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最美科學教子家庭事跡材料（通用15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家收集的最美科學教子家庭事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美科學教子家庭事跡材料 1
一、教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。
在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的。試想：一個做任何事都非常謹慎細心地家長，他的孩子一定是個認真細心的孩子;反之，生活在一個關系不和睦、環(huán)境臟亂的家庭中的孩子他的行為也是粗魯、暴躁的�！靶湟字币惨讖潯庇行┘议L總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出一會兒時間，還是可以的，如在飯后或在餐桌上和孩子聊聊在學校的情況，問一問最近的學習內容，然后幫助他，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起看一看課外書。這樣既可以增進與孩子的親密關系還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
二、要積極培養(yǎng)孩子的自理能力、動手能力。
好多孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了也不會系，這可能與家長的包辦有關系，其實在很多事上我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做得很好。學習用品讓孩子自己去準備，在家做一些力所能及的事情，比如：掃地、洗碗、擦桌子，讓孩子從一點一滴的小事做起，不依靠大人，自食其力，應該讓他們“懂事”起來，哪怕我們現(xiàn)在麻煩一點。獨立能力比較強的孩子，相對來說這些孩子膽子也大，有一定的組織能力，敢說，說得多了口齒清楚，表達能力自然也強了。
三、為孩子提供一個安靜，健康的學習環(huán)境。
大人的一些娛樂活動注意不要影響孩子，讓孩子早睡覺，早起床，保證不遲到、不早退。
四、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒。
特別是孩子在剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)與困難，要用多表揚和激勵的方式。常言道：失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母，取得進步并得到表揚才會對學習有興趣，有信心，為以后的學習奠定良好的基礎，要重視孩子的點滴進步，多鼓勵孩子，對學習上出現(xiàn)一些困難，切忌不要用過激的話語來傷害孩子的自尊心，這樣的話語可能會毀了他的一生，多和孩子一起看看電視，利用電視的故事來激勵孩子，理解對與錯，是與非，善與惡等基本道德觀念，小學生在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心里可能不適應，肯定會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折，挫折是生命中不可缺少的一部分，失敗也是人生的財富，相反，一帆風順的孩子，從心理學角度來說是危險的。現(xiàn)在的孩子，大多是獨生子女，他們在父母的關懷，爺爺奶奶的'呵護中長大，倍受至愛，事事順心，因而缺乏一種耐挫力，表現(xiàn)為聽得進表揚卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經受不起，失去信心，為此家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。
五、讓孩子養(yǎng)成時間意識。
做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定時間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害，做完作業(yè)自己檢查，不需要家長的督促就能起床，按時到校，按時回家，外出要跟父母打招呼，回家要養(yǎng)成看書、做作業(yè)的習慣等等，良好的習慣收益終身。作為家長有責任著眼于孩子一生的發(fā)展，家長要經常關注學生學習、作業(yè)情況，要讓孩子懂得，學習是學生最重要的事情，完成作業(yè)也是他們應盡的義務。
六、培養(yǎng)交往合作能力。
要鼓勵孩子和同學交往，互相交流，取長補短，同時要注意教育孩子和同學和睦相處，不自私，不任性。培養(yǎng)孩子的“肚量”，可以多帶孩子去一些公共場所，在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，讓孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的基礎，千萬別太溺愛孩子，讓他以為自己重大，這樣盲目的自大，長大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。在日常生活中培養(yǎng)子女學會關心，學會體諒別人，養(yǎng)成懂禮貌，講文明的好習慣。
七、培養(yǎng)孩子的進取。
家長不可忽視培養(yǎng)孩子的進取心里，可以從以下幾個方面著手。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認要干某件事時，作家長的應給與支持肯定，相信孩子的本能，其次，當孩子有些失敗時，盡量不要訓斥孩子，而是耐心細致地給孩子找原因，分析情況，確定改進方法，并是孩子逐步形成“我能”，“我行”的自信心里，培養(yǎng)孩子的進取心。
最美科學教子家庭事跡材料 2
決定孩子一生的是健康的人格修養(yǎng)，教孩子做人是家長義不容辭的責任。人的一生要接受三方面教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。因此，日常生活中，陳巍非常注重家庭教育。
一、讓誠信理念根植于孩子心中
營造溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康快樂成長的源泉，是教子成人的第一步。陳巍家三代同堂，不說其樂融融但也和和睦睦。她與公婆一起生活近30年直至兩位老人相繼去世。公婆都是離休干部，勤儉持家誠信待人。她們夫妻倆都是警察，認真工作誠實守信。這都潛移默化的影響著女兒。她經常對孩子說：做人做事要對得起良心，人在做天在看，糊弄別人和消極工作就是拿自己的良心開玩笑。她經常給女兒講做人要謙遜誠實，要心存感激，要用欣賞的眼光看待他人。孩子經常說："她的四位長輩都有好的.人格修養(yǎng)，話一出口就是要誠實守信，他們都有一顆平常心，都很樂觀向上。"因此，誠信理念和樂觀向上的生活態(tài)度已經根植于女兒心中。
二、以身作則為孩子健康快樂成長傳遞正能量
父母是孩子一生中最重要且不可代替的教育者。她們用良好的家庭環(huán)境和榜樣的正能量去影響熏陶孩子，她們用樂觀向上的人生態(tài)度影響帶動著女兒。家人之間相親相愛、鄰里之間和睦相處，女兒看在眼里記在心上。在與爺爺奶奶一起生活的27年里，只要是在家就給爺爺奶奶捶背、端茶倒水、給奶奶打胰島素藥針、陪爺爺奶奶聊天、夜晚陪奶奶休息、早起給奶奶倒便盆等等，都是樂此不彼，從無怨言。現(xiàn)在工作了，只要是放假回家，就不讓父母進廚房，因為她要為父母做飯讓父母歇歇。好習慣是養(yǎng)出來的。陳巍女兒很愛看書，這與家長們天天讀書看報不無關系，也從書刊中學到了很多。在女兒讀研的三年里，在導師的正確指導下，她的《怎樣激發(fā)基層團組織活力》、《青年網絡政治參與》等兩本書由人民日報社予以出版，期間還撰寫了《以事件為中心的青年網絡虛擬社群研究》等數(shù)篇論文分別在《中國青年社會科學》等報刊發(fā)表。
三、讓感恩意識成為孩子樂觀向上的行為習慣
感恩教育是培養(yǎng)孩子健康心理的基本要求。她經常對女兒說："一個人懂得感恩，他就會擁有幸福，一個人心存感激，他就會更加快樂。"她引導女兒要擁有一顆陽光般的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，要感恩一切。女兒從上幼兒園開始融入集體生活時，就培養(yǎng)她一些諸如要謙讓禮貌等優(yōu)良品德。在19年的學校生涯中，她始終以感恩寬容的心態(tài)成長著，尊敬師長、團結同學、刻苦學習、助人為樂，深受師生喜愛，她作為母親感到欣慰。
四、讓美麗、善良、友愛之花開滿孩子的心田
孩子的心田是敏感的，撒什么樣的種子就會開什么花結什么果。給她灌輸正確的價值觀和行為方式是她的家常便飯。她主動與女兒交朋友讓她輕松快樂生活；她經常和孩子談心，隨時觀察其身心變化；善于利用生活小事給她講做人之道；學會用欣賞的眼光看待孩子，捕捉她身上的閃光點，使她感受到家長的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的生活習慣；在生活中以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友；她還做到與女兒一起成長，她遇到不明白的事情和問題，也積極認真的向女兒請教，讓她明白，學無止境，人是活到老學到老的。陳巍夫妻倆由于工作忙很少帶女兒出去游玩，但她從沒有抱怨過委屈過。女兒自理自立不嬌氣，吃苦耐勞樂于助人，做事認真善于學習。她女兒求學19年，現(xiàn)在又參加工作一年，基本沒用父母操心，這讓她感到無比幸福。
家，是他們奮進的起點，是他們休憩的港灣！在科學教子的歷程中他們共同感受到了生活之美！
最美科學教子家庭事跡材料 3
家庭教育是學育人才的搖籃，家庭不僅負有啟蒙重任，而且是長期重要因素。家庭教育就是父母和孩子在學習中生活，在生活中學習，共同成長。
一、自律自約，率先垂范
孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，是令不從。”我們作為孩子的家長，為了自身的生存發(fā)展，為了跟上時代的發(fā)展，為了提高生活的質量，為了家庭的幸福，一定要不斷的學習，不斷的更新知識，不斷地拓展視野。孩子有很強的求知欲望，他們總認為自己的父母是個萬事通，雖然然我們做到事事全明，物物揭曉是不現(xiàn)實的，但作為家長也應有壓力，要不斷的學習補充。養(yǎng)育孩子就要為孩子創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，父母對孩子的教育是在自己帶頭學習的動態(tài)過程中完成的，應以自己的好學、善學感染孩子，讓孩子在不懈的努力中，一步一個腳印的超越自己。
一個孩子無論長大以后干什么，“德”總是最重要的。要求孩子做到一些基本的道德規(guī)范，如：與人為善，關心他人，誠信正直，己所不欲勿施于人，熱愛生命和熱愛環(huán)境等等，做家長的，我們力爭首先做到。用自己的行動去影響孩子�？傊�，無論是孩子還是家長，高尚的道德是家庭的重要財富，它會使人不斷的從中獲得幸福和享受。
二、親自共學，溝通分享
面對激烈競爭的社會，我們的工作十分繁忙，孩子的學習生活也很緊張，我們家庭每天的'生活節(jié)奏加快了，然而盡管這樣我們還是擠出時間來學習�？磿鴮W習是我們全家的愛好。培養(yǎng)孩子多看書的好習慣，天長日久，潛移默化，不知不覺中，他的品味自然就高了。與人交往他會懂得寬容，懂得用愛心去善待別人。最重要的是，好書能改變她的氣質，美化她的內心世界，是她的心靈變得清澈而睿智。身心健康，積極向上，是我們家的宗旨。在完成工作學習之余，我們更多是帶女兒去接觸社會，擁抱自然，在我們的`引導下，女兒學會了騎自行車，游泳，在鍛煉了體魄的同時，也鍛煉了我們的意志，增進了我們的知識。而對于女兒的興趣愛好，我們做父母的注重在日常生活中觀察，捕捉，啟發(fā)引導，培養(yǎng)，書法、繪畫、舞蹈都成為了女兒愿意為之付出的事。
幾年來很難說是我們督促女兒學習，而是女兒激勵我們學習，生活是多樣化的，學習是富有樂趣的。一家人相互學習，相互促進，真是其樂無窮。
最美科學教子家庭事跡材料 4
杜堌中心小學地處濮陽縣魯河鎮(zhèn)前杜堌村西，是一所普通的農村學校，但我校堅持把辦好家長學校，提高家庭教育水平當做學校的重要工作，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與學校合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使學校教育與家庭教育一體化，不斷加強留守學生教育和問題學生教育。
一、成立領導小組，明確職責任務
根據(jù)上級要求，結合學校實際情況，自2006年開始，建立班、級、校的三級家長委員會教育網絡，成立了杜堌中心小學家長學校，李林忠同志為校長，李國柱同志為副校長，校委會成員和各班班主任為家長學校教師。學校每學期至少集中召開家長會兩次，各班還定期、不定期自主召開家長會，積極聽取家長的意見，努力使我校熔入社會大教育的環(huán)境中，積極動員社會力量促進學校發(fā)展。
二、重視家校聯(lián)系，多種形式組織活動，提高家長素質
�。ㄒ唬┛茖W設計教學內容，增強教育的針對性
1.針對學校發(fā)展需要，設計教學內容
在學校教育中，很多人只關注學生的成績和成功，我們認為“關注成長才是教育的真諦。我校提出了以“課堂文化”為主題的學生“成長文化”，以“讓每個孩子抬頭走路，讓每顆心靈感受成功”為辦學理念，倡導“順應人的成長規(guī)律，促進師生健康發(fā)展”的教育理念。
2.針對家長教育需要，設計教學內容
在教育子女過程中，絕大部分家長喜歡用家長的想法教育孩子，認為孩子應該怎么樣，不應該怎么樣。孩子不愿意接受，家長不理解。針對這種現(xiàn)象，一方面，我們通過問卷對家長的困惑和需要進行調查了解；另一方面，我們對全校家長的年齡結構、知識狀況等情況進行調查。全校家長情況登記造冊，編入不同班級，實行輪訓制度。正是由于我們設計的教學內容具有針對性和科學性，內容貼近生活，貼近實際，通俗易懂，家長能學以致用，所以家長參加家長學校的熱情很高。通過家長學校的'開辦，家庭、學校的教育活力已經形成，推進了學校素質教育的扎實開展，真正達到了教育兩代人的目的。
�。ǘ┐罅﹂_展教育活動，提高教育的實效性
家長教育也和學生教育一樣，不能采取單一的講授形式。為了提高家長的興趣，提高辦學質量，我們不斷創(chuàng)新家長教育，建構切實有效的教育途徑，努力提高教育實效。
1.精心組織家長學校教學
家長學校的課堂是主渠道。每次家長學校上課，我們都精心準備，確保收到教育實效。我們緊緊圍繞教學計劃，以年級組為單位，針對學生情況和家長教育現(xiàn)狀進行集體備課。然后學校選擇熟悉教育學、心理學知識，了解當代家教理論與實踐，對授課主題有研究的教師擔任主講教師，使家長能坐得住，聽得進，有收獲。
2.精心策劃家長學�；顒�
在高質量抓好家長學校授課時，我們還開展了豐富多彩的活動，力求使家長學校工作形式多樣，提高學生家長參學積極性。（1）專題教育活動：邀請資深家庭教育專家做講座。20xx年4月3日，我們特別邀請了濮陽市著名家教專家濮陽縣教育局前局長張志彪同志、濮陽縣第三實驗小學副校長魏瑞真同志來我校作報告，家長受益匪淺。
�。�2）親子共享活動：我們在學生和家長中開展了“同做一事”、“同讀一書”、“同唱一歌”等活動，讓父母和孩子一起活動，共同成長，這一活動的開展極大地豐富了家長們的家庭文化生活。
三、開展專題研究，提升學校家庭教育水平。
邀請專家講學只是我們工作的一部分，為了進一步提升我校的家庭教育水平，我們學校在副校長李國柱同志的帶領和組織下，成立了家庭教育專題研究小組，確定了“家校共育——托起明天的太陽”的研究專題，開發(fā)出了我們學校家庭教育的校本教材，如《做合格的父母》、《成功家教方法例談》、《展望國外家庭教育》等，同時也使我校廣大教師的家庭教育水平有了很大的提高。
總之，我校一直把家庭教育作為重要工作，以家長學校為陣地，通過輔導講座、開展系列活動，不斷提高家長素質，為培養(yǎng)新世紀的合格人才做出了更大的貢獻。今后，我們將采取有力措施，充分整合資源，發(fā)揮全校各種優(yōu)勢，進一步做好家教工作。
最美科學教子家庭事跡材料 5
在株洲市這片熱土上，放眼國稅系統(tǒng)，提起攸縣國稅局陳陵局長三口之家的求知求學的激情，是少有人不知不曉的。他兒子陳奕東，今年14歲，曾獲得全國奧林匹克數(shù)學賽大獎，而今用電腦寫作文做題目，在當?shù)刂袑W生中被稱為有名的“小霸王”。他妻子譚玲，本科學歷，現(xiàn)在市天元分局管理一科任副科長，由于學習鍥而不舍，不僅成為了全局的業(yè)務尖子，而且連年被單位授予佳獎和先進工作者。至于他本人更是廣為人知，20多年的從政生涯，從一個普通的農村稅收專管員，到32歲就任了縣級局局長至今，他的每一個成長腳步，無不打下了“不斷學習進取”的烙印。三口之家的學習成就和客觀事實，順然地成為了全市國稅系統(tǒng)創(chuàng)建“學習型家庭”的成功的先進典范。
“觀念決定行為，學習是不斷超越自我的階梯�！�
愛因斯坦曾經說過：推動世界進步的主要是思想。觀念對于人們的行動無疑具有至關重要的作用。無論人們自覺或不自覺，其行動都會受到觀念的制約。在中華文明國度里，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
陳陵，作為中國當代一個血性男兒，他從學生時期到參加工作到成家立業(yè)，在生活中不斷摸爬滾打，在實踐中自我鑄成的一個信念，那就是“觀念決定行為，學習是不斷超越自我的階梯”。這也成為了他人生上進求索的法寶。特別是他從為人之夫到為人之父，對待自己和家庭的態(tài)度，就如同藝術家對于藝術一樣，全心投入、鍥而不舍，并不斷追求超越自我。他經常告誡自己和家人，個人的學習就不是一個一蹴而就的項目，而是一個永無盡頭的持續(xù)不斷的過程。他工作之余“床上教妻床下教子”，賦予“終身學習，學無止境”的理念。這種精神動力的給予，是對妻子和兒子的一種無盡的關切與真愛。正是因為這種理念，轉換了妻子和兒子學習行為前的觀念。作為學生時期的兒子，他將改善自己從改善心智模式開始，把刻苦學習的過程作為自己不斷成長不斷超越自我的過程。正在工作的妻子，正是這種觀念的影響，她用“不學無術，不進則退”的危機感，經常勉勵自己不斷學習進步。
觀念決定行為。陳陵的學習之家，通過重視學習和實踐，不僅實現(xiàn)了他們在工作、事業(yè)和家庭上各個階段性的戰(zhàn)略目標，而且更是順應了21世紀“創(chuàng)建學習型組織”的新潮觀念。
“運用互教互幫方法，不斷提升家庭團隊素質�！�
方法是連接觀念與現(xiàn)實的橋梁。它使抽象的觀念變得富有現(xiàn)實意義，并且通過學習的方法可以促使家庭團隊整體素質得到提高。
學習型家庭中，不可缺少團隊精神。團隊中的成員互相學習，取長補短，不僅可以使團隊整體的績效大幅提升，而且使團隊中的成員會成熟成長得更快。
陳陵同志的三口之家，正是一個小集體團隊。他認為，家庭中的所有成員敞開心扉，進行心靈的溝通，在學習幫教中更為重要。陳陵夫婦倆同在稅務部門工作，由于工作特點的同一性，學習根植于稅收業(yè)務知識和個人對于學習的意愿與能力。記得有一次，陳陵的妻子譚玲，在參加市局組織的全市國稅系統(tǒng)干部全員考試復習時，正值陳陵參加省局的副處級領導干部的相關考試。在不同的復習教案中，有相同的所得稅考試內容，他倆有問有答，相互切磋，相互促進，完成考試雙雙取得了較好的成績。
隨著計算機科學信息技術的迅猛發(fā)展，因特網的橫空出世和飛速壯大，計算機的學習與應用，已成為人們在工作和生活中必備的基本課程。然而，當今仍有不少家庭，為了杜絕小孩在電腦前玩游戲，把電腦拒之門后外。早在三年前，有遠見的陳陵卻反其道而行之，一方面把電腦買回家，幫助兒子打破阻礙自己發(fā)展的“瓶頸"，使其練習電腦打字，另一方面更重要的是約法三章，管理引導有方，要求兒子在規(guī)定時間內必須杜絕玩游戲。并鼓勵妻子在空閑時，一邊案頭管理兒子，一邊也學習電腦。陳陵還將學習教育于娛樂之中，在把電腦搬回家的半年中，他先后與妻子和兒子開展過兩次打字比賽，盡管三人中有打五筆的也有打拼音的，第一次比賽，硬是兒子勝過了老子。他兒子東東，早年，曾獲得過全國奧林匹克數(shù)學大賽三等獎；現(xiàn)在，用電腦寫作文或做題目，是相當神通。他妻子譚玲電腦操作起來也是出手不凡。陳陵在工作中，不僅做出了操作辦公自動化的榜樣，將稅收軟件操作自由，而且還能利用電腦制作幻燈片進行電視教學。由于團結協(xié)作互幫互教，如今，陳陵的三口之家，可稱得上是電腦高手之家。
“學習型家庭，將推動現(xiàn)代新一輪科技知識革命�！�
社會是成千上萬個家庭的組成。陳?同志的家庭，不僅是千百萬家庭的一個組成部份，同時也是千萬個學習型家庭的典型代表。
社會的不斷進步使陳陵深知，家庭學習已成為工作之余學習的主要陣地。家庭學習面臨的環(huán)境正在發(fā)生翻天覆地的變化。為了工作、生活、生存和發(fā)展，家庭也必須順應形勢變化，不斷對自身進行調整。不僅要對工作、生活、娛樂等學習要素進行調整，而且要對影響家庭運行的各種內在因素，包括家庭各成員的價值觀、道德觀、思維模式、乃至團體的根本目標，進行改革。說白了就是要求各成員不斷進行學習。在未來社會，如果沒有持續(xù)學習，每個家庭將不可能有生存的更大價值。
陳陵同志的.家庭在社會上具有廣泛的代表性，一個是學生，一個是普通工作者，他自己又是一名領導干部。隨著世界經濟一體化進程的加快和科學技術的迅猛發(fā)展，一個學生在學生時期掌握知識含量的多少，決定他今后的前途和命運；一個普通員工新知識掌握與否和掌握多少與否，決定他在崗下崗或待崗與否；特別是作為一名現(xiàn)代領導干部，在如今競爭上崗優(yōu)勝劣汰的年代，新知識不僅能體現(xiàn)和驗證他在任職期間的領導水平和才能價值，更是檢驗他能否提升的試金石。順應2004年全國上下開展創(chuàng)建學習型組織活動的開展，陳陵更注重家庭學習氛圍的形成。作為陳陵夫婦這個就職于稅務部門的家庭，他們把學稅收、學財會、學法律、學寫作和學計算機等這“五學五懂”，當作了公職人員在工作中特別是在家庭之中學習的必修課程。
由于陳陵同志的博學多才和管理有方，近年來，攸縣局的稅收事業(yè)和隊伍建設等工作，才出現(xiàn)了前所未有的好勢頭。他的學習型家庭的先進作法和經驗，紛紛得到了全局干部家庭的效仿。
陳陵之家的學習氛圍，不僅引發(fā)了包括稅務干部在內的每個家庭內部的一次知識更新，同時作為社會家庭的一分子，它將與千千萬萬個學習型家庭一起，推動著我國現(xiàn)代社會新一輪科技知識的革命。因此，陳陵同志在工作之余帶領三口之家，把“終身學習，學無止境”的理念貫穿于家庭管理的始終，并將其作為獲得家庭生存與發(fā)展的基本條件的經驗是值得可取的。
最美科學教子家庭事跡材料 6
自xx年退休以后，姜維國非常重視和關心對未成年人的幫教工作，充分發(fā)揮老黨員的模范作用，運用自己的優(yōu)勢，把收藏40多年的“小人書”、郵票、像章、錢幣、報刊、影碟(片)、圖片、糧、布票、商品證等各種票證、地圖等收藏品，組編各種專題、書寫10余萬字的宣講材料，以未成年人喜歡的各種文化教育活動為載體，進行愛國主義、集體主義、革命理想主義及道德法制和科學文化知識的教育，不斷提高未成年人的文化素質、道德素質、科學文化素質和民族素質。主要事跡如下:
一、姜維國策劃組編的'“憶票證文化、看發(fā)展變化”為主題的各種票證展，深化了轄區(qū)未成年人的愛國情。
二、姜維國還策劃了“一大”至“十九大”黨史的宣傳板，向青少年宣傳黨的歷史。
三、通過“憶黨史、鑄黨魂”、“反腐倡廉、加強黨建”報刊剪裁宣傳板，對轄區(qū)青少年進行黨史教育。
四、以“我心中的英雄、世代傳誦的歌”小人書展，對未成年人開展愛國主義、集體主義的教育。
五、為了紀念“六.一”兒童節(jié)和紀念中國少先隊建隊55周年，分別組編的《弘揚革命傳統(tǒng)，做新時代的小主人》、《兒童團、少先隊、接班人》為主題的小人書展等主題活動
從不同的側面對未成年人進行較為系統(tǒng)的中國革命史、
六、姜維國策劃的“高雅文化進社區(qū)，方寸百科育新人”載體活動，通過各種收藏展示，激勵青少年努力學習，報效祖國。
七、為了加強對青少年的國防知識教育，策劃了《勿忘國恥日、加強國防現(xiàn)代化建設》小人書展和以《軍歌、軍裝、軍魂》為主題載體活動。
八、為了紀念鄧小平同志誕辰100周年，以《一國兩制好期盼大團圓》為主題的報紙剪裁板、像章、圖片等收藏品展，使青少年深刻理解鄧小平“一國兩制”理論的偉大現(xiàn)實意義和重大的歷史功績。
九、姜維國同志還先后策劃組編了《科技、綠色、健康》、《勿忘巾幗豪杰弘揚時代精神》、《小小圖書助我成長》等主題活動。
十、他根據(jù)青少年存在的問題，提出“十不”的承諾倡議書。
十一、姜維國同志撰寫的論文《弘揚連環(huán)畫的民族文化，培育青少年的愛國情結》獲西崗區(qū)論文一等獎，獲大連市論文一等獎。
最美科學教子家庭事跡材料 7
本人現(xiàn)在東方市第三小學任教，小學高級教師。熱愛，擁護中國共產黨的領導；忠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策；遵紀守法，堅持黨的信念不動搖，思想常新，理想永存，以關心教育下一代為己任，與時俱進，無私奉獻。能積極推進素質教育，面向全體學生，注重學生的全面發(fā)展。既教書又育人，處處為人師表。
作為一名教師，我熱愛著學校里的每一個孩子，滿腔熱情地為青少年辦實事，做好事，腳踏實地，任勞任怨，富有成效地開展青少年培養(yǎng)工作。為了更好踐行“一切為了孩子”的摯言，積極支持參與各級關心下一代組織工作，為教育活動出主意，想辦法、提建議，當好黨委政府的參謀助手；對關工委的工作做到了思想上重視，行動上支持，定期聽取匯報，幫助解決工作中遇到的困難，為關工委開展工作創(chuàng)造必要的條件，并取得了顯著的成績。在此間，始終堅持把辦好家長學校作為關心下一代工作的重要抓手。我認為：教育是一項復雜的社會工程。完美的教育應由學校、家庭和社會三者共同構建而成，在此三者之中，學校始終處于一種引領的作用，尤其是對家庭教育指導的工作，學校更是具有得天獨厚的優(yōu)勢，以加強家庭教育指導工作來促進學校教育教學質量的全面提升，這是我們的主要目的。自2005年從事家庭教育工作以來，在校領導的牽頭下，認真履行職責，積極開展家庭教育工作：
一是：聯(lián)系兩年參加海南省教育系統(tǒng)家長學校骨干教師的培訓。
二是：積極參加市教育局，市婦聯(lián)組辦的每一次關心下一代的報告會和研討會。
三是：在學校每一次的家長學校開課日充當講師，傳授家庭教育知識，幫助家長轉變教育觀念，并開展多渠道的家庭教育知道工作，溝通學校與家庭社會的聯(lián)系，成效顯著：
1、循序漸進，逐步樹立了家長進行家庭教育的主體意識
過去，我校雖然很多家長對孩子寄予很高期望，卻還是認為把孩子交給學校，教育孩子的事就是學校的事，或者以工作忙，文化水平低為借口，對孩子的教育只是隨口“過問”一下而己。本人帶領學校全體教師一道，通過開展各種各樣豐富多彩的家庭教育指導活動，使家長們充分認識到：作為孩子的家長肩負著教育孩子的不可推卸的責任。教育孩子不光是學校的事，更是家長自己的事。由于樹立了家長進行家庭教育的主體意識，如今絕大多數(shù)家長能主動和學校、老師聯(lián)系，不但主動關心孩子的學習情況，而且對孩子在思想上、行為習慣上、心理健康等方面的也予以了足夠的關注。家長們初步懂得了兒童生理、心理特征，科學管理教育孩子的基本方法，達到了做一個合格家長的起碼要求。在一次《你是否是一個合格家長》的問卷調查中，97.5%的家長對怎樣才是一個合格家長有比較正確的認識和做法。家長們在一次聽完課后，深有體會地說：“家長學校的課上得生動具體，深入淺出，易學可行，使我們家長懂得了兒童生理、心理的特點，明白了做一個合格家長必須具備的素質，學會科學管理教育孩子的知識和方法�！�
2、推心置腹，贏來了家長對學校工作的配合支持
我經常對班主任說，學校的所有教育教學工作都需要家長理解和支持，各班主任要努力地讓你的家長成為你教育教學的助手。在我的引導和帶領下，每一位班主任都努力的作好家教指導工作，更贏來了家長對學校工作的配合支持。家長與學校、老師拉近了距離，理解了學校的工作，就避免了很多不愉快的事發(fā)生，例如一年級有兩位學生家長因一副眼鏡而起沖突，雙方帶著親戚朋友氣勢洶洶的到學校里“擺平”，由于受虧一家的家長保持清醒的頭腦，主動協(xié)助學校做親屬的工作，有效制止了事件的發(fā)生。
樂于助人是我校的光榮傳統(tǒng)。近幾年，我校師生為災區(qū)人民、住院特困生、兄弟學校遭火災、殘疾兒童捐款。離開家長的支持配合，不可能有我校學生獻愛心活動如此豐碩的`成果，有的家長不但讓孩子捐款捐物，還親自為學校設置圖書角而送柜送書；有的送體育器材，還有的捐款為學校承辦大型活動�！拔逡弧遍L假，學校給學生的“勤學、自律、自理”訓練表，在“家長的話”一欄中，80%的家長表示認可，支持學校的工作，并給予孩子極大地關注與肯定，這樣的事例層出不窮。
3、服務家長，促進了學校工作的不斷改進
一段時間，部分家長向學校指出少數(shù)教師不按時放學，作業(yè)布置過重的傾向是不恰當?shù)�，聽說這事后，我馬上向有關教師了解情況，最后了解到確實有這些現(xiàn)象存在，這是我們工作上的疏忽。隨即馬上和班子成員一起制訂了《減“負”的幾項規(guī)定》，實施了放學時間檢查記載、學生作業(yè)量定期檢查、學生座談了解等制度，比較及時地制止了教師中的不規(guī)范教學行為。就這樣，我總是非常重視家長的意見，自始至終做一個真誠服務于家長的“服務者”。
家長學校創(chuàng)辦以來，我還非常注意抓資料積累的工作，熱愛教育事業(yè)，始終保持旺盛的工作熱情，工作一絲不茍，責任心強，在工作中堅持原則，秉公辦事，作風深入，為人正派，在教育中做出了突出成績。更重要的一點是，在我和大家努力下，一種人人關心、支持教育的良好社會風尚在校內逐步形成。
最美科學教子家庭事跡材料 8
家庭教育是人一生中最早期的奠基教育，也是終身教育，是聯(lián)系學校教育、社會教育的橋梁和紐帶，是進行未成年人思想道德建設的基礎工程。作為一名幼兒教師，我深深體會到家庭教育工作與幼兒教育工作的密切性，感受到家庭是幼兒園重要的合作伙伴，在工作中本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的支持、理解和主動參與，并在幼兒園領導的帶領下以提高家長素質為目標，大力開展家庭教育宣傳工作，指導全園教師廣泛開展家庭教育實踐指導和咨詢服務工作，積極幫助家長提高教育能力，使家庭教育知識得到普及，家庭科學育兒水平得到大幅度提高。
1、加強學習，提升認識。
作為幼兒園的教研組長，一名班主任，剛開始我的家庭教育工作中心是自己班的家長工作，隨著工作經驗的增長，以及幼兒園非常重視家園工作，要求將兒童工作，特別是家庭教育工作作為一件大事來抓，而且幼兒園多次被評為省市級“優(yōu)秀家長學校”，園領導也不斷的幫助我加強對家庭教育工作的認識，通過努力學習家園合作、家庭教育方面的文章，我也逐漸由針對一個班搞好家庭教育工作，過渡到協(xié)助園領導帶領全園教職工作好全園幼兒家庭教育工作。
2、拓寬領域，健全家庭教育工作網絡。
近年來，我協(xié)助園領導制定每學期的家庭教育計劃，完善了家長委員會制度和家園聯(lián)系制度。引導各班班主任推薦產生各班家長委員會成員，制作家長委員會宣傳欄，讓家長委員會成員參與管理活動，負責幼兒園、家庭之間的教育聯(lián)系工作，為家長開展家園聯(lián)系工作搭建學習交流平臺;我在組織教研組活動中，把家庭教育工作研究加進研討內容，指導教師作好教學活動中的家園溝通，定期開展家庭教育知識宣傳、服務活動，定期開展豐富多彩的家園互動活動。
經過幾年的努力，我園家長工作基本能做到“六有”:有組織、有場地、有教師、有計劃、有落實、有檔案。這些條件，保證了家庭工作的順利開展。除傳統(tǒng)的溝通方式外，我還利用幼兒園網站開設網絡對話，協(xié)助領導開辦網上家長學校、電話答詢、期中家長會、座談答詢等多種形式，對家教個案，進行一對一指導。
在園長支持下，我設計印制了“家庭活動調查表”、“大班幼小銜接工作調查表”、“幼兒園半日開放活動調查表”等，與家長、幼兒與老師進行互動，使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息，適時地調整工作重心，使工作更貼近實際，更符合家長的需要，取得了較好的效果。
3、注重宣傳，優(yōu)化家庭教育大環(huán)境。
我通過幼兒園宣傳欄、幼兒活動剪影等向家長宣傳新的家庭教育理念，指導各班教師利用班級家園聯(lián)系窗、班級網頁，及時宣傳各班教育教學情況，設立友情提示欄，或是利用接送交談等形式優(yōu)化家庭教育的輿論環(huán)境。
我幼兒園位于吉祥小區(qū)，該小區(qū)人流量大，學齡前兒童較多，針對社區(qū)情況，我在幼兒園門口設立了家庭教育宣傳欄，定期更換宣傳內容如:“對家長的三十條建議”、“新時期我們如何做家長”、“家庭育兒健康專輯”等，指導社區(qū)家長科學育兒，常常使家長駐足觀看，贊嘆不已，并常有家長帶筆抄錄。
充分利用報紙、電視臺等主流媒體，多角度、多層次宣傳幼兒園家庭教育工作情況。園長和我設計制作了幼兒園教育工作宣傳折頁5千余份，下發(fā)“倡議書”提升家長的.育兒能力;向家長推薦了《怎樣做父母》、《孩子，我們一路同行-做學習型家長》等一大批家庭教育讀本，組織家長“做合格父母”家庭教育經驗交流會、“假如我是幼兒教師”征文比賽;定期組織家庭教育講座，優(yōu)化了家庭教育的社會環(huán)境;開展了“家庭育兒”座談會，“早期閱讀實驗課題家長講座”等豐富多彩的家庭教育宣傳實踐活動。
我認真做好每學期新生報名接待工作，向每一位家長宣傳幼兒園先進的教育理念，充分了解家長所思所想，并向園領導及時匯報，提出工作修改建議;每年九月我園開辦新生家長學校，由我向家長進行“如何縮短幼兒入園焦慮期”專題講座，為家長提供切實可行的教育方法，得到家長好評。
4、整合社會資源，形成了強有利的指導和推動家庭教育的合力。
在新教材使用過程中，我?guī)ьI教師研究教材，充分利用家長資源輔助教師教學工作。這樣既充分利用家長中的教育資源，彌補幼兒園教育資源的不足，同時也發(fā)揮了家長參與教育活動的積極性，喚起家長主人翁意識，真正成為幼兒園的合作伙伴。如在進行《民間工藝品》主題教學時，發(fā)動家長搜集各種民間工藝，豐富幼兒的知識經驗。為讓幼兒更好的了解中國的京劇知識，幼兒家長協(xié)助教師請來濟寧京劇院、濟寧票友協(xié)會的成員來幼兒園向幼兒講解相關知識，介紹京劇的伴奏樂器;并就生、旦、凈、丑的各種唱腔進行演唱，使幼兒在身臨其境中很容易的掌握了學習知識。
由于我們的工作扎實有序，2019年6月，古槐辦事處張偉華書記偕同古槐轄區(qū)的11名居委會主任及轄區(qū)單位代表來到我濟寧市中區(qū)實驗幼兒園，與我園領導及教師們共同探討如何借用幼兒園教師們豐富的科學育兒方法，指導本轄區(qū)0~3歲嬰幼兒家長樹立正確的早期教育觀念，聯(lián)手共謀轄區(qū)幼兒學前教育工作。我代表幼兒園全體教師帶領各居委會主任實地參觀幼兒園，介紹各功能科室，以及家長工作開展情況，并在會上接受領導安排任務，成功設計組織了6月底的古槐社區(qū)家長開放活動，接待了200余名家長幼兒參與幼兒園的游戲活動，受到家長歡迎、領導好評。
近日，我正在設計轄區(qū)春季開放活動方案，將進一步加強家長對0~3歲嬰幼兒早期教育的觀念，促進家庭、幼兒園、社區(qū)的協(xié)調教育，使社區(qū)嬰幼兒身心健康得到全面發(fā)展。
5、開展豐富多彩的家庭教育活動，鞏固擴大家庭教育成果。
每學期以節(jié)假日契機，在園領導和各班教師支持下，設計組織了內容豐富、形式多樣的家園互動活動，如：“全園半日開放活”、“少兒繪畫比賽”、慶“六一”家園聯(lián)歡匯演、“親子游戲比賽”、“團體操比賽”、“親子運動會”、“元旦匯報表演”等寓教于樂的活動，在營造幼兒園文化氛圍的同時進行集體主義、社會公德和家庭美德教育，使廣大家長和孩子在活動中增長知識，加強文化道德修養(yǎng)。由于家長的密切配合，我們的工作得到了家長的支持和認可，使我園在社會上享有很高的信譽。
總之，作為一名家庭教育工作者，在各級領導的關心指導下，取得了一些成績，但距離上級領導的要求還存在著不小差距。我將以這次評先為契機，不斷探索家庭教育工作思路，創(chuàng)新工作機制，豐富活動內涵，推動我園家庭教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展。
最美科學教子家庭事跡材料 9
高連杰，女，漢族，52歲，中共黨員，副主任科員，現(xiàn)任市婦聯(lián)維權兒童部部長。她熱愛婦女工作，積極維護婦女的整體形象和利益，全面履行婦聯(lián)職能，積極開展家庭教育工作，求真務實，多年來的工作都非常出色，成效非常顯著。是婦聯(lián)系統(tǒng)的老大姐，是婦聯(lián)干部的模范帶頭人，全面履行婦聯(lián)職能，全心全意為婦女兒童服務，為敦化家庭教育工作貢獻出了自己微薄的力量。
一、突出服務職能，努力做好家庭教育工作
“家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可�！奔彝ソ逃ぷ�，是面向家庭、服務家長、提高家教水平的需要；對營造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關系，建立學習型的家庭起著積極的作用；為培養(yǎng)促進社會生產力發(fā)展所需要的人才夯實了基礎。因此，做好家庭教育工作，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是學校全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質教育工作深入發(fā)展的內在要求。
她由教師改行做婦女主任，85年在街道任婦女主任，由91年正式調入敦化市婦聯(lián)，在婦聯(lián)工作已有23個年頭了，先后做過市婦聯(lián)組宣部、城鄉(xiāng)部、婦兒工委、維權兒童部工作，從事家庭教育已經8個年頭了，身為一名婦聯(lián)干部，普通的黨員，她非常重視該項工作，她把一生都奉獻給婦聯(lián)事業(yè)，始終堅持家庭教育工作服務于市委、市政府的中心工作，服務于穩(wěn)定大局，以創(chuàng)新精神搞好家庭教育工作，與北京網校101成立了家長學校，幫助廣大家長增強自身素質，掌握育子方法，提高敦化市家庭教育水平。
為貫徹國家提出的“以德治國”方略，她帶領婦聯(lián)系統(tǒng)以教育工作為陣地，豐富了家庭文明建設，拓寬了家庭教育領域。她為領導出謀劃策，只要工作給她，領導十分放心，保證做好領導交辦的各項工作。市婦聯(lián)經常與關工委、教育局聯(lián)合開展“親子教育活動、家庭教育培訓班”等活動，組織全市廣大婦女，學生家長受教育率達90%以上，舉辦各類培訓班40余期，參與率達到90%以上。
八年來，她時刻關注著敦化市的家庭教育情況，一是制定方案、學習計劃，定期走訪檢查，每年開展評選活動，推舉出省級“優(yōu)秀家長”3名，市級“優(yōu)秀家長”18名；二是開展家庭教育理論研討，推舉出家庭教育論文省級2篇，州級1篇；每年組織開展一次家庭教育論文評選活動，她在評選當中被州評為“優(yōu)秀論文獎”，這項工作現(xiàn)已形成了規(guī)范。并針對“如何創(chuàng)建學習型家庭”做了問卷調查狠抓典型，帶動全市文化建設，在全市四個街道16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽樣調查、撰寫調查報告10份，分析報告4份，論文獲獎1個。在工作中她是強者，個人家庭生活中她是一名言傳身教的好家長，大女兒已畢業(yè)于遼寧法律學校�！把詡魃斫獭笔侵袊鴰浊甑膫鹘y(tǒng)教育的永恒命題，父母的一言一行，一舉一動實際上都是在以身示范，常言道：有其父必有其子。父母不僅要帶頭學習，成為孩子的表率，還要和孩子一起學習、相互學習，與孩子共同成長。
二、因地制宜，創(chuàng)造性的開展家庭教育工作
八年來，她始終把德育工作作為家長學校的首要任務來抓，走學校、社會和家庭育人一體化之路。勇于向市委、市政府提意見和建議，讓全市學生、家長通過家長學校接受一輪德育教育，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質”、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內容納入家長學校的課程，開展“警校共建文明學校”活動，各中小學與轄區(qū)派出所結成一對一的警民共建關系，以達到凈化校園治安環(huán)境、凈化校園周邊環(huán)境和凈化學生心靈的“三凈化”目標，敦化市委、市政府非常重視她提的意見和建議，部分工作已經開展，并取得了非常好的效果和成效。
總之，高連杰通過以家庭為陣地，農村為重點，找準位置，發(fā)揮了市婦聯(lián)在家庭教育中的優(yōu)勢，鞏固發(fā)展了家長學校，不斷提高了家長素質，在敦化市家庭教育工作中積累結了一些有益的`經驗。
由于她在平時的工作中嚴格要求自己，對工作的執(zhí)著和火一般的熱情，堅定不移的一步一個腳印地向前走，在婦女工作中，作出了突出貢獻，雖然付出了艱辛，但也得到了回報，曾多次受到市、州的獎勵，敦化市優(yōu)秀公務員；優(yōu)秀婦女干部；扶貧工作先進個人；被市委組織部2次評為“創(chuàng)先爭優(yōu)”優(yōu)秀黨員；2000年市委、市政府模范干部；2002年州級《九五期間》兒童工作先進工作者等榮譽稱號；2005年“四五”普法先進個人；創(chuàng)建平安家庭工作先進個人；2006年市委、市政府先進工作者；市政府婦女兒童工作先進個人。州級優(yōu)秀婦女干部。
家長是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，提高家長素質，幫助他們掌握科學的育人知識，引導他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，認真做好家庭教育工作，意義十分重大。因此，她會繼續(xù)以與時俱進，務實創(chuàng)新，勤奮工作，開拓進取的精神，積極投身到敦化市家庭教育工作中去，使敦化市家庭教育工作再創(chuàng)輝煌！
最美科學教子家庭事跡材料 10
社區(qū)是鄉(xiāng)農村集中居住區(qū)其中一個點位，居住245戶人，居住人口837人。集中居住的有利條件為社區(qū)開展家庭教育工作奠定了堅實基礎。社區(qū)把家庭教育工作列入社區(qū)精神文明建設的一項重要內容，積極開展家庭教育工作，依托幼兒園、社區(qū)辦公室為陣地，以提高家長素質、更新家庭教育觀念為目標，積極探索家庭教育工作的新方法，構建社會化、開放式家庭教育工作新格局，有力地促進了社區(qū)家庭教育工作的健康發(fā)展。
一、營造氛圍，促進家庭教育工作社會化
社區(qū)以幼兒園為載體，充分通過廣播、宣傳單等形式，開展家庭教育理念的傳播。通過定期舉辦家庭教育培訓班、設立社區(qū)家庭教育宣傳欄、開展“爭做優(yōu)秀父母，培養(yǎng)合格人才”和“孝敬父母，體驗親情”等一系列家庭教育宣傳實踐活動，傳播家庭教育新方法，營造重視家庭教育，學習科學家庭教育知識的良好社會氛圍。其次，社區(qū)以“家長學校”的特色活動為契機，探索家庭教育工作新法。第三是以貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和以道德建設實踐活動為切入點，開創(chuàng)家庭教育工作新局面。
二、強化建設，完善家庭教育工作服務網絡
社區(qū)為開展好家庭教育工作，實施了對上聯(lián)系工青婦組織，中間聯(lián)系教育局、學校、幼兒園教師，對下聯(lián)系學生等家庭教育志愿者聯(lián)系方式，實施家庭教育網絡化服務格局。目前，社區(qū)家庭教育工作已形成以社區(qū)工作人員和社區(qū)志愿者為主的宣傳服務隊伍；以教師、優(yōu)秀家長、工青婦等人員組成的家庭教學隊伍，實現(xiàn)了家庭、學校、社區(qū)相銜接的青少年教育新格局。
三、傳播家庭教育新理念，轉變家庭教育新觀念
過去，家庭教育存在誤區(qū)，一些家長教育方法不正確、不科學，認識不到家庭教育的重要性。針對這一情況，社區(qū)通過家長學校開展系列講座，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質”、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內容傳授給家長，解決了家長對孩子教育難、難教育的問題，使廣大家長樹立了正確的家庭教育觀念，掌握了科學的家庭教育知識和方法。同時，利用暑假期間，社區(qū)引入電子科技大學等高校學生開展暑期教育工作，對學生進行學習輔導、對家長進行教育講座。截止目前，社區(qū)共有200余名大學生志愿者參與社區(qū)家庭教育工作，受益面達80%以上。
四、以人為本，促進家庭教育工作人性化
為了使所有的兒童都能得到社會的.關愛，社區(qū)采取適當?shù)姆绞剑o予特殊群體中的兒童以更多的人性關懷。一是關注貧困家庭兒童教育問題。在鄉(xiāng)民政辦以及市民政局的支持下，開展了一系列社會救助活動，幫助貧困家庭子女完成學業(yè)。二是關注留守兒童和流入兒童的教育問題。組織轄區(qū)志愿者隊伍定期為留守兒童補習功課，為流入兒童聯(lián)系學校，解決外來兒童入學難的問題，社區(qū)經常組織他們參加一些有益于青少年健康成長的活動，讓他們充分感受到社會大家庭的溫暖。三是關注特殊問題兒童的家庭教育問題。社區(qū)采取“一對一”的幫教方式，對問題青少年進行幫教，定期對他們進行家訪，幫助家長樹立正確的教育方法，共同做好特殊兒童的教育轉化工作。
最美科學教子家庭事跡材料 11
在大冶六中，說起xx老師的家庭，無人不羨慕，說起她的一對雙胞胎兒子，大家更是豎起大拇指。xx老師的一對雙胞胎兒子，大兒子余x，小兒子余x，今年12歲了，是xxx實驗小學六年級的學生。他們倆是活潑自信、積極向上、勤奮好學的孩子。生活中的他們喜歡運動，熱愛讀書，尊敬長輩，團結同學。他們的健康成長，和學校、老師的教育息息相關。作為家長，xx老師在孩子的成長過程中是如何承擔起家長應有的責任，如何為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育氛圍，如何關注、引領孩子的呢？
一、營造家庭教育的氛圍。
1、做家庭教育的良師。
孩子是在父母的身邊長大的，作為孩子成長過程中的第一任啟蒙教師，xx老師非常重視家庭教育，通過言傳身教，自覺擔負起對兒子成長教育的責任，一直以來都在為孩子營造一個和諧美好的家庭教育環(huán)境。
也許是因為自己本身是一名人民教師的緣故，xx老師在對待孩子的學習問題上是比較有耐心的，每當孩子有一些在課堂學習過程中沒能及時解決的問題時，xx總會力所能及的給以輔導，實在解決不了的問題，就鼓勵他們在第二天的學校生活中主動尋求老師、同學的幫助。通過這樣的一個學習過程，兒子不僅能及時解決疑難的問題，學習興趣濃厚，而且和老師、同學之間的交流與溝通的能力也在不斷增強。
孩子考試成績不理想，xx老師從不責怪他們，而是耐心的幫他們找原因，鼓勵下次考好，不讓他們喪失信心，不打消孩子的學習興趣。xx經常對兩個兒子說：“父母不要求你做最好的，只要你努力了就是好孩子，我們都會為你驕傲的。”兒子在考試取得好成績時，總是低調處理，適當鼓勵，但又指出不足，防止孩子滋生驕傲自滿情緒。現(xiàn)在，大兒子的學習成績一直平穩(wěn)保持優(yōu)秀，并位于年級前列，年年被評為校優(yōu)秀學生，在學校每年舉行的語數(shù)外聯(lián)賽中獲優(yōu)異成績，20xx年x月被評為實驗小學“校園之星”，20xx年xx月代表學校參加了xxx首屆漢字聽寫大會，20xx年小升初考試，獲全班總分第一名。小兒子成績也是穩(wěn)步前進，不甘落后。
2、營造家庭讀書的氛圍。
xx老師的雙胞胎兒子性格不一樣，大兒子比較內向，喜歡看書；小兒子活潑好動，根本就坐不住，還有一個最大的弱點就是不喜歡讀書。家里的書是有很多本，可是小兒子也不感興趣，xx老師意識到只有自己言傳身教，才能影響他。這樣，她在市圖書館辦了一張借書證，一有閑暇時間，就會帶著他們倆去圖書館看書，回到家，也時常拿著書看，和他們探討、爭論有趣的話題，不懂的，鼓勵他們從書中尋找答案。漸漸的，小兒子也愛上了看書，母子三人的身影時常出現(xiàn)在圖書館，一起品嘗著讀書的快樂�，F(xiàn)在，讀書已經成為他們家庭生活的一部分，看著兒子穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，讀一些名人傳記和科幻小說、報刊雜志，讀書已成為他們快樂的泉源，xx老師真的很欣慰。
3、家長要為孩子做表率。
父母和子女共同生活，一言一行都對子女起著耳濡目染的作用。這種作用，往往比學校教育、社會教育要強烈、深刻的多。中國有句古語：“潛移默化，自然擬之”。孩子善于模仿，父母一次不良的身教，往往就把許多次口頭要求的效果完全抵消了。而我們的孩子自制能力、分辨能力很差，在不良的身教面前，更易于與家長的良好要求背道而馳。
家長怎樣為孩子做表率呢？首先，要在孩子面前“言必信，行必果”，要實話實說、言而有信。其次，在處理家庭問題時，家庭成員之間要建立平等關系，相互體諒，和睦相處，不搞特殊化，不擺家長架子，不耍家長威風。再次，在工作上，家長更不要對孩子“馬列”，對自己馬虎；要全身心地投入到工作、事業(yè)中去，搞出點“名堂”來，這才是最好的表率。最后，在日常生活的細節(jié)中，比如文明過馬路、不踐踏草坪、對長輩禮貌……點點滴滴都要為孩子作出榜樣。只有自己注意提高自身素質，自覺遵循做人的操守，恪守道德規(guī)范，給孩子做出榜樣，這樣的家庭教育才會有成效。
二、掌握教育孩子的方法。
在教育孩子成長的過程中，作為一名合格的家長，只為孩子提供良好的學習環(huán)境，營造家庭教育的氛圍是遠遠不夠的，還要學習、掌握一些教育孩子的方法。
1、學會引導。
xx老師的雙胞胎兒子今年十二歲，剛剛小學畢業(yè)，即將升入初中，馬上進入青春期，他們的身體和心理開始以最大的速度發(fā)展和變化著，似乎沒有以前那么乖了，有那么一點點叛逆，有時候脾氣蠻大，情緒不太穩(wěn)定，還有了自己的小秘密……xx老師的`主要做法是首先學會換位思考，理解孩子�，F(xiàn)在的孩子課業(yè)量大，學習任務重，xx老師總是多給孩子一些贊賞，想法設法多找到孩子的優(yōu)點，并放大優(yōu)點，多引導，少強加，多溝通，少指責。其次，對孩子進行自律的訓練。在孩子的日常生活中，如學習、生活、休息、作業(yè)的安排等方面充分提供給孩子獨立思考，獨立選擇，獨立處理問題的機會，讓孩子學會正確對待挫折，以獨立性強的孩子為榜樣，從各個方面培養(yǎng)孩子自立、自理的能力。再次，豐富孩子的人生閱歷。鼓勵孩子多參加各種社會實踐活動，如各種參觀、旅游、參與社會新聞的討論，幫助孩子客觀、全面、深入地了解社會環(huán)境和社會需要，了解對社會的責任和義務，學會對人對事的適宜態(tài)度等等。
2、嚴而有愛。
無論是在學校教育，還是在家庭教育中，xx老師都信奉這樣一句話：嚴而有愛才是真教育。怎樣做到嚴而有愛？關愛不溺愛。從家長的角度，要關愛孩子，經常了解自己孩子的學習情況，生活狀況，尤其是在學校的表現(xiàn)。那么，嚴在哪里呢？在孩子的學習習慣上。我們都知道，世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。相信，和孩子的學習成績相比，家長更看重孩子的學習習慣。抓緊孩子學習習慣的養(yǎng)成期，在嚴格培養(yǎng)孩子良好學習習慣的基礎上，教孩子學做人。做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。
3、家校攜手。
教育好孩子不僅僅是學校單方面的事，而是只有把學校教育與家庭教育緊密結合起來，才會取得令人滿意的教育效果。
兒子的家長會是xx老師極為關注的活動，無論工作多么忙，她都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對他們很重視的體現(xiàn)，在xx老師心中孩子的事從來都是大事。每次家長會xx老師都會主動與孩子的老師交流，詢問孩子的各方面情況，和老師探討一些解決問題的方法。回到家后，主動和孩子溝通，看看有哪些地方做得不錯，有哪些地方還得改進，很多時候，和兒子在一些問題上達成共識。
綜上所述，xx老師言傳身教，育子有方，特評他們家庭為“教子有方家庭”，呈報上級組織表彰，同時也愿天下所有家庭的孩子在家庭、學校、社會的共同教育下，成為祖國的棟梁，這樣我們的祖國就會更加和諧。
最美科學教子家庭事跡材料 12
戶主陳xx，家住襄山區(qū)歐洲鎮(zhèn)小洲村二組，全家6口人。這是一個祖孫三代同堂的大家庭。陳xx夫婦上有父母，下有兒女。在這個家庭里，大家互敬互愛，和睦平等，母慈子孝;夫妻遇到事情主動商量配合，互相關心扶助，理解溝通，一家人和睦相處、其樂融融。這稱得上是農村最美的家庭。世間萬物因和諧而美麗，因和諧而溫馨。
社會是這樣，家庭也是這樣。他們家沒有什么轟轟烈烈的事跡，他們是萬家燈火中最平凡不過的那一盞，但他們全家人用自己的勤勞、樸實和寬容努力創(chuàng)造自己的生活，守護著最真實的幸福。他們的事跡也是平凡的。
一、家庭和睦，尊老愛幼
陳xx夫婦家庭多年來夫妻和睦，尊老愛幼，團結鄰里，樂于助人，是村里有口皆碑的模范家庭。生活當中，每當發(fā)生摩擦時，他們都能設身處地地換位思考，從而較好地解決了問題。陳xx長年從事廚師工作，方圓左右，十里八鄉(xiāng)紅白喜事都請他幫忙，他的廚師生意做得紅紅火火。妻子劉愛民既是陳xx事業(yè)的好幫手，又是家庭主婦，把家庭照顧的細致入微。長期以來，她全力支持丈夫的事業(yè)，只要丈夫有紅白喜事活，她都積極配合，甘當配手，從不叫一聲苦，喊一聲累，更沒有一句抱怨的話。一個具有優(yōu)良的家風的家庭，家庭成員不自私、不狹隘、不懶散不怠惰，互諒互讓，互敬互愛，積極進取。積聚正能量，釋放正能量。夫婦兩人對上伺奉老人。父母年近七旬，身體多病，不能干重活。陳xx夫婦對二老體貼入微，經常噓寒問暖，從不在父母面前說一句狠話臟話，有病及時醫(yī)治，有好吃的讓著二老先吃。特別是妻子劉愛民對公婆比對自己的親爹娘還好，為二老洗衣做飯，端茶倒水樣樣都搶著干，是遠近聞名的好媳婦。
陳xx夫婦還十分重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，深知父母是孩子的第一任老師，十分重視孩子良好的道德品質和生活學習習慣的培養(yǎng)，始終把對孩子的教育放在第一位，尤其是孩子的德育放在第一位，堅信只有德育教育好了，才有資格接受別的教育。經常與孩子溝通交流，加強親情培育，不斷磨煉，言傳身教，教育孩子學會做人，學會做事并健康快樂長大成人。培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，加強自身思想道德的修養(yǎng)，才能做一個對社會有所作為，有所貢獻的人。
在父母的影響下，女兒順利考入襄山重點高中，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。兒子在楊柳中學讀書，一直受到任課教師的好評。一家人對本地舉辦的各種募捐活動經常參加，對乞討的老人、殘疾或小孩，經常教育兒女拿些給他們，對社會弱勢群體要有愛心，孩子心甘情愿地把他的錢全部捐出去了，極大地培養(yǎng)了孩子的愛心。
二、勤勞致富，勤儉持家
陳xx夫婦既勤勞又勤儉。他們長年累月當廚師，為本村和附近幾個村的農戶紅白喜事包席整場子，一場結束，少則兩天，多則四、五天，不管是皎陽似火的盛夏，還是冰雪交加的嚴冬，只要有人請，他們總是欣然前往。夫妻倆遇到事情一起商量，遇到困難一起解決，生活上共同照顧，事業(yè)上互扶互持，二人互相理解、尊重、關心、支持，從來沒有因生活瑣事而吵架。由于夫妻倆誠信經營，本分做人，勤勞吃苦，廚師生意越做越紅火，附近幾個村有事都找他，業(yè)務量大了，勞動量也大了，有時一場結束，累的小夫妻筋疲力盡。但遇到一場接一場的紅白喜事，還是要含笑去面對，還要做好。再累也要忍著，再累也要堅持。不到萬不得已不請人幫忙，就是夫妻兩人硬撐著干，就是靠著夫妻二人勤勞的雙手使家庭慢慢變得富有了。對一般人來說，有錢了，責任田應該讓給別人種了，但他們不這樣，他們只要一閑著就下地，把幾畝地整的有條不紊，收入高于同村其他專業(yè)種田戶。他們就是靠著勤勞精神，搞一樣像一樣，做啥都賺錢。
陳xx夫婦致富不忘節(jié)儉，倡導文明科學的生活方式，注重科學理財、合理消費、勤儉節(jié)約。他們時常教導兒女：“雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣東西能修復利用的，從來不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。平時做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關燈的良好習慣，只要家里沒人就關掉一切電源，注意節(jié)約每一度電和每一噸水。這一勤儉節(jié)約的意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。
三、助人為樂，鄰里團結
致富不忘飲水思源，陳xx夫婦做廚師，整場子，幾年時間生意做的風生水起，紅紅火火，方圓十幾里附近幾個村紅白喜事都找他們夫婦，很重要的`一個原因就是他們人品好，助人為樂導致人緣好。他們經常把幫助別人當成一種樂趣。當別人請求幫忙時，自己再忙也要竭盡全力幫忙，當看到別人有困難時，即使別人沒有打招呼，自己也主動伸出手拉一把。有一次，鄰居一位老人突然生病，當時他的子女們都沒有在家，陳xx知道后，一邊跟老人的子女聯(lián)系，一邊用自己的麻木車將老人送到歐洲衛(wèi)生院檢查，衛(wèi)生院讓老人立即住院檢查，陳xx幫助老人進行了檢查，并墊付了住院費，辦理了住院手續(xù)，直到老人的子女趕到才離開。他家里經濟條件好些，正因為如此，平常向他借錢的人不少，只要有困難的人張嘴借錢，他總是笑著滿足對方的要求，不打半點折扣，人們有困難的時候，第一個想到的是陳xx，因為他有助人為樂的好習慣。
陳xx還十分注重鄰里團結，和他住一起，從不擔心為雞毛蒜皮的小事吵嘴，平時，夫妻二人樂于助人，寧可自己吃點虧，也不和鄰居們爭這爭那。從不背后論人長短，說三道四，有話桌面上說，公道正派。鄰居們相處幾時年沒有鬧過矛盾。人們總說他們夫妻脾氣好，其實是他們修養(yǎng)好。
牽手相伴近二十個春夏秋冬，陳xx夫婦相濡以沫、風雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，夫妻倆從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。陳xx一家用自己的實際行動詮釋著最美家庭的真正內涵。
最美科學教子家庭事跡材料 13
許xx和郭xx夫婦在百忙之中不忘對女兒用，把女兒小許培養(yǎng)成一個積極進取、品學兼優(yōu)的。小許多次被評為漳州、龍海和石碼中心的”三好“。在小學五時，成為福建電視臺少兒頻道擂主駕到欄目開播以來演唱組首位通關擂主，簽約成為福建少兒頻道形象小天使。同年，通過層層選拔，入選由國務院僑務主辦的”20xx年中華文化大樂園--才藝學生訪問團“，作為少兒聲樂獨唱演員國家赴泰國、馬來西亞、菲律賓等國家進行才藝表演。成功的孩子背后必有成功的教育，小許今天取得的成績，與她家正確的教育理念和教子方法息息相關。
在孩子的興趣愛好方面，他們尊重孩子的選擇，從許多業(yè)余興趣愛好中篩選出聲樂和鋼琴。在孩子面對困難挫折時，他們鼓勵孩子要有克服困難的勇氣，將當作一種之事，要有持之以恒之心。在父母鼓勵和陪伴下，從小學一直堅持到現(xiàn)在，父母和孩子都不輕易放棄學習和鍛煉的機會。功夫不負有心人，現(xiàn)在的小許已經是福建的小歌星了。
他們尊重孩子的想法，不僅僅關心她的身體，同時更關心孩子的心理成長。他們經常主動和孩子交流對學習、中一些問題的看法，給孩子營造比較寬松的成長，讓孩子更愿意跟他們分享生活中的喜怒哀樂。如剛進入新，孩子會把自己的所見所聞包括心理的委屈跟他們訴說，這時他們抓住時機，鼓勵孩子要積極參加，團結，尊敬師長，引導孩子要揚長避短，善于發(fā)現(xiàn)同優(yōu)點，相互學習，給予了孩子滿滿的正。
在家庭教育中，他們始終認為，是孩子的榜樣，孩子也是家長們的學習對象;在孩子的學習上，有鼓勵，有批評，但從不責怪，也不把她與別人作比較，而是根據(jù)自己的特點明確和方向，讓孩子保持童心，擁有愛心。他們經常對孩子說：“父母不要求你成績最優(yōu)秀，但一定要自信、開心，懂得欣賞別人，有愛心�！彼麄児膭詈⒆营毩�，大膽讓孩子做力所能及的'事。日常生活中，小許無論晾衣服、洗碗、拖地，還是煮飯，樣樣拿手。在每一次的節(jié)目表演和中她獨自準備和整理好等道具。上學前的相關文具書籍準備，也從不用父母為她操心。尤其是東南亞巡演之行，服裝、生活用品等行李都能獨自整理成箱并一件不落地帶回來。獨立自主的生活能力，讓孩子更勝一籌。
身經百戰(zhàn)的小許已獲獎無數(shù)，是同學們心目中自信的小明星。這時，他們經常提醒孩子，成績是對她昨天努力結果的檢驗，已成為，我們必須正確對待成績，立足現(xiàn)在，繼續(xù)努力，爭取明天超越今天。他們家是一個學習氛圍濃厚的家庭，茶余飯后，他們經常在一起，幫助孩子提高明辨是非能力。這樣大家多交流，家庭更和睦，孩子的也不再局限于語、數(shù)、英，在生活中也更容易與別人交流，學習更自信。
孩子教育是一門學問，孩子能全面發(fā)展，授之以魚，不如授之以漁，尋求一種適合自己孩子的方法，才能讓孩子成為一個全面發(fā)展、快樂生活的小天使。
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小寧，是崇信縣濱河一名普通的網格員，家中四口人。丈夫小偉是中國農業(yè)崇信縣支行的一名，女兒小雪20xx年以全縣第九名的成績考入一所“985”、“雙一流”大學——中國海洋大學，目前是一名大三學生。兒子王翊銘同年考入崇信一中實驗班，現(xiàn)在是一名學生。孩子的教育是一個家庭當中非常重要的活動，每個孩子都是不同的，他們深知因材施教的重要性。在孩子成過程中，他們夫妻二人所做的主要是引導孩子如何做人、如何自覺學習，并且盡量給他們提供一個自由自在、快樂成長的環(huán)境。
給孩子自由成長的空間并不是放任他們不管，在孩子小的時候，他們會告訴孩子應該做什么事，以及什么是對的、什么事情是錯的，給他們樹立正確的是非觀念。他們的女兒小時候比較靦腆，他們就鼓勵孩子多參加學校的集體活動，比如、舞蹈興趣小組等等，讓她多和同學相處、交流，變得開朗一點。他們的兒子小時候比較活潑，他們就鼓勵他班干部，在為班級的同時培養(yǎng)他的責任心。如果孩子犯了一些原則性的錯誤，夫妻二人則會非常嚴厲地批評他們，告訴他們這樣做是不對的，并且分析為什么不對。但是批評和打罵是有區(qū)別的，他們盡量不打罵孩子，否則會給孩子留下心理陰影，或者使孩子也學會這種不好的教育方式。在道德和生活習慣等方面，他們給孩子制定正確的.規(guī)范，要求孩子遵守這些規(guī)范，首先做一個遵紀守法、善良有道德的人，養(yǎng)成良好的生活習慣。
在孩子很小的時候，他們總是不自覺地以孩子的交流方式跟孩子進行溝通，例如哄他們吃飯、睡覺的時候，也用的是小孩子的“”跟他們對話，這樣的話他們就很容易接受。孩子們在期的時候也都產生過逆反心理，一開始他們處理得并不好，經常發(fā)生矛盾。后來便嘗試從他們那個年紀的心理出發(fā)，和他們站在平等的位置上，了解他們是想的，他們?yōu)槭裁匆鲞@件事。這樣一來，也不會輕易向孩子們發(fā)脾氣了，孩子們也更愿意交流他們的想法了，許多事情都能迎刃而解。
給與孩子自由成長的空間，其實就是引導他們的行為，而不是主導他們的行為。為了讓孩子們學會的能力，孩子的父親經常讓他們做完作業(yè)后先自己批改自己的作業(yè)，找出自己的問題，并且自己分析為什么會做錯，對于做對的，也鼓勵他們想一想其他的解題方法。從小培養(yǎng)孩子的這種思維方式，使得他們在初中、能夠自覺學習，經常反思自己學習和生活中的問題，在下一個階段加以改正，做得更好。
生活中也是一樣，他們要求孩子對自己的行為負責，自己的要收好，什么東西放在哪要心里有數(shù)，用完東西要及時放回原位，不能亂丟。遇到問題時，孩子們的思維通常是把難題看成一個整體，他們所做的就是引導他們如何把一個復雜的問題分成一個個小的部分，讓孩子一步一步去解決它。對于一些小的挫折，鼓勵孩子自己從中站起來，不要因為心疼孩子就把他們得太好，相反，他們能從挫折中收獲很大的進步。
孩子們興趣愛好都比較廣泛，兒子喜歡做手工，小寧就給他提供材料，讓孩子在網上學習照著做，還自己學圍棋和編程，她都非常支持。女兒喜歡讀書、書法和寫作，她鼓勵孩子到圖書館借書，非常喜歡的書也可以買來看，她自己練字、寫詩，過年的時候給家里寫春聯(lián)。孩子們的興趣愛好基本都是自己感興趣、自己愿意學的，看著他們的成果，夫妻二人非常高興。
他們的家庭家是千千萬萬個家庭中極其普通的一個家庭，但又是一個很不一般的家庭。在這個家庭里，家庭成員之間構建了一個相互理解、和睦相處的生活氛圍；有一個積極的生活態(tài)度；有一個熱愛生活、珍惜所有的心態(tài)……他們用自己的實際行動進一步弘揚了中華民族尊老、愛幼、盡孝道、講親情、重等傳統(tǒng)美德。
最美科學教子家庭事跡材料 15
這是一個知識型的家庭，這是一個學習型的家庭，這更是一個和諧型的家庭。主人公xxx和他的妻子xx都是全國恢復高考后的第一屆大學生，30多年來他們相濡以沫，攜手比肩。生活上，他們互相關心照顧；事業(yè)上，他們互相激勵鞭策，同心協(xié)力，營造了融融泄泄的家庭氛圍，取得了令人羨慕的業(yè)績。
由于他們在生活中互相關心，事業(yè)上互相勉勵，xxx從一名普通的干部成為業(yè)務骨干，逐步走上領導崗位，承擔著市委的重要工作，出色地完成市委交給的一系列重要任務，得到同事們的廣泛好評。他的妻子在xx一中工作，是中學高級教師。30年來堅守教學一線，多年擔任高三教學，業(yè)績突出。xx是一名研究型、學者型教師，撰寫的多篇論文在全國核心刊物上發(fā)表，被教育部聘請為高中語文教材建設專家。作為xx省高中課改研究組核心成員，多次參加年省高考命題工作。在省內外開設講座與公開課近百場。主持多項國家、省級課題。指導多名青年教師在事業(yè)上取得長足的進步。榮獲特級教師、全國三八紅旗手、xx省中小學青年學科帶頭人、xx省優(yōu)秀語文教師等光榮稱號，三次被評為xx市專業(yè)技術拔尖人才、xx市名教師、xx市杰出人民教師，擔任xx市一、二、三屆政協(xié)委員。多家媒體對她的先進事跡作了專題報道，在省內外教育界有必須的威望和影響。
xxx的岳父岳母都是離休干部，年老體弱多病。妻子姐妹兩人，妹妹在北京工作，照顧老人的擔子就壓在他們身上。從他們大學畢業(yè)分配到xx工作，就和岳父岳母一起生活。平日里，買菜做飯；生病時，端水送藥，無微不至，毫無怨言。岳父晚年得了肝癌，夫妻倆四處求醫(yī)問藥。
當?shù)弥办`芝寶”能夠減輕痛苦時，盡管一個療程要萬元，盡管他們當時經濟很拮據(jù)，但仍然傾其所有，不惜舉債。能夠讓岳父走得平靜，走得沒有痛苦，花多少錢他們都覺得值。
對孩子他們從嚴要求，知識的重要自不必說，更重要的是言傳身教，以父母本身的`行為讓她從小就生活在充滿正能量的氛圍中，從而感受到：人活著要有追求，要有思想，要有境界。所以，一向以來，孩子都能夠以正確的人生觀、價值觀，對待學習工作、待人接物。無論是在國內學習還是在國外工作，都能得到大家的好評。
xxx的家庭是一個團結和睦的家庭，無論是在順境還是逆境，都始終持續(xù)著濃厚的親情。尤其是20xx年，他的妹妹不幸患腦病毒，深度昏迷，生命垂危。醫(yī)生推薦放下治療。但是，他的一家人不離不棄，咬緊牙關，輪流守護，堅持了72天，最后把她從死神手里奪了回來。病后，他的妹妹坐上了輪椅，一家人更是倍加關愛呵護，讓她始終生活在親情的溫暖中。
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