師德的先進(jìn)事跡紀(jì)實(shí)
用愛詮釋高尚師德
——黃義老師師德先進(jìn)事跡紀(jì)實(shí)
黃義同志,男,現(xiàn)任教于大安區(qū)何市鎮(zhèn)第三小學(xué)。從教十年來,他一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線,任勞任怨,恪盡職守,模范履行教師職責(zé),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),默默奉獻(xiàn)著自己的愛心。他無愧于人民教師這一平凡而光榮的稱號。
一、堅(jiān)持無償獻(xiàn)血,愛心奉獻(xiàn)社會
近兩年來,黃義老師在工作之余,多次主動參加了無償獻(xiàn)血活動,累計(jì)獻(xiàn)血達(dá)1500毫升,挽救了患者的寶貴生命,用實(shí)際行動書寫了師德的無疆大愛。
兩年前,在一次與朋友逛街時(shí)無意中看見了市血站的無償獻(xiàn)血車,黃義毫不猶豫地主動上前獻(xiàn)血300毫升。此后他連續(xù)4次參加了學(xué)校組織的義務(wù)獻(xiàn)血活動,每次都是自告奮勇、率先報(bào)名。因?qū)W校人手少,工作緊張,黃義老師每次獻(xiàn)血后都沒有休息,立即趕回學(xué)校上課,對此,他毫無怨言,依舊對工作勤懇負(fù)責(zé)。黃義老師表示,在別人危難之時(shí)伸出援助之手,是一名人民教師最起碼的社會責(zé)任,今后的獻(xiàn)血活動他將繼續(xù)踴躍參加,獻(xiàn)出自己的'愛心,幫助更多患者獲救,做一個樂于奉獻(xiàn)的人。
二、熱愛教育工作,教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異
黃義老師熱愛本職工作,對教育事業(yè)有深厚的感情和高度的責(zé)任感,他常說:“教書是一項(xiàng)良心活。”在村小從教十年,他年年擔(dān)任班主任,周課時(shí)總在24節(jié)以上,但他任勞任怨,憑著對工作的熱愛,踏實(shí)履行著人民教師的職責(zé)。他認(rèn)真?zhèn)湔n,不打無準(zhǔn)備之仗;認(rèn)真上課,努力開啟學(xué)生的心智;精心批改,做到及時(shí)正確無誤;耐心輔導(dǎo),特別是不厭棄后進(jìn)生,由于中午在學(xué)校吃飯,他經(jīng)常利用午休時(shí)間,義務(wù)給后進(jìn)生補(bǔ)課。
他刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極探索教育改革。他樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中讓學(xué)生參與教學(xué),主動發(fā)展,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)模式。他在備課上課之余,積極涉獵專業(yè)書籍,學(xué)校訂閱的《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等他總是津津有味地捧讀。他還積極參加各級說課、上課比賽和論文評選活動,與同行切磋,向先進(jìn)學(xué)習(xí)。勤奮好學(xué)與積極實(shí)踐使他的教學(xué)水平逐步提升,教學(xué)業(yè)績更加突出。
近三年來,黃義老師說課、論文獲得市、區(qū)級獎勵14次。他所任教的科目“一分三率”總是保持在全鎮(zhèn)前三名。
三、全心關(guān)愛學(xué)生,熱心服務(wù)師生
黃義老師對學(xué)生的愛是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。學(xué)習(xí)上,他對學(xué)生嚴(yán)格要求,毫不妥協(xié)。他班上有一名學(xué)生叫王春華,頭腦很聰明,以前經(jīng)常不完成家庭作業(yè),黃老師堅(jiān)持跟他作“斗爭”,想法設(shè)法使他改正缺點(diǎn),可是收效甚微。后來黃老師主動家訪,了解到他家父母搞養(yǎng)殖,沒時(shí)間過問他的學(xué)習(xí),黃老師從其父母入手,不懈地進(jìn)行了反復(fù)溝通,促使其父母履行家長職責(zé),開始督促孩子的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一年來的努力,該生終于改掉了不完成作業(yè)的毛病。對于學(xué)生的成長,他又顯得周到而細(xì)致。平時(shí)只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病,他都會帶其到附近診所治療。一次,一年級的小朋友陳怡蓉在午間玩耍時(shí)不慎摔傷,黃老師看見后立即抱起孩子往診所跑,簡單處理后,又送孩子到鎮(zhèn)上醫(yī)院治療,并在家長趕來前墊付了醫(yī)藥費(fèi)。事后家長說,有這樣關(guān)心孩子的老師,我們放心!
除做好自己的業(yè)務(wù)工作外,黃義老師還熱心為全校師生服務(wù)。老師的辦公用品故障、學(xué)生的課桌椅損壞、某個班級的日光燈不亮了、電腦死機(jī)了……只要找到黃老師,他都“來者不拒”,耐心幫助,甚至學(xué)校附近的農(nóng)民家里電器出現(xiàn)故障都來找黃老師幫忙。他是我們學(xué)校的木工、水電工……
黃義老師堅(jiān)守邊遠(yuǎn)山區(qū),付出一腔真愛,用實(shí)際行動樹立了為人師表的良好形象,展現(xiàn)了人民教師不計(jì)得失、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,為我區(qū)師德師風(fēng)活動增添了光彩,他用自己的熱血和愛心對師德的內(nèi)涵做了生動而深刻的詮釋。
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