實(shí)用的四年級(jí)日記4篇(推薦)
很快一天又過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)日記4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
今年暑假的一天，我們?cè)谧魑呐d趣班里開(kāi)生日“Party”。
我們分碗碟子之后，到了分蠟燭，點(diǎn)蠟燭的時(shí)候了。我們大家迫不及待地伸出手，讓壽星給我們一人一根，分完了蠟燭，小陽(yáng)拿出打火機(jī)，把自己手中的蠟燭點(diǎn)燃，讓我們?cè)冱c(diǎn)，我們一起擠了上去，小陽(yáng)手中蠟燭上的火苗瞬間滅了。我們只好又坐回去了，后來(lái)，小陽(yáng)再次點(diǎn)燃了蠟燭，我們大家每個(gè)人手上的蠟燭都有火了。我們把蠟燭插在蛋糕上。突然，我們大家發(fā)現(xiàn)了有一根蠟燭傾斜了，小權(quán)問(wèn)：“這是誰(shuí)的蠟燭？都放斜了�！蔽覀兇蠹叶紱](méi)做聲，我心里想起了：蠟燭傾向誰(shuí)，誰(shuí)就能許個(gè)愿。我馬上觀察，蠟燭原來(lái)斜向小孫，我說(shuō)：“蠟燭斜向小孫，讓他許個(gè)愿吧�！毙O搖搖頭說(shuō)：“許愿的機(jī)會(huì)還是讓給壽星——小吳吧！我多吃點(diǎn)就行了�！毙x補(bǔ)上一句：“吃就知道吃，也沒(méi)見(jiàn)你長(zhǎng)個(gè)�！闭f(shuō)完，又用叉子插了一個(gè)塞進(jìn)小孫嘴里，引得同學(xué)們哈哈大笑。
我們開(kāi)始吃蛋糕了，小吳剛準(zhǔn)備切蛋糕，小陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始對(duì)上面的水果“下手了”，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿下了一顆最大的櫻桃。這下可炸開(kāi)了鍋，大家都爭(zhēng)先恐后的'用手上去搶水果，那場(chǎng)景實(shí)在有趣，我們個(gè)個(gè)手上沾滿(mǎn)了奶油，我一眨眼卻發(fā)現(xiàn)蛋糕上的水果已經(jīng)被搶的一干二凈了。大家剛搶完水果，現(xiàn)在又在搶蛋糕了。大家不顧一切，用手一抓一塊地上去搶?zhuān)詈蟮案庖矝](méi)了。我只搶到了一小塊，其它人搶的都比我多。唉，這以后可得狼一些才有口福��！
四年級(jí)日記 篇2
我打算觀察螞蟻，就拿了半塊餅干，走到我們小區(qū)的草地上。我把餅干分成兩小份，但至少還相當(dāng)于大約三十只螞蟻那樣大。
過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我悄然無(wú)聲地把餅干放到一只獨(dú)自覓食的螞蟻面前，一開(kāi)始，那只螞蟻看到餅干，好像對(duì)我的餅干走火入魔般飛也似地沖了上去，左嗅嗅、右聞聞，左扛扛、右推推�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，它卻很快地爬回洞口。
我以為那只螞蟻不喜歡餅干，正要用手去拿時(shí)，螞蟻洞前突然爬出大約十只螞蟻——原來(lái)是剛才的偵察兵去向螞蟻總部報(bào)告了。
螞蟻小分隊(duì)爬到了先前的餅干旁，立刻蜂擁而上，它們爬到餅干的邊緣，一起抬起餅干�？上О。上�！它們?nèi)耸植粔�，力量不夠，餅干紋絲不動(dòng)。
只見(jiàn)三兩只螞蟻急忙爬回洞口，不久，洞中又出來(lái)了大約三十只螞蟻，急急忙忙爬向陣地，領(lǐng)頭的'螞蟻觸角動(dòng)得厲害，好好像在說(shuō)：“兄弟們，趕快增援，不然糧食要被其它動(dòng)物搶光了！”。
洞里的螞蟻不斷涌出，只見(jiàn)越來(lái)越多的螞蟻一起搬餅干，餅干終于開(kāi)始移動(dòng)了。螞蟻越聚越多，餅干越移越快，浩浩蕩蕩地向大本營(yíng)方向凱旋而歸。
螞蟻是渺小的，但它具有很好的團(tuán)隊(duì)精神，螞蟻的力量就變得強(qiáng)大了。
“人心齊、泰山移�！闭骄哂袩o(wú)數(shù)優(yōu)秀的科技人員的精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)努力，“神七”號(hào)太空飛船出艙才能順利完成，從而贏得全世界注目。我們要學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。
四年級(jí)日記 篇3
xx.9.1星期四
暑假終于結(jié)束了，今天我們就要開(kāi)學(xué)報(bào)到了。
上午九點(diǎn)多，我匆匆忙忙著來(lái)到學(xué)校。走到學(xué)�？吹綍r(shí)候我們的新教學(xué)樓已經(jīng)蓋好了，新樓的色彩是紅白相間的，我們住在三層，我現(xiàn)在已經(jīng)是三年五班的學(xué)生了，我又長(zhǎng)大了一歲了。
在校園里，遇到我們的同學(xué)，我好高興好激動(dòng)，同他們一起進(jìn)入教室。新的學(xué)期，我們還換了一個(gè)新班主任，叫任老師，她是一個(gè)年齡大一點(diǎn)的老師，說(shuō)明她的'學(xué)問(wèn)很高，而且她對(duì)我們說(shuō)，她很?chē)?yán)厲的，還同我們講，以前在學(xué)校星期一升旗時(shí)，有一個(gè)六年級(jí)的大哥哥是他的兒子，今年考進(jìn)了太原市最好的中學(xué)，太原五中，我們要向他學(xué)習(xí)。
新教學(xué)樓入迷宮一樣，其實(shí)只要看到“安全出口”的字，就很方便的找到我們的教室了，我們的教室寬敞而明亮，白白的墻，老師告誡我們不能在墻上隨便涂寫(xiě)，否則要批評(píng)的。
報(bào)到的第一天，我們還發(fā)了新書(shū)，我數(shù)了一下書(shū)有十二本呀！好多呀！又添加了二門(mén)課本，是科學(xué)和信息書(shū)。
今天開(kāi)學(xué)了，我又可以和老師同學(xué)們生活學(xué)習(xí)在一起了，我很高興。
四年級(jí)日記 篇4
今天，我班發(fā)生了一件大事：4個(gè)女同學(xué)集體離家出走！
早上，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)我后面兩個(gè)女同學(xué)的書(shū)包在桌上，人不知去哪了？我經(jīng)過(guò)問(wèn)人在得知涂新宇、段家馨、陳然，段家瀅不見(jiàn)了。黃老師說(shuō)：“涂新宇6點(diǎn)半就來(lái)開(kāi)門(mén)了，還說(shuō)是周欣錦讓的，這不可能。”我想：這么早來(lái)，又去了一中，能干什么呢？
第一節(jié)課時(shí)，老師讓我們先做卷子，然后就自己上辦公室了，然后我們看了涂新宇的書(shū)包里，發(fā)現(xiàn)了一張紙條，周欣錦看了內(nèi)容馬上打給黃老師：“喂，黃老師嗎？我們發(fā)現(xiàn)了一張紙條，原來(lái)是她們要離家出走！并向父母索取了5600元！”我聽(tīng)到這個(gè)數(shù)目驚呆了。下課后，我和徐恩澤他們對(duì)話：“我覺(jué)得這次她們的離家出走應(yīng)該是騙人的，因?yàn)樗齻內(nèi)绻嬉x家出走的.話，就不會(huì)留書(shū)包在這，更不會(huì)把信息留在書(shū)包里啊�！薄笆前。梢约s在其它地方就直接走了呀。”“恩恩，她們應(yīng)該還在貴定的，不可能已經(jīng)走了�！惫唬谧詈笠还�(jié)課時(shí)，涂新宇和陳然來(lái)了，可段家姐妹不知在哪里。一些人說(shuō)被開(kāi)除了，就這樣，這件事情最終告一段落。
離家出走，這四個(gè)字可以讓家人傷心，可以讓家庭破滅。我覺(jué)得：不管有什么委屈，也不要離家出走！
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