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初中生樂于助人事跡材料范文(通用11篇)
在學習、工作、生活中,大家都有寫事跡的經歷,對事跡很是熟悉吧,事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的初中生樂于助人事跡材料范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生樂于助人事跡材料 1
我是一個普通的中學生,從小受到良好的教育。
進入初中后,許多時間在學校度過,和老師、同學相處的時間也多了。記得在初一時,有一次,我們班里有一個同學忘了帶英語書,又不認識隔壁班的人,借不到書正急得團團轉時,我主動去隔壁班向我曾經的同學借了本英語書給她,她很是感謝,后來,我們成為了好朋友。我常常向班上成績優(yōu)異的同學問問題,和他們的關系也十分不錯。也有人向我請教,如果我會的話我一定會講解給他聽,直到他聽懂為止,因我友善的態(tài)度,我和班里的許多同學關系都很好,人脈也很廣。
然而,我與老師交流時有些生澀,話從來不多。一學期之后便好了很多,都可以和老師聊天了。還記得那一次,語文老師咳嗽很嚴重需要到醫(yī)院治療,不能來上課。她告訴我上課該怎樣安排,布置作業(yè),當時我很想說一些關心她的話,話到嘴邊卻又吞了下去,現(xiàn)在我真想說聲謝謝,謝謝語文老師為我們的辛苦勞動!
對待學習,我一絲不茍,腳踏實地。研究難題對我來說是挑戰(zhàn)。我愛好看書,每每拿到新書都如饑似渴,恨不得能成為書蟲鉆進去,于是我的'作文水平也大大提高。我有一個愛好:畫畫,它是我人生中的樂趣。有些日子,我為了能夠參加畫展,利用課余時間修改畫,晚上還會畫到很晚,堅持不懈。最后終于被選上參加了畫展,并獲得了獎項。
在生活中,我會跟媽媽學習做飯。一開始,我切的菜長短不一,要多難看有多難看,后來我慢慢練習,漸漸掌握了方法,現(xiàn)在切的菜不僅不難看,還十分美觀。平時放假,我一做完作業(yè)就會幫媽媽打掃清潔,拖地,洗衣都是我的拿手好活。吃完飯,我不等媽媽收碗,就會主動將碗拿進廚房,開始清洗。爸爸在外工作,回到家十分勞累,我早早便泡上了茶放在桌上,爸爸一回到家便可以喝上暖暖的茶。鄰居的小孩因家長不在家而不能回家,我會陪伴著她,安慰她,直到她的家長回來。
一次中午上學,我正下樓梯,前面有一個一兩歲的小女孩腳步不穩(wěn)的走著,一不小心摔坐在樓梯上,我忙將她扶起,牽著她下了樓。
過年時,公交車常常很擁擠,我上了公交車,好不容易坐上了個位置,在我旁邊站著一位白發(fā)鬢鬢的老人,隨著公交車的走動而步履不穩(wěn)。我立刻站起來,將他扶到自己的位置上坐下,老人慈祥的笑著夸獎我:“真是個好孩子!”
由于我的努力,曾多次受到親朋的夸獎,家長的笑顏,同學的尊敬,老師的表揚。不過,在人生路上,我一定秉感恩之心,以愛待人,勤奮努力,讓屬于自己的那片天空更加美麗!
初中生樂于助人事跡材料 2
xx同學是個德才兼?zhèn)、品學兼優(yōu)的好學生,她尊敬師長,團結同學,誠實守信,樂于助人。工作中,她講究方法,尊重同學,博取眾長,不僅積極完成老師交給的工作,而且能出謀獻策,主動帶領班干做好班務,出色完成學校交賦的各項任務。學習中,她勤奮刻苦,善思好問,精益求精。
她總能熱心的.幫助學習有困難的同學,耐心地講解輔導,經常督促同學的學習,在她的帶領和幫助下,班級的成績取得明顯的提高。生活中,xx同學更是一位“溫心”的好“姐姐”,同學病了,她即刻上前,噓寒問暖,精心照顧,急同學所急,想同學所想。一點一滴,同學們都看在眼里,感恩在心頭,在班級的評選中她以最高票當選為“我身邊的好同學”,更被學校評選為“優(yōu)秀班干部”。在家里,她打掃衛(wèi)生,洗衣做飯,樣樣幫忙,她總說:“父母太辛苦了!”而我們看到的是她那金子般的心靈,她就像同學們心中的小太陽,時刻用真誠的愛去溫暖著身邊的每一個人。
初中生樂于助人事跡材料 3
xx同學在班級擔任學習委員工作,責任心重,能出色完成班主任老師交給的各項工作。響應團的號召,提高自身的素質。提攜后進,積極配合班主任的工作,使班級各方面更加優(yōu)秀,團結同學,尊敬師長,不打架,不罵人。深受老師的信任和同學的擁護和愛戴!
在學習上,目的明確,態(tài)度嚴謹、踏實。勤于思考,肯于吃苦。勇于創(chuàng)新,樂于助人,始終在學年名列前茅,曾榮獲“阿城市三好學生”榮譽稱號。
在學校組織的各項文體活動中,能夠起到優(yōu)秀團員的先鋒模范作用,在讀書活動中,積極讀書,踴躍投稿。
為人謙恭,禮讓,落落大方,思想積極,是一個極具時代氣息和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀初中生。今后也一定會繼續(xù)努力,永不懈怠,為實現(xiàn)自己的理想拼搏到底。生活簡樸,拾金不昧。誠實謙虛,有錯就改,不受利誘,愛惜人格,嚴于利己,對社會上違反公共道德的人予以制止。關心他人,尊重體貼父母和長輩。學習勤奮、刻苦。按時完成作業(yè),積極發(fā)言,穿戴整潔,不說臟話。
積極貫徹學校教育工作的各項意見和措施,為在班內形成勤奮學習的優(yōu)良風貌而積極工作。經常了解班級在學習上出現(xiàn)的好人好事,對各科的建議,隨同班主任和科任老師保持聯(lián)系。在每次班委會會議上,匯報本職工作的開展情況和下一階段的.工作打算。督促各學科代表經常同科任老師保持聯(lián)系并認真完成收發(fā)作業(yè)的任務。
尊重他人,同學之間團結互助,不欺侮年幼體弱的同學,發(fā)生矛盾多做自我批評。愛護校舍和各種公物,不在黑板、墻壁、科桌、布告欄等處亂涂亂畫。上課專心聽講,勇于提出問題,敢于發(fā)表自己的見解,積極回答老師的提問,認真復習,能獨立地完成作業(yè),考試從不作弊,珍惜時間,科學安排課余活動。見到老師主動問好。虛心聽從師長教導,從不頂撞,不強詞奪理。見到老年人、殘疾人、兒童需要幫助,要愛護他們并積極地幫助他們。說話和氣從不罵人,不起綽號,不取笑有生理缺陷的人。關心支持老師的工作,積極做好老師交給的各項工作。在老師家訪時,熱情歡迎。不在背后議論他人,有良好的衛(wèi)生習慣,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。能使用禮貌用語。講話注意場合,態(tài)度和藹,尊重他人的人格,宗教信仰和民族習慣,謙恭禮讓,熱愛勞動,自己的事情自己做,不挑吃穿,不亂花錢,愛惜糧食和學習用品。遵守公共秩序,愛護公共設施,文物古跡。愛護莊稼,花草樹木。待人熱情大方 ,從不說謊,有錯就該且能聽取他人得意見。是一個優(yōu)秀的初中生。
初中生樂于助人事跡材料 4
xx,是龍井市第四中學初一(七)班的一名學生,也是班級的團支部書記和數(shù)學課代表,是一個活潑開朗的陽光大男孩。他愛好廣泛,熱愛集體,關心同學,富有愛心,受到同學和老師的一致好評。
心地善良,樂于助人,伸出援手幫助他人解決困難。
他說,“助人為樂,是中華民族的傳統(tǒng)美德,在別人有困難的時候,我們伸出手去幫助他們,不但解決了別人的困難,自己也會感覺到很快樂的!辈还苷l遇到困難,他都會主動伸出援助之手的。
公交車上,他能主動起身為老弱病殘孕讓座;同學忘帶了零用錢,他會主動伸出援手幫助他們;同學的作業(yè)本用完了,他會主動遞過去一本新的;記得有一次他和媽媽去看望病人,臨床病人家屬沒在,而這位病人恰巧要下地穿鞋出去,可是,手臂骨折沒法穿鞋,這時,他習慣性的過去幫助那位病人穿上了鞋,就是這一個習慣性的幫助,贏得了那位病人及家屬的稱贊……
班級里有一位同學,名字叫孫開勤,是一個智障少年,父親患有間歇性精神病,母親是一個侏儒癥患者,家庭條件很差,孩子的生活很困難。作為同班同學,他知道了這種情況后,就主動承擔起了幫助孫開勤學習、幫助她整理書桌、中午還幫她盛飯等一些事情。同時,還把自己的零用錢節(jié)省下來主動為她購買學習用品,教她讀生字,讓她安心學習。后來,由于孫開勤父親的患病住院,她家里遭遇了變故,xx及時號召團支部和全班同學一起為孫開勤捐款。在他的幫助下,我班的孫開勤快快樂樂的在班級里學習和生活,從沒有任何人歧視她,不喜歡她。他的幫助從初一入學至今,從未間斷過。他,就是這樣一個樂于助人的好少年,看到別人快樂,他自己也感到很快樂。
勤學善思,品學兼優(yōu),幫助學習困難的同學共同進步。
在老師的眼中,他是一名品學兼優(yōu)的好學生。每次考試的學習成績都名列學年的'前茅。他有著強烈的求知欲望和良好的學習態(tài)度,善于質疑、敢于提問、喜歡專研,有自己獨到的見解,閱讀各種有益的文章,開闊視野,并且,總是把這種良好的學習態(tài)度和學習方法與身邊的同學共同分享,共同提高,體會共同進步的喜悅。他是老師工作的小幫手,幫助老師為班級出謀劃策,為老師分擔。
在同學的眼中,他是同學們的小導師,一個可以信賴的朋友,一個可以相交的知己。在學習上他主動關心后進生,及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。學習成績優(yōu)異的他,每逢同學遇到不會的問題,他總是熱情、耐心、細致的幫助他們講解,直至他們弄懂會做為止,從沒有一絲的厭煩。班級里的韓曉慧同學是一個反映能力慢的孩子,經常聽不懂老師在課上講的數(shù)學題,于是,放學后她打電話問他,持續(xù)了一兩個小時的解答,xx都不厭其煩,在課下“一幫一”活動中,他也總是不厭其煩的給她講解,從不怕耽誤自己的學習時間。在他的幫助下,韓曉慧的數(shù)學成績進步很快,對學習有了很大的自信心,并向著更高的目標邁進了。
積極參加各種活動,努力做到全面發(fā)展。
他不但品學兼優(yōu),還積極向上努力朝各個方面發(fā)展。班級里的各項工作,他都沖鋒在前、積極主動承擔,例如主題班會,手抄報、軟墻文化等等,都有他忙碌的身影。學校組織各項活動,他總是積極響應,熱心組織,動員、鼓勵全班同學積極參與、大膽表現(xiàn)。他參加學校組織的推普周手抄報繪畫并獲得了一等獎;參加全國中學生校園文學大賽活動獲得了一等獎;積極參加校學生會,成為了一名光榮的宣傳部的一份子,聽他在校園廣播里給同學們宣傳著各種積極向上的正能量,有多帥。同時,強身健體也是他不能丟掉的一項工作。每年的體育運動會和每次的長跑活動,都少不了他矯健的身影。
自強自立,是父母親的保護神、小棉襖。
現(xiàn)在的家里大多是獨生子女,父母都不舍得讓孩子做家務,但xx卻不是這樣。平時,像收拾房間、撿碗、洗碗、拖地板、為花澆水等等這樣的事,他都會搶著去做。每一次他都會合理安排好學習時間,講究效率,保質保量,然后,和父母一起去完成力所能及的事情。為他們遞上一杯水,或為他們捶一捶背,或把自己的成績同他們共同分享,或把自己在學校的開心事兒說給他們聽,都可以讓父母覺得很開心、很欣慰。
這就是他,一個全面發(fā)展,孝敬長輩,尊重老師,團結同學,樂觀向上的陽光少年,不斷地進取、完善自己,創(chuàng)造更美好的明天的美德少年。
初中生樂于助人事跡材料 5
我叫xx,是一名13歲的初一學生,在此參評“道德修養(yǎng)”生涯規(guī)劃之星。我正值花季,身上充滿著無限的青春和活力,驀然回首,在春的溫馨,夏的熱烈,秋的爽朗,冬的嚴峻中,我度過了自己燦爛的童年。
一眨眼的功夫,時間老人把我送進了瑞景小學。在這座優(yōu)美的學校里,我對學習產生了濃厚的興趣。六年期間,我不僅個頭長了,知識面豐富了,世界觀、價值觀逐步形成了,成長的喜悅,學習的艱辛伴隨著我······我的成長,得益于一個有著光榮傳統(tǒng)的學校作為平臺,得益于一群愛崗敬業(yè)的良師的孜孜教誨······我的幸福,則源于和諧的家庭,從小到現(xiàn)在,十年如一日,爸爸、媽媽傾注了全部的精力和時間。他們的每一份愛,給我增加了一份動力,也給了我壓力。
道德品質方面:
2016年,我和同學們自發(fā)地組織去了天津市太陽村孤兒院,為那里的孤兒帶去了我們用自己的壓歲錢和零花錢買的禮物,還為孤兒院里的孩子們表演了節(jié)目,進行了義務勞動;貋砗,我更加珍惜我們能坐在敞亮的教室里,接受教育,豐富自己的知識。2017年,我和我的同學們自發(fā)地來到了天津市北辰區(qū)民心老年公寓。在和老人們進行了互動活動后,又聽院長講了話,當時,最大的感受就是自己已經不小了,應該懂得如何去分擔父母的'憂愁,應該讓父母感到我們已經長大了,讓他們對我們放心,讓他們?yōu)槲覀冏院馈?017年,我還參加了天津民間環(huán)保組織——綠色之友組織的嗎 公益活動:潮白河植樹活動。這次活動使我知道了“綠色環(huán)保,人人有責”。2017年,我代表瑞景小學和北辰區(qū)參加了天津市美德少年的評選。
學習能力方面:
我學習自覺性高,接受能力強,領悟力高,還是老師得力的小助手。學習成績每年都在年級排名中名列前茅。平時我講究學習方法,注意提高學習效率,并養(yǎng)成了良好的學習習慣。2013、2015兩年被評為市級文明學生,2017、2018連續(xù)兩年被評為市級三好學生,2017年,在天津市學校文藝展演硬筆書法個人賽榮獲二等獎,2017年我是瑞景小學唯一一名宋慶齡獎學金申報資格獲得者。2016、2017、2018連續(xù)三年在中國日報社“21世紀·新東方杯”全國中小學生英語演講比賽天津賽區(qū)復賽中獲得三等獎,2019年,步入初中不久的我獲得了北辰區(qū)中小學優(yōu)秀學生干部的榮譽。
小學的六年轉眼過去了,我考入了瑞景中學。在新的環(huán)境中我和新的同學相處很好,不過學習壓力也越來越大。今后,我仍應不懈的努力,爭取“百尺竿頭,更進一步”。
初中生樂于助人事跡材料 6
xx同學是我班的學習委員。她為人勤奮自立,不斷進取,全面發(fā)展,在班級和學校有較高的威信,是學校公認的好學生。她勤奮學習,善于動腦,積極參加學校和班級舉辦的各種活動;關心班集體,樂于助人,是老師的好幫手;興趣廣泛,多才多藝。所以連續(xù)幾次被評為區(qū)校的優(yōu)秀班干部。在成績面前,她從不驕傲,再接再厲,不斷努力,追求更高的標準。她還是個特別勤勞的好孩子,幾年來,都能堅持為學校的所有辦公室倒垃圾‘得到全校所有師生的好評。,積極向上,也是我們班的學習委員。她工作態(tài)度端正,嚴肅認真,積極主動幫助輔導員老師,協(xié)助老師的工作。入學以來,該同學在思想、學習、工作等方面積極要求上進,虛心好學,嚴格要求自己,對生活學習充滿激情。在老師的指引、教誨和同學的幫助下,以及通過自身的努力,她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步,表現(xiàn)突出。
她一直在各個方面嚴格要求自己,努力地學習科學知識,彌補自身的不足。她特別注意各方面的均衡發(fā)展,鍛煉自己在各方面的能力,積極的參加學校的各種活動,協(xié)調協(xié)作能力較強。她是個性格開朗,樂觀向上,樂于助人的人。在她的臉上你可以經?吹剿孕诺男θ,因為她相信每個人的人生都不會順順利利,總會有荊棘,有絆腳石,關鍵是你用怎樣的心態(tài)去對待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問題,只有用正確的心態(tài)去批荊斬棘,才能在幸運與不幸的交錯中把握住人生航向。她是個忙忙碌碌的人,因為在教室里總能看到她埋頭苦讀的身影;在班級的事物的處理中總能看到她認真負責的身影;她有這樣一句人生格言:“如果你很平凡,沒有關系,重要的是要尋找到一個時機去突破自我,給自己一個機會讓自己充滿信心,那樣你就會找到自己的定位”。
她深知蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純凈,只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作為新世紀的中學生要胸懷博大,視野開闊,始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的理想,并堅韌不拔地為實現(xiàn)這種理想而奮斗。只有在這種為了實現(xiàn)遠大理想的不懈奮斗中,聰明才智才能更加充分地發(fā)揮出來,生命價值才能更加完美地展現(xiàn)出來。在思想上,她有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考,有著崇高的`理想和遠大的目標,并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上,克服一個又一個困難。
她的認真都讓我們佩服,她就是這樣的一個好學生。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶,百尺竿頭,更上層樓,未來的征程中相信她會更加努力,創(chuàng)造自己更美好的未來,為國家做出她應有的貢獻。
初中生樂于助人事跡材料 7
xxx同學,是xx實驗學校初二(16班)學生,每次考試總成績穩(wěn)居年級第一,每學期都被被評為“三好學生”;他品學兼優(yōu),積極參加社會公益活動,奉獻自己的一片愛心。他熱愛祖國,熱愛學校、熱愛集體,遵守學校的各項規(guī)章制度;他尊敬老師,團結同學,勇于做德才兼?zhèn)涞暮脤W生。是班級同學和年級同學們學習的好榜樣。
他從小最大的志愿就是是:“好好學習,回饋社會,報效國家!薄盀橹腥A之強大而讀書”。xxx深知課堂時間的重要性,上課從不懈怠,總是專心致志地認真聽講,生怕漏掉一個字。課后按時完成老師布置的作業(yè)、做好課前預習,課堂上還踴躍提問,善于總結,勤于思考,時常聽到xxx精彩的發(fā)言;xxx很喜歡鉆研數(shù)學,能從解題中找到學習的樂趣,2009年還獲得了省數(shù)學競賽決賽六年級一等獎,初中后數(shù)學考試經常滿分。
他愛好廣泛,注重德智體全面發(fā)展。不僅自己積極參加學校的和年級部的.各種體育活動,如運動會,校園集體舞,籃球賽等,還鼓勵幫助同學們積極參加體育活動,以此來強身健體,增進身心健康。
xxx同學具有強烈的團隊精神和集體榮譽感,凡事以集體利益為先,甘于付出,具有高度責任心,是老師的得力助手,是同學們的學習榜樣。學習上成績優(yōu)異的xxx,從不驕傲自滿,充分利用自己的優(yōu)勢條件,真誠、熱情地幫助其他同學。每逢有同學遇到不懂的問題或生病落下了功課,xxx總是耐心地給他們講解、補習,直到弄懂學會為止,從沒有感到厭煩?吹接行┩瑢W不愿意和差生、調皮生交往,xxx總是帶頭主動伸出援助之手,和他們誠心交流,從他們身上尋找優(yōu)點給予鼓勵和贊揚,增強了他們的信心和希望,培養(yǎng)提高了班級精誠團結、奮勇進取的集體榮譽感。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。xxx同學的事跡雖然平平凡凡、簡簡單單,但他有堅定的信念:繼續(xù)努力,認真學習,刻苦鉆研,用自己的實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩,回報學校、老師的培育之恩,做一名感恩社會、回饋祖國、勇攀高峰的美德少年。
初中生樂于助人事跡材料 8
xx,日照經濟技術開發(fā)區(qū)中學九年級二班的學生。進入初中以來,他時刻以一名共青團員的標準嚴格要求自己。作為一名團員他積極參加團組織的各項活動,積極改正自身的不足,并且積極進取,模范履行團員的義務。
在思想方面,他積極參加各種團課的`學習,課后對照進行批評與自我批評。他還積極參與學校組織的各項團員活動,積極宣傳教育,不斷培養(yǎng)后備力量。
在學習方面,他上課認真聽講,下課積極完成作業(yè)。課上積極回答老師提出的問題,課下積極幫助同學解決學習中遇到的難題。他還積極的閱讀課外書籍,課上課下與師生共同交流,談古論今,使同學們的知識領域不斷擴大。在他的帶動下同學們的學習積極性空前高漲,掀起了一輪又一輪學習熱潮。
在日常生活中,他積極配合老師的各項工作,圓滿的完成老師教給的各項任務。他積極參加學校組織的各項文體活動,既展現(xiàn)了青春、陽光、活力,又為集體贏得了榮譽。他還積極參加學校組織的圖書捐贈活動,而且把初中的必讀書目放在教室的圖書角上,供同學們傳閱。
他的積極向上,一絲不茍,助人為樂的精神得到了廣大師生的認可和贊譽,是我們學習的好榜樣。
初中生樂于助人事跡材料 9
xx,九(14)班班長,共青團員。學習成績優(yōu)秀,熱愛書法、籃球、唱歌,是班級籃球隊主力。xx-xx年,蚌埠六中“三好學生”,xx年,蚌埠經濟開發(fā)區(qū)“優(yōu)秀學生干部”。
三年來,在蚌埠六中良好校風的熏陶和諸位老師的諄諄教導之下,勤奮好學,熱心公益,尊敬師長,團結同學,關心集體,熱愛勞動,在德、智、體、美、勞等方面都取得了長足的進步,綜合素質全面提升。
學習方面,勤奮、刻苦,積極探索學習方法,不恥下問,各學科均衡發(fā)展,期中期末考試多次名列全班第一。
工作方面,主動配合老師管理班級,成為老師的得力小助手。xx年5月,成功主持學校升旗儀式,受到廣大師生一致好評。xx年11月,主持班級“銘記歷史,壯我中華”主題班會活動,在同學之間產生較大反響,增強了同學們熱愛祖國、關心集體的主人翁意識。在學校第十四屆校園文化藝術節(jié)上,作為班長,積極動員組織班級同學參加各項活動,取得了年級綜合成績第一的好成績,本人也在投籃之星、書法、摩天塔牌等項目中獲得獎勵。
校園活動方面,積極參加學校組織的'各項比賽,并取得良好的成績。在xx—xx學年度蚌埠六中第四屆學生格言征集比賽中榮獲三等獎;xx年9月,在蚌埠六中“將世界上最美的語言獻給老師”活動中,榮獲三等獎;xx年10月,在蚌埠六中第十四屆田徑運動會暨“譜寫運動會”填詞大賽活動中,榮獲一等獎;xx年12月,在蚌埠六中校園科技文化藝術節(jié)上,獲得摩天塔牌比賽八年級一等獎,軟筆書法比賽三等獎,“投籃之星”男子組第四名;蚌埠六中“廉政文化”書畫比賽中,榮獲書法類三等獎。
社會活動方面,積極參加社會實踐活動,xx年寒假,積極參與組織在淮河文化廣場舉辦的班級團員活動“光盤行動”,受到廣大受訪人員的贊揚。xx年暑假,組織同學到蚌埠青少年宮和圖書城進行社會調查,培養(yǎng)和鍛煉了自己的組織能力和社會實踐能力。
初中生樂于助人事跡材料 10
劉xx,一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的學生,一個聰明帥氣、積極樂觀的男孩,他總是會把溫暖和陽光帶給身邊的人,在他的引領下班級同學積極向上,班風蔚然,他正在用實際行動,感動周圍以及更多的人。他尊敬師長、團結同學、多才多藝、成績驕人,但為人謙恭、禮讓,能嚴于律己、寬以待人,熱心幫助后進學生,積極服務班級,是老師的好助手,學生的好伙伴,多次受到學校的表彰獎勵,20XX年被合陽縣團委、合陽縣教育局評為優(yōu)秀團員,是一個極具時代氣息和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀初中生,是我校優(yōu)秀學子的代表。
刻苦勤奮、自強不息
小時候的劉xx喜歡讀書,他在書中認識了許多名人,周總理就是他的偶像,他從小就發(fā)誓要向周總理學習,熱愛自己的國家“為中華之崛起而讀書”,但小學時的劉xx一直成績平平。
20XX年伊始,劉xx轉學到知堡中學就讀,轉學到知中以后,他積極調整學習態(tài)度,努力探索出了一套適合自己的學習方法,無論是主科還是副科,他都能夠認真聽講,積極思考。覺到自己稍有退步,就認真總結近期學習情況,并與老師交流,聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學習生活中的激烈競爭,他毫不畏懼,總是笑著說:“受過壓力的彈簧才能彈得更高,想要跳得比別人高,就得受更多的壓力受更多的'磨練!闭且驗榉e極的態(tài)度、科學的方法,加之他勤思考,肯吃苦,他的學習成績突飛猛進,始終在年級乃至全縣保持前茅,并多次獲的“學習標兵”“三好學生”“優(yōu)秀學生干部“等榮譽稱號。在他的感染下,子龍、俊義等幾位同學也開始愛上了學習。他擔任班干部,責任心強,能積極配合班主任的工作,出色完成班主任老師交給的各項工作,使班集體團結向上,充滿了朝氣,充滿了活力,班風正、學風濃,各方面表現(xiàn)更加優(yōu)秀,深受老師的信任和同學的擁護!
興趣廣泛、全面發(fā)展
熟悉劉xx的人對他評價就是興趣廣泛,有才華,讀書練字、表演主持、唱歌運動無所不愛,無所不能。
他身高一米八一,形象氣質好,能講一口漂亮的普通話,聲音悅耳動聽,在學校舉行的大型文體活動中常擔任主持人,不僅如此,他還能積極組織同學排演節(jié)目,在20XX年元旦,學校文藝匯演中他排練參演的節(jié)目《小酒窩》獲得優(yōu)秀節(jié)目獎,自己榮獲“優(yōu)秀主持人”的美譽。在今年的“紅五月校園藝術節(jié)”上,由他領銜主演的英語話劇《三打白骨精》赴三中學區(qū)表演,并獲得了優(yōu)秀節(jié)目獎,他扮演的唐僧一角獲得了廣大師生的肯定。他擔任學校廣播站的廣播員,每天都會用自己悅耳動聽的聲音、為廣大師生送去問候與祝福。
在體育課上,他認真學習新操,動作標準規(guī)范,被老師選為“領操”,為上級領導展示了知中學子新風貌,籃球場上,常常能看見他打進漂亮的三分球。在學校開展的“營造書香校園”的讀書活動中,他能積極讀寫,他寫的《我學會了回報》等多篇稿件在校廣播站和校園網(wǎng)站播出、發(fā)表。腹有詩書氣自華,課余時劉xx喜歡讀書、練字,他覺得這兩件事都能讓人心靈寧靜,氣質高貴,雖然剛學毛筆字不久,但他的作品被輔導老師裱框張貼,受到工作室?guī)熒囊恢驴隙,并多次再評比中獲獎。課余時間,和他并肩走的同學總是笑著的,那或許就是他正在拿自己“開涮”,讓人開懷大笑。
赤子之心、動人以行
俗話說:才靠后,德為先。好相處,是同學們對劉xx的有一評價,也正是他溫和敦厚性格的寫照,和他相處總是讓人感到如沐春風。他謙恭禮讓的品德,樂觀向上的精神風貌。他就像一棵挺拔的小樹,時時刻刻神采奕奕,時時刻刻把快樂和感動帶給所有人。在知中校園里,無論是誰,在任何時候、任何地點見到劉xx,都會看到一張陽光燦爛的臉,都會收獲到一聲溫馨而響亮的問候。
上初三了,學業(yè)負擔重了,每個人都自顧不暇,可無論誰向劉xx請教功課,他總是和顏悅色、百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下,班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。有一次,班里的同學都忙著復習,因為再過一天就要考試了。同學聶志杰遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題,愁眉苦臉的;他見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,去幫忙解答難題,直到志杰同學的眉頭舒展開來,他才繼續(xù)復習。雖然他犧牲了許多時間,但是他還是挺高興地,毫不介意。因為他常這樣想,個人的進步是渺小的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。
同學們都說劉xx“傻”,他的傻事多的說不完。暑假里,他做了個小手術,開學還未完全康復,醫(yī)生建議不要劇烈活動。可是剛剛開學就恰逢學校進行“標化”驗收,打掃衛(wèi)生、整理環(huán)境的事幾乎天天都有,劉xx明明老師有充分的理由請假,避開繁重的“勞動改造”,他卻硬是一聲不吭,他卻成了打掃、清潔工作的“主力軍”,甚至累得手腳酸軟,全身無力,手指劃破,也毫無怨言。有一次,班主任看見劉xx在打掃時和班里的黨志棟在爭執(zhí)什么,走近一看,原來他倆在爭著倒垃圾。
因為是寄宿制學校,同學們每天都要上灶吃飯,劉xx也不例外,有時候下課遲了,隊要排上好半天,明明可以讓母親代為買飯,他卻寧愿自己排隊,有人說他傻,他卻說“無規(guī)矩不成方圓”,誰也不能破快規(guī)矩。他始終堅持著自己的原則,用自己的全部力量守護著學校的規(guī)矩。
劉xx生活節(jié)儉,從不亂花,但當同學們有困難的時候,他卻總會慷慨解囊。在家里,劉xx也是個好孩子。他經常幫媽媽提水,掃地、洗碗,幫爸爸擦皮鞋,收拾房間,做一些力所能及的家務。當爺爺奶奶累了的時候,為他們捶捶背,父母生病時,為他們端水送藥……因為他知道自己的成長傾注了長輩的心血,所以他始終懷著一顆感恩的心,用行動來回報長輩們給予自己的愛。
這就是他:一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的陽光少年。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情,出色的完成老師交給他的各項任務,無愧于共青團員的光榮稱號,不愧是一個品學兼優(yōu)的優(yōu)秀少年,我們也祝愿他能在今后取得更大的進步。
初中生樂于助人事跡材料 11
xx,男,天城中學八(1)班學生,作為班上的歷史課代表,他尊敬師長、團結同學、關心集體、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、樂于助人,積極參加學校組織的各項有益活動,自覺遵守學校頒布的各項規(guī)章制度。他不僅自己學習認真刻苦,而且還熱心幫助同學。他為“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當有同學在學習上碰到疑難題目時,他總是會耐心地幫助他們講解,毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧,?慈嗤瑢W都能共同進步。固然xx同學學習刻苦、勤奮,能夠努力扮演好班主任的助手角色。
自邁進校門的那一刻起,他心中就明確了方向,從思想及行動上積極向黨組織靠攏。他認為,不斷地學習黨的先進理論知識,是他必修的功課;積極地為大家服務,是他永遠的追求。在20xx年他光榮地加入了中國共青團,成為一名光榮的中國共青團團員。作為學生干部的他,從沒有因工作繁忙、參加活動多,就放松了自己的學習,相反在學習上他對自己要求特別嚴格。為了彌補在工作上耽誤的時間,他比別人付出了更多的汗水,別人休息時,他在學習;周末別人逛街時,他還在學習,他總是盡可能的抽出一切時間學習。天道酬勤,在各類期中、期末考試中,他的學習成績一直在年級名列前茅。xx同學不僅自己積極要求進步,還主動幫助班內的學困生。遇到難題,和同學老師一起討論、分析,幫助講解,直到同學弄明白為止,因此在同學中樹立了很高的威信。
在工作上,他能做到一絲不茍,認真踏實,從不假公濟私,從不利用班長的職權為個人謀利益。平時協(xié)助老師努力做好校團委及各班級干部每個月的考核工作,做好會議記錄,考勤等工作,模范遵守校團委及班級的各項規(guī)章制度。不僅能積極完成好部門的工作,也能積
極主動的協(xié)助其它部門做好工作,而且從不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事。在不同形式的學習、工作實踐活動中,使得他各方面都得到了鍛煉,培養(yǎng)了他實踐動手能力及社交能力,使他從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。每逢學校團支部組織活動時,作為班干部的他總是忙前忙后,宣傳策劃,幫助老師處理事物從不拖拉;組織參與學校板報,櫥窗的建立;將宣傳工作處理得井井有條。正是由于他優(yōu)秀的學習、工作表現(xiàn),使他幾乎年年被評為“優(yōu)秀班干部”,受到學校和班級表彰。學期末的綜合素質評價均是優(yōu)秀。xx同學始終信守著“我不是最好的,但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦,工作需努力,做人要踏實!相信憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優(yōu)秀品質,xx同學一定會不斷進步,成為新時代優(yōu)秀中學生的代表。生命如歌,或抑揚頓挫,或婉轉悠揚。記得有句話說,當你別無選擇的時候,也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的'態(tài)度。
“路漫漫兮其修遠,吾將上下而求索”。他熱愛著學校的生活,更加珍惜在初中的美好時光,回想這兩年多他走過的的旅程,忙碌而充實,付出而充滿收獲。是堅持讓他進步,是堅持讓他優(yōu)秀,只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸,也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇。
我們相信:逐漸成長中的xx,正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變,他的羽翼正逐漸豐滿,有朝一日,他將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。
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