了興趣，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，如：“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”“文明之星”、“閃亮之星”......書(shū)畫(huà)小組的隊(duì)員連年在學(xué)校舉辦的“書(shū)法比賽”中獲得名次……成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
(二)、完善中隊(duì)組織，創(chuàng)建特色中隊(duì)
中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)一支精明強(qiáng)干的小干部隊(duì)伍。我們班干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊(duì)員毛遂自薦、競(jìng)選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們班干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評(píng)，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們力爭(zhēng)上游，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們班級(jí)才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。
(三)、充分搞好主題教育活動(dòng)。
1、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
2、孝心活動(dòng)：隊(duì)員們以家庭為陣地開(kāi)展了“今天我當(dāng)家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛(ài)別人。
正因?yàn)槿绱耍囊抑嘘?duì)幾年以來(lái)碩果累累。xx同學(xué)在我校多次出色擔(dān)任大型活動(dòng)的主持人;xx同學(xué)的書(shū)法作品多次獲獎(jiǎng)，;xx同學(xué)繪畫(huà)作品“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”榮獲我校繪畫(huà)作品比賽一等獎(jiǎng);因小干部工作得力，中隊(duì)多次榮獲學(xué)校每學(xué)期評(píng)出的“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗，成為流動(dòng)紅旗屢次光顧最多的中隊(duì)。
成績(jī)只能代表過(guò)去，在今后的日子里，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。四乙中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊(duì)。我看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤(rùn)，它有陽(yáng)光照耀，因?yàn)槲覉?jiān)信：“播種希望，收獲成功”!
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料7
XX縣XX二小六（1）中隊(duì)，20xx年成立，20xx年由預(yù)備中隊(duì)轉(zhuǎn)為正式中隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，更是一個(gè)凝聚力、生命力、毅力強(qiáng)大的集體。在這個(gè)擁有著49名隊(duì)員的大家庭里，他們都在不斷發(fā)展自己的能力，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)大家庭增添光彩，他們團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn)，用堅(jiān)實(shí)的步履踩出了自豪的足跡，展示了班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)
無(wú)論你什么時(shí)候走進(jìn)六（1）中隊(duì)，都會(huì)被深深感染：擺得整整齊齊的桌椅，擦得閃閃發(fā)亮的黑板，按不同顏色擺放的粉筆，無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新醒目的布置，猶如回到家的溫馨；整齊洪亮的讀書(shū)聲仿佛一首無(wú)須指揮的交響樂(lè)使人精神振奮。49個(gè)隊(duì)員就是49個(gè)兄弟姐妹。六（1）中隊(duì)就是這樣一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的中隊(duì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。隊(duì)員們明白：一個(gè)良好的班集體的形成，需要全體隊(duì)員的共同努力。六（1）中隊(duì)為了創(chuàng)建一個(gè)文明中隊(duì)、特色中隊(duì)，隊(duì)員們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。上課鈴聲一響，同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好課本，靜靜地等待科任老師的到來(lái)；上課時(shí)，隊(duì)員們專(zhuān)注聽(tīng)講，積極發(fā)言；下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇�，看�?shū)的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。
二、注重培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊(duì)干部
中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)一支精明強(qiáng)干的`小干部隊(duì)伍。你看，班長(zhǎng)多象指揮長(zhǎng)一樣，幫老師負(fù)責(zé)監(jiān)督班上的所有工作，她就像同學(xué)們的“領(lǐng)頭羊”；學(xué)習(xí)委員正督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)、寫(xiě)字呢；衛(wèi)生委員時(shí)時(shí)監(jiān)督值日生的教室衛(wèi)生、桌椅的擺放、講臺(tái)的干凈程度以及清潔區(qū)的衛(wèi)生；紀(jì)律委員隨時(shí)注意同學(xué)們的動(dòng)向，只要同學(xué)們有一小點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，都逃不過(guò)他的火眼金睛。班干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評(píng)，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。在各項(xiàng)活動(dòng)中，他們力爭(zhēng)上游，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，班級(jí)才和諧、蓬勃向上，有向心力。
三、力抓班級(jí)文化建設(shè)，讓‘愛(ài)’彌漫校園
愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，在當(dāng)今時(shí)代教育體制下，更加需要加強(qiáng)愛(ài)的教育，日常生活中，更加需要加強(qiáng)愛(ài)的教育，抓住契機(jī)，切合實(shí)際，用不同的方式常開(kāi)展有關(guān)愛(ài)的方面的教育，讓學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。為開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)提供動(dòng)力。
�。ㄒ唬┌嘀魅瓮ㄟ^(guò)主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等等多種形式，讓同學(xué)們懂得關(guān)愛(ài)他人，懂得感恩他人。愛(ài)真是無(wú)處不在。一下課，麗麗同學(xué)主動(dòng)幫值日生擦黑板、幫老師整理教科書(shū)�？吹矫髅魍略诮淌依�，有人主動(dòng)給他送上紙巾，有人給他送水喝，有人悄悄把地拖干凈�？吹叫@有果皮紙屑，小濤總是彎著腰，悄無(wú)聲息地把它撿進(jìn)垃圾桶。放學(xué)了，小蓉每次主動(dòng)留下來(lái)幫值日生掃地，倒垃圾，抹桌子，關(guān)門(mén)窗。同學(xué)們這種團(tuán)結(jié)協(xié)助的事例舉不勝舉。
�。ǘ┬⑿幕顒�(dòng)：周末讓學(xué)生實(shí)踐“今天我當(dāng)家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”、“我給家人做飯”等體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了愛(ài)可以相互傳遞。
四、以少先隊(duì)為載體創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
XX縣XX二小六（1）中隊(duì)已連續(xù)5次被評(píng)為優(yōu)秀班集體；在20xx—20xx下學(xué)期表現(xiàn)突出，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班集體。在20xx年冬季運(yùn)會(huì)中榮獲“繞桿踢球接力賽比賽”二等獎(jiǎng)。在第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，榮獲“舞蹈比賽”三等獎(jiǎng)。小穎同學(xué)繪畫(huà)作品“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”榮獲學(xué)校繪畫(huà)作品比賽一等獎(jiǎng)；小昕同學(xué)手工制作比賽榮獲學(xué)校一等獎(jiǎng)，在“中華魂”主題教育《騰飛的祖國(guó)—改革開(kāi)放四十周年》征文比賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；小炘同學(xué)“中華魂”主題教育《騰飛的祖國(guó)—改革開(kāi)放四十周年》演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；小瑜同學(xué)關(guān)于“森林防火”的征文活動(dòng)榮獲中年級(jí)組二等獎(jiǎng)。
XX縣XX二小六（1）中隊(duì)是棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，相信在社會(huì)各界的關(guān)心幫助下，在學(xué)校、家庭、學(xué)生的共同努力下，這棵幼苗定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料8
這是一群充滿朝氣的陽(yáng)光少年；
這是一支有著強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊(duì)；
這是一個(gè)奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
徐州市第三十四中附小五（5）中隊(duì)，是一個(gè)擁有54名隊(duì)員的大家庭。在這個(gè)溫馨的家庭里，每個(gè)成員都深感自己是家庭的“小主人”。五年來(lái)，這支團(tuán)隊(duì)就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志，他們那五十四顆火熱的童心，迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。他們以堅(jiān)定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著他們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、健康向上的中隊(duì)
良好的風(fēng)氣來(lái)源于嚴(yán)格、切實(shí)的制度。每學(xué)年，中隊(duì)輔導(dǎo)員都根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際情況制定《中隊(duì)公約》。利用中隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條對(duì)照講解、討論。讓隊(duì)員人人明白中隊(duì)存在的問(wèn)題及自身的不足，讓隊(duì)員在集體討論中受到教育�！吨嘘�(duì)公約》在班容班貌、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、兩操勞動(dòng)、學(xué)習(xí)方法等方面作了明確規(guī)定。只制定公約是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，督查制度的建立才保證了措施落到實(shí)處。因此中隊(duì)輔導(dǎo)員不定期抽查，讓抽查出的“模范”做示范員，享有檢查的資格，去督促做的不好的隊(duì)員。這樣，一批又一批的`隊(duì)員合格了，成為行為的標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。
二、凝心聚力的中隊(duì)
隊(duì)員們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的中隊(duì)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的中隊(duì)核心，有自己的中隊(duì)特色。在這些方面中隊(duì)委起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，中隊(duì)事務(wù)井井有條。每學(xué)年初，讓隊(duì)員推薦自己信任的中隊(duì)委，通過(guò)民主評(píng)選組建中隊(duì)委組織。定期召開(kāi)中隊(duì)會(huì)議，讓隊(duì)員給他們提出合理建議。中隊(duì)輔導(dǎo)員乘機(jī)抓住典型來(lái)教育隊(duì)員們。這樣調(diào)動(dòng)了中隊(duì)委的積極性，激活了他們的主動(dòng)性，提高了他們的自覺(jué)性。他們能主動(dòng)幫助一些困難生，能主動(dòng)為中隊(duì)多做一些實(shí)事。
在中隊(duì)委的組織下，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，如中隊(duì)活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項(xiàng)工作，如每周一次大掃除、紅領(lǐng)巾的佩戴情況、隊(duì)員間的評(píng)價(jià)等。本中隊(duì)所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取得到最滿意的成績(jī)。逃生演練、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)旗下的講話、六一的慶�；顒�(dòng)、合唱比賽、經(jīng)典誦讀比賽……無(wú)一不體現(xiàn)了我們中隊(duì)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。
三、多姿多彩的中隊(duì)
堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。每位隊(duì)員在實(shí)踐中得到了鍛煉，發(fā)揮自己的才能。
國(guó)慶節(jié)前，中隊(duì)就緊緊抓住這一節(jié)日特色，開(kāi)展了系列活動(dòng)，隊(duì)員們結(jié)合教本廣泛收集國(guó)防教育知識(shí)，學(xué)唱軍歌，講英雄人物故事，訂閱軍事書(shū)籍，出一期國(guó)防知識(shí)展板，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展了一次國(guó)防知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)了學(xué)生國(guó)防意識(shí)，豐富了國(guó)防知識(shí)，活動(dòng)的寓意深遠(yuǎn)，富有實(shí)效。
三十四中是江蘇省綠色校園，為了將綠色環(huán)保意識(shí)深入到每個(gè)隊(duì)員心中，五（5）中隊(duì)開(kāi)展“綠色環(huán)�！敝黝}隊(duì)會(huì)。會(huì)上隊(duì)員們通過(guò)情景表演，詩(shī)歌朗誦，家鄉(xiāng)環(huán)境變化匯報(bào)及展示“綠色環(huán)境保護(hù)”小報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生明白環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，保護(hù)校園美好的環(huán)境，人人有責(zé)。
各種主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，共同提高，從而形成了良好的氛圍。
四、銳意進(jìn)取的中隊(duì)
在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)隊(duì)員都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。五年來(lái)，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，通過(guò)實(shí)踐、體驗(yàn)，五（5）中隊(duì)的少先隊(duì)員們不僅養(yǎng)成了良好的品質(zhì)，提高了自身的素質(zhì)，同時(shí)一天天的茁壯成長(zhǎng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不少成績(jī)：
20xx年4月代表直屬學(xué)校參加徐州市“科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”榮獲第一名；
20xx年6月獲校級(jí)“優(yōu)秀少先中隊(duì)”；
20xx年10月獲校級(jí)“優(yōu)秀班集體”；
20xx年6月獲校級(jí)“優(yōu)秀少先中隊(duì)”；
20xx年5月獲“童聲唱未來(lái)”合唱比賽第一名；
20xx年12月獲“經(jīng)典誦讀”比賽第一名；
20xx年9月獲校運(yùn)動(dòng)會(huì)“團(tuán)體第一名”；
20xx年5月獲校廣播操比賽第一名；
五（5）中隊(duì)是一枝嶄露頭角的的小荷，親愛(ài)的學(xué)校就是滋養(yǎng)他們的清池，敬愛(ài)的輔導(dǎo)員就是哺育他們成長(zhǎng)的陽(yáng)光，五（5）中隊(duì)的隊(duì)員們將肩并著肩，手牽著手，邁開(kāi)大步去迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)驚喜。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料9
由35顆閃亮的星星組成了我們的班集體四（x）中隊(duì)。在這溫馨的大家庭中，我們8位少先隊(duì)員又自編了彩虹小隊(duì)，這是我們的小家，隊(duì)員們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，我們愛(ài)動(dòng)腦筋，活力四射，我們是健康活潑、和諧發(fā)展的小隊(duì)集體。從小隊(duì)組建開(kāi)始到現(xiàn)在，隊(duì)員們?cè)陉?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一直堅(jiān)持不懈地努力開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)。每一次的小隊(duì)活動(dòng)，隊(duì)員們感受到的不僅僅是活動(dòng)本身帶來(lái)的快樂(lè)，更體驗(yàn)到了來(lái)自于集體的溫暖。《彩虹總在風(fēng)雨后》是隊(duì)員們最喜歡的歌曲。它讓我們懂得了：只要認(rèn)準(zhǔn)了方向堅(jiān)持不懈的努力，一定會(huì)成功。
每一學(xué)期開(kāi)始，隊(duì)員們都會(huì)制訂好詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，確定小隊(duì)集體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。每次活動(dòng)時(shí)間一到，隊(duì)員們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)集合，統(tǒng)一行動(dòng)。于是，教室里，校園里，小區(qū)里便成了彩虹小隊(duì)活動(dòng)的主要場(chǎng)所。九月十日是教師節(jié)，我們?yōu)槔蠋熕蜕弦恢ёＴ杆麄兘】�、快�?lè)的康乃馨和自制的賀卡，為老師送上幾句祝愿的話語(yǔ)；感恩活動(dòng)中，我們開(kāi)展了我為父母洗洗腳、捶捶背的活動(dòng)，讓隊(duì)員們親身關(guān)心父母，在行動(dòng)中感謝父母恩；在支援汶川災(zāi)區(qū)的活動(dòng)中，隊(duì)員們?cè)谛￡?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下討論交流并提出自己的新看法：除捐出壓歲錢(qián)后，還建議發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)捐出新衣服郵寄給災(zāi)區(qū)的.人民。在家長(zhǎng)的幫助下，我們達(dá)成了心愿，為四川受災(zāi)地區(qū)的人們獻(xiàn)上我們的一份愛(ài)心。
我們和社會(huì)是分不開(kāi)的，所以我們時(shí)刻關(guān)心著社會(huì)上的事：瞧，植樹(shù)節(jié)來(lái)了，我們利用植樹(shù)節(jié)和家長(zhǎng)一起到白云山參加植樹(shù)活動(dòng)。亞運(yùn)會(huì)就要到了，我們的小隊(duì)長(zhǎng)正積極安排了解亞運(yùn)，走近亞運(yùn)的活動(dòng)。我們明白：靠我們的手，種出來(lái)的花并不多；靠我們的嘴，宣傳到的人更不多。然而我們更明白：只要我們努力認(rèn)真的去做，這個(gè)世界會(huì)變的更美麗，因?yàn)椴屎缈傇陲L(fēng)雨后！
有這樣一群開(kāi)朗陽(yáng)光、朝氣蓬勃的隊(duì)友們，我感到驕傲；身在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)積極、和諧的小隊(duì)，我感到自豪！
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料10
在山明水秀的明溪縣瀚仙中心小學(xué)，有這樣一個(gè)眾口交贊的中隊(duì)――三（1）中隊(duì)。中隊(duì)里21個(gè)天真活潑的孩子，有著純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志；他們那二十一顆火熱的童心，正迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。 在這個(gè)沐浴著愛(ài)的家庭里，每個(gè)隊(duì)員以“小主人”自居，視中隊(duì)為自己的家。這群展翅欲飛雛鷹，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，勇往直前，向著理想的目標(biāo)飛翔，飛翔。他們以堅(jiān)定的步伐留下了令人矚目的足跡，展示著他們獨(dú)特的風(fēng)貌。
一、樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)
學(xué)習(xí)氣氛濃厚是我們中隊(duì)的特色之一。隊(duì)員們學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，老師布置的作業(yè)能及時(shí)完成，有錯(cuò)也能及時(shí)訂正。每天早自習(xí)，中隊(duì)干部都帶領(lǐng)全體隊(duì)員進(jìn)行早讀，還在業(yè)余時(shí)間幫隊(duì)員默寫(xiě)生詞、英語(yǔ)單詞等。學(xué)習(xí)委員劉婷婷，她擅長(zhǎng)看課外書(shū)籍，知識(shí)寬，經(jīng)常給隊(duì)員講一些科技、歷史、新聞等知識(shí)，在她的帶領(lǐng)下，我們班建立起班級(jí)圖書(shū)角，掀起了愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)的高潮。中午的時(shí)候，你也總能看到我們?nèi)w隊(duì)員井然有序地安排著自己的時(shí)間，或做習(xí)題，或讀報(bào)，或看古今中外的文學(xué)書(shū)籍。平時(shí)，隊(duì)員們也互相幫助。學(xué)習(xí)困難的同學(xué)總能得到許多成績(jī)較好的同學(xué)的幫助，這樣不僅學(xué)習(xí)困難的同學(xué)有了提高，學(xué)習(xí)好的同學(xué)也對(duì)已學(xué)的知識(shí)得到溫故。漸漸地，中隊(duì)的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃，每個(gè)隊(duì)員也能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，再不是老師、家長(zhǎng)逼著學(xué)，而是自己想學(xué)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個(gè)具有凝聚力的班集體，必定有一支能干、且有積極向上，努力進(jìn)取的班干部隊(duì)伍。班干部是聯(lián)系班主任與隊(duì)員的橋梁，是班主任的左、右臂，他們工作能力的強(qiáng)弱，工作方法的好壞，隊(duì)員中誠(chéng)信度的高低，往往能決定一個(gè)班集體的精神面貌與學(xué)風(fēng)。我們班干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊(duì)員毛遂自薦、競(jìng)選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們班干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)，我們的中隊(duì)長(zhǎng)梁夢(mèng)婷工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)中的領(lǐng)頭羊，她主動(dòng)為班級(jí)做好一切事務(wù)，很多時(shí)候都是老師還沒(méi)有想到的，她已經(jīng)做好了：管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當(dāng)好班級(jí)督導(dǎo)員，更難能可貴的是：她帶領(lǐng)班干部主動(dòng)美化教室，自己設(shè)計(jì)專(zhuān)欄主題，自己用彩紙剪畫(huà)圖案，自己發(fā)動(dòng)同學(xué)收集材料，真正體現(xiàn)出了“班級(jí)是我家，我的班級(jí)我做主”的小主人風(fēng)采，為了鼓勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，她和副班長(zhǎng)黃嘉欣利用空余時(shí)間剪紅心、用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一些學(xué)生們喜歡的剪貼畫(huà)，每當(dāng)同學(xué)們作業(yè)得了“a+”、“優(yōu)”或后進(jìn)的同學(xué)有了進(jìn)步時(shí)，她會(huì)發(fā)給同學(xué)們，由此帶動(dòng)了學(xué)生們各方面的積極性。學(xué)習(xí)委員、文藝委員、勞動(dòng)委員他們各盡其職，任勞任怨，使班級(jí)各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。如勞動(dòng)委員楊光現(xiàn)同學(xué)自告奮勇的當(dāng)上了班上的 “衛(wèi)生監(jiān)督員”，一到課余時(shí)間他就忙得不亦樂(lè)乎，他組建了一支僅有三個(gè)隊(duì)員“山水環(huán)衛(wèi)隊(duì)”遍布班級(jí)的每一個(gè)角落，一見(jiàn)紙屑主動(dòng)撿起，發(fā)現(xiàn)亂丟亂扔現(xiàn)象予以及時(shí)制止，長(zhǎng)期下來(lái)大家在這種監(jiān)督下養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為大家營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
除此之外，還千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)隊(duì)員的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)，擅長(zhǎng)繪畫(huà)、字寫(xiě)得好的負(fù)責(zé)板報(bào)，宣傳；喜歡音樂(lè)的演節(jié)目；看書(shū)多的評(píng)“閱讀小明星”??只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的'角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。正因?yàn)橛辛怂麄�，我們中�?duì)才能和諧、蓬勃向上，有向心力。
三、開(kāi)展多姿多彩的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)
少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，提高了隊(duì)員的參與積極性，也能讓隊(duì)員潛移默化的受到熏陶，從而強(qiáng)化隊(duì)員的文明禮儀教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，五千年歷史孕育著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，如文明禮儀、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉節(jié)約等。召開(kāi)中隊(duì)會(huì)《文明禮儀伴我行》，結(jié)合學(xué)生身邊的事例，教育學(xué)生做個(gè)文明守紀(jì)的好公民。在《書(shū)香進(jìn)校園》隊(duì)會(huì)中，隊(duì)員們?cè)僖桓惺芰俗鎳?guó)文化的博大精深，更加激發(fā)了學(xué)生們的對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。
每逢重要節(jié)日，通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員了解節(jié)目的來(lái)歷及意義，做一切具體而有實(shí)際意義的事。國(guó)慶節(jié)到來(lái)時(shí)，在班上開(kāi)展“我為祖國(guó)媽媽添風(fēng)采”的班級(jí)美化活動(dòng)。母親節(jié)前夕，開(kāi)展了以“感恩母親”為主題的家務(wù)活比賽，隊(duì)員們紛紛報(bào)名參賽，隊(duì)員們?cè)诩依飵椭职謰寢屃侠砑覄?wù)，打掃衛(wèi)生、做力所能及的事情，獲得了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，三（1）中隊(duì)也成了獨(dú)具特色的“感恩中隊(duì)”。學(xué)生在活動(dòng)中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、感恩親人的熱情，隊(duì)員們把理想化為實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。經(jīng)常組織隊(duì)員開(kāi)展“熱愛(ài)班級(jí)”“爭(zhēng)做四好少年”“勤儉節(jié)約，從我做起”等活動(dòng)，讓他們知道，每做一件有利于他人的好事，都有利于自己身心的健康，有利于心靈的成長(zhǎng)，有利于他人的愉悅。
四、踐行美德的小少年
3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我班中隊(duì)號(hào)召本班全體少先隊(duì)員帶來(lái)抹布、掃把、臉盆，開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事辦公室清掃活動(dòng)：掃地、擦玻璃、拖地，大家干得熱火朝天，經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，辦公室煥然一新。此次學(xué)雷鋒活動(dòng)得到學(xué)校的肯定，也獲得紅領(lǐng)巾廣播站的表?yè)P(yáng)。在總結(jié)活動(dòng)主題班會(huì)上，中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：我們所做的都是我們應(yīng)該做的，我們是小學(xué)生，校園就是我們的第二個(gè)家，我們應(yīng)該愛(ài)家，愛(ài)自己，更應(yīng)該愛(ài)日夜為我們操勞的老師們。
這群凌云壯志的雛鷹，在全體師生的共同努力下，一定能展翅高飛！
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料11
在位于中條山腳下的革命老區(qū)XX縣XX村，有一所1955年建校的學(xué)�！猉X中心小學(xué)，這里曾留下革命烈士史永正，首任校長(zhǎng)、老革命黨員宋元俊的革命足跡，是XX縣優(yōu)秀紅色傳統(tǒng)教育學(xué)校，該校五年級(jí)“紅星中隊(duì)”因此而得名。全隊(duì)多數(shù)孩子來(lái)自山上的農(nóng)家，他們延續(xù)著先輩們的紅色精神，勵(lì)志奮進(jìn)，在濃厚的紅色教育氛圍里不斷成長(zhǎng)起來(lái)。
紅色基因代代傳
上好思政課，扣好人生第一粒扣子。革命烈士史永正的紀(jì)念碑距離學(xué)校有5公里。每年清明節(jié)，學(xué)校都要組織隊(duì)員前往祭掃，通過(guò)聆聽(tīng)老黨員講烈士事跡，以及來(lái)回徒步行走，磨煉隊(duì)員意志，用先烈精神激勵(lì)少先隊(duì)員勤于學(xué)習(xí)、矢志奮斗。在學(xué)校的指導(dǎo)下，“紅星中隊(duì)”的隊(duì)員們常年堅(jiān)持學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，堅(jiān)持每月走進(jìn)鎮(zhèn)養(yǎng)老院，陪老人散步聊天，給老人捶背按摩，給老人送去歡樂(lè)和關(guān)愛(ài)。去年疫情期間，隊(duì)員們用壓歲錢(qián)購(gòu)買(mǎi)純凈水、方便面贈(zèng)送給在村口執(zhí)勤的民警、村干部。
近年來(lái)，為了教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員聽(tīng)黨話、跟黨走、繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的`光榮傳統(tǒng)，XX中心小學(xué)組織開(kāi)展了系列活動(dòng)：升國(guó)旗、授隊(duì)旗、向輔導(dǎo)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾、唱隊(duì)歌、老隊(duì)員向新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾、全體少先隊(duì)員宣誓。通過(guò)活動(dòng)，該校希望隊(duì)員們向優(yōu)秀小榜樣看齊，努力爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年。
書(shū)寫(xiě)育人提素質(zhì)
XX中心小學(xué)是XX縣有名的“小而美”的學(xué)校。該校以“書(shū)法育人”為辦學(xué)特色，堅(jiān)持“以字育德、以字正人”的理念，將傳承中華傳統(tǒng)文化與提高書(shū)寫(xiě)水平相結(jié)合，使隊(duì)員從小受到傳統(tǒng)文化熏陶，在書(shū)法藝術(shù)中沉淀思想，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。去年，10余名隊(duì)員書(shū)法作品在該縣“古魏情”書(shū)法展中榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
紅色活動(dòng)展風(fēng)采
建設(shè)優(yōu)秀的中隊(duì)，只有在多種集體活動(dòng)中才能鞏固和前進(jìn)。近年來(lái)，結(jié)合市、縣、校的活動(dòng)安排，該校在中隊(duì)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如：開(kāi)展“紅色四個(gè)一”活動(dòng)、“誦紅色經(jīng)典、唱紅色歌曲、繪紅色人物、寫(xiě)紅色故事”、參加慶祝建國(guó)70周年“我和我的祖國(guó)”大合唱，并獲得全縣第一名。在學(xué)校里，該中隊(duì)積極參加“課間大比拼及體藝展演”“中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)，隊(duì)員們積極鍛煉，踴躍參加。在隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，獲得團(tuán)體總分第一名。近幾年，該中隊(duì)通過(guò)紅色活動(dòng)收獲了成長(zhǎng)，展示了風(fēng)采，先后被省、市、縣評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”。
未來(lái)，該校將繼續(xù)抓好少先隊(duì)建設(shè)工作，讓每一位隊(duì)員明確自己的職責(zé)和使命，在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，錘煉品格，堅(jiān)定信念，勤于學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)凝聚青春力量！
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料12
雷湖中心學(xué)校六年級(jí)中隊(duì)是一個(gè)擁有28名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展、班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六年級(jí)中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生的`。在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，班長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)。正副班長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理常規(guī)工作。他們的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使到各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，他們還及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與班級(jí)同學(xué)溝通，及時(shí)了解并反映同學(xué)們的意見(jiàn)，推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行。我們班的中隊(duì)長(zhǎng)陳趙軍同學(xué)就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細(xì)心負(fù)責(zé)的勞動(dòng)委員??班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線
學(xué)期初，我們就請(qǐng)全班同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦為各小隊(duì)起隊(duì)名，分別是：環(huán)保小隊(duì)、快樂(lè)小隊(duì)、彩虹小隊(duì)，并為中隊(duì)設(shè)計(jì)口號(hào)：人人有向上的追求，隊(duì)隊(duì)有攀登的行動(dòng)，天天有奮斗的目標(biāo)，常常有成功的喜悅。努力營(yíng)造健康快樂(lè)的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級(jí)感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課上，通過(guò)班會(huì)課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力。教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
四、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)
活動(dòng)的開(kāi)展是學(xué)校德育工作的一面，開(kāi)展活動(dòng)是為了讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力、集體責(zé)任感、榮辱感、使命感等，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育并得到啟發(fā)，同時(shí)也讓每一位學(xué)生能夠在活動(dòng)中認(rèn)清自我、尋找自我、展示自我。
六年級(jí)中隊(duì)，這個(gè)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。“學(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，這是我們對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。但我和隊(duì)員們滿懷希望堅(jiān)信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”。只要用心去做，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天！
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料13
走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們的歷史職責(zé)，更是新時(shí)期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn)，范文之事跡材料:優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料。因此我任輔導(dǎo)員以來(lái)， 堅(jiān)持以人為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，幫助少先隊(duì)員在實(shí)踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，抓好少先隊(duì)中隊(duì)的陣地建設(shè)，利用黑板報(bào)、隊(duì)角、等陣地，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力，用愛(ài)心幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
一、我一直將學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在工作的第一位，我認(rèn)為少先隊(duì)工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的。
我把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體，工作時(shí)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友，隨時(shí)要把自己擺在兒童的新立場(chǎng)上，和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們作社會(huì)調(diào)查，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)，尤其少先隊(duì)員正處于人生觀、世界觀的啟蒙教育期，這個(gè)階段的教育極為重要，必須引起高度重視。而游戲活動(dòng)才是適合成長(zhǎng)中的少年兒童的.一種特殊的教育方式，它在少先隊(duì)活動(dòng)中應(yīng)該占有十分重要的地位，根據(jù)這一想法，我靜下心來(lái)，潛心研究、精心設(shè)計(jì)，指導(dǎo)少先隊(duì)員們開(kāi)展了手抄報(bào)比賽、“紅歌贊黨”主題隊(duì)活動(dòng)、“我愛(ài)------”系列隊(duì)活動(dòng)，體驗(yàn)父母甘苦，設(shè)立家庭生活自我服務(wù)崗位，做力所能及的事情，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。舉辦“愛(ài)我家鄉(xiāng)，知我家鄉(xiāng)”習(xí)作比賽，以“祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)您”為主題的慶祝建國(guó)六十二周年實(shí)踐活動(dòng)，以“我愛(ài)地球”為主題開(kāi)展環(huán)保調(diào)查，豐富的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的能力，也展示他們的能力。充分調(diào)動(dòng)了全體隊(duì)員的小主人精神，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中受到深刻而具體的教育，我也得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè)，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。
二、積極開(kāi)展特色活動(dòng)，探索少先隊(duì)工作新思路
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中，利用學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)父母，熱愛(ài)生活等情感，樹(shù)立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。隊(duì)員們?cè)谶@樣一個(gè)個(gè)有主題、有層次、有趣味的活動(dòng)中，既增長(zhǎng)了對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，了解國(guó)家的文化底蘊(yùn)，又起到了對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，活動(dòng)的成效非常顯著。
同時(shí)，也開(kāi)展了讀書(shū)系列活動(dòng)，一本好書(shū)會(huì)影響和改變?nèi)说囊簧瑸榱诉M(jìn)一步貫徹新課程理念，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，我們中隊(duì)的小小圖書(shū)角每天對(duì)學(xué)生開(kāi)放，同時(shí)還吸納學(xué)生自己帶來(lái)的書(shū)，讓學(xué)生在課間時(shí)也能學(xué)到有用的知識(shí)，通過(guò)這樣一個(gè)組織活動(dòng)，鼓勵(lì)大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，并從中獲得教益。通過(guò)讀書(shū)，寫(xiě)讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書(shū)活動(dòng)步步深入。
三、用真情澆灌花朵
在工作中，我始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中，辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂(lè)與我分享，把煩惱向我傾訴。同事們常戲說(shuō)我太縱容學(xué)生，但我卻理解為那是寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_(kāi)遲放的花朵。給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
兩年來(lái)的輔導(dǎo)員生涯使我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心的投入少先隊(duì)事業(yè)，少先隊(duì)是一個(gè)舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)了各種角色。少先隊(duì)是一個(gè)煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)。少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧，在這里碰撞、能力在這里提高。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求，我會(huì)以滿腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著自己的人生篇章。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料14
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)生活，在校領(lǐng)導(dǎo)和校大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，他們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，朝氣蓬勃，活力四射，這就是六（26）中隊(duì)，我們?yōu)橹粋�(gè)目標(biāo)，本著“勤奮為學(xué)，誠(chéng)信為人”的班訓(xùn)，在思想、生活、學(xué)習(xí)各個(gè)方面取得了可喜的成果，現(xiàn)將他們班的情況總結(jié)如下：
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
六（26）中隊(duì)有53名成員，在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。短短的一年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。同學(xué)之間有困難能夠相互幫助，良好的班風(fēng)對(duì)于一個(gè)集體的成長(zhǎng)十分重要，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中，一年來(lái)，我們班時(shí)常在每周的晨會(huì)得到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和贊同，并被評(píng)為“衛(wèi)生先進(jìn)班”，“紀(jì)律模范班”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的'橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
回顧點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)，我們很欣慰，一點(diǎn)一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。先進(jìn)班集體在我們心目中它是一種榮譽(yù)，更是一種鼓勵(lì)，是一個(gè)積極向上的班集體必有一種奮斗目標(biāo)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的班集體不可少的是一種前進(jìn)的指揮棒。當(dāng)然我們也存在自己的不足和欠缺，在以后的學(xué)習(xí)與工作中，我們都會(huì)團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，因?yàn)槲覀兡贻p，我們有熱情，有不滅的動(dòng)力，還有絕不放棄的信念。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料15
五（4）中隊(duì)擁有50名成員，在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都在不斷努力，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。我們共同制定了《中隊(duì)文明公約》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作。孩子們?cè)诟骺泼恳淮慰荚囍卸济星懊�，這深受老師們的好評(píng)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
我們的隊(duì)干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，現(xiàn)在的隊(duì)干部們都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè)，突出“書(shū)香中隊(duì)”的特色。
教室里的`展板，書(shū)架，以及每天下午上課前半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間等等，讓學(xué)生置身于書(shū)香文化的氛圍，“書(shū)香中隊(duì)”名不虛傳。
四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
平時(shí)，學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，如：設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)、主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)、校園劇等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的各方面能力提高了，在活動(dòng)中也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
曾經(jīng)的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，五（4）中隊(duì)將會(huì)更滿懷希望與激情創(chuàng)造更多的成績(jī)。
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