先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料（精選8篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動工作的作用。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢？以下是小編為大家收集的先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇1
在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以辦“人民滿意學(xué)�！睘樽谥�,按照“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的要求，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學(xué)校管理為重點，以全面落實城關(guān)區(qū)教育局“兩個管理辦法”為抓手，落實“生命、生活、社會”課程資源包的宣傳學(xué)習(xí)，重視教師隊伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，較好的完成了各項工作�，F(xiàn)將我校申報教育工作先進(jìn)集體的主要工作成績作一匯報。
一、求和諧——創(chuàng)建團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德，大事講原則，小事講風(fēng)格;善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作，在工作中做到了明確一個思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個意識：服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、模范意識和主動意識。做到了兩個一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。
班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā)，發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實，真抓實干，實現(xiàn)了“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。塑造了良好的領(lǐng)導(dǎo)班子整體形象，維護(hù)班子團(tuán)結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長。具有大局意識，不斷提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。
二、抓常規(guī)—在規(guī)范中求發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，離不開規(guī)范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習(xí)落實城關(guān)區(qū)教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以兩個辦法為抓手，全面實行規(guī)范化的管理機制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規(guī)管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評價為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面，加強課堂教學(xué)全過程的管理，促進(jìn)教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結(jié)課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，為教科研工作提供鮮活的實踐素材，實現(xiàn)教科研與課堂教學(xué)的有機統(tǒng)一，實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、練內(nèi)功—在建設(shè)中促提高
我校現(xiàn)有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數(shù)的85%，是一支骨干的隊伍和成長的'隊伍，為了提升中年教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時為了營造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課，同年級同課異構(gòu)活動，本學(xué)期我校和桃樹坪小學(xué)開展了“課堂教學(xué)交流月”活動，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環(huán)節(jié)，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一直深入到各個教研組，活動組織的認(rèn)真扎實，效果顯著。在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下各教研組分別組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、品德六個學(xué)科30位老師做了31節(jié)公開課。通過聽評課，使我們感到這次公開課質(zhì)量高、標(biāo)準(zhǔn)高，是較為成功的，達(dá)到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學(xué)的各個方面都有不同的收獲和啟示。達(dá)到了以下三個目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范，其次，促進(jìn)中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式;第三，抓實教研活動，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。
先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇2
本年度，在區(qū)教育局、亞溝中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心支持下，在全體老師共同努力下，堅持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育工作會議精神，緊緊圍繞“辦家長滿意學(xué)�！钡墓ぷ饕�，各項工作都取得了明顯的進(jìn)步。被評為哈市藝體衛(wèi)先進(jìn)集體、區(qū)德育工作先進(jìn)集體、中華魂讀書活動先進(jìn)集體。
一、德育為首，狠抓精神文明建設(shè)。
（一）一切工作從小處著眼，做出實效。
1、創(chuàng)新設(shè)計實用性更強的班主任手冊。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定，決定推廣實施。
2、編輯制作了《德育工作簡報》。
3、完善了相關(guān)德育工作制度，修改了教師考核細(xì)則，為各項工作實施提供了有利保障。
4、積極組織班級文化參觀、檢查、交流活動，推動了班級的文化建設(shè)。
（二）有計劃地開展學(xué)校德育活動。
上學(xué)期：
九月份：第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動；秋季運動會。
十月份：結(jié)合建隊日，舉行新隊員入隊儀式和大隊部換屆競選活動；響應(yīng)“迎大冬、講文明、樹新風(fēng)”活動，舉行三知競賽活動；“家長開放周?相約在校園”活動。
十一月份：阿城關(guān)工委檢查“中華魂”讀書活動，并召開匯報會。
十二月份：法制副校長來校做題為《如何預(yù)防青少年犯罪》的法制教育講座。
下學(xué)期：
三月份：豐富多彩的學(xué)雷鋒活動；“三.八”婦女節(jié)組織制作精美手抄報，表達(dá)感恩之情。
四月份：組織“看電影、祭先烈、學(xué)英雄”活動，進(jìn)行觀后感征文比賽；第三套廣播操比賽；開展防火疏散演練；世界地球日，開展了環(huán)�？谔栒骷筚�。
五月份：春季運動會；講述《照片里的故事》有獎?wù)魑谋荣�，引�?dǎo)學(xué)生表達(dá)對父母的感恩之情；“佩戴小黃帽安全記心上”啟動儀式。
六月份：慶六一文藝匯演暨表彰獎勵大會；國際禁毒日之際，對學(xué)生作了禁毒知識講座和毒品常識的測試，增強學(xué)生拒毒防毒意識；掀起評選“少年之星”的熱潮。
�。ㄈ┩ㄟ^各種形式積極開展班主任崗位練兵工作。
1、組織了班主任工作理論測試。
2、舉行班主任崗位練兵專業(yè)技能個性展示活動。四名班主任參加中心校舉行的比武大賽，王春雨參加區(qū)班主任崗位練兵專業(yè)技能比武比賽，取得優(yōu)異成績。
二、教學(xué)為主，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┳ズ贸Ｒ�(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強教學(xué)常規(guī)管理。
嚴(yán)格按課表上課，按進(jìn)度備課、上課，按時批閱作業(yè)。對教案、作業(yè)采取集中與抽查相結(jié)合、定期與不定期抽查相結(jié)合，并將結(jié)果納入教師考評之中。加強聽課調(diào)研力度。骨干教師一學(xué)期聽課20節(jié)以上，教師聽課16節(jié)以上。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課50節(jié)以上。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。
嚴(yán)格按課標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評價，強化質(zhì)量意識，學(xué)校試題庫初步建立。每次單元測試、期中檢測，都進(jìn)行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。
�。ǘ┘訌妽徫慌嘤�(xùn)，提高專業(yè)素質(zhì)。
1、改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容提前發(fā)給教師，學(xué)習(xí)時主要討論交流，讓教師掌握主動權(quán)。學(xué)習(xí)主要內(nèi)容有：《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》（學(xué)習(xí)后進(jìn)行測試）《怎樣寫好教育敘事》（學(xué)習(xí)后每人寫一篇教育敘事并進(jìn)行交流）《如何上好作文講評課》（學(xué)習(xí)后舉行了作文講評研討課活動）等。
2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
全校教師共寫自學(xué)筆記達(dá)200000字，寫讀書感悟60余篇，教學(xué)案例反思150多篇。論文獲獎10篇，其中國家級6篇。
分批分層次組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)歸來，進(jìn)行理論講座，并上匯報課，為外出學(xué)習(xí)教師搭建二次內(nèi)化提高的平臺，由一人學(xué)習(xí)變?nèi)Ｊ芤妗Ｈ纾和醮河陞⒓余l(xiāng)鎮(zhèn)教師進(jìn)名校學(xué)習(xí)陽光助教活動到哈市經(jīng)緯小學(xué)學(xué)習(xí)回來后，為教師們進(jìn)行了《如何撰寫教育敘事》的講座。
3、努力練好基本功，提高教師隊伍素質(zhì)。
為迎接教學(xué)評估檢查，扎實推進(jìn)教師崗位大練兵活動。堅持進(jìn)行粉筆字、簡筆畫、鋼筆字、創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計、命題能力訓(xùn)練。進(jìn)行主題為“異班教學(xué)研討活動”的賽課活動和信息技術(shù)培訓(xùn)；教師網(wǎng)頁博客交流活動；教師科研信息報展覽；作文講評研討課活動；語文校本課程實施成果匯報活動等。教學(xué)評估，我校教師的崗位練兵展示得到了進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)的好評。
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1、加強校本教研。
在教研組長的帶領(lǐng)下，每周三都扎扎實實地開展教研活動。其中語文教研組主題為《運用信息技術(shù)，優(yōu)化語文教學(xué)》的團(tuán)隊教研模式得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
2、以科研促教研。
我校哈教育學(xué)會課題《課堂教學(xué)策略的研究》，課題研究已有三年之久，進(jìn)入最后研究階段。學(xué)校抓住這一契機，校領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師一起全心全意，任勞任怨地投入到課題研究中去。每個教師都有自己研究的小課題，研究的課題緊緊聯(lián)系自己的教學(xué)實踐。像王立偉老師的《小學(xué)英語單詞快速有效記憶的有效研究》、李曉慧老師的《小學(xué)低年級識字教學(xué)多樣化的實踐研究》……每一個課題都來自于教學(xué)實踐，在備課、教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)中滲透了自己的課題，研究的過程又有效地解決了這些問題。
3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動。
鼓勵教師大膽使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。王春雨的《24時計時法》、敖丹的《找規(guī)律》、陳國華的`《鋤禾》等課都恰當(dāng)?shù)倪\用多媒體教學(xué)，效果很好。老師們還把自己的感悟、反思、教學(xué)故事等及時發(fā)表在自己博客上，中心校網(wǎng)站上，全校發(fā)表文章達(dá)20余篇。教師還積極參加網(wǎng)絡(luò)UC教研活動，有利提升了教師的網(wǎng)絡(luò)教研水平。
4、積極開展學(xué)科教研活動。
每次教研活動前教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織骨干教師、教研組長深入研究，聽試講，并當(dāng)面提出修改意見。如：敖丹老師參加區(qū)信息部組織的“探索杯”賽課，陳國華老師參加區(qū)音樂校本課交流研討活動，都組織老師在一起研課，在研課中共同提高。
5、加強了學(xué)校集體備課任務(wù)及要求。
落實了“四定”、“五研究”、“六統(tǒng)一”。學(xué)年組共集體備課20余次，切實解決了教學(xué)問題。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5篇匯集學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5篇匯集
6、立足課堂，深化教學(xué)改革。
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的源泉，是教學(xué)改革的原點。我們先后設(shè)置了由引領(lǐng)課、教研課、家常課三個不同層次組成的課堂教學(xué)研討體例。“家常課”貫穿于整個教學(xué)的始終。“教研課”每月一次�！耙I(lǐng)課”開展“骨干教師獻(xiàn)課”、“教研組長亮課”活動，上課人數(shù)達(dá)20多人次。通過多種教研途徑，加強教學(xué)研究，提高每一堂課的效益。例如：敖丹、王春雨老師和陳國華老師的課，通過大家的集思廣益和自己的不懈努力，每次的課都能夠上一個臺階。
�。ㄋ模╅_發(fā)校本課程，凸現(xiàn)學(xué)校特色。
在原有校本課程“兒童國畫”、“校園健美操”、“新苗成長作文選”等基礎(chǔ)上，又著手開發(fā)了音樂校本課程《少兒古詩歌曲》和語文校本課程《中華成語故事選編》，深受師生喜愛。
音樂教師代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師參加了區(qū)音樂校本課程展示活動，得到教研員肯定。6月，舉行了語文校本課程成果匯報活動，讓學(xué)生在充滿生活氣息的情境中，感受到了學(xué)習(xí)成語的樂趣，在學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)成語的高潮。
�。ㄎ澹┘訌婓w育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
學(xué)校重視體育與衛(wèi)生工作，每天大課間，操場上生龍活虎，一派熱鬧的景象。藝術(shù)、信息、科學(xué)等學(xué)科老師們能適應(yīng)新形勢要求，努力探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點；利用課堂努力培養(yǎng)學(xué)生多樣藝術(shù)素質(zhì)，慶六一匯演、美術(shù)畫展就是很好的體現(xiàn)。利用衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動。值周教師每天對學(xué)生健康進(jìn)行檢查，建立健康檔案。出版了《衛(wèi)生知識健康小報》，學(xué)生自行閱讀了解衛(wèi)生知識，區(qū)疾病預(yù)防中心對我們的小報給予了肯定。
三、安全為重，確保教學(xué)秩序正常。
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)。
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，層層落實責(zé)任制，每周對安全隱患進(jìn)行排查。
�。ǘ┌踩芾砼c安全設(shè)施。
完善整理了《安全工作各項預(yù)案》和《安全規(guī)章制度》，滅火器等安全設(shè)施完全按上級要求配備，堅持天天有值日，每天一檢查。
（三）安全教育、安全演練與安全排查。
1、采用多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
學(xué)校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報做到了每月一次，通過廣播、講座、手抄報、班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)安全教育，增強了學(xué)生的安全與救生意識。
2、嚴(yán)格認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行消防、交通等安全演練。
堅持每學(xué)期至少組織一次大型安全演練活動，重大節(jié)日或重大活動之前都對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
3、按照要求，周密排查，細(xì)致整改。
我校已被簽定為D級危房，存在安全隱患較多，領(lǐng)導(dǎo)和教師隨時監(jiān)控，設(shè)立警示標(biāo)志。發(fā)現(xiàn)情況立即報告。
四、特色工作，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。
為了發(fā)揮中心小學(xué)的輻射引領(lǐng)作用，根據(jù)亞溝中心校部署安排，3月12日，在我校舉辦了特色工作成果匯報展示活動。會上我校王校長和主抓教學(xué)、德育的兩位主任分別做了關(guān)于學(xué)校管理、教學(xué)、德育等特色工作的專題匯報，匯報內(nèi)容實在、實際、實用。隨后領(lǐng)導(dǎo)們參觀了各具特色的班級文化建設(shè)，并給予了充分的肯定。接著又查看了教育教學(xué)、德育、少先隊、校本課程開發(fā)等方面的特色檔案材料。本次現(xiàn)場會為我校搭建了展示的平臺，促進(jìn)了學(xué)校全面工作的開展。
過去一年里，經(jīng)過全體教師的共同努力，取得了一定的成績，但是我們深感自己工作中仍存在一些不足，距離上級部門和家長對我們的要求還有一定差距。我們懇切上級領(lǐng)導(dǎo)給我們多提意見和建議，并給我們更多的指導(dǎo)和幫助，我們將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，努力把學(xué)校各項工作推向更高層次，以不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。
先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇3
亞堆鄉(xiāng)完小三年級2班是一個溫暖，和睦的大家庭，是由來自本地不同村莊的27個藏族同學(xué)，以及班主任石秀羅央老師組成，其中男生13人，女生14人�；顫婇_朗，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，聰明懂事是該班級學(xué)生的最大特點。自入學(xué)以來，“團(tuán)結(jié)友愛，刻苦努力”是班級宗旨。班主任時刻督促、勉勵全體同學(xué)勤于思考，大膽創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)一致，爭先創(chuàng)優(yōu)�，F(xiàn)將我班先進(jìn)事跡作如下匯報：
一、班級風(fēng)氣健康向上“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”。班主任及代課教師嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促孩子們做好各項常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。自一年級以來，全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，積極融于集體，努力做好班級組織的各項活動，學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會辦事，學(xué)會健體，共同營造健康向上的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。
二、班級凝聚力強本班同學(xué)有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班干部和集體核心，有自己的班級特色，班干部在日常管理中也起了很好的表率作用，孩子們懂得分工合作，互相配合，把班級事務(wù)打理得井井有條。從一年級開始，我們班級所表現(xiàn)出來的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績。
三、同學(xué)們綜合素質(zhì)高我班學(xué)生不僅重視學(xué)習(xí)成績的考核，更重視道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上以優(yōu)帶后，課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，常與老師互動交流，課下小組學(xué)習(xí)，互相輔導(dǎo)，成績好的學(xué)生主動幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在生活上，本班孩子自理能力很強，遇到困難他們會自己想辦法解決，懂得為老師分擔(dān)辛苦，遵守秩序，樂于助人，尊敬長輩。他們常常說：“我們戴上紅領(lǐng)巾的那天起，就是一名合格的少先隊員，我們要努力學(xué)習(xí)，努力生活，學(xué)很多很多的知識，長大以后回報父母、感謝恩師、建設(shè)家鄉(xiāng)�！�
四、政治思想方面我們班級兒童全部都是少先隊隊員。在平時的班會課上，班主任會對同學(xué)們介紹中國共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)知識以及我黨的光榮歷史，介紹一些先進(jìn)的中共黨員的光輝事跡，通過一些愛國教育影片和“新舊西藏的對比圖片”及西藏的惠民政策，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，告訴學(xué)生“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動亂是禍”和“三個離不開”的理念。使學(xué)生切身體會到黨中央對西藏的關(guān)懷，由此產(chǎn)生對中國共產(chǎn)黨的崇敬之情，增強了學(xué)生對中華民族的歸屬感和對中華文化的`認(rèn)同感，大力開展“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”活動，讓孩子們重視民族團(tuán)結(jié)，人人爭當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的良好氛圍。使學(xué)生對偉大祖國擁有自豪感，對走有中國特色、西藏特點發(fā)展路子擁有使命感。
五、豐富的集體生活在班級的集體活動方面，孩子們的表現(xiàn)相當(dāng)出色，整個班級體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭。每個人都在不斷努力，不斷進(jìn)步，整個集體也在跟著不斷完善。從一年級起，我們班級的各科績總分都是全區(qū)第一名，參加各種比賽或集體活動也總會拿上名次，同學(xué)們熱情積極的態(tài)度點燃了整個校園的風(fēng)氣。
六、不堅持不懈的努力本班3年來取得的成績是令人矚目的，我班先后被評為“成績優(yōu)秀班集體”和“文明班集體”榮譽稱號，其中我班學(xué)生扎西央宗也被評為縣級“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個人”并且兩次獲得陽光體育運動優(yōu)秀班集體，再者我們班同學(xué)也獲得了很多個人榮譽。當(dāng)然，這群兒童還小，他們還處在遇事懵懂的年齡階段，為此一方面，班主任要繼續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)地引導(dǎo)教育學(xué)生養(yǎng)成正確的習(xí)慣和生活態(tài)度；另一方面，學(xué)生們要滿懷希望與激情，加強班干部的自約能力，和與同學(xué)之間的協(xié)作能力，努力改進(jìn)班級中存在的不足。相信通過堅持不懈的努力，三年級2班的全體學(xué)生定會收獲一個燦爛、光榮的明天。
先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇4
唐一小五一班班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
一、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、手抄報，建黨100周年剪貼集等各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了班興我榮，班衰我恥的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的.事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。
二、養(yǎng)成教育來自于一點一滴的小事良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。而這些制度對于每個班來說都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實施。我認(rèn)為就是從一點一滴的小事抓起。開學(xué)初，我剛接手這個班，這個時候班級體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實地教育。例如路隊問題，我發(fā)現(xiàn)總有個別同學(xué)排路隊時不遵守紀(jì)律，于是，我細(xì)心觀察，有一天，機會來了，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊長把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊情況總能自覺排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動;學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實際活動中滲透，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚，你看，誰誰誰站得多好!其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來就多多表揚。好孩子是夸出來的，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了!你，歪了，你說了這個還有那個，而且還會產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀(jì)律好，及時表揚并提出明天的要求。這樣一個階段下來，孩子們每天都希望得到老師的表揚，做得越來越好。班主任工作是細(xì)膩的，時時刻刻都要及時發(fā)現(xiàn)問題，以無形的力量影響和教育學(xué)生。
三、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。還是那句話，好孩子是夸出來的，開學(xué)初，我班的學(xué)生課上回答問題不積極，而且聲音普遍太小，聽講不夠?qū)Ｐ模瑢W(xué)習(xí)興趣不濃，針對這種現(xiàn)象，在我的課堂上，我開始及時發(fā)現(xiàn)他們的每一細(xì)小的優(yōu)點來表揚，例如：信士杰同學(xué)學(xué)習(xí)成績差但是聲音洪亮，即使回答錯了，我也會表揚他，雖然他回答錯了，但是老師要表揚他，信士杰的聲音非常洪亮，希望大家向他學(xué)習(xí)這一點。信士杰剛剛還很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情，其他同學(xué)看到老師回答錯了不批評還表揚也毫無顧忌的舉手回答問題，這時我總會細(xì)心地觀察他的優(yōu)點及時表揚，并且教會他們怎樣大聲回答問題，要把氣運丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來說話，這樣訓(xùn)練一階段，在課上我班同學(xué)們爭先恐后的大聲回答問題，在我區(qū)品社公開課展示課和我校教研公開課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一直受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚。喜歡回答問題的同時，就要學(xué)會傾聽，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)成績明顯大幅度進(jìn)步。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動，利用數(shù)學(xué)題提問和同學(xué)們連線活動，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺，深受同學(xué)們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪!從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機會，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點。
五、厚愛差生，保護(hù)孩子的自尊心。不久前我班一個孩子告訴我他的文具盒里的100元錢丟了，他反映一個離他很近的孩子最近花錢很大，根據(jù)這個線索，我和家長進(jìn)行了溝通，發(fā)現(xiàn)家長并沒有給其零用錢，于是在家長的支持配合下他承認(rèn)了錢是他拿的，這時的家長心里很矛盾，怕傳出去同學(xué)們瞧不起，孩子心理有壓力，我對孩子進(jìn)行了嚴(yán)肅的教育并答應(yīng)為他保密，孩子和家長都很感激，我覺得孩子還小，對他進(jìn)行批評教育并保護(hù)他的自尊心十分重要，對他今后一生都會產(chǎn)生較大的影響。
六、永無止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)我們班取得了可喜的成績，多次被評為衛(wèi)生先進(jìn)班集體，各項活動先進(jìn)班。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧�。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績，在學(xué)校的行為規(guī)范標(biāo)兵班活動中，我班每月都能在年級中名列前茅。學(xué)校組織的各項競賽我班學(xué)生的參與率高，取得的成績也較為突出。班集體也終于形成了學(xué)生積極上進(jìn)，熱情主動;師生關(guān)系、老師家長關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會更加努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇5
赤壁路小學(xué)五(2)班擁有53名少先隊員。是一個充滿朝氣，富有愛心、具有強大凝聚力的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，盡情地展示自己的個性。每個人都在努力為這個集體增光添彩。我們雖然年少，但充滿自信;我們雖然稚嫩，但勇于拼搏。五年來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、擁有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
凡是教過我們班的老師都夸我們班的學(xué)生活躍，團(tuán)結(jié)，有上進(jìn)心，有創(chuàng)新精神。表現(xiàn)最出色的有三點：第一，熱愛學(xué)習(xí)。我們班的每一個同學(xué)都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，回家按時完成作業(yè)，有很強的求知欲。第二，富有愛心。四川汶川大地震發(fā)生后，班級同學(xué)在第一時間踴躍捐款捐物。錢澄同學(xué)把自己平時積攢下來的一萬元錢全部捐給了江蘇省慈善總會，受到了省慈善總會的來信表揚。第三，超強的凝聚力。記得那是四年級參加拔河比賽，在同學(xué)們的共同努力下，我們班居然擊敗了一直穩(wěn)居年級第一的四(1)班，好多同學(xué)都激動得哭了。是呀，我們怎么能不哭呢?為了這次拔河比賽，多少同學(xué)手上的水泡還沒有消就參加了正式的比賽，看著那一雙雙紅腫的小手，擦著那腮邊的淚水，誰能不被我們這種強烈的集體主義精神深深打動呢?
二、擁有一支責(zé)任心極強的班干部
我們班的隊員自我管理能力較強，班干部在同學(xué)們心目中具有很強的號召力。每學(xué)期的班干部競選都是通過民主選舉而成的，他們不但成績好、品質(zhì)好，而且都有一顆為大家服務(wù)的熱心，隊員們都有各自的特長和實力，人人都想展示自己的能力，于是，采用了班干部輪流當(dāng)?shù)恼�，實行了每日班長制，讓每位同學(xué)都來體驗一下當(dāng)班長的光榮、責(zé)任和義務(wù)。有的同學(xué)值日時，比老師來得還早，一到學(xué)校就指揮同學(xué)打掃衛(wèi)生，帶領(lǐng)同學(xué)早讀，維持班級秩序;有的同學(xué)甚至連發(fā)燒了也不請假，不告訴老師，堅持完成一日班長的任務(wù)。我們的的宣傳委員李卓晨同學(xué)，積極組織同學(xué)根據(jù)學(xué)校的要求設(shè)計黑板報，把每月一期的板報設(shè)計得主題鮮明，板面新穎。在每月一次的班級大掃除工作中，衛(wèi)生委員許子琢同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們干得熱火朝天，在他的督促下，班級的衛(wèi)生工作做得井然有序，教室里的物品擺放整整齊齊，地面干干凈凈。學(xué)習(xí)委員許玲瑞和各科的課代表們更是認(rèn)真負(fù)責(zé)好每天收發(fā)作業(yè)本的工作，耐心地協(xié)助老師做好學(xué)習(xí)上有困難同學(xué)的輔導(dǎo)工作，不讓一個同學(xué)掉隊，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。班級的各項工作在班干部的共同努力下做得有條不紊。
三、擁有盡職盡責(zé)的優(yōu)秀班主任
我們的班主任吉敏老師，雖然已經(jīng)四十多歲了，但和我們在一起時總是充滿著青春的活力，學(xué)生熱愛她，家長信任她。作為一名語文老師，她以深厚的文化底蘊，淵博的專業(yè)知識征服了學(xué)生，做為輔導(dǎo)員，她又以自身的人格魅力深深地感染著學(xué)生。雖然我們五年級了，學(xué)習(xí)非常緊張，但是每周五下午的班隊會，吉老師卻能保證時間，決不占用，讓我們自主地開展班隊活動，豐富多彩的班活動使周五下午真正成為隊員們期盼的快樂周末，也使每個學(xué)生的個性得以發(fā)展，特長得以展示。在讓童心和紅絲帶一起飄揚的班主題會上，吉老師向同學(xué)們介紹了艾滋病病毒的傳播途徑，引導(dǎo)同學(xué)們討論了如何對待艾滋病人的`問題，課后，吉老師還組織大家走出校園，走入社區(qū)，進(jìn)行了宣傳。2009年10月，我們在吉老師的帶領(lǐng)下，來到了力學(xué)小學(xué)，參加在那里舉行的公民教育國際論壇力學(xué)分場活動。此前，在吉老師的策劃、組織、引導(dǎo)下，我們確立了班級研究項目-----如何讓古老的民國建筑煥發(fā)新的活力，如何對民國建筑進(jìn)行有效的保護(hù)和再利用。項目活動嚴(yán)格按照研究的六個步驟穩(wěn)步推進(jìn)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)、研究，調(diào)查、走訪，我們與法律法規(guī)零距離，與普通民眾、官員、專家面對面，這一切增長了我們的知識，鍛煉了我們的能力。我們在行動中收獲滿滿，在過程中得到成長。在論壇現(xiàn)場，同學(xué)們與聽證員之間睿智的對話，贏得了現(xiàn)場代表的陣陣掌聲。在這次活動中，同學(xué)們以小公民的姿態(tài)，以高度的責(zé)任心干預(yù)社會，大家的公民意識、國家意識得以增強。
先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇6
按照“六五”普法規(guī)劃要求，我街道結(jié)合實際，通過加強對普法教育的認(rèn)識和重視，不斷深化依法治理的工作力度，建立普法教育依法治理隊伍網(wǎng)絡(luò)，制定工作計劃和實施意見，針對不同對象、不同時間、不同問題開展多種形式的教育和治理工作。現(xiàn)將“六五”普法依法治理中期工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，認(rèn)真抓好普法教育工作
為順利完成“六五”普法規(guī)劃確定的各項目標(biāo)、任務(wù)和要求，確保法制宣傳教育工作取得實效，成立和適時調(diào)整普法教育依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員，明確了各部門的職責(zé)，各職能部門相互配合、協(xié)調(diào)的組織網(wǎng)絡(luò)。街道黨工委、辦事處始終將“六五”普法教育依法治理工作列入到議事日程，共組織召開專題會議10余次。同時根據(jù)區(qū)委有關(guān)文件精神，認(rèn)真制定全街道第六個普法教育工作規(guī)劃，布置落實每年度全街道普法教育依法治理工作的主要任務(wù)、基本工作要求和實施方案，做到年初有計劃，年終有總結(jié)。
二、明確目標(biāo)，推動工作任務(wù)落實
根據(jù)“六五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和要求，按照有關(guān)文件精神，我街道普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，立足實際開展普法依法治理工作，結(jié)合普法教材實用性、知識性的需要，及時制定了“六五”普法實施方案，并以正式文件下發(fā)至各村民委員會和相關(guān)單位。并及時調(diào)整充實了普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組成人員，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，并落實了相關(guān)工作措施，做到任務(wù)明確，責(zé)任落實。
三、精心組織，全面開展普法宣傳教育工作
堅持把普法依法治理工作作為一項基礎(chǔ)性、長期性工作來抓，使法制宣傳教育深入到社會各個層面、各類人群，努力提高全街道公民的法律素質(zhì)和全社會法治化管理水平，著力提高群眾的法律意識和增強干部依法行政、依法辦事的能力。為了使規(guī)劃得到順利的實施，街道黨工委、辦事處把普法依法治工作納入年度綜合目標(biāo)考核。
1、法律進(jìn)村。立足促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和維護(hù)社會穩(wěn)定，深化“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。深入農(nóng)村、深入農(nóng)戶家中了解情況，解答有關(guān)法律問題，為群眾提供法律服務(wù)，先后向群眾送發(fā)法律宣傳資料5000余份。著重宣傳《中華人民共和國農(nóng)村土地承包法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)管理辦法》、《森林法》、《婚姻法》、《繼承法》、《消費者權(quán)益保障法》等，以及基層依法管理方面的知識，進(jìn)一步鞏固了農(nóng)村法制宣傳教育效果。每年為村組黨員、干部舉辦不少于2次的法律、法規(guī)知識專題講座。
通過深入宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)以及新農(nóng)村建設(shè)涉及的移民安置、房屋拆遷、安全生產(chǎn)、信訪條例等相關(guān)法律法規(guī)和政策，群眾的合法權(quán)益保護(hù)意識和安全意識普遍提高。公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)的意識明顯增強，能夠按照相關(guān)法律、法規(guī)表達(dá)自己的利益訴求、解決各種矛盾和糾紛調(diào)解，守法、依法辦事的社會風(fēng)尚基本形成。
2、法律進(jìn)學(xué)校。通過深入開展形式多樣、富有成效的“法律進(jìn)學(xué)校”活動，在校園中營造學(xué)法用法的濃厚氛圍，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性，使學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強，真正做到學(xué)校依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺守法，為全面推進(jìn)全街道法治化進(jìn)程奠定堅實的基礎(chǔ)。把培養(yǎng)青少年的社會主義法治觀念與法律素質(zhì)作為中小學(xué)教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)來抓，堅持把法制教育列為學(xué)校的必修課，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重、理論教育與實踐活動并行，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，有針對性地開展法制教育，使學(xué)校法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化軌道。著重抓了學(xué)校在法制教育中的計劃、課時、教材、師資“四落實”工作，使法制教育成為學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。同時要求中、小學(xué)校每學(xué)期至少要有8課時法制教育課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，加強青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識。
3、法律進(jìn)企業(yè)。為提升企業(yè)經(jīng)營管理人員的法律意識，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理人員依法經(jīng)營、依法管理。堅持每年利用以會代訓(xùn)的方式進(jìn)行培訓(xùn)，涉及有關(guān)憲法知識，尤其是有關(guān)公民權(quán)利、義務(wù)和社會公德的內(nèi)容;有關(guān)刑事法律和社會治安管理法律法規(guī);有關(guān)人口和計劃生育、婚姻家庭的法律法規(guī);有關(guān)工商、稅務(wù)、誠信經(jīng)營的法律法規(guī);有關(guān)民事訴訟、勞動仲裁、法律援助的'法律法規(guī);有關(guān)交通安全、衛(wèi)生與環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)和涉及外來務(wù)工人員有關(guān)的法律法規(guī)，以及與企業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)培訓(xùn)工作。
切實提高了企業(yè)及外來務(wù)工流動人員遵紀(jì)守法的自覺性和依法維權(quán)、依法經(jīng)營、依法辦事的能力，實現(xiàn)企業(yè)及外來務(wù)工流動人員法制宣傳教育工作的經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。也為企業(yè)及外來務(wù)工流動人員提供了方便快捷的法律服務(wù)，企業(yè)及外來務(wù)工人員合法權(quán)益得到保障;有效防范和化解了企業(yè)及外來務(wù)工流動人員矛盾糾紛，控制和避免了刑事及治安案件的發(fā)生。
4、法律進(jìn)機關(guān)�！傲濉逼辗ㄆ陂g繼續(xù)把法律知識學(xué)習(xí)，納入公務(wù)員(機關(guān)工作人員)日常學(xué)習(xí)計劃，定期開展法律知識培訓(xùn)，使機關(guān)工作人員進(jìn)一步增強依法行政、依法管理能力和水平，從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，規(guī)范行政行為。加強公務(wù)員法制宣傳教育，重點培養(yǎng)公務(wù)員樹立有權(quán)必有責(zé)、有權(quán)受監(jiān)督、違法要追究的觀念。積極做好公務(wù)員年度法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試工作。加強行政執(zhí)法人員法制宣傳教育，確保法律、法規(guī)的正確實施，讓執(zhí)法人員熟練掌握和運用與執(zhí)法工作相關(guān)的法律法規(guī)，按照法定程序執(zhí)法，合理使用自由裁量權(quán)。自覺做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。堅持和完善黨委中心組集體理論學(xué)習(xí)的學(xué)法制度和領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度，黨委中心組每季度集中開展一次學(xué)法活動。領(lǐng)導(dǎo)干部堅持帶頭學(xué)法用法的表率作用，有力推進(jìn)了我鄉(xiāng)普法工作的順利開展。
5、認(rèn)真舉辦法律服務(wù)活動�！傲迤辗ā币詠恚医值老群笈e辦各類法律咨詢活動10余次，接受群眾咨詢近1000人(次);舉辦各類培訓(xùn)班6次，培訓(xùn)人員800多人(次)。每年“3.15”、“6.25”、“12.4”等涉法節(jié)日，我街道在人員密集的地方設(shè)立咨詢臺，利用標(biāo)語、橫幅、宣傳畫、等工具開展系列活動，突出宣傳主題，向廣大干群宣傳法律法規(guī)，共發(fā)放各類宣傳資料3000份、懸掛橫幅10余條、向群眾展示法律知識展板50塊等。
四、依法治理，大力開展各項專項整治活動
1、加強校園周邊治安環(huán)境整治。根據(jù)區(qū)政法委的統(tǒng)一部署，街道綜治中心協(xié)同社會事務(wù)科等部門結(jié)合校園周邊存在的問題，在公安、工商、城管等部門的配合下，針對學(xué)校周邊的較多，影響校外交通和學(xué)生的安全這一問題，對小攤小販實行搬遷、拆除等整治活動，確保學(xué)生的安全。針對轄區(qū)內(nèi)道路狹小、車輛較多、學(xué)生上、下學(xué)期間不安全的問題，城管部門派人維護(hù)交通秩序，保持道路暢通。針對學(xué)校附近的飲食店衛(wèi)生情況，衛(wèi)生、工商部門進(jìn)行了不定期的檢查，確保學(xué)生食品衛(wèi)生的安全。針對學(xué)校附近黑網(wǎng)吧嚴(yán)重影響學(xué)校正常秩序等現(xiàn)象，開展了對黑網(wǎng)吧的專項治理行動。這些活動都取得了較好的成效，維護(hù)了學(xué)校的寧靜。
2、認(rèn)真抓好全國“12.4”法制宣傳日活動。每年的12.4全國法制宣傳日，街道以橫幅、標(biāo)語、畫報、黑板報等形式進(jìn)行宣傳，并發(fā)放法制宣傳圖片資料和新頒布的與居民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們還組織了10余次的現(xiàn)場法律咨詢活動，幫助轄區(qū)內(nèi)的群眾現(xiàn)場解決法律困難，取得了較好的宣傳效果，增強了全民的法制觀念。
五、完善制度，治建并舉
1、創(chuàng)建“民主法治村”，推進(jìn)基層民主法治建設(shè)。街道建立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，司法所長具體抓，制定了實施方案，召開創(chuàng)建工作動員會，將這項工作列入重要議事日程，并以《村民委員會組織法》為依據(jù)，制定和完善村規(guī)民約和自治章程，以村務(wù)財務(wù)公開、民主評議和村委會定期報告工作為主要內(nèi)容，建立“一章六制”，抓好各村“四民主、兩公開”的管理工作，進(jìn)一步推進(jìn)基層民主法治建設(shè)。
2、以完善制度為基礎(chǔ)，積極推行政務(wù)公開。街道將重大事項、財務(wù)、項目招投標(biāo)、招待費用、民政、計生、社會事務(wù)等情況每月予以公布。建立了首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制、廉政責(zé)任制等制度。由于保證了政務(wù)公開的制度化、規(guī)范化，從而將深入基層、面向群眾、方便群眾、服務(wù)群眾的工作更好地落到實處。
先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇7
2011年9月，承載著陽春市政府、陽春市教育局的重托和陽春人民的厚望，陽春市云凌小學(xué)落成開辦了。2012年1月，云凌小學(xué)成立黨支部。發(fā)展至今，云凌小學(xué)黨支部有正式黨員42名，預(yù)備黨員2名，入黨積極分子3名。
一、一名黨員就是一面先鋒旗幟
回顧云凌小學(xué)黨支部的歷史，先有黨員后有黨支部。云凌小學(xué)開辦時有34名教師，其中25名教師是黨員，這25名黨員教師積極發(fā)揮先鋒模范作用，為學(xué)校的順利開辦立下了汗馬功勞。
2011年7月，學(xué)校還是工程未盡的工地，為了保證學(xué)校能夠如期開學(xué)，黨員教師頂著烈日,踩著碎石，拿著鏟和掃把，踏著塵土，把滿地的碎石、磚塊、砂石等建筑垃圾裝車運走。夏日炎炎，黨員教師頂著酷熱，蹲在教室里，鏟除地上一塊塊的泥巴灰漿，抹去墻壁上、窗戶上一層層的灰塵。他們沖洗每一間教室，每一個辦公室，每一條走廊，每一個樓梯乃至每一個角落，只想讓學(xué)生開學(xué)時有一個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境；把一張張嶄新的課桌搬進(jìn)教室，把一疊疊新課本搬進(jìn)教室，只想讓學(xué)生一開學(xué)就能用上新課桌、新課本。學(xué)校沒有任何的解暑設(shè)備，室內(nèi)溫度達(dá)到35度以上，老師們一個個汗流浹背，卻沒有一聲抱怨。短短一個多月時間，全校老師在黨員教師的帶動下超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，同步完成了校園環(huán)境整理，教師培訓(xùn)，招生，教室布置等紛繁復(fù)雜的籌備工作，為9月1日的順利開學(xué)貢獻(xiàn)了力量。這群人是云凌小學(xué)當(dāng)之無愧的開荒牛！他們滿腔熱忱、任勞任怨，因為他們時刻銘記自己黨員的身份，沖鋒在前、吃苦在先。
順利開辦后，在上級的關(guān)心下，云凌小學(xué)內(nèi)設(shè)機構(gòu)不斷完善。2012年1月，云凌小學(xué)黨支部正式成立，李選英校長兼任黨支部書記。李書記任職以來，始終牢記自己共產(chǎn)黨員和校長的身份，一心撲在學(xué)校里，全心全意為師生服務(wù)。為了把學(xué)校辦成人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，她一手抓校園建設(shè)，一手抓教育質(zhì)量。她的奉獻(xiàn)精神和對教育的熱愛，激勵著全體黨員為學(xué)校的發(fā)展努力拼搏。為了讓光禿禿的校園盡快綠樹成蔭，黨員教師放棄了周末休息的時間，戴著草帽，踩著泥濘，揮舞著鋤頭，在校園挖坑種樹；為了確保教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的成績，一個個黨員教師早來晚走，不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生；為了讓家校教育形成合力，一個個黨員教師在萬家燈火的時候踩著坑坑洼洼的小巷道、踏著曲折泥濘的小村道進(jìn)行家訪。
語文教研組長陳迎鋒、數(shù)學(xué)教研組長劉雪婷、英語教研組長吳蘭英，為了幫助青年教師盡快成長，一個學(xué)期聽課達(dá)到40余節(jié)。遇到青年教師有賽課任務(wù)，她們?nèi)膛惆椋ば闹笇?dǎo)，天黑了才拖著疲憊的身子回家。陳念霞老師常年擔(dān)任班主任工作，她總是將對學(xué)生的愛，對教育事業(yè)的執(zhí)著傾注在班級管理的點點滴滴中。她帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績佳，年年受到家長的高度好評。在2020年新冠疫情防控時期，蘇昭海副校長高度負(fù)責(zé)，一刻不松懈，精心組織，把“四個精準(zhǔn)、五個一律、三全、六分、一獨立、兩案、九制度”的疫情防控要求嚴(yán)格落到實處。面對學(xué)生心理健康教育的新問題，曾文冰德育副主任成立了心育教研組，帶領(lǐng)班主任上好心育課，落實關(guān)愛和疏導(dǎo)特殊學(xué)生工作機制，細(xì)心守護(hù)學(xué)生心靈。藍(lán)國世總務(wù)副主任是人民的勤務(wù)員，哪班桌子壞了，哪班窗簾脫落，哪班風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了，哪班垃圾袋用完了……哪里有需要哪里就有他的熱心服務(wù)的身影。
一名黨員就是一面先鋒旗幟！在學(xué)校發(fā)展壯大的過程中，這一面面旗幟活躍在集體備課、教研課、示范課、青藍(lán)工程、課堂大賽、教案設(shè)計、論文評比等各項教育教學(xué)活動中。他們執(zhí)著追求，精益求精，以雷厲風(fēng)行的效率承擔(dān)教育教學(xué)重任，發(fā)揮著共產(chǎn)黨員中流砥柱和先鋒模范的'作用。多年來，在全市綜合能力水平測試、計算能力測試、期末質(zhì)量檢測等活動中，黨員教師輔導(dǎo)的學(xué)生入獎率100%。在陽春市教學(xué)業(yè)績考核，黨員中有98人次獲得一等獎，47人次獲得二等獎。
二、一個黨支部就是一座戰(zhàn)斗堡壘
一個支部就是一座戰(zhàn)斗堡壘，我們要“把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘�！痹屏栊W(xué)黨支部在不斷發(fā)展壯大的過程中，緊跟黨中央和上級黨組織的腳步，從嚴(yán)治黨，筑牢基層黨支部這座戰(zhàn)斗堡壘。一是做到領(lǐng)導(dǎo)班子好。我們規(guī)范黨組織建設(shè)，及時換屆選舉，增強班子力量，把最有責(zé)任感、工作能力最強的干部吸收到班子隊伍，明確班子成員的職責(zé)分工。二是做到黨內(nèi)生活規(guī)范。我們建章立制，建立健全了學(xué)習(xí)制度、“三會一課”制度、專題組織生活會制度、評議黨員制度、黨日活動制度等，規(guī)范黨內(nèi)生活。三是做到強化黨員管理。我們嚴(yán)格把好黨員入口關(guān)，加強培養(yǎng)，成熟一個發(fā)展一個。強化黨員的黨風(fēng)廉政教育、師德師風(fēng)教育，做到依法治校、廉潔從教。開展關(guān)愛黨員行動，黨員慰問、黨員幫扶、黨員活動常規(guī)化。四是做到密切聯(lián)系群眾。我們經(jīng)常傾聽教師、家長和學(xué)生的心聲，了解他們的需求和困難，化解其中的矛盾，積極為他們辦實事，共同建設(shè)民主、文明、和諧的校園。
云凌小學(xué)黨支部成立以來，從嚴(yán)治黨，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在推動教育事業(yè)的改革發(fā)展偉大事業(yè)上，積極發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，以堅定的決心和堅強的執(zhí)行力攻堅克難，完成了“創(chuàng)教育強鎮(zhèn)”“創(chuàng)教育均衡縣”“推進(jìn)教育現(xiàn)代化”等一個個艱巨任務(wù)，推動了學(xué)校硬件建設(shè)、信息化建設(shè)快速發(fā)展。同時帶領(lǐng)全體教師通過“星空文化”建設(shè)，開展了學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的探索，逐步形成了云凌小學(xué)特有的“星空文化”，引領(lǐng)學(xué)校的安全、德育、教學(xué)、體育、藝術(shù)、后勤等工作，促進(jìn)了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。學(xué)校走向了持續(xù)、健康、整體化的發(fā)展，成為社會認(rèn)可，家長滿意，孩子向往的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
學(xué)校黨支部帶領(lǐng)全體教師經(jīng)過近十年艱苦卓絕的奮斗，換取了辦學(xué)的累累碩果。學(xué)校獲得諸多殊榮，被評為“全國優(yōu)秀家長學(xué)�！薄叭珖嗌倌晷@足球特色學(xué)校”“廣東省校園足球推廣學(xué)�！薄皬V東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”“廣東省語言文字規(guī)范化示范學(xué)�！薄皬V東省少先隊紅旗大隊”“廣東省安全文明校園”“陽江市依法治校示范�！薄瓣柦邪踩拿餍@”“陽江市少先隊紅旗大隊”“陽江市文明校園”“陽江市巾幗文明崗”“陽春市文明單位”“陽春市安全文明校園”“陽春市花園式學(xué)校”“陽春市工會工作先進(jìn)單位”“陽春市教學(xué)業(yè)績考核先進(jìn)集體”。學(xué)校黨支部多次被評為“陽春市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”，學(xué)校黨支部在陽春市教育局慶祝建黨96周年趣味運動會中獲一等獎。李選英、羅建懇、陳春燕被評為陽春市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，蘇昭海、謝恩偉、劉雪婷、陳迎鋒、陳念霞、藍(lán)國世、林偉達(dá)為評為陽春市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀黨員”。
時代日新月異，教育任重道遠(yuǎn)。在中國共產(chǎn)黨成立100周年和云凌小學(xué)建校10周年來臨之際，云凌小學(xué)黨支部將站在新的歷史起點，始終高舉紅旗跟黨走，不忘初心擔(dān)使命，發(fā)揮先鋒作用，筑牢戰(zhàn)斗堡壘，為陽春教育事業(yè)的發(fā)展奠基，為云凌學(xué)子的終身發(fā)展護(hù)航，讓黨的旗幟在校園高高飄揚。
先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇8
學(xué)校位于正在開發(fā)建設(shè)中的川硐新城區(qū)，201省道線穿越全鎮(zhèn)，杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校，迎賓大道，五福大道從旁經(jīng)過，交通便利，距市區(qū)僅8公里，距銅仁鳳凰機場10公里。它的前身是川硐中心完小，1957年附設(shè)初中，1974年成立“銅仁縣川硐中學(xué)”，1983年更名為“銅仁縣川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”，1987年撤縣建市（縣級市），又更名為“銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”，2015年4月更名為“銅仁市第九中學(xué)”。學(xué)�，F(xiàn)征地37畝修建了學(xué)生宿舍總8千多平米，學(xué)生食堂2千多平米及學(xué)校運動場。截止2016年春季，學(xué)校占地面積已達(dá)42958平方米（64.5畝）。學(xué)校已進(jìn)行整體規(guī)劃，發(fā)展規(guī)模按48個班級規(guī)劃，功能分區(qū)齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積16106平方米，綠化面積2200平方米，現(xiàn)有班級25個，學(xué)生總數(shù)1384人，住校學(xué)生達(dá)943人�，F(xiàn)學(xué)校有教職工87人，專任教師85人,工人2人，其中本科以上畢業(yè)81人，中學(xué)高級教師13人，中學(xué)一級教師15人，初級教師53人。
一、辦學(xué)思路清晰，目標(biāo)明確，制度完善，管理規(guī)范
�。ㄒ唬┺k學(xué)思路清晰，目標(biāo)明確
學(xué)校的辦學(xué)理念：“以人為本、全面發(fā)展、個性發(fā)展”
學(xué)校校訓(xùn)：“厚德、博學(xué)、自強、創(chuàng)新。”
辦學(xué)思路：學(xué)校遵循“人文、和諧、科學(xué)、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，堅持“厚德、博學(xué)、自強、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以“依法治校、質(zhì)量立校、管理興校、文化鑄校”為辦學(xué)宗旨，以規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的管理為出發(fā)點，打造銅仁市辦學(xué)綜合水平一流的區(qū)級中學(xué)。
學(xué)校奮斗目標(biāo)：“規(guī)范管理，加大改革；依法施教，提高質(zhì)量�！比尕瀼亟逃结槪嫦蛉w學(xué)生，實施素質(zhì)教育，力爭把學(xué)校辦成立足川硐、面向全市的辦學(xué)綜合水平一流的中學(xué)，成為銅仁市教育的一面旗子。
�。ǘ┙M織機構(gòu)健全、分工明確、責(zé)任到人
學(xué)校黨政工（工會、團(tuán)委、學(xué)生會、）組織機構(gòu)健全。校務(wù)會下設(shè)學(xué)校教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、辦公室，處室下設(shè)六個教研組。健全的組織機構(gòu)為學(xué)校重大決策，實施民主管理，依法治校，依法執(zhí)教，各項工作高效運作提供了組織保障。
�。ㄈ┲贫韧晟疲瑱C構(gòu)健全，管理規(guī)范
先后制定完善了《教職工考勤辦法》《教師工作考核辦法》《班主任工作考核辦法》《中考獎勵辦法》《教師培訓(xùn)進(jìn)修暫行規(guī)定》《學(xué)科帶頭人、骨干教師評選、獎勵細(xì)則》《教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)辦法》《學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法》《學(xué)生學(xué)籍管理實施細(xì)則》《德育考核辦法》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生課堂缺課登記制度》《學(xué)生公寓管理辦法》《財務(wù)管理辦法》《財產(chǎn)管理賠償辦法》《消防安全管理制度》《衛(wèi)生管理制度》《圖書借閱制度》等40余項。
（四）重視思想建設(shè)，加強民主管理，推行校務(wù)公開，抓好黨建工作
按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”十六字方針，發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心作用，完善學(xué)校的議事制度，凡是涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校計劃、人事調(diào)動、調(diào)整、職稱評定、評先選優(yōu)、基建、大型設(shè)備的購置處理等大額開支均通過學(xué)校集體討論決定。
（五）以師德師風(fēng)為重點，構(gòu)建“創(chuàng)新實效、面向全體，全面發(fā)展”的德育體系
首先，抓師能，促師德；其次，把師德師風(fēng)當(dāng)作重點抓，將其列為重點考核項目，將外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，將思想教育與崗位實踐相結(jié)合，把教師職業(yè)道德作為教師考核的重要內(nèi)容和職務(wù)評聘的重要依據(jù)，在狠抓精神文明建設(shè)的同時，進(jìn)一步開展教師職業(yè)道德教育為核心的師德創(chuàng)優(yōu)活動，增強了教師的使命感、責(zé)任感和緊迫感；第三，改變傳統(tǒng)思想道德教育觀念，充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、校刊、墻報、櫥窗、板報等媒體廣泛開展專題研究，開辟專欄或?qū)ｎ}節(jié)目及每晚觀看新聞聯(lián)播等形式，使未成年人思想道德建設(shè)深入人心；第四，加強學(xué)生自主管理，加強團(tuán)的建設(shè)，積極發(fā)揮學(xué)生會作用。
�。┌寻踩�(wěn)定當(dāng)做第一要務(wù)，辦讓家長放心的教育。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了銅仁市第九中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我為組長，由向國友副校長為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。
2、層層落實安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的`原則，學(xué)校把教師考核同安全工作進(jìn)行了有機結(jié)合。學(xué)校同教師簽訂了《安全工作責(zé)任書》，班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。
3、強化安全教育。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學(xué)校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學(xué)校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學(xué)生中的安全隱患，及時收繳學(xué)生刀片等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責(zé)任制和值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
5、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學(xué)期放假前，在《素質(zhì)報告單》中提醒家長注意學(xué)生的安全，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責(zé)任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過一次安全事故。
�。ㄆ撸┌呀虒W(xué)質(zhì)量視為第一責(zé)任，辦人民滿意的教育
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學(xué)管理，開展了一系列頗有實效的工作：
1、抓好教師隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)
（1）加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以師德師風(fēng)教育和“八榮八恥”學(xué)習(xí)活動為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊伍。利用教師培訓(xùn)時間，組織教師學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)內(nèi)容。除集體學(xué)習(xí)之外教師個人能積極利用課余時間加強學(xué)習(xí)，并且人人做到學(xué)有筆記、學(xué)有體會、學(xué)以致用。通過系列學(xué)習(xí)活動，教師們提高了思想認(rèn)識，明白了肩負(fù)的重?fù)?dān)，在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。
�。�2）緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學(xué)的同時繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》等，從中學(xué)習(xí)好經(jīng)驗，新教法，不斷更新教師的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，豐富了教學(xué)知識，提高了教學(xué)能力，以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。
（3）重視教師外出學(xué)習(xí)和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進(jìn)來”的方式，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，先進(jìn)的教育方法。多次選派教師到省、市、區(qū)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時我們還注重同兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，學(xué)校要求參會和培訓(xùn)教師回來后都要及時傳達(dá)、匯報先進(jìn)的理念和方法，真正體現(xiàn)一人學(xué)習(xí)、全校受益。
（4）嚴(yán)格考勤管理，按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。
2、加強教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的理念。層層落實教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，建立健全獎罰制度，最大限度的調(diào)動教師的積極性。
�。�2）強化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。教務(wù)處進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，進(jìn)一步抓實了教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。要求教師認(rèn)真按課表上課外，早讀語文教師到教室督促學(xué)生早讀，午課前自習(xí)數(shù)學(xué)教師到教室督促學(xué)生完成作業(yè)。
�。�3）做好教學(xué)質(zhì)量檢測。實行月考制度，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查并對檢測的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進(jìn)的措施。
�。�4）堅持以活動促教研，以活動提質(zhì)量。教務(wù)處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結(jié)，開展了一系列頗有實效的教研活動。領(lǐng)導(dǎo)能深入到課堂聽課，指導(dǎo)教師教學(xué)工作。
3、多措并舉，全面實施素質(zhì)教育
�。�1）全面執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認(rèn)真開展實驗教學(xué)。堅持認(rèn)真組織了二操（課間操、眼保健操、）活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。
�。�2）強化教書育人，緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會。二是學(xué)科滲透，要求教師結(jié)合教材特點和學(xué)科特點適時滲透德育思想。
�。�3）重視法制教育，積極落實法律進(jìn)校園活動，堅持在校園內(nèi)張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長來校進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》、反邪教、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學(xué)法、懂法、用法，自覺守法。
�。�4）廣泛開展第二課堂活動，通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
�。�5）重視環(huán)境建設(shè)，狠抓衛(wèi)生工作。我校衛(wèi)生工作做到了責(zé)任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設(shè)施基本齊全、綠化美化有序進(jìn)行。
二、學(xué)校亮點和取得的主要成績
1、學(xué)校亮點。一是學(xué)校周一、三、五的定期集中教育和周一班會制度，形成一種“大會加小會、部門加教師”的德育教育管理模式；二是安全教育長抓不懈，采用值班教師早上和下午校門接送學(xué)生，尤其是周五堅持執(zhí)行全校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師共同值班護(hù)送學(xué)生回家制度，確保全校安全工作零事故；三是大力加強學(xué)生興趣小組建設(shè)，著重凸顯學(xué)生藝體教育，近年來參加藝體比賽多人次獲省、市、區(qū)級獎項。
2、取得的主要成績。
歷年來，學(xué)校以“教育思想前沿、師資隊伍良好、校園環(huán)境優(yōu)美、提高整體素質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)生、育人特色鮮明”為辦學(xué)目標(biāo)，以“團(tuán)結(jié)求實、開拓奮進(jìn)”為學(xué)校的靈魂和旗幟。經(jīng)過多年努力，學(xué)校先后被上級教育主管部門授予“市級試驗示范學(xué)�！�、“市級辦學(xué)先進(jìn)單位”、“地區(qū)雙優(yōu)文明學(xué)�！�、“地區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”、“地區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育及教學(xué)應(yīng)用先進(jìn)單位”、“全國中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)研究實驗基地”、“全區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作區(qū)級示范校”、“基礎(chǔ)組織工作先進(jìn)黨支部”“全區(qū)教育工作先進(jìn)集體”、“平安校園”“省級安全文明校園”等榮譽稱號。近年來，全校上下齊心協(xié)力，在德育教育、安全工作、教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定的成績。在上級教育主管部門對同類學(xué)校考核中，多次榮獲“學(xué)校全面管理工作一等獎”、“教學(xué)質(zhì)量一等獎”；學(xué)校管理得到進(jìn)一步規(guī)范，良好的校風(fēng)正在形成。教育教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升，重高錄取率均超歷史最好水平，2016年中考再傳捷報，學(xué)校有49名學(xué)生被銅仁一中錄取。
未來五年，學(xué)校將以川硐教育園區(qū)發(fā)展為契機，依托大興工業(yè)園區(qū)開發(fā)和川硐小城鎮(zhèn)建設(shè)及大思高速過境川硐的獨特優(yōu)勢，充分發(fā)揮主觀能動作用，全校師生員工信心百倍抓住機遇謀發(fā)展，為實現(xiàn)“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校，辦人民滿意教育”的承諾而努力奮斗。
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