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青年教師五四青年獎?wù)率论E材料
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編幫大家整理的青年教師五四青年獎?wù)率论E材料，希望能夠幫助到大家。
青年教師五四青年獎?wù)率论E材料1
xxx，女，26歲，漢族。大學(xué)本科學(xué)歷，20xx年畢業(yè)于xxx大學(xué)，20xx年就職于xxx，擔(dān)任電子通信技術(shù)專業(yè)課教師，20xx年10月兼任信息技術(shù)系團(tuán)總支職務(wù)，2012年11月加入中國共產(chǎn)黨。
本人在參加工作的三年時間里，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生態(tài)度感染、激勵學(xué)生，吃苦在前，享受在后，忠實實踐 “三個代表”重要思想，為學(xué)生樹立榜樣。不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求。在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。
一、銳意進(jìn)取，不斷進(jìn)步。
自20xx年從事教育教學(xué)工作以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
要作一名合格的人民教師，除了具有廣博扎實的專業(yè)知識，還必須具備高尚的師德。在這方面我不斷學(xué)習(xí)思考，2012年7月在xxx學(xué)院“黨建主題征文”活動中榮獲優(yōu)秀獎。
二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。備課時，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源。在教育學(xué)生上，我注重培優(yōu)扶差的'工作，對于后進(jìn)生，給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚。
作為一名剛走上講臺不久的老師，我更加注重日常的教學(xué)研究工作。我積極探索，勤于實踐，認(rèn)真觀看各種教學(xué)觀摩課影像資料、參加青年教師說課比賽，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
三、關(guān)愛學(xué)生，注重發(fā)展。
作為高職院校的班主任，身上的責(zé)任重大。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。在日常的班級管理工作中做到相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。20xx年5月，我擔(dān)任班主任的xxx班榮獲xxx學(xué)院20xx——20xx年度優(yōu)秀團(tuán)支部稱號。這是對我擔(dān)任班主任工作的肯定和激勵。
四、探索學(xué)團(tuán)工作，服務(wù)廣大師生。
自20xx年11月?lián)涡畔⒓夹g(shù)系團(tuán)總支書記以來，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，加強(qiáng)各團(tuán)支部自身組織建設(shè)、思想建設(shè)，積極開展形式多樣、健康有益的活動，努力完成各項工作任務(wù)，充分發(fā)揮了黨的助手和后備軍的作用，發(fā)揮了團(tuán)組織的能動作用，為推動信息技術(shù)系學(xué)團(tuán)工作的順利進(jìn)行，作出了積極的貢獻(xiàn)。經(jīng)過一年的不懈努力，我榮獲了xxx學(xué)院20xx——20xx學(xué)年優(yōu)秀團(tuán)干部稱號。這是對我學(xué)團(tuán)工作最大的肯定。
作為年輕教師我們深知作經(jīng)師易，作人師難，所以我們對教育一定要有如臨深淵如履薄冰的謹(jǐn)慎，面對家長的重托和學(xué)校的期望，我們一定要不斷學(xué)習(xí)、努力上進(jìn)，傾盡全力譜寫一中更為輝煌的明天。
青年教師五四青年獎?wù)率论E材料2
xxx，是我校的一名班主任教師，二零xx年畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)營口教學(xué)區(qū)，自二零xx年參加教育工作，一直擔(dān)任班主任教學(xué)工作，今年又擔(dān)任我校少先大隊輔導(dǎo)員。她以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，是一位深受學(xué)生愛戴、家長信賴的教師。
一、她是一名積極要求進(jìn)步的青年教師
王鳳霞同志愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生尊重學(xué)生。她家住鳳城市寶山鎮(zhèn)仲林村三組，距我鎮(zhèn)近50公里的路，現(xiàn)在任教村小距我鎮(zhèn)中心校15公里。一般的男教師也做不到的，何況她一位年輕女教師。為了方便教學(xué)她就住在中心校的幼兒樓里，遇到風(fēng)雨天雖然路程遠(yuǎn)但她從來沒有遲到過，去年冬天的早晨自己騎摩托車上班，在拐彎處摔倒了，褲子碎了、膝蓋破了，手流血了她默默地沒說一句怨氣的話，反而微笑進(jìn)教室給學(xué)生上課。為了提高自己的思想覺悟，她從不放過每次學(xué)習(xí)機(jī)會，按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，以自己的人格去感染學(xué)生。工作中她積極、主動、勤懇，責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校和上級主管部門布置的各項工作，任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到了較快地提高。
二、她是一名創(chuàng)新型的青年教師
她在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，大膽嘗試創(chuàng)新教育，積極探索有效的教學(xué)方法，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)中能夠把教材內(nèi)容與學(xué)生生活實際相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。同時注重學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，學(xué)會交流，學(xué)會合作，提高學(xué)生能力。在教學(xué)《泉水》一課時，她就利用學(xué)生的生活實際，山村的孩子對泉水是比較熟悉的，只要教師能合理運用好學(xué)生這一特點，這篇課文能特別精彩，王老師就做的很出色。這篇課文的教學(xué)得到丹東市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，課堂上實行“活動化”教學(xué)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對教材的理解、自主探究和同伴合作交流;廣泛的開展課外閱讀、師生互相交流閱讀體會。同時也使學(xué)生的態(tài)度、情感和價值觀得到體驗。經(jīng)過不斷的努力，在教學(xué)中取得了一定成績。
三、她是一名有愛心的青年教師
從教以來她一直擔(dān)任班主任教學(xué)工作，為了較好完成班主任的工作，王老師用愛心塑造師魂，并始終把愛學(xué)生放到第一位。是呀！一位教師不管你的水平有多高、能力有多強(qiáng)，要是對學(xué)生沒有愛心，那樣談什么教育都是白費的。精心呵護(hù)著班級里的每個孩子。與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動地與他們交流相處。對學(xué)生都一視同仁。對性格孤僻的.學(xué)生，更多地給他們以熱情幫助，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。班里的曲思宇在同學(xué)面前從來不敢說話，哪怕是下課了他也是不敢說話。王老師就想方設(shè)法給他創(chuàng)造機(jī)會，處處鼓勵他說，獎勵他說，下課了王老師就和他倆一幫與同學(xué)做游戲，上課時王老師也和他“一伙”與其他小組進(jìn)行交流�，F(xiàn)在曲思宇同學(xué)有興趣了，有時候主動找老師做游戲，課堂上也敢于發(fā)言了，曲思宇同學(xué)的改變令家長特別高興，家長十分感謝王老師。在課下，只要學(xué)生提出的問題她都不厭其煩地回答他們。只有當(dāng)學(xué)生接受了老師，才能以主動的心態(tài)接受老師的教育。生活上關(guān)愛學(xué)生關(guān)心體貼學(xué)生，學(xué)習(xí)上啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，做到用愛心溫暖學(xué)生，用童心去理解學(xué)生，用耐心去引導(dǎo)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
四、她是一名業(yè)務(wù)精湛、投身教學(xué)的青年教師。
作為一名年輕的教師，沒有在教育教學(xué)成績上停滯不前，一直是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的對待自己，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上她的課。一直都本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。她的工作態(tài)度就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。自擔(dān)任少先大隊輔導(dǎo)員工作起，對全校的每一名學(xué)生生活都熟記于心，對本職工作任勞任怨，從不叫苦。每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，她把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗與少先隊的實際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。
教育是永無止境的探索，是永不停步的追求，王老師把她的青春和熱情揮灑在這塊土地上，相信未來她必將收獲那一路更絢麗的風(fēng)景！
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