優(yōu)秀抗疫工作者事跡材料范文（精選5篇）
在生活、工作和學習中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀抗疫工作者事跡材料范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀抗疫工作者事跡材料1
從教十年來，高郵市龍虬鎮(zhèn)張軒小學“最美巾幗”張麗老師有著強烈的事業(yè)心和高度的責任感，教育教學工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。她秉承“對社會負責、對家長負責、對學生負責”的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。在抗疫后方表現(xiàn)突出，積極參與學校疫情防控工作，主動交納“特殊黨費”，支援武漢。
疫無情，助力之情�！�500元，錢不多，卻是我的一點心意。當初入黨時舉過拳頭宣過誓，我不能戰(zhàn)斗在一線，只能在后方做好自己的本職，盡自己的一點綿薄之力�！边@是張麗繼2月份響應龍虬鎮(zhèn)教育中心�！皥詻Q打贏疫情阻擊戰(zhàn)”捐款倡議，主動參與愛心捐款后，又交納“特殊黨費”，以實際行動支持疫情防控工作。疫情就是命令，行動就是戰(zhàn)斗。在這防疫的關鍵時刻，她為黨分憂，為國解難，為抗疫阻擊戰(zhàn)作一份奉獻，發(fā)出一點點光和熱。
疫無情，防控在前。疫情期間，張老師還負責學校疫情日報及疫情防控檔案的整理工作，這個任務任重而道遠。從1月24日起，她每天主動聯(lián)系并在張軒小學防控群里收集教師上報的全校師生的健康情況和外出情況信息，進行整理、匯總、登記、并最終形成《張軒小學疫情防控-學生健康狀況日報送》臺賬，并于每天下午4點之前上報校領導與教育中心校。在防控期間，她及時完成學校及上級主管部門所有要求上報的信息。她還協(xié)助學校做好疫情的宣傳報道，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，在學校疫情防控工作中堅守自己的崗位。張老師還積極承擔學校的疫情期間的防控值班任務，早晨六點多從高郵出發(fā)趕往學校，克服中午就餐不便的困難。在校值班、巡查期間，嚴查嚴防，認真站好學校的值班崗，確保學校的安全。
疫無情，線上教學見實情。在疫情期間，為充實學生的寒假生活，她積極配合市局和學校安排的線上學習活動， 并自主設計個性化的作業(yè)，提升學生的數(shù)學學習興趣。每天堅持在線答疑，幫助學生解決線上學習中的困難，對班上參與線上學習有困難的同學，主動與其家長交流并幫助解決困難，班上的周睿同學，由于父母都不在身邊，與爺爺奶奶生活，爺爺不會使用手機看視頻，張老師多次電話聯(lián)系，通過微信一步步截圖指導爺爺學會進入平臺，堅決不讓班上一個孩子掉隊。
昨天已經過去，未來在于耕耘，用張老師自己的話來說：在村小這片沃土上，我只是一株平凡無奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業(yè)，站好三尺講臺。
優(yōu)秀抗疫工作者事跡材料2
疫情當前，廣大領導干部、黨組織、黨員要立即行動起來，堅定信心、沖鋒在前，奮力投身疫情防控阻擊戰(zhàn)。
靠前指揮，領導干部要站穩(wěn)防疫“C位”。疫情就是命令，防控就是責任。當前疫情蔓延形勢嚴峻，防控是最重要的工作任務。作為“關鍵少數(shù)”的領導干部，要把防控責任擔當扛在肩頭，把人民群眾生命安全放在心上，將疫情防控工作作為檢驗自身的鏡子，挺身而出，靠前指揮，站穩(wěn)疫情防控的“C位”，充分發(fā)揮“領頭雁”效應�！癈位”不是辦公室的座位，而是疫情防控一線的“戰(zhàn)位”。面對疫情，領導干部更要敢于走到基層去、走到群眾中去，深入防控疫情第一線，全面掌握疫情、及時指導部署、快速采取行動，確保這場阻擊戰(zhàn)打得好、打得準、打得贏。只有把人民群眾的利益擺在“C位”，才能獲得人民群眾心中的“C位”。
筑牢堡壘，各級黨組織參與防疫不缺位。黨的力量來自組織，黨的全面領導、黨的全部工作，要靠黨的堅強組織體系去實現(xiàn)。當前，各地正在緊張開展疫情防控工作，在這重要時刻，黨組織聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用更加凸顯。因此，更要最大限度地動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，真正把黨的組織優(yōu)勢轉化為疫情防控工作優(yōu)勢。在疫情防控的關鍵戰(zhàn)線上，各級黨組織要強化對疫情防控工作的領導，當好“主心骨”，建立臨時黨組織，設立黨員先鋒崗，組建黨員志愿服務隊和共產黨員突擊隊，做到哪里任務險重，哪里就有黨的鮮紅旗幟，哪里就有黨員身影，真正用堅實的戰(zhàn)斗堡壘構筑抗疫防線。
守土有責，共產黨員要堅守防疫崗位。戰(zhàn)“疫”一線不僅是訓練場，能增強廣大黨員尤其是黨員干部斗爭精神、斗爭本領，更是一面“鏡子”，照出了作風意志，照出了能力本領，更檢驗著“不忘初心、牢記使命”主題教育的成果。一個黨員就是一面旗幟，在這事關社會穩(wěn)定和人民群眾生命健康安危的特殊時期，共產黨員要發(fā)揚“越是艱險越向前”的革命精神，以疫情為命令、以防控為責任，恪盡職守不畏懼、沖鋒在前不退縮，以守土有責、守土盡責的高度自覺，帶頭甘于擔當奉獻，帶頭做好群眾工作，帶頭落實防控措施，帶頭遵守紀律，帶頭堅守崗位，把疫情防控作為踐行初心使命的具體行動，在戰(zhàn)“疫”一線高揚堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的先鋒旗幟。
優(yōu)秀抗疫工作者事跡材料3
有這樣一群人，他們不過是裝成大人模樣，走在抗擊疫情一線;有這樣一群人，承擔著“90后”的標簽，卻早已經擔當大梁;有這樣一群人，他們剛入職不久，才加入湯莊鎮(zhèn)機關工會大家庭，就已經把自己投入到無限的為人民服務中去。
去年剛入職的青年干部黨政辦辦事員李錚，積極響應政府號召，服從鎮(zhèn)里工作安排，提前返崗，奮斗在抗疫第一線。大年初二，李錚在揚州過年，突然接到鎮(zhèn)政府辦公室電話，要求他立馬趕往政府，待崗待命。李錚同志二話沒說，跟父母家人打了聲招呼，說明了情況，立刻下午趕回了湯莊。作為醫(yī)療救治組的一員，李錚戴上口罩，每天早早來到衛(wèi)生院，幫助工作人員先做好醫(yī)院內外消毒工作，不放過任何一個角落。當有病人前來就診的時候，他還要負責做好體溫檢測，前期問診，診室引導工作，詳細做好問診記錄，不放過任何一個疑似病例。他還要跟隨衛(wèi)生院醫(yī)生走入街頭巷尾，走進鄰里鄉(xiāng)親，宣傳新型冠狀病毒相關知識以及防護措施，叮囑鄉(xiāng)親們減少外出，戴好口罩，做好防護。李錚每天早出晚歸，為了防止傳染，此次他一人回到湯莊，家里親人都在揚州，每天父母也不放心，頻頻要求回來照顧他，他都拒絕了，要求父母正月十五以后再回來。李錚在入職之前一直在揚州消防大隊做一名文職，如今成為了湯莊一名青年公務員，一直嚴格要求自己，將“全心全意為人民服務”銘記在心，他積極要求加入黨組織，一直在用行動向黨組織靠攏，是一名熱血奮進積極向上的好青年!
防疫一線的還有閔捷同志，大年初三接到通知，閔捷從寶應老家趕回湯莊，迅速投身到戰(zhàn)斗中去。每天他整理資料臺賬，做好抗擊疫情前線信息收集歸檔工作，保存好原始數(shù)據(jù)資料。每日上級部門下發(fā)公文，閔捷第一時間接收，傳達給鎮(zhèn)各級部門、村和社區(qū)，保證了非常時期信息傳達的通暢性、時效性和有效性。
宣傳科的秦婧鈺，在疫情期間，充分發(fā)揮了帶頭示范作用，在接到通知前往湯莊后，一直做好“幕后英雄”的角色。在疫情肆虐人心惶惶的關鍵時期，依舊每日更新湯莊公眾號“水韻湯莊”，積極報送湯莊每日“戰(zhàn)況”，報道抗擊疫情一線感人事跡，宣傳普及新型冠狀病毒防護知識，傳遞宣揚湯莊正能量，掃除疫情期間多日陰霾。
還有很多很多年輕的身影活躍在抗擊疫情一線，三歲孩子的母親孫晶晶、漢留村后備干部李輝、曾鈺村入黨積極分子吳龍肖……他們是“90后”年輕干部，他們是“20年”新鮮血液，他們是年青一代隊伍中的“硬核”!青年強，則國強!
優(yōu)秀抗疫工作者事跡材料4
“親愛的同學們，非常時期，只關注一個信息源——班級群。注意疫情防控，讀《紅樓夢》等經典著作，看《平凡的世界》等經典影視劇;堅定兩個信念，即我們的黨、我們的政府一定有能力帶領全國人民打贏這場防疫阻擊戰(zhàn);新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一定會盡早結束;堅決做到‘三不’，即不串門、不集會、不聚餐。沒有錯誤的學科組合，只要足夠努力，任何一種組合，都可以成就最好的你……”
受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響，全市學生延遲開學。在確保人群不聚集，師生不見面，最大程度降低疫情對中小學教學的影響的情況下，宜城市教育局黨組下發(fā)《關于疫情防控情況下利用教育信息化平臺做好網絡教學工作的通知》，要求各鎮(zhèn)(辦)中心學校、市直各學校提前謀劃并做好教育信息化平臺的試用工作，于在2月9日前(高中學校在原定開學前)制定好網絡教學的實施方案并完成平臺的選用、遠程培訓、平臺注冊及備課等教學準備工作，確保2月10日正式利用網絡平臺開展網絡教學活動，開創(chuàng)教學新模式，實現(xiàn)“跨時空互動教學”，真正做到“停課不停學”。
全國優(yōu)秀教育工作者、宜城一中副校長呂學文告訴筆者，宜城一中多措并舉，有效做到“停課不停教，停課不停學”。各年級部擬定詳盡的作息表、學習任務表，適量增加寒假作業(yè)。學生做到“兩按時”即按時起床、按時就寢，“兩不少”即每天學習時間不少于10小時、休息時間不少于8小時，“兩不玩”即不玩手機、不玩電腦，“兩保持”即保持居家適度鍛煉、保持衛(wèi)生;要求全體中層以上干部按時到崗到位，全體教師早日返宜，在家備課。禁止學生到培訓機構參加培訓，禁止任何教師參與任何形式的有償補課。學校通過電話聯(lián)系、網絡溝通等方式，協(xié)調家長共同做好學生居家學習的安排、督促和落實。各年級部推動班主任、備課組長和科任教師“三線”工作法。班主任通過班級群發(fā)布具體學習要求、檢查方式等內容，并在班級群做好檢查和反饋;備課組長安排具體學科學習內容;班級教師按課表在群里和線上布置具體學習任務并進行在線輔導答疑。學校組織班主任強力做好提前入住城區(qū)租賃房學生及家長勸返工作，有效地減少了人員流動，降低了感染傳染的機率。
宜城二中為學生增補了大約10天的假期作業(yè)，班級教師通過網絡答疑解惑，利用假期培優(yōu)補弱，及時和“銘師堂e網通”系統(tǒng)平臺負責人聯(lián)系網上在線學習事宜。預計近日高三年級全部學生能免費領取一人一賬號、一人一密碼，進行網上學習。宜城三中疫情期間“老師離校不離教，學生停課不停學”。學校通過班級微信群或qq群，及時發(fā)送電子教材，指導學生利用升學e網通和國家網絡云課堂等平臺，開展網絡學習，教師在網上進行學習輔導和答疑，對學生心理和身理健康開展指導。宜城職高在高三工作群里要求所有高三專業(yè)教師秉承“成也專業(yè)，敗也專業(yè)”的理念，按“應知”“應會”兩大模板再一次布置專業(yè)作業(yè)，每天在線上講解一些專業(yè)的疑難知識點，從容應對每年四月中旬在武漢舉行的`專業(yè)技能高考。結合疫情，學校還同時進行德育滲透：愛護環(huán)境，愛護動物。
面對肆虐疫情，宜城市教育局黨組書記、局長張保華同志表示：宜城教育人在堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的同時，離校不離教，停課不停學，質量不打折，為宜城教育品牌增輝添色。
優(yōu)秀抗疫工作者事跡材料5
一方有難，八方支援。自疫情以來的第一時間，八十四歲高齡的鐘爺爺就 坐上了前往武漢的高鐵，像十七年前抗擊非典那樣，十七年后他依舊挺身而出。金銀潭醫(yī)院的院長張定宇，這段時間，也忙碌的穿梭在病房中。據(jù)了解，他是一名漸凍癥患者，由于疼痛，他走起路來高低不平;青年護士單霞也是光頭明志，為了節(jié)省穿防護服的時間和防止交叉感染，她剃掉了自己心愛的長發(fā)。每每看到那些一張張印滿鮮紅手印的請戰(zhàn)書，我總是肅然起敬，為他們感動，更為他們驕傲!
不僅僅是他們，還有很多奮斗在一線的戰(zhàn)士。像警察叔叔 、解放軍戰(zhàn)士 、志愿者物資運輸員等，他們日夜堅守在自己的崗位上，不辭辛勞地為我們保駕護航，一樣值得我們敬畏。
刀劍無眼，病毒無情。即shi防護措施做得再好，還是會有人被感染，嚴重的甚至已經付出生命的代價。
所以，這時候的白天天使更是至關重要。他們負重前行，用她們的辛苦為我們挑起一方晴空。他們就像光，替我們擋住陰霾;他們是太陽，點亮生命的希望;他們用小愛匯聚大愛，溫暖了這個冬天。
眾志成城，我相信在全國人民的努力下，我們一定會共渡難關!就像鐘爺爺說的：“全國幫忙，武漢是一定能過關的，武漢本來就是一座很英雄的城市�！倍袊�，就是一個英雄的國家。
向戰(zhàn)斗在一線的白衣戰(zhàn)士致敬!向所有戰(zhàn)斗在一線的逆行者致敬!
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