【熱門】三字經(jīng)作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的三字經(jīng)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三字經(jīng)作文 篇1
父母誤會(huì)我們了:被誤解,不沖動(dòng),敬父母,多溝通。
父母生氣罵我們:不還口,心氣平,勸父母,講文明。
父母動(dòng)手打我們:打不該,莫效仿,思父母,好心腸。
父母說起來沒完:聽嘮叨,莫心煩,細(xì)思量,藏箴言。
父母想打聽情況:對(duì)父母,無隱瞞,說見聞,聽意見。
父母對(duì)我們批評(píng):對(duì)批評(píng),不反感,有則改,無則勉。
父母夸獎(jiǎng)好兒女:受表揚(yáng),莫驕傲,常思過,勝良藥。
自己有事要外出:要外出,打招呼,讓父母,免擔(dān)憂。
所提要求遭拒絕:提要求,莫過高,沒滿足,不計(jì)較。
自己出行在外地:念父母,思緒牽,在外時(shí),報(bào)平安。
我們不慎犯了錯(cuò):有錯(cuò)誤,敢承認(rèn),聽批評(píng),得教訓(xùn)。
三字經(jīng)作文 篇2
《三字經(jīng)》把我國從古到今的許多故事、知識(shí),以三字經(jīng)文的方式展示給我們,其中有教我們做人的,有教我們做事的,還有教我們學(xué)習(xí)的等等。
這些故事有著深刻的哲學(xué)道理,生動(dòng)而有教育意義。比如“玉不琢不成器,人不學(xué)不知義”,講得就是玉石本來就和普通的石頭一樣,經(jīng)過巧匠的雕琢,才能成為價(jià)值連城的精美玉器,一個(gè)人的成才之路如同雕刻玉器一樣,只有經(jīng)過刻苦磨練才能成為一個(gè)對(duì)國家,對(duì)社會(huì)有用的人。
又比如“子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為”。這段話講得是小孩子不好好學(xué)習(xí),是很不對(duì)的。如果一個(gè)人從小的時(shí)候不讀書學(xué)習(xí),那么長大以后會(huì)有什么作為呢?
《三字經(jīng)》里還有很多哲學(xué)故事,給我們樹立了許多榜樣,告訴我們很多深刻道理,讓我們受益無窮。
三字經(jīng)作文 篇3
小時(shí)候,我常躺在媽媽的懷里,嘴面微微地隨著媽媽,思著那耳熟能略的“人之始、性標(biāo)善……”雖不明確話中的意思,但那瑯瑯上心的句子,卻讓我擊小記住了它,記住了《三字經(jīng)》。
跟著年紀(jì)的增加,爾對(duì)《三字經(jīng)》的興致愈漸濃重伏去和媽媽聊《三字經(jīng)》中的故事,聊《三字經(jīng)》中蘊(yùn)露的情理,是天天睡前最津津有味的事件。聽,昔晚的《三字經(jīng)》故事會(huì)又終場了——
我翻啟書頁,讀到了“詩既歿,春秋作,寓褒貶,別擅惡”這一句,我惡奇地答媽媽:“媽媽,什么是寓褒貶?”媽媽撫摩著我的頭,親熱地給我道起了《戰(zhàn)火戲諸候》的故事來:“春秋時(shí)代,周幽王為了贏得一位鳴褒姒的美父一啼,居然戲弄諸侯,說有敵我入攻了,屢次將烽火臺(tái)點(diǎn)焚,瞅到諸候一個(gè)個(gè)急著趕來營救臣王的樣子,褒姒果然哈哈大笑起來。但認(rèn)真正有敵人來時(shí),卻不己再信任周幽王了。”媽媽清清嗓子,交著又問:“法寶,聽了這個(gè)故事,你有什么感觸呀?”
“媽媽,我感到為人誠信很主要!
媽媽豎起大拇指夸我:“真聰慧,望樣子你聽懂了這個(gè)故事。這個(gè)故事沒從于孔子編著的《春秋》這部史書之中。這孔子是一介書生,替什么會(huì)編定《春秋》這部書呢,讓咱們一訖來讀錢文忠編寫的這篇故事——為詩滅而息的《年齡》。讀完你就會(huì)清楚啦!”媽媽的一席話,激發(fā)了我的瀏覽興趣,我打開《錢文忠?guī)阕x》,一口吻就把這多少百字的文章讀完了。
本來,孔子編訂《春秋》,不僅僅是為了記載這一段歷史,而是要把他要表彰的東東,要批駁的貨色,包括在《春秋》,警誡后人呀。我的口中恍然大悟,如同撥開了云霧,睹到了青地,末于亮紅了“詩既亡,春秋作,寓褒貶,別善惡”這句話的意思。我謙心歡樂,將我的.所悟取媽媽分享。
沒想到,這欠短的三十五分鐘我的播種可真不小哩!
媽媽象征深長地說:“盼望你無論什么時(shí)候皆能記住‘言必言、走必果’這句話。共時(shí),媽媽愿望你能跟《三字經(jīng)》接上敵人,邊讀邊思實(shí)正懂得每一句話的意念,它會(huì)讓你受害盜淺!
三字經(jīng)作文 篇4
小時(shí)候姐姐給我買了一本《三字經(jīng)》,由于那時(shí)侯還小,沒有背下來,也不知道什么意思。現(xiàn)在長大了,老師又給我們發(fā)了一張,經(jīng)過爸爸,老師的講解,和網(wǎng)上查閱,我能理解了書中的一些含義。
特別是有一段關(guān)于古人學(xué)習(xí)方面內(nèi)容:昔仲尼,師項(xiàng)橐;古圣賢,尚勤學(xué)。趙中令,讀魯論;彼既仕,學(xué)且勤。披蒲編,削竹簡;彼無書,且知勉。頭懸梁,錐刺股;彼不教,自勤苦。如囊螢,如映雪;家雖貧,學(xué)不輟。如負(fù)薪,如掛角;身雖勞,猶苦卓。這六段話意思是這樣:大圣人孔子曾經(jīng)把7歲項(xiàng)橐當(dāng)作老師,古代圣賢尚且能如此勤奮學(xué)習(xí);宋朝中書令趙普讀了一輩子《論語》,做了宰相之后,仍勤奮學(xué)習(xí);漢朝路溫舒把借來書抄寫在用蒲草編席子上,公孫弘削竹片用來抄書,他們沒錢買書,卻也如此勤奮;孫晉怕晚上讀書打瞌睡,把頭發(fā)系在房梁上,蘇秦學(xué)習(xí)困倦時(shí)用錐子刺自己大腿,他們都沒有老師,但能自覺學(xué)習(xí);晉朝車胤晚上用捉來螢火蟲當(dāng)作燈看書,孫康依靠雪反光看書,他們雖然貧困,卻沒有因?yàn)辄c(diǎn)不起燈停下學(xué)習(xí);漢朝朱買臣一邊砍柴一邊讀書,隋朝李密一邊放牛一邊讀書,他們盡管勞累,卻不放棄學(xué)習(xí)。
在讀懂了這一段后,我非常感動(dòng)。古人沒有我們現(xiàn)在這樣優(yōu)越條件,坐在明亮教室,有辛勤老師教導(dǎo)著我們,書本都是嶄新,爸爸媽媽給我們買了漂亮?xí)⑽木。這么好學(xué)習(xí)條件,是古人所沒有。如果在這樣條件下,我們沒有刻苦、努力學(xué)習(xí),就辜負(fù)了父母、老師對(duì)我們期望。我們要實(shí)現(xiàn)自己理想,將來成為祖國棟梁,就必須從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,掌握更多文化知識(shí)。
三字經(jīng)作文 篇5
自從上小學(xué)后,我一直沉浸在古文化的海洋里。因?yàn)槲易x了《三字經(jīng)》,我的感受很深,明白了許多做人的道理。這些大道理令我很有感想。
“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義”。玉不經(jīng)過雕琢,就不能成玉器。如果人不學(xué)習(xí),就不懂得知識(shí)和禮儀。張三豐小時(shí)候家里很窮,整天就只知道玩,頭發(fā)臟了也不洗,衣服破了也不縫,伯父說,三豐這樣做可真給我們家丟臉,張三豐聽后很不好意思,從第二天開始,他就把衣服補(bǔ)好,把頭發(fā)洗干凈,開始學(xué)武術(shù),后來成為了著名的武術(shù)學(xué)家。這說明了一個(gè)道理,就是要我們努力學(xué)習(xí),不然長大后就不能成大器。
“昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機(jī)杼”。意思是,孟母選擇好的地方給孟子居住,為了讓他有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí),有一次孟子逃學(xué),孟母就剪掉織布機(jī)上的布來教育他。就好像我天天都練打球,如果有一個(gè)月放假不練了,那就等于之前學(xué)的都白費(fèi)了,要再想撿回來之前學(xué)的知識(shí),又要花費(fèi)很多的時(shí)間了。做任何事情都要堅(jiān)持下去,才會(huì)有收獲。
“竇燕山,有義方,教五子,名俱揚(yáng)!闭f的是有一個(gè)叫竇燕山的富商,他到30歲都沒有子女,后來他夫人生了五個(gè)兒子,他對(duì)兒子都很嚴(yán)格教育,所以五個(gè)孩子長大都有了出息。父母要好好教育自己的孩子,這樣孩子長大了才會(huì)有出息,孩子要聽長輩的話,才不會(huì)做錯(cuò)事情。
“夏有禹,商有湯。夏傳子,家天下。始春秋,終戰(zhàn)國。五霸強(qiáng),七雄出。太祖興,國大明。清順治,據(jù)神京。復(fù)漢土,民國興!币馑际牵@些人都是因?yàn)橹懒诉@些責(zé)任,才能去為國家做出無私奉獻(xiàn),我們國家每個(gè)人都應(yīng)該這樣。他告訴我們一個(gè)道理:每個(gè)人都要有自己的堅(jiān)定的目標(biāo),這樣就有希望成功
“幼不學(xué),老何為”?所以我們現(xiàn)在要勤奮好學(xué),不懂就問。“學(xué)則智,不學(xué)則愚,有不滿則進(jìn)步”。求知無坦途,學(xué)習(xí)知識(shí)要有不滿足的精神,這樣才能使我進(jìn)步。
“親師友,習(xí)禮儀”是我們做人的基本道理。要知道尊敬親人,老師和朋友就必須學(xué)習(xí)懂得禮儀知識(shí)。
我喜歡讀三字經(jīng),他讓我知道了很多了不起的歷史人物歷史故事,更讓我明白了做人要做一個(gè)誠實(shí)守信的人,做人要厚道,尊敬父母,有意志力和奮斗力,要有高尚品格,為我的成長做了導(dǎo)航。
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