初二的日記[實(shí)用]

　　一天即將完結(jié)，你有什么總結(jié)呢？因此我們要寫(xiě)好日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的初二的日記，希望對(duì)大家有所幫助。

初二的日記1

　　今天是放寒假的第二天，為了趕緊做好寒假作業(yè)，認(rèn)真的做，一下子就把《寒假園地》做完了，我心中的'大石頭也總算落了下來(lái)，終于可以輕松嘍！我高興地吁了一口氣，去向爸爸媽媽“報(bào)喜”，本以為爸爸媽媽會(huì)替我高興，可沒(méi)料到爸爸卻冷漠而嚴(yán)厲地說(shuō)；做這么快有什么用呢？老師布置的這些作業(yè)都是讓你們一兩天就完成的嗎？那怎能好好地掌握暑假知識(shí)、好好復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)呢？”我聽(tīng)后，覺(jué)得爸爸講得很有道理。哎！要是早知如此，我就不會(huì)這樣做了，但現(xiàn)在還有什么辦法呢？

　　總而言之，我以后再也不會(huì)像這次一樣“范傻”了！

初二的日記2

　　夜晚的風(fēng)，像冰涼的淚，低落在我的心里，冷冷的！

　　沒(méi)有月光的'夜晚，顯得特別凄涼，冰冷的風(fēng)呼呼的吹來(lái)，我感覺(jué)到秋的氣息，向我慢慢靠近，思緒如絲一般……

　　打開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)，想寫(xiě)寫(xiě)文章，點(diǎn)擊了“發(fā)表新文章”，腦子里卻沒(méi)有一絲概念，到底要寫(xiě)甚么好？

　　讓我想想……嗯－可以寫(xiě)我這段時(shí)間讀書(shū)的感受；寫(xiě)我新認(rèn)識(shí)的老師同學(xué)；寫(xiě)我對(duì)初中的計(jì)劃；寫(xiě)……哇！這么多題材呀！要寫(xiě)篇好文章應(yīng)該不難吧？可是……突然間，卻不知道從何寫(xiě)起。

　　對(duì)著電腦，發(fā)呆了好久好久，始終都沒(méi)打下一個(gè)字。坐在椅子上翻來(lái)覆去，腦子里想著題目，想著發(fā)生過(guò)的一切一切，想著該如何才能寫(xiě)出好文章，想著，想著……時(shí)間也在分分秒秒的流逝，而我，還是一遍遍地問(wèn)自己：該寫(xiě)甚么呢？

　　滴答，滴答，滴答……

　　該寫(xiě)甚么呢？

初二的日記3

　　今天，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，爸爸、媽媽、姨夫 、阿姨帶著我、瑤瑤、哥哥去石郭春游。我們興高采烈地游玩了石郭坑底，心里真歡暢。

　　一路上 ，我聽(tīng)到小鳥(niǎo)在唱歌，泉水在唱歌，春風(fēng)也在唱歌。

　　我們花了九牛二虎之力到了石郭坑底。我們聞到了新鮮得空氣，情不禁的叫了一聲“啊”。難怪不是人們都說(shuō)“春天是萬(wàn)物蘇醒的好時(shí)機(jī)，春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！边@句話(huà)說(shuō)的真準(zhǔn)。

　　我們小孩在捉魚(yú)和螺絲，大人們?cè)陉?yáng)光下曬太陽(yáng)。過(guò)了一會(huì)兒，我們捉住了一條美麗的魚(yú)，它像一只超大型的.壁虎，身上都青青的，背上有一條紅色的線(xiàn)，它有四只腿，分別是：兩只后退，兩只前腿，那鼓大眼睛一眨一眨的，多神氣。肚皮上有16個(gè)大大小小的紅圓圈。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@叫什么魚(yú)?”媽媽說(shuō)：“這叫娃娃魚(yú)，它是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物!”我們就把娃娃魚(yú)放走了。

　　后來(lái)，我們小孩都“撲通”“撲通”“撲通”三聲掉到河里游泳了，大家都笑了。

　　今天真愉快!

初二的日記4

　　前天下雪了。

　　鵝毛大雪飛啊飛啊，我看著窗外得景色，頓時(shí)感到好興奮——“我又可以玩雪了！”我想這種心情與想法一定會(huì)在每個(gè)小孩得心中產(chǎn)生�？墒俏矣窒胂耄�又發(fā)出了另一種感慨……

　　雨和雪都是水變成得，可是為什么大多數(shù)人們總是更喜歡雪呢？我想雪與水象征2個(gè)事物，雖然它們得類(lèi)型相同，但是它們得立場(chǎng)與角度不同，所以導(dǎo)致人對(duì)只不同得感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進(jìn)得話(huà)，雨呢，而是一句批評(píng)得話(huà)，雪呢，而是一句贊揚(yáng)得話(huà)。這2句話(huà)都可以使人上進(jìn)，但是人們?cè)敢饨蛹{贊揚(yáng)得話(huà)，不太喜歡批評(píng)得話(huà)。這就是之間得差異。下面我們就用雨和雪本身來(lái)說(shuō)明。雨呢大多人都討厭，因?yàn)樗�可以使熱鬧渾身濕透，雖然雪也可以，但是雪用了另一中方法：變成得固體。這就是雪得巧妙之處，當(dāng)然，這也是它們之間存在差異得原因。

初二的日記5

　　回首一望無(wú)際金色十余載，記憶深處有過(guò)多的開(kāi)心和憂(yōu)傷。

　　時(shí)間如流水，不經(jīng)意間中，我們走進(jìn)了向往已久的中學(xué)校園，可那邊卻并沒(méi)有大家想要的秋天來(lái)了生活，在進(jìn)了初中的一剎那，我也明白兒時(shí)已已不屬于我。

　　有時(shí)候在校園內(nèi)中，看到之前的同學(xué)們，不過(guò)是淺淺的一笑，而這淺淺的一笑卻也轉(zhuǎn)眼既逝，取代它的秋天來(lái)了的是對(duì)敵人的警醒和冷淡，在哪一剎那，我心像冰一樣寒，幾年的友情換得的僅僅這轉(zhuǎn)眼既逝的恬淡一笑嗎？

　　回首一望無(wú)際金色的十余載，追憶時(shí)，那最終的相擁是憂(yōu)傷的，那離別時(shí)含淚的微笑是苦的�？稍谛拈g的'記憶力確是甜的。

　　大家還記得嗎？那一年的夏季大家迎著太陽(yáng)光瘋跑，在清冷的月色中大家幸�？鞓�(lè)的笑容。我們的日子是漂亮而開(kāi)心的拔河比賽。

　　再見(jiàn)了，那一去不反的快樂(lè)的日子，使我們把這一份淺淺的記憶力，這一份漂亮的友情始終藏在心里。

初二的日記6

　　一個(gè)人坐在倘大的教室里，望望周?chē)�的桌椅�；叵腈覒蛲嫠５臍g樂(lè)，義憤填鷹的壯志豪情，老師環(huán)游四海的忘我情懷

　　笑聲，讀書(shū)聲，喧嘩吵鬧聲仿佛在耳邊蕩漾。徹入心扉，卻終止了。

　　球場(chǎng)上，惟有零零落落的打球聲，歡呼吶喊的激情已退了么？

　　風(fēng)與書(shū)葉的相遇猶如雨和大地相見(jiàn)，驚恐被風(fēng)雨堵塞的'焦慮已減了么？

　　我問(wèn)蒼天，蒼天無(wú)語(yǔ)；我看大地，大地?zé)o言。

　　桌上層層疊疊的書(shū)讓我看到了盡頭。游離與這空間，失神了。街上路過(guò)的車(chē)把我喚醒，可誰(shuí)有曾注意到在這學(xué)校的某間教室的那么一個(gè)人。

　　我，只是過(guò)客罷了。

初二的日記7

　　一眨眼，寒假即將過(guò)去了，但還是有些有趣的事情值得我們回憶的。

　　表妹的生日正好是在寒假的假期里。生日嘛，肯定要舉辦派對(duì)，派對(duì)只有媽媽、我、表姐、弟弟以及兩個(gè)小表弟參加，表妹生日的上午，我們一個(gè)個(gè)都忙開(kāi)了，都在忙著布置屋子。

　　中午，派對(duì)開(kāi)始了。舅媽將蠟燭插在蛋糕上點(diǎn)燃，表妹吹完蠟燭許完愿后，我們就為她唱生日歌。歌唱完后，舅舅提議舉行一個(gè)吃蛋糕比賽。規(guī)則是：每人吃大小相同的蛋糕，誰(shuí)先將蛋糕吃完誰(shuí)就是獲勝者。我和表姐見(jiàn)這個(gè)比賽占不著便宜，就做裁判。切蛋糕這項(xiàng)技術(shù)活自然就交給我了。三下五除二，蛋糕切好了，參賽選手每人一塊，當(dāng)然還有兩塊是我和表姐的`。表姐一聲令下“開(kāi)始!”個(gè)個(gè)狼吞虎咽。最后舅舅勝了，再看他們個(gè)個(gè)臉上都是奶油。我和表姐宣布舅舅獲勝。下午，我們又玩了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　這次的生日派對(duì)真有趣啊!

初二的日記8

　　唉~快畢業(yè)了，又要忙著復(fù)習(xí)功課，最煩惱的是一點(diǎn)自由都沒(méi)有，別說(shuō)在家了，就是在學(xué)校，老師也要管，背這些、那些的。老師又要拖堂，拖到上課，連大課間的30分鐘的一分鐘都不放過(guò)。我有時(shí)羨慕那些低年級(jí)的同學(xué)，你看，他們一下課就可以盡情、瘋狂地玩，而我們，卻要待在這無(wú)聊的教室里背書(shū)、做題。沒(méi)辦法，畢業(yè)班就這樣。

　　今天下午有一節(jié)體育課，心想：又要泡湯了。但是，語(yǔ)文老師開(kāi)“大恩”讓女生出外面去活動(dòng)，男生留下來(lái)。耶!真是太好了，終于可以放松放松了。因?yàn)檫@次考試，男生和女生進(jìn)行PK，女生贏。因?yàn)槟猩�大部分都玩游戲，顧不上學(xué)習(xí)。

　　不過(guò)，總有一天，我們不會(huì)再待在悶悶的'教室里了，那就是——暑假。

初二的日記9

　　我的寒假生活即將過(guò)去，回想起來(lái)，挺有趣和快樂(lè)的！

　　例如，跟爸爸媽媽玩打羽毛球，我跟以前一樣，連球都發(fā)不出去，但我不放棄對(duì)練習(xí)打羽毛球的'念頭。

　　例如，把爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆給我的壓歲錢(qián)存到銀行里，可以“生”小錢(qián)。

　　還例如，我在寒假里就把我最喜歡的書(shū)《淘氣包馬小跳》系列全部看完了，而且，我覺(jué)得書(shū)里面的一個(gè)女孩特別漂亮，她的名字叫夏林果，她很愛(ài)幫助同學(xué)，而且，她有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，馬小跳特別喜歡她，只要夏林果叫他干什么，他就干什么。

　　同學(xué)們，你們?cè)诤�假里有什么有趣的事兒？能說(shuō)出來(lái)和大家一起分享嗎？

初二的日記10

　　在這一學(xué)期，我看了很多書(shū)，比如;假如給我三天光明，草房子，稻草人。有很多很多，假如給我三天光明的主要內(nèi)容是;海倫凱勒出生時(shí)健康美麗，1歲7個(gè)月時(shí)因疾病成了失明又聾啞的`人。剛開(kāi)始，海倫對(duì)生活充滿(mǎn)了失望，直到安妮莎莉文老師的到來(lái)，才燃起了海倫凱勒對(duì)生活的希望。在老師和親人的陪同下，海倫凱勒學(xué)會(huì)了閱讀和寫(xiě)作，認(rèn)識(shí)和體會(huì)了許多不同的事物，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，最終考入大學(xué)，走進(jìn)社會(huì)。

　　讀完這本書(shū)，我要向她學(xué)習(xí)的就是要好好學(xué)習(xí)，不管有多苦多累，也要堅(jiān)持下來(lái)。

初二的日記11

　　這個(gè)暑假里有一件事讓我念念不忘。

　　一天晚上，我和鄰居WHQ和SYC一起在小區(qū)里玩。正當(dāng)我們?cè)谙胪媸裁吹臅r(shí)候，SYC說(shuō)：“我?guī)Я舜蚧饳C(jī)，我們來(lái)玩蟋蟀燒烤吧!就拿打火機(jī)燒。”“好啊!真是個(gè)好主意。”我和WHQ異口同聲說(shuō)。

　　我們先把蟋蟀一個(gè)個(gè)捉到，然后用牙簽串起來(lái)。蟋蟀們狂暴地踢腿，想要擺脫牙簽，但始終逃不走。我們一開(kāi)始直接用打火機(jī)在上面烤，可是既沒(méi)有味道，也不刺激。我腦子一轉(zhuǎn)，嘿!我想到了：只要把我?guī)У?紙包在蟋蟀上，點(diǎn)燃紙，火會(huì)更猛，也會(huì)更有一些意思。我們就這么做了。許多蟋蟀象爆米花一樣炸焦了。我們聞了聞，味道真香啊!但我們不敢吃，可能有毒。我們這晚玩得太開(kāi)心了!

　　現(xiàn)在回想起那晚，我心里仍很開(kāi)心，那是因?yàn)�，我在大自然中取得了無(wú)比快樂(lè)。

初二的日記12

　　一轉(zhuǎn)眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了!

　　在這一個(gè)星期里，經(jīng)歷了許多，像摸底考也在這星期進(jìn)行了，十分緊張。而數(shù)學(xué)也教了令人“發(fā)暈”的新課我們也整天為這些題目思考著，誰(shuí)讓這學(xué)期那么短呢!不過(guò)學(xué)習(xí)生活就應(yīng)該那么充實(shí)，那么有序……

　　我們也是會(huì)自?shī)首詷?lè)的嘛，同學(xué)一見(jiàn)面，難免有許多感觸，互相慰問(wèn)一下……所以，這種氛圍，我絲毫不覺(jué)得：開(kāi)學(xué)了，好痛苦。反而，我覺(jué)得這種生活才是我們應(yīng)有的生活。不像寒假時(shí)，要么埋頭做作業(yè);要么，就無(wú)所事事，生活別提有多混亂。

　　過(guò)了年，我又長(zhǎng)大了一歲，就要更懂事嘍，不管是生活還是學(xué)習(xí)，都要做得更好!

　　這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我相信在以后的日子里，學(xué)習(xí)、生活會(huì)十分充實(shí)，有趣的.!

初二的日記13

　　最好玩，也是我們玩得最久的，是騎自行車(chē)。按照車(chē)齡我只能乖乖排在最后，跟著他們走了。他們的車(chē)向箭一樣飛行，而我呢，像老牛拖破車(chē)----慢吞吞。我用吃奶的力氣，怎么也追不上他們。騎著騎著，怎么了？

　　我感覺(jué)車(chē)很重，咦？我的車(chē)怎么這么慢？讓他們看一下，哦，是車(chē)胎沒(méi)有氣了��！我真是破屋又遭連夜雨、雪上加霜�。≡瓉�(lái)是這樣！我立馬叫外婆帶著我們仨個(gè)，去外面打氣的地方給我的.車(chē)打氣。可去打氣的地方需要經(jīng)過(guò)兩個(gè)坡！一個(gè)坡度較大，一個(gè)稍小。那對(duì)于我這種還不怎么會(huì)下坡的新手怎么辦？哎，不管了，咬著牙，我順利地通過(guò)了較小的坡。哦！還有一個(gè)大坡！我想：如果沒(méi)有控制好重心，抓好剎車(chē)，我就會(huì)跌下車(chē)，也可能頭破血流。這時(shí)，我甚至想下車(chē)推車(chē)�？晌覅s想挑戰(zhàn)一下自己，所以我放棄了這個(gè)念頭。我沉下心，3！2！1！走！我雙手牢牢地抓住剎車(chē)，控制好重心，雙腿踩死踏腳，小心翼翼地微微俯身，沉著冷靜地注視著前方。

初二的日記14

　　20xx年1月25日星期三天氣晴

　　今天，我和爸爸媽媽一起去一座美麗的菜園欣賞風(fēng)景。

　　我在車(chē)上老遠(yuǎn)就已經(jīng)看見(jiàn)了一層層黃色的“波浪”，你看，那片黃燦燦的菜花地就像千萬(wàn)只黃蝴蝶在菜葉中翩翩起舞。

　　一到菜園，我就迫不及待地跑向菜地。我第一眼就看見(jiàn)粉色和紫色的荷蘭豆花正在迎接我們呢！讓我想起那些五彩繽紛的'蝴蝶。真美麗呀！接著，我還參觀了其他青菜，比如大白菜、西蘭花、菠菜……它們都長(zhǎng)的十分茁壯，看著看著我的口水都快流出來(lái)了。突然，我看見(jiàn)一株蒲公英在我面前，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)蒲公英媽媽在對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你幫我把孩子們播種到別的地方去好嗎？”于是，我小心翼翼地摘了一朵蒲公英，使勁地吹起來(lái)�？吹綕M(mǎn)天飛的蒲公英種子讓我開(kāi)心得跳了起來(lái)……

　　你看，今天我玩得多開(kāi)心��！

初二的日記15

　　時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼進(jìn)入了金秋時(shí)節(jié)，我們也開(kāi)始了一個(gè)新的.學(xué)期。

　　過(guò)完暑假，我們又回到了學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境里，現(xiàn)在我們升入了初二年級(jí)。這個(gè)學(xué)期，我們?cè)黾恿艘婚T(mén)科目，物理。雖然聽(tīng)別人說(shuō)物理這門(mén)課程很難學(xué)，但是我覺(jué)得很有意思。在這幾天中，我學(xué)會(huì)了三角形具有穩(wěn)定性；記敘文有六要素：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果；物理用英語(yǔ)怎么說(shuō)。

　　俗話(huà)說(shuō)的好，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮踏實(shí)，一定會(huì)取得進(jìn)步。讓我們?cè)谛聦W(xué)期里一起奮斗吧！

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