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最新地震中有那些感人事跡
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢？以下是小編為大家收集的最新地震中有那些感人事跡，歡迎大家分享。
最新地震中有那些感人事跡1
歷史，賦予母愛亙古的深沉，母愛，是人類一個亙古不變的主題。母愛是最無私、最圣潔、最偉大的人類情感�！吧系鄄荒苡H自到每家，于是她創(chuàng)造了母親。”據(jù)懂外語的朋友告訴我，全世界的語言，唯有“媽媽”的發(fā)音基本一樣，這是因為，母愛的光輝籠罩了整個世界。
汶川大地震發(fā)生，那一刻，地動山搖;那一刻，生死相依。
地震來襲時，面對落下的瓦礫，她們本能地挺身而出，用懷抱為孩子搭起最偉大的庇護(hù)所，用柔弱的血肉之軀撐起兒女的整個世界;身在昏暗的廢墟，她們本能地蔑視死亡，用血、淚、乳汁讓自己最后的愛匯成兒女生命的源泉，孕育了一個個看似不可能的生命奇跡。
因為有愛，母親忘了自己;因為有愛，母親譜寫著這世間偉大傳奇;因為有愛，母親們讓母愛、讓生命在瞬間定格成永恒。
記住，我愛你
一根根扭曲的鋼筋、一層層整塊的水泥預(yù)制板，壓著、別著、擠著、蓋著無數(shù)的死尸和奄奄一息的人們，地震后的大地上一片狼藉。
救援人員在搜救時，在廢墟中垮塌下來的房子里發(fā)現(xiàn)一具遺體，她詭異的死亡姿勢引起救援人員的注意，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)停止呼吸，是被垮塌下來的房子壓死的。他們再沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。
當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。
經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的'廢墟清理開。原來在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，由于母親身體庇護(hù)著，懷中的孩子毫發(fā)未傷。救援人員抱出孩子的時候，他還在靜靜地睡著，仿佛什么都未曾發(fā)生過。他根本不知道，這個世界發(fā)生著怎樣的天崩地裂，他更不知道，是母親給了他第二次生命，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
隨行醫(yī)生在包裹孩子的被子里發(fā)現(xiàn)一部手機，手機屏幕上面是這位母親在死之前給孩子留下的已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。
最新地震中有那些感人事跡2
五冶醫(yī)院的空地，在短時間內(nèi)搭起了3個臨時帳篷，專門救治在地震中受傷的市民。前一天晚上10點35分，五冶醫(yī)院已收治了12位來自彭州的地震傷者。其中2位重傷，還沒脫離生命危險。
院長助理曾榮蓉介紹，當(dāng)天下午3點半以前，醫(yī)院以最快速度搭起了3個帳篷，收治地震傷者。由于彭州、都江堰受災(zāi)情況嚴(yán)重，醫(yī)院4臺救護(hù)車全部出發(fā)趕去搶救傷者。截止到晚上，已經(jīng)來回三趟。昨天晚上9點的時候，醫(yī)院總共收治了12名彭州的`傷者。
“你千萬不要有事啊。”在帳篷搭起的臨時病房，幾名地震中的傷者呻吟著。67歲的李成貴顱骨受傷，滿面鮮血的他剛從昏迷中醒來，意識還有些迷糊，只不斷地喊：“疼……疼……好疼啊……疼……”他的老伴楊蓉芬在一旁緊張地拉著李成貴的手。
楊蓉芬說，他們是彭州通濟人。當(dāng)時，兩人正在屋里，剛剛吃完飯，正在灶房收拾。突然，一陣激烈的晃動，瓦片、磚頭從天而降。她喊了一句“糟了”，就拉著李成貴往外跑。她前腳剛走出房門，房子就整個塌了。她回頭一看，老伴下半身被磚頭埋往了，手伸在外面無力地?fù)]動。她的心當(dāng)時就沉了，什么也不顧，趕緊用手刨著磚頭，想要把老伴拉出來。
“當(dāng)時以為他快不行了�！彼�，鄰居聞訊趕來，和她一起，用木棒一塊一塊地撬起掩埋的磚頭。半個多小時后，李成貴終于平安獲救。
最新地震中有那些感人事跡3
汶川大地震，無數(shù)鮮活的生命之花在瞬間凋零了，災(zāi)難給我們帶來了巨大的傷痛。而在災(zāi)難發(fā)生后，許多陌生的面孔，也帶給了我們無數(shù)的感動。
抗災(zāi)搶險第一線，總少不了軍人的身影。汶川發(fā)生大地震，部隊迅速行動起來，在出發(fā)前，空軍某部有4500名戰(zhàn)士寫下了遺書�？战迪聛硪院螅瑧�(zhàn)士要面對的不是平原坦途，而是暴雨中的山，那里隨時可能發(fā)生塌方和泥石流。看看一張張還那么稚嫩的臉，讓我們?yōu)樗麄兡砀０伞?/p>
地震發(fā)生已經(jīng)11天了，參與救援的解放軍和官兵依然戰(zhàn)斗在搶險第一線。一名記者從救災(zāi)現(xiàn)場回來，在博客中說，救援隊發(fā)了瘋一樣的救人，然而就在搶救到最關(guān)鍵的時候，突然教學(xué)樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生了移動，隨時有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援幾乎等于送死，當(dāng)時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入。一個剛從廢墟中帶出來一個孩子的戰(zhàn)士當(dāng)時就跪了下來大哭，對拖著他的人說你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個!
我還能再救一個。
在地震救援中，倒塌最多的是學(xué)校，瓦礫堆中，除了學(xué)生，還埋了不少的教師。一位施救的解放軍講述說：昨天晚上挖出來的一位女教師的遺體已經(jīng)被壓成了幾截，好不容易才把身體找齊，拼好。而她的雙手下面還護(hù)著三個學(xué)生。有一個熟識的人說，她才21歲，剛參加工作半年。
袁文婷，也是一名年輕的教師，災(zāi)難發(fā)生時，她用柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，樓房完全垮塌了，她的青春永遠(yuǎn)定格在了26歲。
都江堰聚源中學(xué)的不少教師們也都放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃生機會。截至14號，該校已有5名教師在地震中為了疏散學(xué)生，而失去寶貴的生命。
家長們用手護(hù)住孩子，那是本能，教師用軀體護(hù)衛(wèi)學(xué)生，則是使命。在地震中，老師為救學(xué)生而犧牲的故事還在不斷傳出，讓我們記住這些可敬的人，他們無愧于人民教師的稱號。
地震中，一名母親以這種姿勢離去：她雙膝跪著，匍匐向前，身體被壓得變形了，身體下面是她的`孩子。死前她留下了一條短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。
在化為廢墟的北川縣城，救護(hù)人員在一處嚴(yán)重?fù)p毀的屋角處發(fā)現(xiàn)一名眨著大眼睛的小女孩。她的名字叫馨懿。地震中，他的年輕父母臉對著臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭成一個拱形，在地震發(fā)生的一瞬雙雙擋住倒塌下來的沉重墻體，他們?nèi)チ�，留下了小馨懿。如今�?歲的小馨懿見人就叫媽媽。
地震中的母愛感動著人們，省會的一群愛心媽媽們?yōu)榱藶?zāi)區(qū)的孩子在省會中山路的舉行開了一場奉獻(xiàn)愛心的義賣活動。
在這里買東西的人沒有一個往下砍價的。
母愛究竟有多么偉大我們無法估量,但是我們確信正是因為有著這一份份博大而又深沉的母愛才使這個社會變得更加美好
最新地震中有那些感人事跡4
可怕的地震摧毀了人類的家園，甚至奪走人類寶貴的生命。但是這突如其來的地震卻讓我們看到了五光四射的人類————救人的解放軍，救人的白醫(yī)天使，還有許多的奉獻(xiàn)者。在這場地震中更讓我們看到了偉大的母愛和師生情、親情、團(tuán)結(jié)之情等�？吹竭@些真讓震撼!
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@要說的是無私老師，老師像園丁一樣為我們付出和犧牲。下面我要向大家訴說一個感人的真實故事。一個學(xué)校在上課，突然地震無情的來了，老師把四個學(xué)生按在講臺下，然后自己爬在講臺上，自己卻犧牲了，4個同學(xué)卻得救了，這是多么無私的教師啊!這更像一位雞教師保護(hù)著它身邊的孩子。
還有更偉大的母愛!
地震來臨了，一位母親急忙讓自己的孩子躲在自己的懷里，母親抱著孩子，我想此時母親的懷里是特別的溫暖，而且也有安全感�？墒悄赣H卻死了，孩子活了，當(dāng)救援隊員找到這位母親時，這位母親還保持著抱孩子的動作，這位母親多像一位大雁守護(hù)著她的'孩子!
還有可貴的團(tuán)結(jié)之情。
也是在一所學(xué)校里，地震來臨了，有一群學(xué)生手拉手、肩并肩。團(tuán)結(jié)著就活了起來多偉大的團(tuán)結(jié)之情。
無情又可怕的地震總會讓人看到人們團(tuán)結(jié)在一起，人類的母愛和師生情、親情、團(tuán)結(jié)之情的偉大力量就猶如散沙合成一塊大石頭，散沙是沒有力量的，但是如果是一塊大石頭那力量就很大，我們中國人就是一塊大石頭，一定會克服無情又可怕的地震的!!!!
最新地震中有那些感人事跡5
2008年5月12日下午兩點四十八分，大地一陣顫抖，天空蔚藍(lán)退懼。剎那間，大地在哭泣，天府在哭泣。中國四川汶川發(fā)生8.0級強烈大地震。一瞬間，教學(xué)樓到了，大廈到了，所有的樓房都到了。在這次地震中，有許許多多的感人的故事，其中有一件事最令我感動——那就是一位教師犧牲了自己，救了別人。
在地震前的幾分鐘里，在一所學(xué)校里的一個班級里，一位老師正在跟學(xué)生們講課，突然，樓房晃動起來，老師大聲叫道：“不好，地震了，同學(xué)們快下樓!”教室里混亂起來，同學(xué)們一窩蜂擠下了樓去。忽然，一塊水泥板砸了下來。此刻班內(nèi)只剩兩名學(xué)生了，可是情況危急，老師讓這兩名學(xué)生鉆到了桌下，自己用身子護(hù)住了桌子。有一塊水泥板砸了下來，砸在了老師的身上不知過了多久，大地平靜了下來，兩名學(xué)生叫道：“老師!老師老師沒有做聲。顯然，他安靜地走了。被那位老師救的其中一名學(xué)生冒著余震的危險，從桌子底下鉆出來，他哭了，哭泣間，他看到了老師的手表。啊!時針和分針永遠(yuǎn)凝固在了那個令人哀悼的時刻，2點48分!啊!就這樣，一個鮮活的.生命離開了我們……
等這位老師的家屬發(fā)現(xiàn)他時都已泣不成聲，可是個為自己有這樣一位親人而感到自豪。雖然他走了，但是他的精神永遠(yuǎn)留在了人世間……這位老師被埋在了自己的母校。
這是一個感動天感動地感動人心的故事。這位老師永遠(yuǎn)留在了祖國和人民的記憶里。他是我們的英雄，我們的榜樣。我們永遠(yuǎn)記住他贊揚他。我們永遠(yuǎn)不會忘記他!
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