二年級(jí)讀書(shū)之星事跡材料（精選12篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)事跡材料吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)讀書(shū)之星事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　二年級(jí)讀書(shū)之星事跡材料 1

　　我叫姬xx，是明天小學(xué)二年級(jí)七班的一名學(xué)生。喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)，但最喜歡和書(shū)交朋友。

　　因?yàn)椴《镜挠绊�，雖然不能去學(xué)校上課，但是我在家里也過(guò)得很充實(shí)。每天老師布置的作業(yè)都能按時(shí)完成，做完以后也能自己檢查。除了完成老師的.作業(yè)以外，一有時(shí)間我就會(huì)和媽媽一起讀課外書(shū)，不管媽媽有多忙，她都會(huì)抽出時(shí)間陪我讀書(shū)，給我講解其中不懂的地方。媽媽告訴我：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我一定會(huì)努力往上攀登的！

　　看著媽媽為我操勞的樣子，我很心疼，所以我也會(huì)幫媽媽洗碗、掃地、擦桌子，幫媽媽照顧我的小妹妹，還有自己的事情自己做！不讓媽媽操心！這樣的我你們喜歡嗎？

　　二年級(jí)讀書(shū)之星事跡材料 2

　　朝陽(yáng)校區(qū)二（4）班小李。如果把生活比作一幅畫(huà)，那么書(shū)就是那最美麗的風(fēng)景；如果把生活比作一首歌，那么書(shū)就是那最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章；如果把生活比作一片草原，那么書(shū)就是那朵最鮮艷的花；如果把生活比作浩瀚無(wú)比的夜空，那么書(shū)就是那顆最耀眼的星星。讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣，讀書(shū)是我每天必做的事情。如果沒(méi)有什么特殊情況，一般都會(huì)在睡前看上半小時(shí)的書(shū)，我能在書(shū)中找到自己的快樂(lè)，開(kāi)闊自己的眼見(jiàn)，找到屬于自己的小天地。

　　我的閱讀萌芽期——興趣

　　在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽就已經(jīng)帶我進(jìn)入了書(shū)的海洋。他們經(jīng)常跟我一起閱讀繪本，給我講繪本里的故事。繪本中雖然只有幾張簡(jiǎn)單的圖片，但我的'爸爸自編自導(dǎo)自演，總能像魔術(shù)師一樣，可以“變”出各種不同版本的有趣故事，從他口中出來(lái)的人物動(dòng)物呀，都會(huì)變得栩栩如生，以至于那時(shí)候我會(huì)不厭其煩地天天纏著他反復(fù)陪我講故事。當(dāng)然小小的我也時(shí)不時(shí)地給他們回饋各種驚喜，三歲不到的我可以把白雪公主的故事一字不差地講出來(lái)。書(shū)能致遠(yuǎn)，它開(kāi)啟了我去遠(yuǎn)方的路。

　　我的閱讀成長(zhǎng)期——自主閱讀

　　后來(lái)隨著我慢慢長(zhǎng)大，我接觸了拼音、漢字，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字以后，我就可以自主閱讀帶拼音的故事書(shū)了。從《爺爺一定有辦法》到《猜猜我有多愛(ài)你》，再到《逃家小兔》，那些精美的插畫(huà)，動(dòng)人的故事，讓我周?chē)�沐浴著�?ài)和親情；從《安徒生童話》到《草房子》，再到《狼王夢(mèng)》等等，那迷人的情節(jié)，常常使我在五彩繽紛的書(shū)海里流連忘返。我喜歡看書(shū)，我和書(shū)是形影不離的好朋友。課間，我喜歡安靜地坐在座位上看書(shū)；放學(xué)回家一做完作業(yè)，我就會(huì)情不自禁地“啃書(shū)”；睡覺(jué)前，那就更不用說(shuō)了，看書(shū)那必須是雷打不動(dòng)的事情。對(duì)了，書(shū)也很幸運(yùn)地遇到我這個(gè)小主人，它跟著我坐飛機(jī)去各個(gè)地方旅游，跟著我乘車(chē)去野外郊游，因?yàn)闊o(wú)論去哪兒我都會(huì)帶上它。

　　我的閱讀升華期——思考閱讀

　　隨著閱讀量的提高，我的書(shū)架也小成規(guī)模了。每當(dāng)閑暇時(shí)，我喜歡坐在我的小書(shū)架前，翻開(kāi)那些浸染著油墨香氣的圖書(shū)。那一刻，我就仿佛悄悄走進(jìn)了另一個(gè)奇妙的世界。在那里我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的小豬稀里呼嚕，結(jié)識(shí)了樂(lè)觀面對(duì)生活的海倫凱勒，了解了祖國(guó)的大好河山……我深陷書(shū)海，如癡如醉。讀書(shū)讓我明白了不曾懂得的各種知識(shí)；讀書(shū)帶我游覽了不曾去過(guò)的風(fēng)景名勝；讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了不曾見(jiàn)過(guò)的先賢偉人。

　　書(shū)就是這樣神奇而且讓人充滿好奇地去探索發(fā)現(xiàn)。同一本書(shū)，不同的人、不同的時(shí)間可以讀出不同的意思，這也是書(shū)的魅力所在。記得寒假我跟媽媽一起讀《狼王夢(mèng)》，在我們分享交流的時(shí)候，我更多的是看到了母愛(ài)的偉大，而媽媽說(shuō)她更多的是欣賞紫嵐為夢(mèng)想而努力，堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

　　通過(guò)閱讀，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多做人的道理，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力、理解能力。漸漸的，閱讀過(guò)程中，我不僅僅關(guān)注故事情節(jié)，我也會(huì)摘錄豐富的好詞好句，并靈活運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)中。媽媽還會(huì)引導(dǎo)我思考文章中作者的寫(xiě)作用意，所以課堂上我的回答常常會(huì)讓同學(xué)和老師刮目相看、嘆為觀止。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我的作文經(jīng)常被選為范文供同學(xué)們傳閱。在“閱讀伴我成長(zhǎng)”征文比賽中，我獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，從一年級(jí)至今，每個(gè)學(xué)期我都被評(píng)為“三好生”“全優(yōu)生”。這都是閱讀贈(zèng)予我的財(cái)富。

　　二年級(jí)讀書(shū)之星事跡材料 3

　　大家好，我叫鄒xx。我是莘縣明天小學(xué)二年級(jí)十一班的學(xué)生，喜歡畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、騎自行車(chē)。

　　我的媽媽是一位初中英語(yǔ)老師，平時(shí)在家也要給學(xué)生上課，工作比較忙碌，只能抽時(shí)間監(jiān)督我和哥哥學(xué)習(xí)，所以我們兩個(gè)大部分時(shí)間都是自己完成作業(yè)。

　　因?yàn)槲移綍r(shí)寫(xiě)字不太好，所以每天都會(huì)認(rèn)真練字，媽媽說(shuō)我現(xiàn)在的書(shū)寫(xiě)有了很大進(jìn)步。每天寫(xiě)作業(yè)、練字后，我就和哥哥在家讀書(shū)，玩游戲。我很喜歡讀書(shū)，這學(xué)期的`課外書(shū)我已經(jīng)讀完兩本啦，是不是很厲害？

　　從書(shū)中我學(xué)到了很多知識(shí)，所以我喜歡讀書(shū)。

　　二年級(jí)讀書(shū)之星事跡材料 4

　　大家好，我是莘縣明天小學(xué)二年級(jí)的張xx。最近我正在讀一本課外書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么――植物王國(guó)》。在書(shū)里面我知道了黑色花為什么很少見(jiàn)，為什么牡丹花是國(guó)色天香，為什么爬山虎能爬高等等一些問(wèn)題。同時(shí)我也知道了植物分為木本植物和草本植物這兩大類(lèi)。它們的區(qū)別就在于木本的植物莖含有大量的木質(zhì)，一般比較堅(jiān)硬，而草本植物莖含有木質(zhì)較少。不僅了解了這些，我還學(xué)到了生活上的`一些小常識(shí)，比如吃金桔前后不可喝牛奶，吃菠蘿時(shí)最好蘸鹽水等等。我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)讀一本書(shū)的時(shí)候，自己就像走進(jìn)了一個(gè)不一樣的世界。讀書(shū)帶給我們知識(shí)，帶給我們歡樂(lè)，讓我們一起讀書(shū)吧！

　　二年級(jí)讀書(shū)之星事跡材料 5

　　我最大的愛(ài)好就是看書(shū)，因此我們家有很多很多的書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我和書(shū)的關(guān)系也越發(fā)親密，每天放學(xué)回到家，為了有更多的時(shí)間看書(shū)，我都會(huì)第一時(shí)間完成今天的.作業(yè)，因?yàn)橐坏┡跗鹞倚膼?ài)的書(shū)籍，我就會(huì)舍不得放下啦！現(xiàn)在家里的小書(shū)柜也已經(jīng)不能滿足我的需求，外公的大書(shū)架也一并給我征用，我和媽媽整理過(guò)一次我的書(shū)籍，不數(shù)不知道，一數(shù)還真的嚇到了我，除去那些少兒雜志報(bào)刊，單冊(cè)的書(shū)籍我都已經(jīng)有了 300 多本了，還真是一個(gè)龐大的數(shù)字呀。

　　多讀書(shū)，讀好書(shū)，二年級(jí)開(kāi)始老師指導(dǎo)我們進(jìn)行《讀書(shū)筆記》的活動(dòng)，我每天都堅(jiān)持記錄我的讀書(shū)筆記，使我知識(shí)面擴(kuò)大了，語(yǔ)言底蘊(yùn)也越發(fā)深厚，詞匯量也快速增長(zhǎng)。我會(huì)牢記“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的古訓(xùn)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　二年級(jí)讀書(shū)之星事跡材料 6

　　班別：二3班；姓名：小黃；我熱愛(ài)讀書(shū)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，從我一歲開(kāi)始，每天睡前的半個(gè)小時(shí)是我和媽媽最溫馨的閱讀快樂(lè)時(shí)光。此后的.八年我?guī)缀鯊奈撮g斷過(guò)睡前閱讀。一開(kāi)始我只會(huì)看圖片、到四歲時(shí)我慢慢學(xué)會(huì)了認(rèn)字、然后到媽媽陪我一起看書(shū)、到獨(dú)立誦讀、再到獨(dú)立閱讀，我一直在一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。現(xiàn)在的我已經(jīng)可以獨(dú)立閱讀長(zhǎng)達(dá)上百萬(wàn)字的小說(shuō)。

　　我時(shí)常獨(dú)自坐在柔軟的飄窗上，沉醉在哈利波特的魔法世界里，時(shí)而皺眉，時(shí)而哈哈大笑……我很高興能與書(shū)相伴，書(shū)籍帶給我無(wú)盡的快樂(lè)與感動(dòng)。目前我的課外閱讀量應(yīng)該達(dá)到了幾百萬(wàn)字。此外，我積極參加各種讀書(shū)活動(dòng)，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，并有意識(shí)地把材料運(yùn)用到寫(xiě)作當(dāng)中。上學(xué)期我寫(xiě)的作文《美麗的金鐘湖》被刊登在中山日?qǐng)?bào)《鳳凰花開(kāi)》專(zhuān)欄上，我為此感到非常高興和驕傲！今后我還會(huì)繼續(xù)閱讀，與書(shū)為友，在閱讀的世界里快樂(lè)倘佯。

　　二年級(jí)讀書(shū)之星事跡材料 7

　　班別：二4班；姓名：小寧；每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)閱讀半小時(shí)，這是我從小養(yǎng)成的習(xí)慣。從幼兒園開(kāi)始，晚上爸爸都會(huì)讀故事給我聽(tīng)，我才肯睡覺(jué)。有時(shí)候我會(huì)越聽(tīng)越興奮，越看越有味，直到爸爸一而再、再而三地來(lái)提醒我“該睡覺(jué)了!”，我才依依不舍地把目光從書(shū)中手那移到床上。自從爸爸2018年11月幫我辦了中山市紀(jì)念圖書(shū)館的.借書(shū)證到現(xiàn)在，我們已經(jīng)在圖書(shū)館借閱了1820多冊(cè)圖書(shū)，平均每年130本書(shū)，各種類(lèi)型圖書(shū)都有。因?yàn)樵诼?tīng)讀書(shū)方面涉略面廣，同時(shí)在讀書(shū)過(guò)程中我注意摘錄書(shū)中的好詞好句，認(rèn)真寫(xiě)讀后感，平時(shí)與同學(xué)進(jìn)行交流，積極參與有相關(guān)的閱讀活動(dòng)，我收獲良多。

　　讀書(shū)使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。我將繼續(xù)在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　二年級(jí)讀書(shū)之星事跡材料 8

　　王同學(xué)是我校二年級(jí)的一名小學(xué)生，小小年紀(jì)已然是全校聞名的“小書(shū)蟲(chóng)”。

　　他對(duì)歷史、科學(xué)類(lèi)書(shū)籍有著特別的熱愛(ài)，通過(guò)大量閱讀，他的`課堂發(fā)言總能引經(jīng)據(jù)典，視角獨(dú)特。過(guò)去一年里，王明完成了超過(guò)百本的閱讀量，并主動(dòng)分享讀書(shū)心得，引領(lǐng)班級(jí)閱讀潮流。他在全市小學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，充分展現(xiàn)了讀書(shū)帶來(lái)的學(xué)識(shí)積累與綜合素質(zhì)提升。

　　二年級(jí)讀書(shū)之星事跡材料 9

　　張同學(xué)是我校二年級(jí)的一位讀書(shū)小明星。她年紀(jì)雖小，但對(duì)閱讀的熱情卻異常高漲。

　　自入學(xué)以來(lái)，無(wú)論課間休息還是放學(xué)后，總能看到她在圖書(shū)館、教室或自家書(shū)房安靜地閱讀的身影。小小年紀(jì)的她已經(jīng)讀過(guò)了《格林童話》、《安徒生童話》等經(jīng)典兒童文學(xué)作品，還積極涉獵科學(xué)知識(shí)類(lèi)書(shū)籍，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。她能將書(shū)中所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，在課堂分享中妙語(yǔ)連珠，不僅提高了自己的.語(yǔ)言表達(dá)能力，也帶動(dòng)了班級(jí)同學(xué)的閱讀積極性。在本年度的“校園讀書(shū)節(jié)”上，張曉曉憑借出色的閱讀量和獨(dú)特的閱讀感悟榮獲“讀書(shū)之星”稱(chēng)號(hào)。

　　二年級(jí)讀書(shū)之星事跡材料 10

　　王x是我們二年級(jí)的一名小學(xué)生，他對(duì)閱讀的熱愛(ài)仿佛融入了他的日常生活，每天晚上睡前半小時(shí)的親子閱讀時(shí)光已成為他和家人的甜蜜約定。

　　從繪本到橋梁書(shū)，再到初級(jí)章節(jié)書(shū)，王x的閱讀世界日漸豐富。他在閱讀過(guò)程中善于提出問(wèn)題，并嘗試尋找答案，這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度讓人稱(chēng)贊。在他的影響下，班級(jí)內(nèi)形成了良好的'閱讀氛圍，許多同學(xué)開(kāi)始效仿他的閱讀習(xí)慣。鑒于其優(yōu)秀的閱讀品質(zhì)和影響力，學(xué)校決定授予王x“讀書(shū)之星”的榮譽(yù)。

　　二年級(jí)讀書(shū)之星事跡材料 11

　　小萌是二年級(jí)的一名讀書(shū)小達(dá)人，她的閱讀起步早，興趣廣泛。無(wú)論是自然科學(xué)、歷史文化，還是寓言故事、國(guó)學(xué)經(jīng)典，都是她書(shū)架上的�？�。通過(guò)大量的閱讀，她的.思維更加活躍，理解力和同理心顯著增強(qiáng)。

　　此外，小萌還積極參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，多次在閱讀分享會(huì)上發(fā)表見(jiàn)解，用稚嫩的語(yǔ)言傳遞出深沉的道理。正是因?yàn)樗裏釔?ài)閱讀，勤于思考，樂(lè)于分享的良好品質(zhì)，被全體師生一致推選為本學(xué)期的“讀書(shū)之星”，激勵(lì)更多的小伙伴加入到快樂(lè)閱讀的行列。

　　二年級(jí)讀書(shū)之星事跡材料 12

　　班別：二（8）班；姓名：小茹；“讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧。” 讀一本好書(shū)就等于交上了一位好朋友，我最大的愛(ài)好就是閱讀，學(xué)習(xí)閱讀的方法，堅(jiān)持每周讀完一本新書(shū)。家里擺滿了我的書(shū)籍，與書(shū)為伴。我經(jīng)常去紀(jì)念圖書(shū)館看書(shū)和參加讀書(shū)活動(dòng)，呆在圖書(shū)館是最開(kāi)心的`事情，像遨游在知識(shí)的海洋。

　　慢慢堅(jiān)持下來(lái)，我會(huì)摘錄精彩語(yǔ)句做好讀書(shū)筆記，累積的知識(shí)越來(lái)越多，對(duì)于我的寫(xiě)作和理解能力有很大幫助，也懂得了許多道理，我要感謝讀書(shū)給我?guī)��?lái)的快樂(lè)和享受！

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