小學(xué)副校長(zhǎng) 大學(xué)生志愿者先進(jìn)事跡材料
“五一”長(zhǎng)假的前一天。
“每當(dāng)我走過(guò)老師窗前……”熟悉的歌聲響起。歌聲中，劉杰一會(huì)為這個(gè)“小淘氣”系一系紅領(lǐng)巾，一會(huì)為那個(gè)“小可憐”擦擦鼻涕……學(xué)生們和她依依惜別。是什么，讓一個(gè)城市的女大學(xué)生，在不足半年的時(shí)間里，和一個(gè)鄉(xiāng)村的孩子們?nèi)绱藨賾俨簧幔?/p>
在奉獻(xiàn)農(nóng)村中讓自己的青春綻放美麗，是我一生中最明智的選擇，選擇農(nóng)村、選擇孩子，我的生命從此一定會(huì)與眾不同。
20xx年7月，劉杰以優(yōu)異的成績(jī)考取省教育學(xué)院，學(xué)的是學(xué)前教育專業(yè)。上大學(xué)前，她在綏化學(xué)院附屬幼兒園當(dāng)老師，實(shí)踐經(jīng)過(guò)理論的提升，劉杰的學(xué)業(yè)出類拔萃，很快她成為同學(xué)中的佼佼者。不久，她還通過(guò)競(jìng)選擔(dān)任了校學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。大學(xué)三年轉(zhuǎn)眼飛逝，畢業(yè)的日子一天天臨近，同學(xué)們都在為畢業(yè)去向而四處奔忙，劉杰卻還在有條不紊地查資料、請(qǐng)教老師，認(rèn)真地做著畢業(yè)論文。
“瞅你不著急不著慌的，有啥打算��？”同寢的密友問(wèn)道。
“我想當(dāng)一名鄉(xiāng)村女教師。”她把心中的理想全盤托出。童年，前蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女教師》給她留下的印象太深了，那位美麗善良、充滿愛(ài)心的鄉(xiāng)村女教師在她心中扎下了根，期盼著有朝一日自己也能成為一名鄉(xiāng)村女教師。 如果說(shuō)一部電影影響了劉杰對(duì)未來(lái)的選擇，那么，一次鄉(xiāng)村之行則堅(jiān)定了她的人生目標(biāo)。她去一位家在農(nóng)村的同學(xué)家串門，兩人正說(shuō)著話，一個(gè)八九歲、有著一雙大眼睛的女孩怯生生地進(jìn)屋了。劉杰興沖沖地拿出一本兒童讀物給她看。小女孩翻閱著畫(huà)冊(cè)愛(ài)不釋手，最后還給了劉杰：“我不認(rèn)識(shí)上面的字�！�
劉杰感到從未有過(guò)的震動(dòng)。同在一片藍(lán)天下，城鄉(xiāng)教育的差別竟如此之大？她仿佛聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在召喚她：“劉老師，我們需要你！”
畢業(yè)前夕，她得知全省“村村大學(xué)生行動(dòng)計(jì)劃”正在招募志愿者，她興奮得一夜沒(méi)睡，第二天就去省大學(xué)生項(xiàng)目管理辦公室報(bào)了名。
正在她焦急地等待消息時(shí)，兩張通知書(shū)同時(shí)擺在了她的面前。一張是招募她就任志愿者的通知，一張是北京國(guó)務(wù)院幼兒園的通知，同學(xué)們羨慕地讓她選擇北京，她卻淡淡地一笑：“‘大眼睛’在我心中始終揮之不去。北京不缺我一個(gè)大學(xué)生，可農(nóng)村教育需要大學(xué)生去耕耘、去奉獻(xiàn)、去建功立業(yè)，我為自己能成為新世紀(jì)的鄉(xiāng)村女教師而自豪和驕傲�！�
偏遠(yuǎn)不是教育落后的理由，我愿用自己所學(xué)為改進(jìn)農(nóng)村教育做出當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的貢獻(xiàn)
20**年9月11日，劉杰懷著改變農(nóng)村落后教育面貌的信念，來(lái)到綏化市北林區(qū)興福鄉(xiāng)民權(quán)小學(xué)報(bào)到。這所學(xué)校距市區(qū)30多公里，是北林區(qū)較偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)。
邁進(jìn)校園，腳下是坑包不平的操場(chǎng)，前面是一排低矮的平房，那是一個(gè)年級(jí)一間屋的教室，站在講臺(tái)上，屋頂紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鋸沫子灌了她一脖子。
劉杰從小在城市長(zhǎng)大，哪見(jiàn)過(guò)這“陣勢(shì)”，但她沒(méi)有退縮：既然選擇了，那就義無(wú)返顧。
她掛職副校長(zhǎng)，協(xié)助教學(xué)副校長(zhǎng)分管教學(xué)工作。為了更好地了解教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)，她向校長(zhǎng)申請(qǐng)上課，任四年級(jí)《自然》和五年級(jí)《社會(huì)》的科任老師。
在聽(tīng)一些老師的'公開(kāi)課時(shí)，她發(fā)現(xiàn)雖然教改已實(shí)行兩年，但這里的老師依然按傳統(tǒng)教學(xué)模式老師“一言堂”教學(xué)，學(xué)生主動(dòng)參與的熱情不高，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)排名中下。她暗下決心，一定要改變落后的教學(xué)狀態(tài)，盡快提高教學(xué)質(zhì)量。為此，她常常一個(gè)人在空蕩蕩的教室里練習(xí)講課，虛心聽(tīng)取別人的建議，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒城市教改經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐。她實(shí)施了愉快教育：巧設(shè)導(dǎo)言、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)做結(jié)合、精心設(shè)問(wèn)，加強(qiáng)輔導(dǎo)、競(jìng)賽激勵(lì)，變學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，一些學(xué)生說(shuō)，學(xué)習(xí)原來(lái)可以這么有趣。
一次，她給四年級(jí)上《自然》的“彈簧秤的原理”。她拿來(lái)一個(gè)彈簧秤給同學(xué)們演示，從沒(méi)看過(guò)用實(shí)物演示的學(xué)生異常興奮，課堂氣氛活躍起來(lái)。她又讓學(xué)生們自己操作，在動(dòng)腦動(dòng)手中掌握了深?yuàn)W的道理。作為副校長(zhǎng)，她要帶動(dòng)全體教師投身教改，否則就不是成功的教改。23歲的她深感資歷尚淺，十分注意領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。一次，一位中年教師的課總是沿襲“老套子”教學(xué)，她不動(dòng)聲色地讓這位老師聽(tīng)她講一堂課，潛移默化中這位教師感受到新教法的魅力，課下，他說(shuō)：“我服了”。之后，他和同事們一起研究新教法，成了新教法的推動(dòng)者。
短短兩個(gè)月，劉杰的教改取得了可喜的成果。去年期末，一至五年級(jí)的考試成績(jī)由全鄉(xiāng)的中下水平提升到中上水平，尤其是她擔(dān)任課程的四、五年級(jí)的《自然》《社會(huì)》課程，在全鄉(xiāng)成績(jī)名列前茅。領(lǐng)導(dǎo)和同事們點(diǎn)頭稱贊，小劉校長(zhǎng)不簡(jiǎn)單。
每當(dāng)我走上講臺(tái)，面對(duì)著學(xué)生那一張張稚氣的小臉，我的眼睛濕潤(rùn)了，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生，我深深地感悟到，教育好每一個(gè)學(xué)生，就要用一顆火熱的心去關(guān)愛(ài)他們，用愛(ài)的陽(yáng)光去照耀他們幼小的心靈除了負(fù)責(zé)教學(xué)工作，劉杰還主抓團(tuán)隊(duì)工作。每周一，她都要在升國(guó)旗的儀式上做一番愛(ài)國(guó)主義的演講；每逢重大節(jié)日，她都要出校板報(bào)，從選題到板書(shū)，從每篇稿件的選擇到裝飾畫(huà)的勾畫(huà)，她都精心策劃、精心準(zhǔn)備、精心書(shū)寫(xiě)，學(xué)生們一到節(jié)日就自然地聚集到板報(bào)下，細(xì)細(xì)地記著，愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的情懷充滿孩子們的心田。
她認(rèn)為，愛(ài)國(guó)要從愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的環(huán)境做起，因此，她注重把健康、文明的生活方式引入農(nóng)村。她發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生不注意保持環(huán)境衛(wèi)生，隨地吐痰。她便組織了一次主題為“愛(ài)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的環(huán)境做點(diǎn)啥？”的主題班會(huì)。她拿出自做的圖表，講了細(xì)菌的繁殖，對(duì)人體健康的危害，對(duì)環(huán)境的破壞，同學(xué)們表示再也不隨地吐痰了，還告訴家長(zhǎng)不要隨地吐痰。有家長(zhǎng)樂(lè)呵呵地說(shuō)，劉校長(zhǎng)一來(lái)，咱們農(nóng)村的孩子也成了文明人了！學(xué)校、家里和村子都變干凈了。她還組織了“民權(quán)環(huán)保小衛(wèi)士”小分隊(duì)，用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)家鄉(xiāng)，保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境。
小愛(ài)愛(ài)家人，大愛(ài)就是把愛(ài)心獻(xiàn)給需要關(guān)愛(ài)的人。一次，劉杰去鄉(xiāng)教委開(kāi)會(huì)，得知鄰村的一名小學(xué)生得了白血病，她的心情很沉重�；氐綄W(xué)校后，她倡議全校師生為他捐款，并自己帶頭捐款。師生們你5元，他10元……大家紛紛獻(xiàn)上自己的一分愛(ài)心。她認(rèn)為，不在于要捐多少錢，表達(dá)的是一份心意，是人與人之間相互關(guān)愛(ài)的真情，讓愛(ài)在學(xué)生們幼小的心里生根、發(fā)芽、結(jié)果。
孫小剛常和同學(xué)打架，是出了名的“小淘氣”。一次，他把同學(xué)打了就跑得無(wú)影無(wú)蹤，劉杰知道后，跑遍了村子里他的親戚家，終于把他找到了。她朋友式的談話讓他感受到了平等，從此，他像變了一個(gè)人似的，和同學(xué)友好相處，還經(jīng)常為班集體做好事。劉杰根據(jù)他的體育專長(zhǎng)，向體育老師推薦擔(dān)任體育委員，他終于成為老師和同學(xué)們歡迎的好學(xué)生。
去年冬天，劉杰去到四年級(jí)上課，細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)一名女孩子的穿著打著補(bǔ)要的單褲，原來(lái)她家庭生活非常困難，買不起棉褲。第二天，劉杰把自己的一條穿小了的棉褲送給她穿。小女孩穿著老師的棉褲回到家中，她奶奶感動(dòng)地說(shuō)：“小劉校長(zhǎng)真是好人啊！”
劉杰常對(duì)同事們說(shuō)，農(nóng)村的孩子上學(xué)不容易，我們不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。留住一個(gè)學(xué)生，就是留住了一個(gè)希望，改變一個(gè)差生，就是為國(guó)家多培養(yǎng)了一個(gè)有用之才。
四年級(jí)有一個(gè)學(xué)生叫于曉雪，由于一段時(shí)間沒(méi)來(lái)上課，落了不少課，每次考試分?jǐn)?shù)都是全班的最低分，父母便不想讓她繼續(xù)上學(xué)了。每天中午，劉杰緊忙扒拉兩口飯就去給曉雪補(bǔ)課，一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，曉雪的成績(jī)趕上來(lái)了，她的父母同意她繼續(xù)上學(xué)，還親自來(lái)學(xué)校感謝劉校長(zhǎng)。這里缺少霓虹的閃亮，卻有一道更加火紅的朝陽(yáng)、廣袤的黑土，我愿扎根鄉(xiāng)村，把青春、愛(ài)戀和知識(shí)奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村的孩子們近半年的朝夕相處，劉杰和她的學(xué)生們結(jié)下了深厚的師生情誼。年輕，讓她和孩子們有一種天然的親近感。課上，她是老師，傳道授業(yè)解惑；課下，她和學(xué)生們一起研究學(xué)習(xí)上的難題；課間，她和學(xué)生們做游戲、跳皮筋，像個(gè)大姐姐一樣，學(xué)生們有了心事愿意和她講，她成了學(xué)生們的知心姐姐。
每天早晨6點(diǎn)，劉杰趕第一趟線車到達(dá)與家相隔6道街的客運(yùn)站，然后，坐一個(gè)小時(shí)的客車到學(xué)校，幾個(gè)月來(lái)，她從未遲到過(guò)。有一次，她患了重感冒，晚上在家發(fā)著高燒，第二天早上昏昏沉沉的，母親心疼地說(shuō)，今天別去上班了，給校長(zhǎng)打個(gè)電話請(qǐng)個(gè)假，在家打個(gè)點(diǎn)滴吧�？伤浿凶约旱恼n，說(shuō)了句“學(xué)生們等著我呢。”掙扎著起來(lái)，吃了幾片感冒藥，一步三晃地上了車。
課堂上，她講著課咳嗽得厲害，身子不停地顫抖，學(xué)生們異口同聲地說(shuō)，老師，你別講了，我們自己看書(shū)，保證不吵吵。說(shuō)著，有好幾個(gè)學(xué)生給她搬來(lái)自己的椅子讓她坐，還為她倒上一杯熱水，望著學(xué)生們質(zhì)樸的笑臉，她覺(jué)得自己這一輩子也不想離開(kāi)他們了，為他們奉獻(xiàn)出青春、愛(ài)心和知識(shí)，她將擁有極有意義的平凡的一生。
【小學(xué)副校長(zhǎng) 大學(xué)生志愿者先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章：
優(yōu)秀德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料12-02
志愿者服務(wù)先進(jìn)事跡材料12-01
優(yōu)秀志愿者個(gè)人先進(jìn)事跡材料11-26
小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)先進(jìn)事跡材料12-24
大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人先進(jìn)事跡材料11-25
大學(xué)生文明個(gè)人先進(jìn)事跡材料12-27
先進(jìn)車間事跡材料12-07