調(diào)查題目

 “銘記歷史，與黨同行”

實地調(diào)查時間

xx年  xx 月    xx日至   xx  月   xx 日

實地調(diào)查地點

濟南戰(zhàn)役館、解放閣、社區(qū)采訪老軍人和老黨員

團隊所屬院校

山東建筑大學市政與環(huán)境工程學院

指導教師

xxx

團隊負責人

通信地址

聯(lián)系電話

電子郵件

選題背景

1.    問題的提出

    1928年，當國民革命進入濟南時，日本侵略者借口保護僑民出兵干涉，并于5月3日兇殘地殺害了國民政府山東特派文涉員蔡公時等17名外交人員，進而攻占全城，肆意殺害中國士兵和市民近萬人，制造了震驚中外的“五三慘案”。值此濟南慘案83周年之際，為寄托對死難同胞的哀思，激發(fā)當代大學生對歷史戰(zhàn)爭的思考，我們特舉行以“銘記歷史，與黨同行”為主題的濟南戰(zhàn)役調(diào)查活動。
 

2.    研究意義及背景

背景:恰逢中國共產(chǎn)黨建黨90周年華誕和濟南”五三慘案”83周年，自中國共產(chǎn)黨建立以來，在其正確的領導下中國人民一路走來，從水深火熱的戰(zhàn)爭到如今安居樂業(yè)的生活，中國共產(chǎn)黨為人民可謂立下了汗馬功勞。如今，我們安逸的生活在黨和國家的蔭蔽下，卻對黨打下萬里江山的艱難知之甚少。作為當代大學生，如何做到“銘記歷史，與黨同行”，通過對歷史的分析，盡自己最大的努力維護社會和平、安定的局勢；為祖國的繁榮和復興做貢獻，把祖國建設成為富強、民主和諧的國家。

意義:為加強我們大學生對中國共產(chǎn)黨的認識;對中國一路走來艱難的了解;為同學們能夠珍惜如今這來之不易的生活。特提出此課題，通過調(diào)研濟南的戰(zhàn)役史來提高大學生的愛黨愛國之情，更好的了解歷史，樹立自己的遠大理想和崇高志向。
 

調(diào)查實施方案、計劃

1.    調(diào)研地的選擇及說明

濟南戰(zhàn)役館：記錄了濟南的各種戰(zhàn)役

解放閣：更好的了解濟南解放戰(zhàn)爭

社區(qū)：通過采訪小區(qū)老黨員和老軍人，記錄對濟南戰(zhàn)爭的了解。

2.    調(diào)查研究方法及說明

l       實地考察法：參觀濟南戰(zhàn)役館和解放閣，觀看戰(zhàn)爭文物并向工作人員了解戰(zhàn)役情況。

l       采訪調(diào)查法：采訪老軍人和老黨員，通過他們的講述了解戰(zhàn)爭的細節(jié)和民間的抗戰(zhàn)情況。

l       參考文獻法：到省圖書館查閱相關戰(zhàn)爭文獻。

3.    研究優(yōu)勢及說明

l        安全保障：實踐團隊在濟南當?shù)剡M行，避免了遠距離出行的安全問題

l        交通便利：調(diào)查地點在濟南，對線路比較熟悉，公交便利。

l       可行性強：調(diào)查難度適中在大學生力所能及的范圍之內(nèi)

l        教育意義：實地調(diào)查走訪有效增強大學生愛黨愛國情操，提高責任感

所在高校團委意見：

（簽字）                 （蓋章）

實地調(diào)查時間

2011年7月 10 日 ——   2011 年 7月15日

實地調(diào)查地點

濟南戰(zhàn)役館，解放閣，社區(qū)

時間安排

（請參考調(diào)研山東活動整體安排擬定行程）

時間

階段

主要事項

6月

前期

籌備

1.  籌建選拔調(diào)研團隊成員

2.  對團隊成員進行集中學習

3.  強調(diào)社會實踐期間注意事項，確保安全問題

4.  準備相應物品，如相機、解暑藥、創(chuàng)可貼等

7月10日—7月15日

實地

調(diào)研

1.  參觀濟南戰(zhàn)役館，記錄相關信息

2.  參觀解放閣，記錄相關信息

3.  實踐團隊進社區(qū)，采訪小區(qū)居民

4.  尋訪老革命戰(zhàn)士，聆聽他們的故事

7月16日—7月18日

完成

調(diào)研

報告

組織團隊成員一起討論采訪記錄以及相關的文字，照片和視頻材料，并整理總結出本次社會調(diào)研報告的初稿。

7月19日—7月20日

末期

收尾

工作

1.  由隊長組織開展團隊內(nèi)修改完善調(diào)研報告并整理出最后作品

2.  各成員分別總結調(diào)研收獲和心得體會，并對本次調(diào)研提出自己的意見看法。

3.  由隊長總結本次調(diào)研活動并提交作品