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數(shù)字化校園創(chuàng)建申請報告范文
一、指導思想
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，人類利用互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息變得越來越快捷、頻繁，基于數(shù)字化的電子文化的發(fā)展給傳統(tǒng)的書本文化帶來巨大的沖擊，如何實現(xiàn)課堂模式、教學手段、學習方法、課程教材等方面的跨越式發(fā)展，是我們面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。
為創(chuàng)造數(shù)字化校園環(huán)境，實現(xiàn)杜澤小學的跨越式發(fā)展，我們將按照“總體規(guī)劃、分期建設(shè)、統(tǒng)一管理、重點突出”的思路實施數(shù)字化校園建設(shè)，添置、整合各種信息化硬件設(shè)施，實現(xiàn)“學校管理云平臺和資源中心云平臺建設(shè)”，全面提高師生信息技能和素養(yǎng)，提升學校信息化管理水平，為實現(xiàn)我市教育現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ)。。
二、學校概況
杜澤鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)辦于1908年，是一所百年老校，座落在素有千年古鎮(zhèn)之稱、風景秀麗的杜澤鎮(zhèn)。學校占地面積22079平方米，現(xiàn)有20個班級，在校生879名；教師63人，專任教師學歷合格率為100%，一級教師34人。擁有計算機教室、多媒體教室、圖書室、音樂教室、書畫教室、校園廣播系統(tǒng)、校園通訊系統(tǒng)及各類現(xiàn)代化教學設(shè)施。
目前，學校配備有網(wǎng)絡機房2個，學生微機數(shù)92臺，生機比為9：1；教師用機19臺，師機比為3：1。多媒體教室28個，服務器1臺，監(jiān)控服務器1臺，建有數(shù)字化校園廣播系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)等。
三、總體目標以及主要內(nèi)容
總體目標：我們以信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)為重點，以信息技術(shù)應用為核心，以教育教學模式改革為關(guān)鍵。全面實施數(shù)字化校園工程，努力實現(xiàn)以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，推進我�，F(xiàn)代教育技術(shù)應用與發(fā)展。從2013年9月-2015年9月底，擬用兩年左右的時間完成“數(shù)字校園”的規(guī)劃、設(shè)計和實施。其主要內(nèi)容是：
1、提出并確定“數(shù)字校園”的體系結(jié)構(gòu)，按標準配套建設(shè)相關(guān)的硬件和軟件設(shè)施；
2、建設(shè)一個為學校管理服務的管理云平臺心和教學資源庫。
3、建設(shè)校園信息管理系統(tǒng)，為實現(xiàn)學校管理網(wǎng)絡化提供必需的、全面的系統(tǒng)支持。
4、建立一個統(tǒng)一的學校門戶和班級門戶，為校園網(wǎng)上的內(nèi)部用戶提供單一的訪問入口點，形成一個統(tǒng)一的網(wǎng)絡應用平臺，為各類用戶提供個性化的信息服務。
5、在網(wǎng)絡平臺不斷升級完善、確保校園網(wǎng)絡高效穩(wěn)定運行的前提下，重點完成校園網(wǎng)平臺下網(wǎng)絡信息化的全方位應用，拓展校園的時間和空間維度，最大限度促進平臺為學校教學服務。利用亞洲教育網(wǎng)的教育資源，構(gòu)建“云教育”管理平臺，創(chuàng)建互動社區(qū)云、教學管理云、教學資源云等分項平臺；努力實現(xiàn)有關(guān)設(shè)備及課程等資源的融通與共享，最大限度地提高資源的利用率。
四、實施步驟
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)良好的網(wǎng)絡環(huán)境
1、硬件網(wǎng)絡架構(gòu)
�。ㄘ撠熑耍盒畔⒐芾碇行� 實施時間：2013.9～2014.7）
數(shù)字化校園建設(shè)從硬件建設(shè)上可分為三塊：校園網(wǎng)、服務器和電腦設(shè)備、數(shù)字輸出設(shè)備。
�。�1）校園網(wǎng)通過1000M寬帶接入教育城域網(wǎng)，全面規(guī)劃和布置校園信息點。
�。�2）每個教師辦公室配置2臺以上辦公電腦，保障教師辦公所需。
�。�4）實現(xiàn)班班通。實現(xiàn)每個教室配備多媒體電腦、視頻展示臺和液晶投影機等大屏幕輸出設(shè)備，實現(xiàn)無線網(wǎng)絡辦公覆蓋，網(wǎng)絡端口班班通。
�。�5）改造網(wǎng)絡機房，升級部分配置較低的電腦，并配備過濾系統(tǒng)，使之保障學生“綠色上網(wǎng)”。
�。�6）實現(xiàn)亞教網(wǎng)、校園網(wǎng)、班級網(wǎng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)并網(wǎng)或連通。
2、軟件系統(tǒng)配備：
�。ㄘ撠熑耍盒畔⒐芾碇行� 實施時間：2013.11 ---2014.7）
�。�1）外網(wǎng)網(wǎng)站平臺
報導學校動態(tài)及宣傳公告資訊等，并為師生提供展示風采的舞臺。
A.劃分成對外與對內(nèi)兩個邏輯區(qū)域
B.欄目分類合理，實現(xiàn)動態(tài)更新
C.為每位教師分配一個登陸帳號
D.對所有發(fā)布信息實現(xiàn)專人審核
�。�2）內(nèi)網(wǎng)管理平臺
A.辦公管理：發(fā)布通知公告，包括每周工作安排、學期計劃總結(jié)、各種臨時性活動安排、外出登記和校內(nèi)文件傳輸?shù)?權(quán)限分配：校內(nèi)每位教師和各處室負責人)；
B.教務管理：教學基本信息和課程表管理，包括課程、學科、年級開設(shè)等。(權(quán)限分配：教務處)；
C.教師管理：教師信息維護及查詢，包括教師個人專業(yè)發(fā)展情況、獲獎情況等(權(quán)限分配：校辦及每位教師)；
D.學籍管理：學生入學分班、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、升留降跳、學號等(權(quán)限分配：教務處)、學生信息維護及學籍查詢(權(quán)限分配：班主任)；
E.成績管理：成績輸入(權(quán)限分配：教務處及各任課教師)
F.綜合素質(zhì)管理：評語輸入及查詢(權(quán)限分配：班主任)；
�。�3）學校教學資源庫
利用校內(nèi)服務器或其它網(wǎng)絡存儲設(shè)備分類存放和管理各類教學資源，如課件、教案、教學素材、案例實錄、數(shù)字圖書等，實現(xiàn)信息資源在校內(nèi)共享，最大程度地提高校內(nèi)資源的利用率。資源庫的建設(shè)主要依托亞教網(wǎng)資源共享中心，前期學校自主積累一部分。
（4）病毒防治與數(shù)據(jù)安全保障
學校設(shè)立專人負責網(wǎng)絡安全管理工作，對學校網(wǎng)絡進行安全維護，定期查殺病毒，防止黃色和非法網(wǎng)絡信息入侵，做好數(shù)據(jù)的備份和更新。（信息管理中心）
�。ǘ┙⒉⑼晟茢�(shù)字化資源庫
�。ㄘ撠熑耍航虅仗�、教科室、信息管理中心 實施時間：2013.12.～2015. 7）
數(shù)字化資源建設(shè)是數(shù)字化校園的重要元素，要從以下兩個方面入手：
1、外部資源：充分利用已有的教育科研外部資源。如浙江省、中小學教育信息網(wǎng)等，通過下載或借鑒，豐富校園網(wǎng)上的資源。
2、內(nèi)部資源：以學校原有資源庫為主體，將教學光盤、磁帶、圖片等教學資源進行數(shù)字化放到校園網(wǎng)上，并將教師自己平時上課開發(fā)的課件也搜集整理到校園網(wǎng)上，以不斷充實數(shù)字資源庫。
�。ㄈ┘訌娦畔⑴嘤�，完善管理機制
（負責人：教科室、信息管理中心、學科組 時間安排：學科組活動 ）
采取多種方式和途徑，加強新課程與信息技術(shù)應用相結(jié)合的培訓，使教師從制作演示型課件的階段轉(zhuǎn)向以改變傳統(tǒng)教和學方式為重點的課程整合階段，探索基于多媒體環(huán)境以及網(wǎng)絡資源環(huán)境下學與教的問題研究，同時加強對師生網(wǎng)絡化的人文教育，最終全方位營造學校教育的數(shù)字化環(huán)境，把基于網(wǎng)絡的學生自主學習、探究學習、合作學習新方式全面引入各學科教學，建成數(shù)字化學校。
�。ㄋ模┲匾暯逃虒W及教科研管理的應用
（負責人：教務處、教科室、信息管理中心 時間安排：平時）
1、在學校的統(tǒng)一部署下，繼續(xù)推行電子化備課。指導教師利用相關(guān)教育資源和素材進行電子備課，并有每節(jié)課的電子教案及課件。
2、教師在現(xiàn)代教育理念的科學指導下，積極利用信息化手段開展網(wǎng)絡環(huán)境下的教學，實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學的有機整合。學生在教師指導下積極利用網(wǎng)絡環(huán)境開展自主學習、合作學習、探究學習，學習的能力明顯提高。
3、教師充分利用網(wǎng)絡資源開展教研活動，并積極開展校內(nèi)外網(wǎng)上研討交流。通過教師博客評比、班級主頁等平臺增進教師教科研的交流。
4、建設(shè)內(nèi)容豐富、構(gòu)架合理、服務教育教學、展示師生風采的學校網(wǎng)站。有專人負責維護更新，并積極參加市級及以上的網(wǎng)站大賽評比。注重學生專題網(wǎng)站的建設(shè)。
5、積極建設(shè)、完善班級網(wǎng)頁，做到班班有自己的網(wǎng)頁，并及時更新，成為與在家庭、社會溝通的橋梁。
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