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必備微笑之星個(gè)人事跡
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,要用到事跡的情況還是蠻多的,事跡是指對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎?以下是小編為大家收集的必備微笑之星個(gè)人事跡,希望能夠幫助到大家。
必備微笑之星個(gè)人事跡1
xx,女,維吾爾族,12歲,塔提讓鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)(一)班的一名學(xué)生。我崇尚美德,更具有誠(chéng)信。
誠(chéng)信,是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力,所以我處處以誠(chéng)信對(duì)人。作為一名學(xué)生,我們要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話,坦蕩毫不虛假,做人要清澈如水,做人要白玉無(wú)暇。要記住,無(wú)論是誰(shuí),只要說(shuō)一句謊話,他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會(huì)吃到苦頭,做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn),做錯(cuò)了事要自我檢討,這樣做才能提高自己,這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可。
記得有一次,星期六是老師說(shuō)要補(bǔ)課,讓我們來(lái)學(xué)校。老師看我有點(diǎn)不舒服就跟我說(shuō)“孩子你不舒服的話,明天就別來(lái)了!钡也煌鈭(jiān)持來(lái)學(xué)校,所以老師也沒(méi)說(shuō)什么。星期六我渾身乏力,特別的.不舒服,媽媽說(shuō)“孩子,要不今天你不要去學(xué)校了。我替你向老師請(qǐng)假!钡也煌庹f(shuō)“媽媽我已經(jīng)跟老師說(shuō)了要去,做人要守信用,不能失信于人呀”媽媽連連點(diǎn)頭說(shuō):“好吧!那你去,不能回來(lái)太晚,要不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心你,你記住哦!”“哦,知道了!”我說(shuō)。媽媽也一樣知道了守信用,這樣才可以不失誠(chéng)信的核心是真誠(chéng)。
所謂誠(chéng)實(shí),就是忠誠(chéng)老實(shí),不講假話。同時(shí)也不隱瞞自己的真實(shí)思想,光明磊落,言語(yǔ)真切,處事實(shí)在。所謂守信,就是信守諾言,說(shuō)話算數(shù),講信譽(yù),重信用,履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。去老師的信任。
必備微笑之星個(gè)人事跡2
自從進(jìn)入初二年級(jí),老師便進(jìn)行了“體制改革”——老師改變了以前的大組制,全班以前分成A、B兩個(gè)組,現(xiàn)在被分為了1——8個(gè)小組。很不幸的是,如果你想要自己的小組成為幾個(gè)組中的“佼佼者”,就必須得搶著回答問(wèn)題。這個(gè)使我犯了難,因?yàn)槲壹认胛业慕M成為“佼佼者”又不想起來(lái)回答問(wèn)題。
哎,說(shuō)句實(shí)話吧!其實(shí)我也想回答,但就怕自己出錯(cuò)或者“劃拳”時(shí)劃輸了,因?yàn)檫@不僅會(huì)辜負(fù)大家對(duì)自己的期望,而且以后也可能成為別人口中的笑柄。你是不知道,我是多么懷念我那A、B大組。∧菚r(shí),你不但可以不回答問(wèn)題,坐享其成不說(shuō),有的在我們這些人眼里的“傻瓜”,為我們掙分?梢話攴诌不錯(cuò),假若別人沒(méi)有掙到分,我們這些“聰明人”還可以去埋怨別人。,現(xiàn)在就不同了,從原先幾十個(gè)人一組到幾個(gè)人一組,現(xiàn)在你不想回答問(wèn)題都不行了呀!我的心在不斷地糾結(jié)著,一堂語(yǔ)文課就快結(jié)束了。這時(shí)老師向我們問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題讓我們用自己的話回答這個(gè)問(wèn)題,在我看來(lái)是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,可似乎我們班的人,卻覺(jué)得很難,沒(méi)有一個(gè)人回答。
眼看自己的組就與“鵝蛋”結(jié)下不解之緣,獨(dú)居全班“第一”的“好成績(jī)”時(shí),我的心再一次糾結(jié)了。手在桌子下使勁拽著校服,心里如同十五只吊桶───七上八下,而腳底又像有千千萬(wàn)萬(wàn)只螞蟻想讓我站起來(lái)似地時(shí),我猛地一抬頭,不經(jīng)意得發(fā)現(xiàn)老師微笑著朝我這邊看了一眼,雖然只有一眼,我似乎看到了老師對(duì)我的期望,我心中的糾結(jié)頓時(shí)被一股莫名的力量所釋然了,從老師那期待的'眼神里,我感到了一絲愧疚,此時(shí),我心里有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō):加油。∧隳苄,這只是一個(gè)小小的挑戰(zhàn),更是一個(gè)小小的交流平臺(tái),起來(lái)吧!老師相信你能回答!希望你能戰(zhàn)勝心中的魔鬼——自卑與膽!這時(shí),我又想起了老師給我周記評(píng)語(yǔ)上的一段話:“多舉手,讓老師認(rèn)識(shí)你!”難到這不是一直以來(lái)老師對(duì)我的期待嗎?我怎能辜負(fù)?這時(shí),我一下子站了起來(lái),全組同學(xué)都驚訝地望著我,有同學(xué)用懷疑的目光看著我,也有同學(xué)用手擦了又擦自己的眼睛,確認(rèn)是我后,也驚訝地望著我。
此時(shí),我看了一下表,只剩幾分鐘了,我的心不由得更緊張了,我鼓起勇起望著老師,說(shuō)出了我早已胸有成竹的答案,老師聽(tīng)完后,立刻點(diǎn)頭說(shuō)好,再次沖我一笑,笑中滿是肯定、更是鼓勵(lì)!岸b忊彙毕抡n鈴響了,剛剛的情景還在我的腦海里縈繞著……老師,感謝給我的那個(gè)不經(jīng)意的微笑,感謝那給我最后的幾分鐘。老師您不知道,有時(shí)您不經(jīng)意的一個(gè)微笑和眼神是給我最大的鼓勵(lì)。
必備微笑之星個(gè)人事跡3
xxx是我班的學(xué)習(xí)委員,他以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),連續(xù)六年被評(píng)為校三好學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上,班主任多次對(duì)他的評(píng)語(yǔ)為:愛(ài)學(xué)習(xí),勤思考、思維敏捷、求知欲強(qiáng)。課前,他能認(rèn)真做好各門(mén)功課的預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講,積極思考和回答老師提出的問(wèn)題,遵守課堂紀(jì)律,踴躍發(fā)言,課堂上經(jīng)常聽(tīng)到他獨(dú)特的見(jiàn)解;課后的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;各門(mén)功課都出類拔萃。是同學(xué)們公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。從一年級(jí)到六年級(jí),學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,學(xué)校組織的年級(jí)語(yǔ)、數(shù)綜合競(jìng)賽積極參加,多次獲得一、二等獎(jiǎng)。每年的校運(yùn)會(huì)他都積極參加跳遠(yuǎn)、100米短跑、100米接力等項(xiàng)目,也獲得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)。
在老師的指導(dǎo)幫助下,凡是老師交給的任務(wù),他總是認(rèn)真地完成。作為班干部,各方面起到了帶頭作用,協(xié)助老師做好領(lǐng)讀、收發(fā)作業(yè)、教室衛(wèi)生等班級(jí)管理工作。班上的勞動(dòng),不偷懶,也不會(huì)拿出班干部的架子指揮別人干;如果有同學(xué)不守紀(jì)律,他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái),幫助他們改正;處處維護(hù)著班級(jí)的集體榮譽(yù)。
在同學(xué)心中,xxx同學(xué)更是大家的好伙伴。學(xué)習(xí)中遇到有難度的題目,會(huì)和同學(xué)們相互討論。課余時(shí)間總是和同學(xué)們?cè)谝黄鸨谋奶,假期和周末中還會(huì)約上幾個(gè)同學(xué)一起到體育館、廣場(chǎng)、城邊的山上盡情的玩耍。
在家里聽(tīng)話、乖巧,他經(jīng)常幫助大人做一些家務(wù)。平時(shí)他堅(jiān)持自己的事情自己做,整理自己的.房間,洗自己的衣服。特別是爸爸、媽媽有事時(shí),他在家里會(huì)把自己的飯和學(xué)習(xí)安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。對(duì)穿著、飲食方面一點(diǎn)都不挑剔,很節(jié)儉,每年的壓歲錢(qián)和平日父母給的零用錢(qián)除買(mǎi)一些文具少許玩具外,其余的都積攢起來(lái),曾為媽媽過(guò)生日時(shí)為她買(mǎi)過(guò)生日禮物。在鄰里之間的總是禮貌問(wèn)候和回答,得到了鄰里的嘖嘖稱贊。爺爺、奶奶還住在鄉(xiāng)下,他會(huì)在假期和周末中安排時(shí)間回鄉(xiāng)下看望爺爺、奶奶,他孝敬老人行為也得到家人和鄰里的由衷夸贊。
xxx同學(xué)堅(jiān)持以良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)作為他的追求,相信他在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。
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